家長會演講稿(15篇)

第第頁家長會演講稿(15篇)家長會演講稿1

大家好：

很興奮今日能和大家一起來探討有關(guān)對孩子的教育問題。在這里，首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參與本次會議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，也由于各位家長的信任、理解和大力支持、協(xié)作，我們的工作才能夠順當?shù)亻_展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

經(jīng)過小班、中班的學習與生活，大班小伴侶們已經(jīng)有了明顯的改變，成長與進展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合力量加強了，身體變得棒棒的啦，運動協(xié)調(diào)力量也像個小大人了。這些可喜的改變與進展，已經(jīng)為他們今后的進展打下了良好的基礎(chǔ)，而我們大班老師的職責，就是要審時度勢，抓住這個特點與機遇，在身心健康、智力、情商、力量等方面，連續(xù)促進他們的進展，使大班小伴侶們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小連接的預(yù)備工作，讓他們能夠更好地進入到學校的學習生活中去，培育與激發(fā)他們的幻想，使他們擁有邁向?qū)淼男拍钆c動力，真正做到如我們大家所期盼的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠！”大班是孩子們在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐煩，認真，仔細，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地盼望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習狀況。再有半年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當自然地適應(yīng)學校的生活，老師需要和家長共同努力，互相協(xié)作，讓幼兒在心理上行為上做好入學預(yù)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開頭關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學習，在生活方面?？朔揽啃?，培育性，提高生活自理力量。在和家長的溝通時我們也發(fā)覺，孩子做什么都不夠主動、主動，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，〔拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公正，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以主動的方式鼓舞，并信任孩子，給孩子信念?！尺@樣孩子才會更主動主動的去做事。

下面我簡潔總結(jié)一下我們這學期在園里的一些詳細的學習狀況：語言方面是這樣的，到了大班孩子們學的的兒歌少了，熬煉他們說話的機會多了，比方講故事，續(xù)編故事結(jié)尾等一些不僅熬煉思維還提高孩子表達力量的語言訓(xùn)練。再就是比較重要的一點，即孩子們漸漸學會自己看圖書，練習閱讀逐步養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣了。盼望家長在家里為孩子制造讀書的條件，更盼望家長們能坐下來和孩子一起看書、識字、講故事。這就是如今幼教上最流行的親子閱讀。這將為孩子進入學校學習打下良好的閱讀習慣。

健康方面：我班的孩子差不多個個都是身體健康，身強力壯的，這個冬天流感期間，別的班卻許多，唯有我班幾乎全勤，并且我們孩子非常的勤，來得很早。孩子們的身體好，學習跳繩、“頂拐”等也學得快。我們看在眼里也很欣慰。良好的生活和衛(wèi)生習慣對孩子的成長也很重要，孩子們到了大班具備了一些基本的自理力量，盼望家長為孩子制造施展才能的機會，而不是怕他做不好而不給機會。比方自己洗臉、洗腳、疊衣服、整理玩具等。孩子們都能做得很好。家長們要放開他們的手腳，孩子們在家什么活不做的話，除了看電視電腦還有什么其他事么？

數(shù)學方面：練習口算是主要的，結(jié)合實際的物品進行口算練習，一味的扳手指算出得數(shù)并不行能開發(fā)孩子的智力。數(shù)學思維并不只是算算幾加幾等于幾，可以比較多少、排挨次、口算應(yīng)用題等訓(xùn)練。

藝術(shù)方面：蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基說：兒童的才智在他的手指尖上。孩子不管是剪紙還是玩泥塑他總喜愛一邊說一邊做他動手的同時不僅熬煉了小肌肉的敏捷性也活躍了思維，培育了語言力量。所以讓孩子動手制作、繪畫、搭積木、剪紙、折紙動手活動可謂一舉多得。受益無窮。這里我要感謝始終支持孩子，為孩子預(yù)備充分活動材料的家長們。平常讓家長們供應(yīng)材料時，總有一些主動的家長第一時間讓孩子們帶來〔鞋底鞋帶等〕，為我們正常開課供應(yīng)了便利。這學期我們共學了折紙十幾種，粘貼物品也有好多，所以用紙比較多，盼望家長們不要埋怨，俗話說一切為了孩子。你我的想法應(yīng)是全都的。當前的教育口號是杜絕一切學?；瘍A向，我們也就順應(yīng)時代的進展，讓孩子在玩中學，在動手中提高力量，開發(fā)智力。

作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要協(xié)作那些方面呢？

1。不要事事包辦代替，孩子的進展?jié)撃苁翘貏e大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做?！脖确较敌瑤?、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己完成了?！?/p>

2。留意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的〔比方有些孩子咬衣服、還有的孩子由于不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習慣。家長要準時發(fā)覺、問清緣由、準時解決?！?/p>

3。孩子之間無大事。一個班三十多個孩子，難免會有沖突沖突。一般來說孩子之間不會有有意損害行為，可能簡單產(chǎn)生沖突的幼兒也正是特殊合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們或許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，或許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的沖突的時候，請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參加到孩子之中，讓他們自己去解決。假如您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。

假如孩子的身體不好不能來園，盼望能和老師請假，電話號碼是：xxxxxxxxx

最終住家長們身體健康，合家美好，新年歡樂。

家長會演講稿2

各位老師，各位家長：大家好！

我叫董鵬，是這個班上的數(shù)學課代表。我的數(shù)學成果一向很不錯。我還能解決很多數(shù)學難題呢。每當老師提出一個個難題后，教室里鴉雀無聲時，我總是第一個舉手。而且我還預(yù)備在六一兒童節(jié)上獨奏二胡曲《北京有個金太陽》呢。

其實我原來的膽子很小，記得有一次，班上選班隊委，輪到我上臺演講時，我說得結(jié)結(jié)巴巴，一點兒都不流利，同學都大笑了起來，結(jié)果，我還是在老師的關(guān)心、鼓舞下，才完成了演講。我下定決心：肯定要讓自己的膽子大起來。于是，我先在課堂上答一兩個簡潔的問題，然后盡量把自己會的問題站起來回答，漸漸的，我的膽子越來越大，成了班上回答下列問題的活躍分子，說話也變得流利了，有了這樣的進步，我很興奮。這說明：做任何事情，經(jīng)過自己的努力，都可以轉(zhuǎn)變勝利，都可以勝利。

我們數(shù)學受作業(yè)狀況比原來要好多了，原來我們數(shù)學作業(yè)常常有人沒做完，如今，作業(yè)基本能收齊，只有少數(shù)人沒帶或沒做完。但是如今小組收作業(yè)的人經(jīng)常不在早讀下課時給我抱來，因此，作業(yè)只能分兩次給鄒老師抱去了，影響了老師的批改。還有我們班在數(shù)學考試方面，我們班很多人數(shù)學成果較好，但是由于個別同學馬虎，未能取得100分，就拿一、二單元考試來說吧，原來高文杰、李沁遠、趙沖能拿100分，但卻由于馬虎錯了一道題，得了99分，盼望他們做完試題后仔細檢查，爭取拿100分。

我的演講到此結(jié)束，感謝。

簡評：其實，這不是演講，應(yīng)當是發(fā)言?？梢宰匀稽c。

家長會演講稿3

楊老師，各位伴侶，大家好!

