人教新版生物八年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)報(bào)告

祁東縣靈官中學(xué)初二生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班

姓名

合作者_(dá)__________年_____月日實(shí)驗(yàn)名稱提出問題作出假設(shè)

實(shí)驗(yàn)一：扦插材料的處理適扦的料需怎處才易活？適扦的料需經(jīng)精、條過才易活設(shè)計(jì)實(shí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1．進(jìn)一步掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)用具實(shí)驗(yàn)過程預(yù)期結(jié)果實(shí)驗(yàn)步驟（1準(zhǔn)備生長(zhǎng)健壯的植株材料，還有插器、

2．運(yùn)用生物知識(shí)解決實(shí)際問題剪，萄，盆肥濕的壤（備長(zhǎng)健壯的植株材料，還有插器、基質(zhì)、剪刀及標(biāo)牌等。（意置對(duì)照還要注實(shí)驗(yàn)的樣本不要太小便減少統(tǒng)計(jì)誤差。（定隔多長(zhǎng)時(shí)間觀察一次。實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組應(yīng)當(dāng)同時(shí)觀察和照料。（計(jì)個(gè)表格，記錄每次觀察的情況。（斷插的枝條是否成活。實(shí)驗(yàn)較成功完成實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象并記錄對(duì)變量的處理10天后20后基質(zhì)、剪刀及標(biāo)牌等。（注設(shè)置對(duì)照，還要注意實(shí)驗(yàn)的樣本不實(shí)驗(yàn)組要太小，以便減少統(tǒng)計(jì)誤差。（3確定每隔多長(zhǎng)時(shí)對(duì)組間觀察一次。實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組應(yīng)當(dāng)同時(shí)觀察和照料。（4設(shè)計(jì)一個(gè)表格，記錄每次觀察的情況。（斷插的枝條是否成活。

結(jié)：過條切、條切、剪插、栽過的成率高實(shí)驗(yàn)結(jié)論討論交流

適扦的料需經(jīng)精、條過才易活．為扦成，響成的界素有些．通這實(shí)，獲了些驗(yàn)教？祁東縣靈官中學(xué)初二生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班

姓名_

合作者_(dá)__________年_____月日/

實(shí)驗(yàn)名稱提出問題作出假設(shè)

實(shí)驗(yàn)二：花生果實(shí)大小的變異、為么同個(gè)種花有有呢?、為么大生有花,花里大生哪、是境引的是養(yǎng)題、是因變引的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)用具實(shí)驗(yàn)過程預(yù)期結(jié)果

學(xué)運(yùn)數(shù)統(tǒng)方來究物異題大花各粒一直，個(gè)角角1、取出準(zhǔn)備好的材料和用具進(jìn)實(shí)施實(shí)驗(yàn)。2、教師點(diǎn)撥學(xué)生繪圖,可提醒生根據(jù)自己的觀察習(xí)慣繪,這樣便于分析問題,提醒學(xué)生將量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并記算出大花生和小花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值。3、巡視各組完成情況并選擇繪優(yōu)秀的具有代表性的圖形和大小花生果實(shí)平均值,用實(shí)物投影儀展示實(shí)驗(yàn)較成功完成實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象并記錄1、取準(zhǔn)備好的材料和用具進(jìn)行實(shí)施實(shí)驗(yàn)。2、教師點(diǎn)撥學(xué)生繪圖,可提醒學(xué)生根據(jù)自己的觀察習(xí)慣繪制,這便于分析問題,提醒學(xué)生將量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并記算出大花生和小花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值。3、巡各組完成情況并選擇繪制優(yōu)秀的具有代表性的圖形和大小花生果實(shí)平均值用實(shí)物投影儀展示。

個(gè)結(jié)：同境長(zhǎng)花大不，因異起數(shù)長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論討論交流

花生果實(shí)大小異同是境變化引起，是營(yíng)養(yǎng)問。是基因突引起的。祁東縣靈官中學(xué)初二生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班

