版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
林州2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【打印版】1:以下思維活動中,心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的討論是()
多項選擇題
A、求異思維
B、求同思維
C、發(fā)散思維
D、聚合思維
2:老師職業(yè)道德的核心是忠于人民的教育事業(yè)。()
推斷題
對
錯
3:“老師依據(jù)學(xué)法指導(dǎo)教材向同學(xué)系統(tǒng)傳授學(xué)習(xí)方法”的學(xué)法指導(dǎo)方式是()
單項選擇題:
A、系統(tǒng)傳授式
B、專題爭論式
C、學(xué)科滲透式
D、學(xué)習(xí)診斷式
4:近來的一項討論表明:那些在舒適工作環(huán)境里工作的人比在不舒適工作環(huán)境里工作的人生產(chǎn)效率高25%。評價工作績效的客觀標(biāo)準(zhǔn)包括承辦案件數(shù)和案件的簡單性。這表明:日益改善的工作環(huán)境可以提高工人的生產(chǎn)率。以下哪項假如為真,則最能減弱以上結(jié)論?()
單項選擇題:
A、平均來說,生產(chǎn)率低的員工每天在工作場所的時間比生產(chǎn)率高的員工要少
B、舒適的環(huán)境比不舒適的環(huán)境更能激勵員工努力工作
C、生產(chǎn)率高的員工通常得到舒適的辦公場所作為酬勞
D、生產(chǎn)率高的員工不會比生產(chǎn)率低的員工熟悉錯誤的時間長
5:下列哪場戰(zhàn)役不是發(fā)生在三國時期?()
單項選擇題:
A、赤壁之戰(zhàn)
B、官渡之戰(zhàn)
C、淝水之戰(zhàn)
D、夷陵之戰(zhàn)
6:班主任的主要任務(wù)是()。
單項選擇題:
A、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
B、指導(dǎo)同學(xué)課余生活,關(guān)懷身體健康
C、組織同學(xué)參與勞動和其他社會活動
D、對同學(xué)進(jìn)行品德教育
7:注入式教學(xué)最本質(zhì)的是()
單項選擇題:
A、老師從頭講到尾
B、以講授法為主
C、強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用
D、把同學(xué)看作是學(xué)問的容器
8:概念同化是學(xué)齡兒童獲得概念的典型方式?!尽?/p>
推斷題
對
錯
9:現(xiàn)代教學(xué)方法是在保留、改造和更新傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,使自身得以豐富和進(jìn)展的。()
推斷題
對
錯
10:德國教育家赫爾巴特是()
單項選擇題:
A、兒童中心論的代表
B、老師中心論的代表
C、勞動教育中心論的代表
D、活動中心論的代表
11:國家課程是有中央教育行政機(jī)構(gòu)編制和審定的課程,其管理權(quán)屬于中央級教育機(jī)關(guān)。()
推斷題
對
錯
12:教育教學(xué)觀念是老師教學(xué)行為的靈魂和支點,是老師教學(xué)行為的指南。()
推斷題
對
錯
13:師表美的精神內(nèi)涵和內(nèi)在方面應(yīng)當(dāng)是道德美。()
推斷題
對
錯
14:衡量和評價學(xué)校教育效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是()。
單項選擇題:
A、培育目標(biāo)
B、考試
C、學(xué)校教育目的
D、教學(xué)內(nèi)容
15:依據(jù)肯定的教學(xué)目的組織同學(xué)到肯定場所,通過對實際事物進(jìn)行觀看、詢問以獵取學(xué)問的教學(xué)活動形式被稱為()
單項選擇題:
A、實習(xí)作業(yè)
B、參觀
C、輔導(dǎo)
D、試驗實習(xí)
16:教學(xué)討論的第一步是設(shè)計討論方案。()
推斷題
對
錯
17:練習(xí)曲線是開頭時進(jìn)步慢,后期進(jìn)步快。()
推斷題
對
錯
18:下列不屬于桑代克所提的嘗試一錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是()。