今日幾位家長伴侶肯定是分別代表不同的層次，我也許是代表那些比較落后，但正在進步的孩子家長講幾句話，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。

我和孩子的媽媽都很關(guān)懷孩子的學習，也付出許多，但這不是個開心的過程。

我是個教育工，有滿腦子的教育抱負、教育理論，所以開頭我力圖對孩子的學習不干預(yù)，抱定多觀看，多鼓舞，多引導(dǎo)的原則，堅持不在外邊報班，信任自己的教育。結(jié)果，我看到孩子磨磨蹭蹭，常常大腦像斷了線一樣，長時間的愣神，作業(yè)經(jīng)常耗到十到十一點。

于是，最終放棄原先的理念，開頭陪學、輔導(dǎo)，從那以后，家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。

我不能接受這樣一個事實。做老師的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你學不會，就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習慣。失敗的心情簡單轉(zhuǎn)化為急躁，黔驢技窮時我也打孩子，有時下手很重。每當打過孩子，尤其是下手比較狠的時候，心情壞到極點，看到孩子蜷縮在角落，非常無助，悄悄哭泣的時候，每到看到這個平常那么美麗可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠遠不能跟我對抗，僅僅由于學習，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個他是自己的珍寶，自己的唯一，此時憐惜、懊悔、心疼，難以明說。直到如今，每當回想當年，看自己當年寫的文章，還是感覺很對不起孩子，我的孩子也?？次业奈恼?，他知道爸爸的懊悔是真的。

爸爸對得起他的就是爸爸的堅持，永不放棄的堅韌。

比方在孩子小的時候，最需要打一個古典文化的底子的時候，我連續(xù)兩年的寒暑假，哪里也不去，陪孩子背論語，背三字經(jīng)，背千字文，他背我也背，當時沒有看到什么效果，如今孩子再看電視時，特殊愛看文化類節(jié)目，看到經(jīng)典內(nèi)容有一種親切，有一種驕傲，我知道，當年的功夫起了作用。去年帶他和伴侶的幾個孩子一起去旅游，別的孩子愛去游樂場，我的孩子喜愛跟我觀賞名園，能清靜的喝茶，悄悄的觀賞蘇州評彈，去伍子胥死難的胥門，他有憑吊的悲傷。這些微小的改變，別人不行能留意到，每當此時，我都為孩子身上有了些文化的影子而欣慰，仿佛也是一種收獲。

孩子二班級時候，開頭寫作文，寫作文特殊吃力，一憋就是半天，過上半小時去看看，本子上也寫不了一行字，怎么辦呢?每到他有作文的作業(yè)，我都如臨大敵地緊急。后來在寫作文之前，我先給孩子聊，確定作文的素材，聽他聊活動的經(jīng)受，感愛好的場景，往往繪聲繪色，布滿童趣，有時對某個詳情的關(guān)注，出乎大人的意料，往往又讓我欣喜快慰。我告知孩子，你說的話就是很妙的一篇作文。結(jié)果，想不到的是，寫出來還是干巴巴，寥寥幾行，我意識到孩子的語言力量和書寫力量，沒有協(xié)調(diào)進展，說話的時候好歹有我的目光我的問話給他鼓舞和引導(dǎo)，當他寫作時，書寫的速度趕不上語言的流淌，等寫到那里時，已經(jīng)忘了剛剛想的什么了。假如學校進行的是說作文，而不是寫作文，他的作文肯定是杰出的，但是，我們怎么能轉(zhuǎn)變學校的傳統(tǒng)呢?后來實在沒有方法，再給孩子聊的時候，我用鉛筆靜靜的記錄，由于匆忙記錄，書寫潦草，孩子看不懂，我再用正楷字重新抄寫，寫完讀給孩子聽的時候，孩子非常興奮，根本就想不到，他能構(gòu)思出這么好的文章。告知孩子這就是你的作文，完全是自己的制造，一字不落的抄下來，交給老師肯定會讓老師滿足的。如我所料想的一樣，課堂作文評點時，破天荒的被老師在全班范讀，直到放學回家孩子的興奮勁都沒有消退。這樣堅持了一年，他的作文始終保持了很高的范讀率，后來即使我不再干預(yù)，也沒有明顯的退步。

在遇到老師規(guī)定的題目，他感到無處下筆時，我會搬著我的手提電腦坐在他的旁邊，商定他用鋼筆在本子上寫，我用鍵盤在電腦上寫，然后相互交換閱讀，看能否有啟發(fā)。我的有幾篇能拿得出去的散文就是在這種狀況下寫成的。

我的孩子如今雖然在寫作上比許多更優(yōu)秀的孩子比并不見得有優(yōu)勢，但究竟不再怕寫作文，前幾天在寫一篇關(guān)于魯迅的文章時，雖然只要求寫六百字，他竟然洋洋灑灑千余言，直到?jīng)]有地方可寫，成就感溢于言表，反復(fù)問：“爸爸，你覺得能比得上你的文章了嗎?至少能跟你這么大的時候比了吧?”

對孩子的寫作的輔導(dǎo)，已經(jīng)取得的效果，讓我熟悉到，孩子未必是很差，他只是跟別人不同?可是我沒有更多的時間教育，他也沒有更多的時間接受適合他的教育，莫非不是我們這個成人世界對不起他嗎?

在千萬個不如意中，能使我稍感欣慰的是，我與孩子的溝通沒有太大的障礙，我們可以一起漫步?????，他入睡前，假如我有時間，能坐在他的床邊說會話，他甚至跟我們兩口子一樣有了喝茶的愛好，周末一家人，擺上功夫茶，漫不經(jīng)心的閑聊也是我們溝通的方式。

雖然呵斥還是有，但更多的還是提示，當說話不愛聽的時候，我就寫了放在他的書包邊。放假時，寫張小條提示制定他學習和消遣的打算;當跟同學、老師有沖突時，請他問問自己，為什么是我，怎么總是我?當他認為別人在踐踏他的自尊的時候，我告知他：“尊嚴，是自己用行動長期樹立的，不是哭著叫著給別人要的”。當在玻璃板下的座右銘堆成堆，他已經(jīng)熟視無睹時，我寫信、我寫文章，也會就聽來的新聞，看到的報紙有意思的信息，彼此深度交換看法，有時他的見解也會高于我的熟悉，這樣就能形成我對他觀賞的文章，我的博客上就有這樣的篇目。孩子能看的進去我的文章，爸爸會寫文章也算是他的一點小傲慢，這唯恐不是由于爸爸寫得多好，也不是爸爸講了多少道理，而是里面不僅有我對他的絕望和無奈，也有孩子帶給我的歡樂以及我對他的真正的賞識。

近來，我切實感覺到孩子真正需要的不是道理，許多事情，不是他不想去做，是他約束不了自己，不是不想做好，而是欠賬太多，沒有力量趕上，他需要的是詳細的關(guān)心。關(guān)于作業(yè)，我們從小就要求，留意整齊、干凈，要求多少年，他不干凈不整齊多少年，是由于聽的時候知道，做的時候遺忘;要求務(wù)必把老師指出的錯誤準時改正，又能做到幾回呢?是由于其實要么課上沒聽懂，要么沒有好好聽，總之沒有力量改，做了多少年無效的作業(yè)!于是這個學期我轉(zhuǎn)變了策略，從每天的作業(yè)抓起。他的數(shù)學、物理作業(yè)，他做完后，我肯定要重新做一遍，給他一一指正，什么地方應(yīng)當加詳情，什么地方應(yīng)當完善步驟給他圈注出來;講給他聽，讓他重做，重做的結(jié)果是，其次天的課堂講評，他反應(yīng)比別人快，常常獲得代替老師給別人講的機會，這對他又是穩(wěn)固的機會，他也從這里收獲歡樂。半個學期以來，我?guī)缀鯖]有一天耽擱，始終堅持著，即便是有非去不行的應(yīng)酬，我也要讓孩子把作業(yè)放到桌子上，先睡覺，我回去再批改，讓他次日早起再訂正。

如今孩子有了些進步，我在意的不是名次的改變，而是他有了堅決的追求。

地理、生物結(jié)業(yè)考試，我告知他要考到B等，才能有上升中的機會，孩子想了一會說：“爸爸，我不能把目標定為B，那樣有考到C的危急，把目標定為A，努上力，最壞也是個B”。作為孩子的爸爸，經(jīng)過了這樣的一些困難歷程，還有比聽到這樣的表述更興奮的嗎?