姓名

合作者_(dá)__________年月_日實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)三：模擬保護(hù)色形成的過程/

提出問題作出假設(shè)

為么形保色保色有么？保色以到捕自的物易現(xiàn)己在存爭(zhēng)中保自。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)用具實(shí)驗(yàn)過程預(yù)期結(jié)果

學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法來研究生物變異問題大彩紙一張，四種不同小彩紙（其中一種與大彩紙顏色相同或相近1準(zhǔn)一塊可以模擬草地的彩紙、紅綠黃藍(lán)四種顏色的長(zhǎng)約2cm的小彩紙各100張2、從小彩紙中任意拿出100張每種顏色都要有），并記錄各種顏色小彩紙的張數(shù)；3、將小彩紙撒在草皮上，以最的速度撿起最易發(fā)現(xiàn)的小彩紙，直到草皮上剩余25張，記錄剩各種顏色小彩紙的張數(shù)實(shí)驗(yàn)較成功完成實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象并記錄1、準(zhǔn)一塊可以模擬草地第一第二代第代第代第五的彩紙、紅黃藍(lán)四種顏色的長(zhǎng)約2cm的彩紙各100張；2、從小彩紙中任意拿出張（每種顏色都要有），并記錄各種顏色小彩紙的張數(shù)；3、將小彩紙撒在草皮上，以最快的速度撿起最易發(fā)現(xiàn)的小彩紙，直到草皮上剩余25張記剩余各種顏色小彩紙的張數(shù)；4草上撒剩余25張彩紙各種顏色小彩紙數(shù)4倍小紙記各種顏色小紙的張數(shù)；5、重復(fù)3、4兩驟三遍。

紙開始幸開始幸開始幸開始幸開始幸顏數(shù)目者數(shù)目者數(shù)目者數(shù)目者數(shù)目者實(shí)驗(yàn)結(jié)論

保色以到捕自的物易現(xiàn)己在存爭(zhēng)中保自。討論交流1為么后存數(shù)最的與境同個(gè)？．與環(huán)相的體否生與境同新體祁東縣靈官中學(xué)初二生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班

姓名_

合作者_(dá)__________年_____月日實(shí)驗(yàn)名稱提出問題

實(shí)驗(yàn)四：酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響酒對(duì)蚤率什影？/

作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

如酒加到水蚤水水蚤的率快說明酒對(duì)蚤命動(dòng)影響如酒加到水蚤的中水蚤心沒受影，說酒對(duì)蚤命動(dòng)有響實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、通過探究酒精水蚤心律的影響，理解酗酒對(duì)人體健康的危害。2、實(shí)驗(yàn)方法：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)相互對(duì)實(shí)驗(yàn)，相互對(duì)照與統(tǒng)計(jì)方法。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法，繪曲線圖：水平軸為溶液濃度，以縱軸心跳次數(shù)。實(shí)驗(yàn)用具實(shí)驗(yàn)過程預(yù)期結(jié)果

顯微鏡、不同濃度酒精溶液、載玻片，吸管、量筒，計(jì)時(shí)器，水蚤等1、在池塘用小網(wǎng)捕撈水蚤，或花鳥魚蟲市場(chǎng)購(gòu)買水蚤。2、吸管吸取一只水蚤放在載片上，輕輕蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動(dòng)并記速（/分）3、將不同體積分?jǐn)?shù)的酒精（5%10%15%、20%滴加到載玻片上。4、觀察酒精對(duì)水蚤心律的影響實(shí)驗(yàn)較成功完成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟

觀察現(xiàn)象并記錄1、在池塘用小網(wǎng)捕撈水蚤，酒精做驗(yàn)或在花鳥魚蟲市場(chǎng)購(gòu)買水蚤。

清水1%3%5%8%10%15%20%2、用吸管吸取一只水蚤放在載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動(dòng)并記錄率（次分3、將不同體積分?jǐn)?shù)的酒精（5%、10%、15%、20%）加到載玻片上。4、察酒精對(duì)水蚤心律的影響。