單項選擇題:
A、效果律
B、鞏固律
C、練習(xí)律
D、預(yù)備律
19:老師申訴制度是一項特地性的權(quán)利救濟(jì)制度。()
推斷題
對
錯
20:其次課堂是指()
單項選擇題:
A、室內(nèi)課堂教學(xué)形式
B、體育課
C、試驗室
D、課外教學(xué)形式
21:環(huán)境打算論的代表人物是()
單項選擇題:
A、格塞爾
B、杜威
C、華生
D、霍爾
22:“平行影響”教育思想是指把表揚和批判結(jié)合起來。()
推斷題
對
錯
23:《紅樓夢》中林黛玉是()。
單項選擇題:
A、多血質(zhì)
B、膽*來源'公務(wù)員'考試'信息'網(wǎng)*汁質(zhì)
C、抑郁質(zhì)
D、黏液質(zhì)
24:“以人為本”體現(xiàn)在教學(xué)中,要求老師()。
單項選擇題:
A、統(tǒng)籌兼顧
B、一切以教材為標(biāo)準(zhǔn)
C、因材施教
D、立足長遠(yuǎn)
25:道德具有社會共同性,因此不具有階級性。()
推斷題
對
錯
26:評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和牢靠的標(biāo)準(zhǔn)是__________
單項選擇題:
A、教學(xué)目標(biāo)
B、教育目的
C、教學(xué)方案
D、教學(xué)策略
27:下列著作中,加涅的代表作是()
單項選擇題:
A、《教育心理學(xué)》
B、《教育目標(biāo)分類》
C、《人類的特征與學(xué)習(xí)》
D、《學(xué)習(xí)的條件》
28:提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物交給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是()。
單項選擇題:
A、培根
B、夸美紐斯
C、赫爾巴特
D、贊可夫
29:某同學(xué)既想當(dāng)班干部為同學(xué)服務(wù),又怕耽擱時間影響自己的學(xué)習(xí)。這是動機(jī)斗爭類型中的()。
單項選擇題:
A、雙趨沖突
B、雙避沖突
C、趨避沖突
D、多重趨避沖突
30:進(jìn)展關(guān)鍵期或最佳期的概念是心理學(xué)家依據(jù)人的身心進(jìn)展的()提出來的。
單項選擇題:
A、互補(bǔ)性
B、階段性
C、挨次性
D、不平衡性
31:教科書中的練習(xí)題多屬于()的問題
單項選擇題:
A、制造性
B、認(rèn)知性
C、有結(jié)構(gòu)
D、無結(jié)構(gòu)
32:同學(xué)是處于人生階段身心進(jìn)展()時期的人。
單項選擇題:
A、最快速
B、中速
C、最慢速
D、靜止
33:教科書的主體部分是名目和習(xí)題。()
推斷題
對
錯
34:對被評價對象作出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。這屬于()
單項選擇題:
A、診斷性評價
B、形成性評價
C、肯定性評價
D、相對性評價
35:學(xué)校教育的重點應(yīng)放在思維和問題一般方法的訓(xùn)練上,而不應(yīng)放在學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的教學(xué)上。()
推斷題
對
錯
36:在“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的思想指導(dǎo)下,我國從清末開頭試圖建立現(xiàn)代學(xué)制。在頒布的諸多學(xué)制中,第一次正式實施的是()。
單項選擇題:
A、壬寅學(xué)制
B、癸卯學(xué)制
C、壬子癸丑學(xué)制
D、壬戌學(xué)制
37:現(xiàn)代自然科學(xué),不是單單討論一個個事物、一個個現(xiàn)象,而是討論事物、現(xiàn)象的變化進(jìn)展過程,討論事物相互之間的關(guān)系。這就使自然科學(xué)進(jìn)展成為嚴(yán)密的、綜合起來的體系,這是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點。這段文字的主旨是()。
單項選擇題:
A、現(xiàn)代自然科學(xué),討論一個個事物,一個個現(xiàn)象