我急迫地給楊老師發(fā)短信，表達我的喜悅。始終以來，我都特別真誠的感謝楊老師，是她始終在忍受、在鼓舞、在不放棄他。于是我在飯桌上給孩子說：“你楊老師多好，不管你過去多差，多厭煩，多麻煩，都沒有放棄過你。等你長大成人后，我不管你怎么想，反正，我跟你媽媽要跟楊老師保持聯(lián)系，要成為好伴侶”。沒有想到，孩子立即訂正我：“也要跟陳老師、常老師保持聯(lián)系，他們都很好”。(班主任)孩子說的對，老師們真的很好，他們幾乎每天都跟我或者孩子的媽媽發(fā)短信，不是群發(fā)的那種，提示作業(yè)，表揚他的一點點進步，孩子最終懂得感受了。都說十三四的孩子叛逆，欣慰的是這個時候的我的孩子內(nèi)心已經(jīng)知道感恩了。

誰說我的教育沒有收獲，這可能也算是一種收獲吧!

家長會演講稿4

各位家長下午好：

首先，我們對你們的到來表示強烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這雖然是第一次我們聚在一起，但讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我們真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

一、本班幼兒的'基本狀況：

本班現(xiàn)有39名幼兒，其中女孩18名，男孩21名，自從進入大班以后，孩子都有了不同程度的進步和提高，幼兒的自理力量也有了肯定的提高，下面我們詳細談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn)

1、動手力量方面：

自從小伴侶們進入大班以后，在自理力量方面有了很大的進步，都會自己穿衣服和鞋子，自己動手吃飯〔舉列：記得剛代餐那會兒有好多小伴侶都不能按要求吃飯，有的甚至自己不會吃，經(jīng)了解在家都是由家長喂，經(jīng)過這幾個月的訓(xùn)練，我們班的孩子基本上都能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)把飯吃完，這說明我們的孩子適應(yīng)力量是比較強的?！?，還常常爭當值日生，主動關(guān)心老師整理碗勺，擦桌子、架椅子等等，動手力量也強了，能的繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

2、學習力量方面：

大班的各領(lǐng)域內(nèi)容都有了肯定的難度，但小伴侶們從以前的不愿到如今能自己看圖創(chuàng)編故事，我們常常利用課余時間讓小伴侶學習自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是競賽，但是卻提高了幼兒的語言表達力量，而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的力量。計算方面，這學期我們主要讓幼兒通過各種生動好玩的形式，知道大于號、小于號，學習6以內(nèi)的分合成加減法等。拼音識字方面，這學期主要通過好玩的嬉戲讓幼兒熟悉并會寫單韻母外加4個聲母，還有一些簡潔的獨體字。藝術(shù)方面，這學期主要培育幼兒的表演力量。

3、心情情感方面：

這學期一開學，我們給我們班設(shè)定小班長的稱號，讓孩子們實行"掛牌上崗"，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感。這學期實施下來，我班上的每個孩子都在進步，這讓我感到傲慢。如今孩子也有了良好的學習習慣，他們自控力量也增添，上課能仔細聽講，回答下列問題時主動主動，平常也較自信，能較好地完成老師交待的每一件事。

二、家長須了解的事情

我們知道如今的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差異，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿意于照看好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在力量的開發(fā)，據(jù)討論說明0—6歲是孩子智力進展最快速的階段，在這個階段存在著很多關(guān)鍵期，如：語言進展關(guān)鍵期、動作進展、心情情感進展關(guān)鍵期等等，我們認為升入大班后的學習狀況與孩子們以后升入學校的成果息息相關(guān)，信任家長們也特別重視，如今孩子在大班開頭漸漸養(yǎng)成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開頭培育孩子的制造力量，讓孩子有自己發(fā)覺問題、通過探究從而自我解決問題的力量，假如家長直接告知他，直接把答案告知孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很簡單遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。

三、下階段工作準備：

從我們與家長合作以來，很多家長特別注意孩子的教育，也特別協(xié)作我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持。如今，我們對原有的課程適當作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參加的部分，所以請你們還是一如既往地協(xié)作我們。本學期還增加了一本幼兒成長手冊，上面是要保藏幼兒作業(yè)作品等材料，這樣也有利于你們準時了解孩子的學習狀況等。另外為了孩子的平安，請各位家長協(xié)作我們的工作，早上入園時請把孩子送到班級門口。

四、本班的幾點要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣。

2、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能培育社交力量。

3、培育幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。

4、培育孩子清靜完成作業(yè)和清靜進餐進點的良好行為習慣的養(yǎng)成。

5、多關(guān)懷孩子、多和孩子溝通，多看看班級的家長園地欄，我們隨時會把最新的活動信息傳遞給你們。

6、入園前請檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危急的東西或者是吃的東西，不要讓孩子帶玩具和零食來園。

7、每天準時接送孩子，假如沒有特別狀況堅持做到每天入園，不遲到，不早退，不曠課。從小培育孩子做個準時守信的人?！参覀兠刻於紴楹⒆又淞素S富的一日生活，假如你們延誤了時間，下面的活動我們就無法進行啦！〕

五、家中是幼兒生活的另一個場所，那么我們需要家長協(xié)作的我認為有以下幾點：

1、不要事事包辦代替，孩子的進展?jié)撃苁翘貏e大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。

2、留意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的〔提出孩子咬衣服、咬被子和人的壞習慣〕。

3、孩子之間無大事。一個班三十九個孩子，難免會有沖突沖突。一般來說孩子之間不會有有意損害行為，可能簡單產(chǎn)生沖突的幼兒也真是特殊合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們或許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，或許這才叫孩子。當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的沖突的時候，請正確引導(dǎo)?！才e列：孩子之間發(fā)生沖突事后家長不問青紅皂白上去就教訓(xùn)孩子，你們認為這種做法妥當嗎？建議家長站在孩子的角度上想想，用正確的方式去引導(dǎo)孩子，處理沖突?！?/p>

4、孩子身上無小事。孩子對您說的每一句話，做的每一個動作里面或許都隱含著某種教育的價值。您應(yīng)當抽時間常常與孩子一起嬉戲、溝通，隨時了解他們的心聲，讓他們感到：您不僅是他們的父母，更是他們的知心伴侶。

總之，只要我們家園協(xié)作好，信任你們的孩子也會越來越聰慧能干，我們也真心盼望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參加些什么活動，你們想?yún)⒓佑變簣@的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告知我，也可以用書面的形式交給我，我肯定盡我最大的努力改良我的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。

接下來我們想把時間留給家長，我們的家長在孩子的教育上各有高招，請我們的家長來商量商量，或你還想了解孩子在園的其他狀況我們可以單獨溝通。

家長會演講稿5

各位家長：

作為班主任，對各位家長的到來表示強烈歡迎，感謝你們對孩子的重視和我工作的支持!

