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文檔簡(jiǎn)介

柯坪2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1:活動(dòng)課的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”,以獲得()。

單項(xiàng)選擇題:

A、抽象學(xué)問(wèn)

B、間接閱歷

C、直接閱歷

D、書(shū)本學(xué)問(wèn)

2:使用最多、最普遍的強(qiáng)化方式是語(yǔ)言強(qiáng)化。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

3:()的教育思想是當(dāng)今教育界普遍認(rèn)同的一種教育思想,它的核心在于對(duì)人性的充分確定,對(duì)人的才智、潛能的信任,對(duì)自由、民主的憧憬和追求。

單項(xiàng)選擇題:

A、以人為本

B、終身教育

C、人的全面進(jìn)展

D、素養(yǎng)教育

4:操作技能從其動(dòng)作的進(jìn)行而言,具有()

單項(xiàng)選擇題:

A、外顯性

B、客觀性

C、綻開(kāi)性

D、觀念性

5:現(xiàn)代自然科學(xué),不是單單討論一個(gè)個(gè)事物、一個(gè)個(gè)現(xiàn)象,而是討論事物、現(xiàn)象的變化進(jìn)展過(guò)程,討論事物相互之間的關(guān)系。這就使自然科學(xué)進(jìn)展成為嚴(yán)密的、綜合起來(lái)的體系,這是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn)。這段文字的主旨是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、現(xiàn)代自然科學(xué),討論一個(gè)個(gè)事物,一個(gè)個(gè)現(xiàn)象

B、嚴(yán)密的、綜合起來(lái)的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn)

C、自然科學(xué)進(jìn)展成為嚴(yán)密的綜合起來(lái)的體系

D、現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn)是討論事物、現(xiàn)象的變化與關(guān)系

6:教學(xué)討論的第一步是設(shè)計(jì)討論方案。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

7:普及義務(wù)教育始于()。

單項(xiàng)選擇題:

A、原始社會(huì)

B、奴隸社會(huì)

C、資本主義社會(huì)

D、社會(huì)主義社會(huì)

8:下列作品中屬編年體歷史著作的是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、《左傳》

B、《史記》

C、《論語(yǔ)》

D、《國(guó)語(yǔ)》

9:教育心理學(xué)討論的對(duì)象是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、同學(xué)的學(xué)習(xí)

B、老師的教學(xué)

C、學(xué)與教

D、教育與環(huán)境

10:()是一種調(diào)整和掌握心智活動(dòng)的閱歷,是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動(dòng)方式。

單項(xiàng)選擇題:

A、熟悉技能

B、動(dòng)作技能

C、學(xué)問(wèn)遷移

D、思維

11:初等教育的普遍實(shí)施消失在()。

單項(xiàng)選擇題:

A、第一次工業(yè)革命的基本完成

B、其次次工業(yè)革命的基本完成

C、第三次工業(yè)革命的基本完成

D、信息革命的消失

12:我國(guó)最早的一部教育專著是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、《淪語(yǔ)》

B、《學(xué)記》

C、《禮記》

D、《論演說(shuō)家的教育》

13:愛(ài)因斯坦說(shuō):“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家?!边@句話說(shuō)明()。

單項(xiàng)選擇題:

A、學(xué)校要努力培育具有豐富專業(yè)學(xué)問(wèn)的同學(xué)

B、君子不器

C、學(xué)校教育應(yīng)以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧為目標(biāo)

D、學(xué)校不用培育太多的專家

14:性偏差是指少年性發(fā)育過(guò)程中的不良適應(yīng),如過(guò)度手淫、沉迷黃色書(shū)刊、早戀、不當(dāng)性嬉戲、輕度性別認(rèn)同困難等,一般()。

單項(xiàng)選擇題:

A、不簡(jiǎn)單矯正

B、簡(jiǎn)單矯正

C、不屬于性心理障礙

D、屬于心理障礙

15:把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、常規(guī)管理

B、目標(biāo)管理

C、平行管理

D、民主管理

16:布魯納認(rèn)為,學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的最佳方式是【】

單項(xiàng)選擇題:

A、接受學(xué)習(xí)

B、意義學(xué)習(xí)

C、發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)

D、觀看學(xué)習(xí)

17:按評(píng)價(jià)的參照系來(lái)劃分,教學(xué)評(píng)價(jià)方法的類型主要有()