B、嚴(yán)密的、綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點
C、自然科學(xué)進(jìn)展成為嚴(yán)密的綜合起來的體系
D、現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點是討論事物、現(xiàn)象的變化與關(guān)系
38:托爾斯泰說“假如一個老師把喜愛事業(yè)和喜愛同學(xué)結(jié)合起來,他就是一個完善的老師?!边@意味著老師要敬重同學(xué)、信任同學(xué)。()
推斷題
對
錯
39:()可用來考查同學(xué)對學(xué)問的回憶,且可將同學(xué)的猜想可能性降到最小。
單項選擇題:
A、選擇題
B、是非題
C、論文題
D、填空題
40:教育心理學(xué)可以關(guān)心老師依據(jù)同學(xué)的智力進(jìn)展水平為智力超常或有特別才能的兒童供應(yīng)更為充實、更有利于其潛能充分進(jìn)展的環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容,這說明教育心理學(xué)具有()作用。
單項選擇題:
A、精確?????了解問題
B、供應(yīng)理論指導(dǎo)
C、猜測并干預(yù)同學(xué)
D、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行討論
41:人際吸引的條件有()
多項選擇題
A、熟識
B、個人特征
C、相同
D、相像與互補(bǔ)
E、愛情
42:人們知覺物體的距離和深度,用一只眼睛就可以感受的深度線索叫()
單項選擇題:
A、相對大小
B、單眼線索
C、相對高度
D、線條透視
43:通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是()
單項選擇題:
A、智力技能
B、學(xué)問遷移
C、智力
D、思維程序
44:作為非正式群體的同輩群體對青少年的影響是負(fù)面的。()
推斷題
對
錯
45:從記憶方式的進(jìn)展來看,高中生擅長采納的記憶方式是()。
單項選擇題:
A、理解
B、機(jī)械
C、內(nèi)隱
D、無意
46:企事業(yè)組織、個體工商戶非法招用未滿16周歲的未成年人,由()責(zé)令改正,處以罰款,情節(jié)嚴(yán)峻的,由工商行政管理部門吊銷其營業(yè)執(zhí)照。
單項選擇題:
A、工商行政管理部門
B、勞動部門
C、公安部門
D、教育部門
47:在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中,常常運用的教學(xué)方法主要有()
多項選擇題
A、講讀法
B、講演法
C、敘述法
D、試驗法
48:2,3,4,X,5這五個數(shù)的平均數(shù)是4,則X=()。
單項選擇題:
A、4
B、5
C、6
D、7
49:敗歸因于內(nèi)部因素則會增加自尊。()
推斷題
對
錯
50:關(guān)于老師人格的作用,被廣泛接受的是()的觀點,“老師人格對于年輕的心靈來說,是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。
單項選擇題:
A、加涅
B、布魯納
C、班杜拉
D、烏申斯基
51:老師隨便私拆、同學(xué)的信件、日記屬于侵害同學(xué)()的行為。
單項選擇題:
A、人身自由權(quán)
B、身心健康權(quán)
C、隱私權(quán)
D、受教育權(quán)
52:某老師給同學(xué)起污辱性的外號,可賜予該老師()。
單項選擇題:
A、行政處分
B、行政懲罰
C、行政處分或解聘
D、行政懲罰或解聘
53:課程方案的結(jié)構(gòu)包括()
多項選擇題
A、規(guī)定教學(xué)科目
B、規(guī)定教學(xué)目的
C、規(guī)定學(xué)科的設(shè)置程序
D、規(guī)定各門學(xué)科的教學(xué)時數(shù)
E、規(guī)定學(xué)年編制和學(xué)周支配
54:世界上最聞名的智力氣表是(),該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。
單項選擇題:
A、S—B量表
B、斯坦福量表
C、韋克斯勒量表
D、比納量表
55:__________首創(chuàng)了“老師作為討論者’’的理論。()
單項選擇題:
A、斯滕豪斯
B、杜威