我想談一談如何培育孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素養(yǎng)。

1、培育孩子的自主性

這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)心祖輩的呵護中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是"飯來張口衣來伸手"，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依靠性，結(jié)果是生活力量沒有，學習習慣缺乏，成果也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會，有時候即便是受到挫折，信任在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素養(yǎng)的核心，我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生改變，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠進展全面進展。熟識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷確定的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全心理健康有社會適應(yīng)力量有終身學習的愿望和力量的人。一個人的觀看力量思維力量綜合運用學問的力量生存力量是特別重要的。因此，光有學問是遠遠不夠的，同學的綜合素養(yǎng)情感看法‘價值’觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。

2、培育孩子的"肚量"

孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很簡潔呈現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只觀察自己的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐煩地培育孩子的"肚量"，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起嬉戲活動。在活動中培育孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的"肚量"，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎(chǔ)，由于雞腸鼠肚的人往往會自尋苦惱，遇到一點兒小事簡潔鉆了牛角尖。您想，73個人同在一個教室，摩擦是難免有的，要害在于如何避開，這就需要互相間的寬容大度，也期望家長們多重視這一方面的教育。

3、培育孩子的進取心

人的心理素養(yǎng)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，簡潔被一些大人看來好像很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子勝利的喜悅。作為家長，應(yīng)學會和孩子一起共享。要給孩子自信激勵點滴進步，在很大程度上，同學的學習主動性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都情愿取得好成果，只是由于方法不當或是努力不夠而臨時落后，老師和家長要為他們樹立自信指導(dǎo)方法，花時間關(guān)心他克服困難解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持確定，信任孩子的才能，并予以激勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。假如孩子稍有不對，父母就責怪，打罵，會大大挫傷孩子的主動性，變得畏縮脆弱，失去信念，影響今后的進展。所以，我期望家長和老師們攜起手來，把工作做到同學的心坎上，做到真正有效果。

4、孩子的學習方面

孩子進入三班級，一切都有較大改變，作為家長與老師都要把握孩子一切狀況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學習方面來說，孩子們學習上的學問內(nèi)容廣泛了，所以這就對同學提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實實地把握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的轉(zhuǎn)變還表此刻課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課品德與生活課科學課就是最典型的例子，也是此刻教學內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學習方法需要轉(zhuǎn)變--不再是低班級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中呈現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維抽象思維以及概括力量想象力量等等的內(nèi)容，也不再是低班級時以詳細形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學方式教學手段等等來激發(fā)孩子們的學習愛好，到達教學目標;作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學習生涯中這要害的一步，讓孩子明確學習目的，端正學習看法，養(yǎng)成良好的學習習慣呢?從心理方面來說，孩子們許多事情都處于奇怪???，似懂非懂，他們開頭有性，自尊心也漸漸增添了，也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了，他怕"丟面子"了。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向冗雜，也就是說想的事情多了，開頭有自己意向，自己有自己的準備，但是他們的區(qū)分力弱，這也就需要家長常常給孩子一些指示和告誡，常常提示他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的"口風"必需全都。不要爸爸‘媽媽’這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更區(qū)分不清楚了。最終我就本班的實際狀況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子漸漸步入正道。教育孩子是我們老師的‘責任’，也是家長們的‘責任’。同學來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

5、我期望家校之間加強聯(lián)系

一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的抱負，我們必需一起努力，實現(xiàn)這個抱負。孩子要健康成長，光靠學校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們準時針對你的孩子的特點綻開教育。老師情愿從一點一滴做起，請和我們一樣：無限信任孩子的潛力;永久不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚和激勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。"

由于時間關(guān)系，今日講的內(nèi)容不能太多綻開，最終幾句話與大家共勉：

1以高遠的目標激勵孩子。

2以嚴格的要求約束孩子。

3以實際的行動支持孩子。

4以尋常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會呈現(xiàn)疏忽或缺乏之處，懇請家長們批判指出，假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。假如我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您準時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的支持!感謝大家!期望各位家長多提珍貴看法!

家長會演講稿6

敬重的各位家長、老師：

大家好!

特別榮幸能夠作為同學代表在本學期的第一次家長會上發(fā)言，請允許我先做簡潔的自我介紹。我叫程嘯軒，是本班的學習委員。

我主要的學習閱歷就是：上課肯定要仔細聽講，此乃“學”;課后肯定要多復(fù)習，多思索老師所講的內(nèi)容，也可適當進行自我提高訓(xùn)練，此為“思”。子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆”。由此可見，“學”與“思”是必不行少的，同時也是緊密相連的，只要做到這兩點，便可以有新的體會、新的發(fā)覺，學習中的困難自然也就迎刃而解了。當然，還要樹立遠大的抱負，迷失航向的船難以駛向彼岸，我們只有明確了目標，才能下意識地去努力學習，朝著目標奮斗。例如，我入學考試時在班級排名第67名，那時我便下定決心：肯定要考入班級前30名!經(jīng)過37天的奮斗，我最終取得了班級第5的好成果。

學校進行的是養(yǎng)成教育，教育同學養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。生活習慣又包括個人衛(wèi)生及紀律，我們作為一名中同學應(yīng)當嚴格要求自己，對自己的言行負責，爭取做到“嚴于律己，寬以待人”，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。學習習慣方面我們應(yīng)當以中同學的標準要求自己，如：做到課前預(yù)習、課堂筆記、課后復(fù)習;預(yù)備好符合要求的作業(yè)本;按時、按量、按質(zhì)完成每一科的作業(yè)?！叭藷o完人，金無足赤”，每個人都會有犯錯誤的時候，我們亦如此，當我們犯錯時，老師會給機會改正，并找我們談話，賜予準時的批判、教育，以及鼓舞。

學校老師對同學盡職盡責，作業(yè)本上隨處可見紅色的批語。老師是那鼓舞的眼神;老師是那確定的答語;老師是作業(yè)本上激勵的言語;老師賜予了我們學習的動力!班主任還讓我們每個人都選擇了自己的勵志名言，如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等各種可以勉勵自己的名言佳句。班內(nèi)還開展了各種主題班會，平安教育主題班會加強了我們的平安意識;老師節(jié)主題班會使我們學會感恩;富門寒教主題班會則讓我們熟悉到“貧困有時也是一種財寶”。老師還將每個同學的政治表現(xiàn)、學習成果、校紀校規(guī)、生活衛(wèi)生、紀律、公共活動等方面進行同學的個人量化考核。根據(jù)考核結(jié)果對每位同學實行加分或扣分，依據(jù)總分進行排名，每周公布一次，量化排名狀況將作為同學評優(yōu)、推優(yōu)的主要根據(jù)。

宿舍生活磨練了我們的意志，使我們的自我管理力量得到了進一步的提高，同時也親熱了同學之間的關(guān)系，使我們整個集體更加和諧、融洽，為營造一個良好的學習氣氛奠定了基礎(chǔ)。

在黃岡中學這個成人之地;在園丁的辛勤栽培下;在家長的重點關(guān)注下，我們又有什么理由不努力學習呢?宏大領(lǐng)袖毛主席曾說過：“世界是我們的，也是你們的，但世界終歸是你們的”。我們是這個世界將來的接班人，我們將會全力以赴地學習，樹立遠大的抱負，將來成為祖國的棟梁!

