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人教版小學二級數(shù)學冊解決問題——比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)第1課時教內(nèi)學目學重學難導案計
教材第例知識與能:1.學生理解掌握“比一個數(shù)多或少幾數(shù)”類應(yīng)用的數(shù)量系,并能正地解答2.過經(jīng)歷畫,分析題、思考問的過程培養(yǎng)學生解實際問的能力。過程與法:通過學觀察、操作實踐活,培養(yǎng)學生集、處信息的能力,及發(fā)現(xiàn)問題解決問的能力。情感、度與價值觀在學習操作過程中增強學學數(shù)學、用學的意。理解和掌握“求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)”類應(yīng)用題。理清應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,并能正確地解答。(一)自主學習一、復(fù)習舊知算一算。78-13=51-42=50-15=97-77=88-59=32+65=25+57=20-13=59+46=67-8=二、探究新知1.想一想,填一填(1)小紅有10元錢,明明比她2元,明有()元。
(2)小紅有10元錢,明明比她2元,明有()元。2.一個數(shù)比57多7,這個數(shù)是少?3.一個數(shù)比64少7,這個數(shù)是少?(二)質(zhì)疑探究知識點:解決比一個數(shù)多幾或少的數(shù)是多少的問題1.池塘里有34只鵝,鴨比鵝多18只。鴨有多少只?2.二(1)班參加美術(shù)小組的有34人參加笛子小組的比參加美術(shù)小組的少9人。參加笛子小組的有多人?(三)實踐應(yīng)用一、隨堂練習1.爸爸今年49歲,小明比爸爸28歲,小明今年幾歲?2.小貝和小嬌踢毽子,小貝踢了34,小嬌比她多踢12下小嬌踢了多少下?二、拓展練習小明的媽媽又元在下面衣服中買了一件上衣和一條褲子,她應(yīng)該付多少錢?(列出兩種可性)她買的上衣比褲子貴3元,則她買的上衣和褲子各多少元錢?上衣
上衣
褲子
褲子
褲子58元49元46元2752元(四)自我總結(jié)通過今天的學習,我學會了:_______________________________________________________________________________________。我的問題是:_____________________________________________________
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