C、赫爾巴特
D、陶行知
56:根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知進(jìn)展分期的理論,11~15歲兒童處于()
單項選擇題:
A、感覺運動階段
B、思想預(yù)備階段
C、思維階段
D、抽象思維階段
57:爭論法的特點是老師問同學(xué)答。()
推斷題
對
錯
58:班級文化是班級中老師和同學(xué)共同制造出來的聯(lián)合生活方式,不包括()。
單項選擇題:
A、班級環(huán)境布置
B、班級人際關(guān)系和班風(fēng)
C、班級制度與規(guī)范
D、老師與個別同學(xué)的親熱關(guān)系
59:()是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高抱負(fù)。
單項選擇題:
A、教育方針
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目標(biāo)
60:歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的()。
單項選擇題:
A、學(xué)科課程
B、活動課程
C、綜合課程
D、融合課程
查看答案
1:答案A,C
解析發(fā)散思維也叫求異思維,是吉爾福特最早關(guān)注并加以討論的思維活動。
2:答案錯誤
解析:
3:答案A
解析:
4:答案C
解析題干的觀點是舒適的工作環(huán)境是工人高效工作的條件,而C中表述的觀點是,獲得舒適的工作環(huán)境是工人高效工作的結(jié)果,能夠減弱題干觀點。
5:答案C
解析淝水之戰(zhàn)發(fā)生于公元383年,是東晉時期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并的一系列戰(zhàn)役中的打算性戰(zhàn)役。
6:答案D
解析班主任是中學(xué)校日常思想道德教育和同學(xué)管理工作的主要實施者,是中學(xué)校生健康成長的引領(lǐng)者,班主任要努力成為中學(xué)校生的人生導(dǎo)師。從班主任的定義可以看出班主任的主要任務(wù)是對同學(xué)進(jìn)行品德教育。(本解析由張恩凱供應(yīng))
7:答案D
解析:
8:答案正確
解析概念同化是概念學(xué)習(xí)的一種形式,指用定義的方式直接向?qū)W習(xí)者呈現(xiàn)一類事物的關(guān)鍵特征,學(xué)習(xí)者利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的概念理解新概念,是學(xué)齡兒童獲得概念的典型方式。(本解析由張恩凱供應(yīng))
9:答案正確
解析:
10:答案B
解析:
11:答案正確
解析√
12:答案正確
解析:
13:答案正確
解析:
14:答案C
解析:
15:答案B
解析:
16:答案錯誤
解析:
17:答案錯誤
解析練習(xí)曲線是開頭進(jìn)步快,中間有一個明顯的、臨時的停頓期,后來進(jìn)步較慢。
18:答案B
解析桑代克的嘗試一錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律包括效果律、練習(xí)律和預(yù)備律。
19:答案正確
解析:
20:答案D
解析:
21:答案C
解析:
22:答案錯誤
解析:
23:答案C
解析抑郁質(zhì)的人一般表現(xiàn)為行為孤僻、不太合群、觀看細(xì)致、特別敏感、表情害羞、多愁善感、行動遲緩、優(yōu)柔寡斷,具有明顯的內(nèi)傾性。
24:答案C
解析老師在教學(xué)中要堅持”以人為本”“以同學(xué)為本”,考慮到同學(xué)進(jìn)展的需要;遵循同學(xué)的生理、心理特點和進(jìn)展規(guī)律;設(shè)計適合同學(xué)學(xué)習(xí)的課程;在教學(xué)中以同學(xué)為主體;實現(xiàn)同學(xué)的和諧進(jìn)展。即因材施教。
25:答案錯誤
解析道德雖有其社會共同性,但在階級社會里,人們的社會關(guān)系具有鮮亮的階級性。這種社會關(guān)系的階級性打算了道德的階級性,表現(xiàn)為各個階級都是以自己的道德觀念來維護(hù)自己的階級利益,各階級的道德都是其社會經(jīng)濟(jì)地位的利益的反映。
26:答案A
解析:
27:答案D
解析:
28:答案B