在初一(2)班這個和諧的大集體中，老師是敬業(yè)的，我們是仔細的，信任有老師的指導(dǎo)、我們的努力，我們肯定會健康成長!

我的演講完畢，感謝大家!

家長會演講稿7

叔叔阿姨、爺爺奶奶們：

你們好！

我是六〔8〕班的同學代表，感謝您從百忙中抽出時間來參與這次家長會。很榮幸我能成為這次家長會的同學代表，同時也感謝大家對我的支持！

時間如流水，涓涓不息，當時間老人走到今日，我們已經(jīng)受了六班級段中考試。往日的嬉笑，少不識愁，年少輕狂，都已在學習的緊急中被壓抑。作為一名同學代表，我來將本班的狀況向大家匯報一下！

我們班共79人，分為9個小組，每個小組都有一位大組長和兩位小組長。其中，栗潔、柏佳南、劉倩倩這幾位大組長比較負責任，把小組管理得有井有條；關(guān)琳、梁仕英、王洋等幾位班干部也很仔細負責，準時催促同學們寫作業(yè)，養(yǎng)成良好習慣。我們班的趙老師和胡老師無私地給我們學習上的鼓舞和關(guān)心，準時催促我們。我們有負責任的老師，有家長們的協(xié)作，有關(guān)懷我們的學校，因此，我們也會有好的成果。如今，在兩位老師的帶著下，我們的學習也有了很大的進步，但是我們還應(yīng)當“百尺竿頭，更進一步”。在這里，我也代表全班同學向我們的班主任趙老師和胡老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

我還要向家長們提出以下幾點建議：

1、教育我們要有端正的學習看法；

2、依據(jù)我們的學習狀況，提示我們上課仔細聽講；

3、常常和我們溝通，了解我們的學習狀況；

4、我們立刻要畢業(yè)了，應(yīng)盡量阻擋一些同學上網(wǎng)；

5、耐煩輔導(dǎo)我們完成各科作業(yè)。

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珠寶！叔叔阿姨，爺爺奶奶們，有了你們的協(xié)作，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學校，老師以及您們望子成龍，望女成鳳的愿望，肯定為最終一個多月的學校生活畫上一個圓滿的句號！

最終，愿我們的家長能夠為我們將來的勝利而傲慢，驕傲！

感謝大家！〔鞠躬〕

家長會演講稿8

敬重的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好!

我首先對各位家長能在百忙之中抽取時間參與今日的家長會表示由衷的感謝。

在這一學期中，我學會了很多，深深地為從前那個不懂事的我所愧疚，并在老師的教育下懂得了感恩。

作為九零后的一代，我們也精神飽滿，奮勉圖強，不過，在于父母老師溝通上，消失了鴻溝，不知曾幾何時，我長大了，學會了靜默，學會了發(fā)脾氣，學會了將門重重一摔，表示對父母的抵抗，但我內(nèi)心根本沒想這樣，由于我還記得：“誰憐寸草心，報得三春暉”一節(jié)課，使我茅塞頓開，在那節(jié)課上，我看到了世間親情的珍貴，我看到了地震中的父母，用身軀作屏障，用雙手撐開通向生彼岸的渡橋，用自己的死，換來了孩子的生命，但我又看到了一個孝子，終究拼不過虛榮的魔爪，為了一點面子，置危在旦夕的母親于不顧，枉為人子，更痛心的是，我觀察那個為別人小恩小惠，感謝涕零，卻恨透自己母親的人，使我深刻體會到：“兒行千里莫擔憂，母行萬里兒不愁啊回想起這十四年的風風雨雨，我不禁想起了從前的點點滴滴，家長的艱辛與期望，老師的教導(dǎo)與那恨鐵不成鋼，……一點一滴，牢記于心，十年樹木，百年樹人，我們卻無以回報唯一可回報的便是成果，從今，我有努力學習，決不辜負父母老師的期望，他們的期望，將無形中鞭策著我前進，我定要不屈不撓，爭取考上一所抱負的高校，來回報老師父母莫大的恩情，同學們，我真心的祝愿你們，愿你們將來可以揚眉吐氣，來回報父母老師的恩情啊。

最終真心祝福各位家長、老師身體健康，我代表全班同學說一聲：“您們辛苦了”

家長會演講稿9

敬重的家長：

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到同學的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱送瑢W”。這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

在我?guī)н@個班級的這一段時間里，學校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特殊是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在許多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡潔的介紹，如有不當之處懇請大家批判指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，盼望孩子在學校多學一些東西，懂得敬重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習慣。今日，借此機會和大家做一下溝通，盼望在我們共同努力和協(xié)作下，使您的孩子能得到更多的進步和提高。如今就各位家長關(guān)懷的問題做簡潔說明：

一、教學方面

1、語文學習突出的同學有：xx

2、課堂上發(fā)言主動，思維靈敏的有：xx

3、書寫工整的有：xx

4、課堂上聽講用心的有：xx

5、成果有很大進步的有：xx

6、需加倍努力的有：xx

7、講文明懂禮貌的有：xx

8、英語成果比較突出的有：xx

9、生活自理力量強的有：xx

10、愛清潔、愛勞動的有：xx

以上取得的點點成果跟我們一班級每一位同學的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為同學所取得的每一點進步而傲慢，也為同學所取得的一個個優(yōu)秀的成果而驕傲。

二、存在問題

在取得成果的同時，我也糊涂的熟悉到存在著一些問題，有的聽講不仔細，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動，自我約束力量較差，課下愛追趕打鬧，平安問題令老師擔憂。我是班主任，是43個孩子的當家人，對于每個孩子的平安，我是特別重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子究竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家肯定教育孩子要留意平安，在家、在路上、在學校都要平安第一!不要到危急的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的將來和盼望，所以平安真是太重要了，學校對平安教育抓的很緊，同時也需要您的協(xié)作，我們都盼望每個孩子健康成長。

最終，我盼望家長、學校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育確定是不夠的，家長、學校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們準時針對你的孩子的特點綻開教育。我們要做到：無限信任孩子的潛力;永久不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會消失疏忽或缺乏之處，懇請家長們批判指出，假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。但請大家信任，我們會盡全力對每一位孩子負責。

感謝大家!