10s內(nèi)跳次數(shù)將以上據(jù)轉(zhuǎn)換為如圖表（實(shí)驗(yàn)結(jié)論討論交流

水的率到響因酒對(duì)蚤命動(dòng)影．吸或毒哪危？．酗有些害祁東縣靈官中學(xué)初二生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班實(shí)驗(yàn)名稱提出問題作出假設(shè)

姓名_實(shí)驗(yàn)五：觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)鳥由個(gè)位成

合作者_(dá)__________年月_日設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、認(rèn)識(shí)鳥卵的結(jié)，明確每個(gè)結(jié)構(gòu)的功能。2、通過觀察和討論，能夠說出卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。/

實(shí)驗(yàn)用具實(shí)驗(yàn)過程預(yù)期結(jié)果

3、在探究活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)探究的方法，提高科學(xué)探究的能力。新鮮雞蛋、培養(yǎng)皿、鑷子、牙簽等1、看形狀觀察雞蛋的形狀，思考：這種形狀（一頭鈍，一頭尖）有什么意義？2、探卵殼單手握雞蛋，看看會(huì)不會(huì)輕易捏碎，思考是什么結(jié)構(gòu)在起作?3、觀察雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)較成功完成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟1、看形狀觀察雞蛋的形狀，思考：這種形狀（一頭鈍，一頭尖）有什么意義？2、探卵殼單手握雞蛋，看看會(huì)不會(huì)輕易捏碎，思考是什么結(jié)構(gòu)在起作用3、觀察雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

觀察現(xiàn)象并記錄①鑷后將殼端輕出痕用子開殼觀察色卵膜幾）②鑷小除外卵膜可一室這是室③鑷進(jìn)步大可破，氣下透的層膜剪，其容緩的入養(yǎng)中對(duì)課頁(yè)仔觀察蛋卵、黃系等部結(jié)。④察黃有有白，考小點(diǎn)什結(jié)？⑤牙先輕壓黃再卵刺并出，受黃的存。實(shí)驗(yàn)結(jié)論討論交流

卵：硬有孔保作，空流。殼：、雙，護(hù)用氣：存氣為胎育供氣卵膜保作。卵：護(hù)用為盤供養(yǎng)卵：胚發(fā)提營(yíng)物質(zhì)系：定黃胚：有胞，精可發(fā)成胎祁東縣靈官中學(xué)初一生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班

姓名

合作者_(dá)__________年_____月日實(shí)驗(yàn)名稱提出問題作出假設(shè)

實(shí)驗(yàn)六：精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)用具

模擬隨機(jī)受精的過程，驗(yàn)證生男生女機(jī)會(huì)均等。兩個(gè)信封粒棋其中三白色粒黑色——號(hào)袋，內(nèi)裝兩個(gè)白子，代表含X染體的卵細(xì)胞；父親—2號(hào)袋內(nèi)裝黑白子各一個(gè)，白色代表含染體的精子，黑色代表含染/

色體的精子。實(shí)驗(yàn)過程1、二位同學(xué)分別表母親和父親，各自從信封中取出一個(gè)棋子，組合在一起，代表受精一次。黑白代表的性別為（白表的性別為（2、每組模擬十次，將每次結(jié)果打“”錄下來。3、每次都必須把棋子放回原信中。預(yù)期結(jié)果

實(shí)驗(yàn)較成功完成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟

觀察現(xiàn)象并記錄1、黑圍棋子代表含Y染體

模

第

第

第

第

第

第

第

第

第

第

合的精子，白圍棋子代表含X

擬12345678910

計(jì)染色體的精子和卵細(xì)胞。

次

次

次

次

次

次

次

次

次

次

次2、先將枚圍棋子和10

數(shù)枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒

男

黑

白

黑

黑

黑

黑

白

白

黑

黑中，這些圍棋子表示精子，

孩再將20枚圍子放入另一個(gè)紙盒中，這些圍棋子表示卵