解析泛智教育思想的提出者是捷克大教育家夸美紐斯。
29:答案C
解析趨避沖突又稱為接近一回避型沖突,是指同一目標(biāo)既有吸引力,又有排斥力,人既盼望接近,同時又不得不回避,從而引起的沖突。某同學(xué)既想當(dāng)班干部為同學(xué)服務(wù),又怕耽擱時間。影響自己的學(xué)習(xí)。屬于趨避沖突。
30:答案D
解析關(guān)鍵期不同于其他時期,反映的是人的身心進(jìn)展的不平衡性。
31:答案C
解析:
32:答案A
解析:
33:答案錯誤
解析教科書的主體部分是課文。
34:答案D
解析相對性評價是對被評價對象做出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。
35:答案錯誤
解析這是形式教育和實質(zhì)教育之爭中的典型論點。我們在進(jìn)行教學(xué)的時候不能偏向于哪一個方面,要把訓(xùn)練思維和學(xué)習(xí)雙基做到有機(jī)的結(jié)合。(本解析由張恩凱供應(yīng))
36:答案B
解析我國近代頒布的第一個學(xué)制是壬寅學(xué)制,但是沒有實施;第一次正式實施的學(xué)制是癸卯學(xué)制。
37:答案B
解析文段最終一句“這是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點”是對前文的總結(jié),分析此句中的“這”所指代的內(nèi)容即可抓住文段主旨。依據(jù)就近原則,此句中“這”指代的是前一個句子,即“這就使自然科學(xué)進(jìn)展成為嚴(yán)密的、綜合起來的體系”。結(jié)合文段最終的總結(jié)句,本文的主旨就是“嚴(yán)密的、綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點”。
38:答案正確
解析:
39:答案D
解析【解析】填空題猜想的可能性較低。
40:答案C
解析【解析】題干中所說明的是教育心理學(xué)的猜測并干預(yù)同學(xué)的作用。
41:答案A,B,D,E
解析:
42:答案B
解析:
43:答案A
解析:
44:答案錯誤
解析:
45:答案A
解析高中生的學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括科學(xué)概念、定理、公式、規(guī)律、歷史大事等有意義的材料,因此在識記這類材料時,一般不會采納逐字逐句死記硬背的機(jī)械記憶方式,而是先理解其基本含義,借助自己已有的學(xué)問閱歷,通過
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)地方文化傳統(tǒng)習(xí)俗考核
- 車聯(lián)網(wǎng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢預(yù)測
- 歷史知識綜合測試模擬試卷
- 你曾經(jīng)去過哪些地方旅行
- 高中模擬試卷:學(xué)科實踐操練與應(yīng)用實踐能力測試
- 小學(xué)美術(shù)美術(shù)設(shè)計模擬試卷
- 小學(xué)二年級歷史排序題測試
- 小學(xué)化學(xué)模擬試卷
- 鍵盤的排列方式和計算機(jī)輸入
- 豐潤瓦斯綜合利用有限公司可行性研究報告
- 《記念劉和珍君》《為了忘卻的記念》對比閱讀課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊
- 人教版五年級上冊小數(shù)乘除法豎式計算題200道及答案
- 2024年棋牌室轉(zhuǎn)讓協(xié)議格式版(二篇)
- 五年(2020-2024)高考語文真題分類匯編(全國)專題04 文學(xué)類文本閱讀(散文)(教師卷)
- 鐵路混凝土橋面防水結(jié)構(gòu)體系及新型防水材料講義
- 2023年南充市國家綜合性消防救援隊伍招錄消防員考試真題
- 雙重預(yù)防體系習(xí)題庫大全
- DL-T5153-2014火力發(fā)電廠廠用電設(shè)計技術(shù)規(guī)程
- 生物樣品定量分析方法驗證標(biāo)準(zhǔn)
- 2024新版保密法知識測試題及參考答案(綜合題)
- 皮內(nèi)注射法(青霉素皮試)操作規(guī)程及評分標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論