家長會演講稿10

各位家長：

大家好！對你們的到來表示歡迎和感謝。今日是我們溝通的好機會，因此想就以下四個方面和各位家長做一個面對面的溝通。一、三班級孩子的性格有哪些特點？二、三班級的數(shù)學學習有哪些不同？三、學好數(shù)學要培育哪些好習慣？四、我們家長如何協(xié)作老師的教和孩子的學？

一、三班級孩子的性格有哪些特點？

1、獨特差異大：三班級的學校生是形成自信念的關(guān)鍵期。他們在接受別人的評價中能發(fā)覺自身的價值，產(chǎn)生興奮感、驕傲感，對自己布滿信念；有的還表現(xiàn)出劇烈的自我確定、自我主見，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，簡單導(dǎo)致自負的心理。相反，有的孩子由于成果不良或某個方面的缺失，受到班級同學的卑視，往往對自己評價過低，對自己失去信念。

2、心情不穩(wěn)定：簡單產(chǎn)生緊急的心情，自我調(diào)整力量比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就簡單使他們的心情變壞。他們喜愛與伙伴共同嬉戲、學習，但心情很不穩(wěn)定，簡單興奮、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且心情改變極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。

3、自控力不強：從三班級開頭，此時會消失一種劇烈要求和擺脫成人掌握的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部掌握的依靠性漸漸削減，但是內(nèi)部的自控力量又尚未進展起來，還不能有效地調(diào)整和掌握自己的日常行為。

二、三班級的數(shù)學學習有哪些不同？

從三班級開頭，學習需要拿出真本領(lǐng)。三班級課程好像一下子變得難了，很多事情都要靠自己的努力去解決。一、二班級的時候，有的孩子比較聰慧，不太仔細學習也能取得比較好的成果，然而到了三班級就沒有那么簡潔了，稍有馬虎，學習成果就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子xx班級始終考99、100分，怎么到三班級只有90來分、八十幾分了，確實是這樣，三班級是一個兩極分化的階段，由于學習內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，假如馬虎的話，成果很簡單大幅下滑。但是只要各位家長和老師親密協(xié)作抓住這關(guān)鍵的一年，培育孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習看法，一般成果不會下滑，而且這一年保持了良好成果的話，學校階段以后幾年的學習會變得更加順當。相反，假如三班級成果滑下去了，那基礎(chǔ)確定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。

數(shù)學和其他科目不一樣，就計算題來說吧，幼兒園的時候?qū)W習分成和組成，是為了一年的10以內(nèi)的加減，10你內(nèi)的加減是為了后來2班級學習的20你內(nèi)加減打基礎(chǔ)，如今我們學習的三位數(shù)的減價，進位或者退位的要用到20以內(nèi)加減，不進位或不退位的我們要用到10以內(nèi)的加減，數(shù)學的每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，這就要求家長和同學肯定好跟上趟。有的家長可能會認為我的孩子一、二班級成果優(yōu)秀，到三班級成果退步了，是怎么回事呢？其實，三班級從各方面來說都不能與一、二班級相提并論，三班級臺階高，學問面廣、又有深度。要想拿高分，還是有肯定的難度。在座的可能有部分家長常常翻看孩子的書本及練習，發(fā)覺，如今的學問較深，涉及的學問面也較廣。對三班級的同學來說的確有肯定的困難。

俗話說：逆水行舟，不進則退，這對形容三班級的孩子是特別適合的。三班級，是學校階段一個特別重要的時期，這一時期，孩子無論在學習上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。能夠勝利過渡并適應(yīng)三班級生活的孩子，會給今后學校中高段打下良好的基礎(chǔ)；而假如對三班級的學問把握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學習起來特別吃力，甚至產(chǎn)生厭學心情，這會大大影響孩子學習的主動性和自信念，導(dǎo)致他整個學校階段的學習困難重重、成果一落千丈。而這些影響，也會影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向、羞澀甚至自卑。

三、學好數(shù)學要培育哪些好習慣？

1。上課用心聽講的習慣。

大家思索一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰慧，而學習成果則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學習懸殊會這么大？聽課，是一個孩子最基本的獵取學問的力量！假如上課時用心聽講，主動回答下列問題，數(shù)學成果不會太差。

2。擅長求異和質(zhì)疑問難的習慣。

愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。所以要求家長們肯定要求孩子留意題目中“你還能提出什么問題？”這類題目。因此留意培育發(fā)覺問題和提出問題的習慣。數(shù)學不是記憶性為主的學科，而是思索性為主的學科，發(fā)覺問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思索的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。

3。培育同學仔細讀題習慣

我發(fā)覺如今的同學沒有仔細審題的習慣，讀一遍就動手做，可結(jié)果多半是錯的。平常在校寫作業(yè)時，同學做應(yīng)用題時肯定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，假如還不理解再讀兩遍。

4、培育自覺訂正錯題的習慣。

據(jù)我，如今許多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對錯不管，寫完為止。就拿面積單位和長度單位來說，許多題是問面積，許多孩子竟然寫成長度單位，或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當?shù)仃P(guān)心孩子找到做錯題目的緣由所在，并加強對孩子學問薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯題的主動作用。假如每個孩子都能做到在完成作業(yè)的狀況下學會檢查和準時更正錯誤，我信任他們的成果肯定會有很大的進步。

5。嚴格仔細，一絲不茍的習慣。

至少要做到書寫工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學計算精確性的重要因素，而且能培育同學仔細負責的學習看法。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學習肯定不錯，而學習好的孩子各方面都比較優(yōu)秀，尤其是各個活動。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能削減孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的過失，另外也可以培育孩子思維的條理性。

四、我們家長如何協(xié)作老師的教和孩子的學？

我提幾點建議供家長參考：

1。重視檢查小孩的作業(yè)完成狀況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的狀況，做完這些題做對了多少，孩子有沒有把握，這是特別重要的，我對同學的要求是不光要做完，而且要做得好，做得認真，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的看法要端正。從做作業(yè)的狀況也看得出小孩的性格，比方說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤許多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而抓緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。

2。重視小孩訂正作業(yè)，肯定要把當天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠準時找出錯誤并準時改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學習習慣。

3。培育同學仔細讀題目的習慣，有些小孩一看題目里有兩個數(shù)，立刻就把這兩個數(shù)相乘或相除，常常在我們剛學乘除法時題目只消失兩個數(shù)，這樣基本上的小伴侶都能做出來，也不能推斷哪些同學把握了，哪些同學沒把握。間或有些數(shù)學題消失三個數(shù)或三個以上的數(shù)時，那些不讀題的小伴侶就任憑拿兩個數(shù)相乘除，這個時候就特別明顯，看得出哪些同學是不審題，這種習慣特別不好，盼望各位家長引起重視，這種狀況一般消失在每次考試得分比較差的同學當中，一道應(yīng)用題5分或6分，就由于沒審清題目扣了分很惋惜。

各位家長，一切為了孩子，為了孩子的健康歡樂的成長，為了孩子的美妙的將來，是我們共同的心愿，或許需要我們攜手努力。同時每個孩子都獨一無二的，因此特殊需要因材施教，因人而異，世界上沒有最好的教育方法，只要是適合自己孩子的方法，就是好方法。所以以上所講的看法，算是我們共同的溝通。最終再次感謝各位家長的到來，這是各位家長對我們工作的協(xié)作和

家長會演講稿11

各位敬重的家長：

你們好！今日很榮幸跟大家見面。非常感謝各位百忙之中抽時間來參與這次家長會，主動協(xié)作學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。在我接任班主任的五年多以來，孩子們?nèi)〉昧嗽S很多多的成果，這些都有賴于各位家長的悉心教育和大力支持。在此，請允許我代表我班的各位老師向各位致以誠心的感謝！

六班級是學校向?qū)W校過渡的關(guān)鍵時期，不但家長與同學重視，學校也特別關(guān)注。一開學，各學科就進行了教材分析，針對孩子學習的薄弱環(huán)節(jié)，更有側(cè)重點地進行教學。我們老師，更是親家長之親，愛家長之愛。除了多想方法杰出地完成教學之外，還關(guān)注孩子們的身心成長，由于每個孩子在我們眼里都是珍寶。作為老師，我們堅持閱讀教育教學論文、做好教學反思、寫好教育教學雜記。在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我們與孩子們一起學習、一起生活，一起進步。

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。由于有你，我們的教學、教育工作才得以順當?shù)剡M行。信任各位家長會一如既往，連續(xù)協(xié)作做好工作：

1、與孩子多溝通，對孩子多鼓舞、多贊揚，多支持孩子參加有益身心的課外活動，增添他們的自信念；與老師多溝通，多進行信息溝通。

2、有的孩子學習基礎(chǔ)較差，學習起來就有難度。所以每次的作業(yè)需要您耐煩的催促與檢查，在檢查中可發(fā)覺孩子在學習上存在的問題，準時查漏補缺，再準時有針對性的指導(dǎo)。其實您在檢查中無形也培育了孩子良好的作業(yè)習慣、還培育了孩子學習的主動性，從而也就提高了孩子的學習成果。請家長做好這方面的協(xié)作，由于都是為了你們的孩子。對于拖拖拉拉的孩子來說家長就需要讓孩子限時寫作業(yè)，必需在規(guī)定的時間內(nèi)完成。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。

3、正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分數(shù)不抱負，應(yīng)當與老師、孩子一起討論問題所在。

課堂教學方面，我仍舊采納讓孩子們“先知后覺”的方法。經(jīng)過一個多學期的探究討論，大部分的孩子已養(yǎng)成了預(yù)習的習慣，甚至有小部分的孩子已自學完全部的課程，基礎(chǔ)學問還非常扎實呢！當然，這要視同學的個體狀況而定。語文教學，我注意得更多是孩子的學習力量的培育，學習愛好的保持與學習勁頭的連續(xù)。因此，我充分利用課堂的四非常鐘，而課后則很少進行題海戰(zhàn)術(shù)。我信任，教無定法，只要是孩子們愿意“享受”的，行之有效的就是可行的。

在班主任工作和教學工作上，我還有很多做得缺乏的地方，在以后的日子，我會多加努力，同時歡迎各位家長多提珍貴看法及建議，我們共同協(xié)作，使我們的孩子健康成長。

家長會演講稿12

敬重的各位家長伴侶：

你們好！首先，特別榮幸你們能在百忙之中抽出時間參與今日我們一年六班的家長會，我謹代表本班全體老師感謝各位的到來，歡迎各位。其次，也特別感謝大家對我們班任課老師工作的支持，在以往以及以后的學習生活中，一起抓好孩子的學習，讓孩子能夠健康歡樂的學習。

今日，我們家長會的主題是“家校共攜，你我同行”，盼望我們大家都放開心扉，共同商量溝通教育孩子的方法，能讓孩子們在學習和生活方面養(yǎng)成良好的習慣。

我盼望這次家長會能夠到達預(yù)期的效果，也祝福本次家長會能夠取得圓滿勝利！

家長伴侶們，孩子在目前階段最為重要的事情是什么呢？對，搞好學習。而且，孩子在這一生中是否能夠更好的去學習，要看孩子在開頭學習之時，能不能夠打下一個好的基礎(chǔ)。當然，基礎(chǔ)是由很多方面構(gòu)成，但是最為重要的一點，我認為是好的學習習慣的養(yǎng)成。一個孩子能否養(yǎng)成一個良好的學習習慣，是以后學習是否能夠穩(wěn)步提高，名列前茅的關(guān)鍵之處。所以，我們今日第一要事，就是講如何去要求孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣。請看大屏幕：

首先，在學習方面，我們應(yīng)當要求孩子要做到以下三個方面：

1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。

2、聽到鈴聲后進教室，做好課前預(yù)備?！舱n本、學習用具〕

3、仔細聽課，做好筆記。

其次，在生活方面，我們應(yīng)當要求孩子能夠做到這三個方面：

1、培育保管自己東西的意識。

2、學會自己整理書包，整理文具的習慣。

3、注意孩子的文明禮儀教育

4、加強孩子的紀律衛(wèi)生觀念。

當然，在學習方面，學校將嚴格秉承“嚴格教學，教育為人”的教學理念，在學習上狠抓孩子的學習成果和學習習慣，這是毋庸置疑的，我們?nèi)w老師也肯定會在學習上嚴格要求孩子，既然各位家長能夠?qū)⒑⒆臃判牡慕唤o我們，我們定當極盡全力去做好我們的本職工作，

不辜負在座的各位家長的重托。

同樣，孩子是否能夠好好的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，家庭教育也特別重要，而且是重中之重！“教先從家始”家庭是孩子的自然?學校，孩子極易受到家庭的影響。離開了良好的家庭教育，孩子在學校里受到的教育，到了家庭可能就“一筆勾銷”。要使學校教育到達預(yù)期的目的，只有加強家庭和學校的聯(lián)系，主動爭取家長的理解、關(guān)懷、協(xié)作和支持，使家庭和學校形成一股教育合力，才能提高教學質(zhì)量，到達教育的目的。

這就要求各位家長能夠做好表率和帶頭作用，盡量不讓生活上的不良因素影響到孩子的學習，支持學校老師的工作，家教一體，更好的為孩子打下堅實的學習基礎(chǔ)。各位家長確定會問，我們又不是老師，我們應(yīng)當怎么去做呢？其實很簡潔，家長伴侶們，你們僅需要從以下幾個方面去做就行了。

第一方面是關(guān)于作息時間：

１、首先您要特別清晰的了解學校的作息時間。

請您肯定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場，熬煉孩子的自理力量。

２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

您要掌握好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。盼望家長回到家肯定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫干凈、規(guī)范。

其次方面是關(guān)于孩子學習方面：

1、陪孩子學習。

一班級的孩子剛?cè)雽W，他們自己學習的力量臨時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字和看書的姿態(tài)，他們在沒有人在一旁提示肯定不會根據(jù)課堂上規(guī)范的姿態(tài)去做。所以盼望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

2、上學以后，孩子必需養(yǎng)成家庭學習的好習慣、孩子放學后，還留有上學時的緊急感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下、接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，漸漸延長時間至30分鐘到40分鐘，嬉戲，看電視都得在做完功課以后。

以下有兩條關(guān)于家校教育的名言警句，我們一起來看一下。

不行以說家庭可以隨便教育兒童，應(yīng)當組織家庭教育，作為國家代表者，學校，應(yīng)當是這個組織的基礎(chǔ)。

————有名蘇聯(lián)教育家馬卡連柯

最完備的社會教育是學校?！彝サ慕逃?。

————有名蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

所以，各位家長伴侶們，我們可以觀察，家庭教育對于孩子有多么大的影響，人這一輩子在求學的過程中，肯定會經(jīng)受很多位形形色色的老師，但是，親生父母肯定只有兩位，不管老師對于孩子的的學習有如何如何的影響力，其實，最為重要的，最大的還是家長對于孩子一生的影響。而家庭教育歸根究竟，有以下幾個種：

第一種粗暴型；

這一類的家長最信奉中國的一句古話，叫做“黃金棍下出好人”，其實這一句話不無道理，但是，它并不適應(yīng)于如今對于孩子的家庭教育理念，你想想，如今每個孩子都是家里的寶啊，特殊是許多父母都是獨生子女，那么，這樣一個孩子他就承當了父輩、祖輩、甚至是一家三四代人的盼望，這樣的孩子，都是含著金鑰匙誕生的，還有多少家長能夠活著情愿去向他們揮動棍棒呢？當然，作為學校方，也是不贊同這樣的做法的，我們盼望的是孩子能夠快歡樂樂的學習，你越是壓迫他，強迫他，他就越簡單對于學習產(chǎn)生逆反心理，就越簡單學不好。

其次種就是放縱型；

什么是放縱型？所謂的放縱型就是讓孩子在學習是猶如那大草原上脫韁的野馬，肆意奔騰。同樣，這樣一種教育方式也是不好的，當然，對于從小習慣就好，自律性高的孩子來說，這樣的方式能夠?qū)λa(chǎn)生肯定的好處，讓他沒有那么大的學習壓力，從而將學習當做自己喜愛的事去做，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。而對于從小性子比較野的孩子來說，這種方式就千萬不行了。假如家長這么做，那么孩子真成了脫韁的野馬，一發(fā)而不行整理了。

第三種是溺愛型；

何為溺愛型呢？在座的各位家長，今日有許多孩子的爺爺奶奶來開家長會的吧。平常孩子也跟自己生活的舉一下手。好的，感謝各位。其實，溺愛型，在隔代教育的家庭中最

簡單消失，在座的各位爺爺奶奶們，信任各位也很享受如今的天倫之樂吧？那么，問題就消失在這里，許多孩子在上學以前，都是爺爺奶奶照看，有句話說得好——”抓在手里怕飛了，含在嘴里怕化了”，好不簡單有了個孫子孫女，做了爺爺奶奶，都會有這樣的心理，寵著慣著，久而久之，孩子性子就野了，管不住了，就只能無條件的服從他，不想做作業(yè)？不做吧。不想上學？不去吧！等等等等。所以，這樣的孩子來了學校，是最犯難管理的，當然，在我們班還沒發(fā)覺這樣的狀況，孩子都很聽話，各位家長伴侶們也很協(xié)作我們的教學工作，再次感謝大家，特別感謝！！

那么，問題來了，什么樣的家庭教育對于孩子來說才是最好的呢？你們確定會想，我們又沒多少文化學問，我們怎么知道去教孩子啊？請看接下來的一段視頻。

〔放視頻〕

家長伴侶們，看明白了嗎？有時候，我們對于孩子的教育，并不肯定要自己有很高的文化水平，對于孩子目前階段來說，他們處于人生中最為重要的一個時期————塑性期。在塑性期這樣一個關(guān)鍵的階段，我們要做得更多的不是去要求他們做什么、怎么去做，而是要去耐煩的引導(dǎo)他們，要讓他們自己用自己的目光去看待問題，發(fā)覺問題，思索問題，并能夠在老師和家長的關(guān)心下解決問題，所以，對于孩子本身來說，引導(dǎo)是最為重要的。

接下來，我們對于今日的家長會做一個總結(jié)：

家庭教育是同學教育的一個重要組成部分，假如把社會化比作孩子成長的大家庭，那么，家庭教育和學校教育就相當于這個大家庭里面的父母雙方，缺少或忽視任何一方，都不利于孩子的健康成長。

最終，我個人提一下對于孩子家庭作業(yè)的要求：

1、孩子放學回家后，家長的第一件事就是讓孩子匯報在校狀況

2、家長要隨時抽查孩子的復(fù)習狀況

3、孩子的作業(yè)必需按時完成，不能偷工減料，馬虎對待

4、孩子的作業(yè)完成得不合格，家長不能簽字

5、提倡勞逸結(jié)合，但必需先完成家庭作業(yè)

以上五點，請各位家長能夠記住，并支持我們學校各科老師的教學工作。最終，再次感謝各位家長伴侶們的到來，本次家長會到此結(jié)束，特別感謝！〔半鞠躬〕

家長會演講稿13

敬重的各位家長:

你們好！

請允許我代表高三六班全體師生對你們的到來表示強烈的歡迎！

20xx年對我們在場的沒個人來說都是不平常的，也是最難忘的，也是最辛苦的。高三的我們經(jīng)過了10幾年的努力，風風雨雨地度過了多少個日日夜夜，我們確實辛苦了，發(fā)自內(nèi)心地說，我們每個同學都取得了可喜的進步，只是我們還必需迎接高考的考驗！今日我站在這里特殊興奮，我想在座的你們也和我一樣，都是為了我們共同的目的而來。

去年也許也是這個時候我們相聚在這里，分析當前社會形式，分析同學的出路，最終我們都為將來的美妙前途下定了決心，我們要努力學習，我們要勝利，我們要開創(chuàng)將來！一年過去了，那么的短暫，那么的難忘。在這一年里，老師盡職盡責，多少次下課了，老師還在耐煩解答同學提出的問題，多少次老師在課堂上強調(diào)課文中的重點難點！同學也做到了他們該做的事，在他們眼里，沒有比學習更重要的了，他們惜時如金，比方張彥、劉丹、李宇星、張白雪、康珊、劉愛萍等同學他們在下午課外活動別人值日時還在學習、晚自習放學了他們還要在學一會、早上他們起床最早，看著同學們努力地背影我有太多的感動，我常常被同學那種刻苦學習的勁頭所打動，在學校他們沒有遺忘家長的重托，沒有遺忘老師的盼望，在學校他們除了學習就是學習。我們班的特長生趙俊杰、薄東超、吳振嬌、胡曉燕、王新等同學專業(yè)課考試過后他們發(fā)奮努力，并取得了可喜的進步！我們班的李蒙同學參與了全國特種運動訓(xùn)練考試，并取得了單項即興跳遠全省考試第一名，基本可以確定是河師大的準本科生了！

20xx年高考對我們來說是挑戰(zhàn)，也是機遇的一年。挑戰(zhàn)是由于我們是一般學校的一般同學，而我們面對的卻是強大的對手；機遇是據(jù)有關(guān)消息，今年河南省報考人數(shù)是近幾年最少的一年，錄用人數(shù)卻最多的一年，上下差5萬人左右！另外省招辦多次到外省去宣揚我們省的考生，為外省高校對我們河南的錄用做好鋪墊，甚至我們還可以報考港澳學校！去年二本線是513，三本是480，所以剛開頭多數(shù)人估算今年高考分數(shù)線要比去年高得多，但我個人認為高是要高點，但不會高的太高，上次新鄉(xiāng)聯(lián)考新鄉(xiāng)的三本線劃到了463！另外去年的數(shù)學題較難，那今年得數(shù)學題是否應(yīng)當簡潔一點呢，假如那樣的話對我們就有好處了，至少數(shù)學不會拉開那么大的距離了！我們文科生的數(shù)學本身差一點么！

在這一年里為了調(diào)動同學學習的主動性，學校也開展了很多活動，比方老師和同學的懇談會，為進步同學進行表彰大會，高考百日宣誓大會等！充分調(diào)動同學學習的熱忱，如今我們每天還堅持著“人不發(fā)瘋，怎能勝利？決戰(zhàn)百日，無悔人生”的宣誓！如今是高考的最終階段，考和練是我們復(fù)習的一大特點！在每次的考試中，有很多同學都取得了優(yōu)異的成果，比方閆莉莉、李宇星、劉丹、劉茂品、張彥、牛坤、張冰、孟林‘劉東芳、郭明曉、李秀臣、馬姝、劉雪、劉好新等同學都突破500分，當然我們