多項(xiàng)選擇題

A、診斷性評(píng)價(jià)

B、形成性評(píng)價(jià)

C、相對(duì)性評(píng)價(jià)

D、肯定性評(píng)價(jià)

E、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

18:老師勞動(dòng)的制造性主要體現(xiàn)在()

單項(xiàng)選擇題:

A、進(jìn)行科學(xué)發(fā)覺(jué)

B、進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)造

C、對(duì)未知領(lǐng)域的探究

D、對(duì)教育規(guī)律的制造性運(yùn)用

19:關(guān)于觀賞法的描述正確的是()

單項(xiàng)選擇題:

A、使同學(xué)在熟悉中產(chǎn)生樂(lè)觀的情感反應(yīng)

B、在各個(gè)教學(xué)中對(duì)同學(xué)的愛(ài)好、態(tài)度、抱負(fù)等會(huì)產(chǎn)生很大影響

C、是指老師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的情景,或利用肯定教材內(nèi)容和藝術(shù)形式培育同學(xué)正確的態(tài)度和審美力量等的方法

D、是一種科學(xué)性很強(qiáng)的教學(xué)方法,具有抽象不詳細(xì)的特點(diǎn)

20:下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)?()

多項(xiàng)選擇題

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、斯賓塞

E、贊可夫

21:技能形成過(guò)程中,練習(xí)的成果時(shí)而上升時(shí)而下降的現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為()。

單項(xiàng)選擇題:

A、不平衡現(xiàn)象

B、不協(xié)調(diào)現(xiàn)象

C、停頓現(xiàn)象

D、起伏現(xiàn)象

22:有人把學(xué)業(yè)失敗的緣由說(shuō)成是運(yùn)氣不好,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題:

A、內(nèi)部而穩(wěn)定性的歸因

B、外部而不穩(wěn)定的歸因

C、外部而穩(wěn)定性的歸因

D、內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因

23:中同學(xué)的社會(huì)需要包括()

多項(xiàng)選擇題

A、自我實(shí)現(xiàn)需要???

B、社交需要???

C、情感需要

D、歸屬需要???

E、自尊需要

24:心理學(xué)家安德森認(rèn)為,心智技能的形成需要三個(gè)階段,即()。

多項(xiàng)選擇題

A、動(dòng)作的定向階段

B、認(rèn)知階段

C、出聲的外部言語(yǔ)動(dòng)作階段

D、聯(lián)結(jié)階段

E、自動(dòng)化階段

25:老師學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的核心是老師的()。

單項(xiàng)選擇題:

A、專業(yè)學(xué)問(wèn)

B、教育學(xué)學(xué)問(wèn)

C、心理學(xué)學(xué)問(wèn)

D、相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)

26:依據(jù)操作手段不同,可以把教學(xué)強(qiáng)化分為()

多項(xiàng)選擇題

A、正強(qiáng)化

B、語(yǔ)言強(qiáng)化

C、標(biāo)志強(qiáng)化

D、動(dòng)作強(qiáng)化

E、活動(dòng)強(qiáng)化

27:開(kāi)心教學(xué)法是上海特級(jí)老師倪谷音首先提倡的。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

28:明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號(hào),為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出貢獻(xiàn)的是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、康德

B、裴斯泰洛齊

C、洛克

D、夸美紐斯

29:下列選項(xiàng)中,屬于編年體歷史著作的是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、《左傳》

B、《國(guó)語(yǔ)》

C、《史記》

D、《戰(zhàn)國(guó)策》

30:在下列選項(xiàng)中,屬于教學(xué)信息輸出技能的有()

多項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)觀看技能

B、口語(yǔ)表達(dá)技能

C、板書(shū)技能

D、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)技能

E、體態(tài)表達(dá)技能

31:“不斷汲取新學(xué)問(wèn)充實(shí)自己,把握和使用教材,進(jìn)行學(xué)問(wèn)再加工,擅長(zhǎng)表達(dá),擅長(zhǎng)選擇運(yùn)用良好方法進(jìn)展同學(xué)的品德力量,有效促進(jìn)同學(xué)自學(xué)、實(shí)踐等”屬于老師的()。

單項(xiàng)選擇題:

A、教育才能

B、教學(xué)才能

C、社會(huì)交往才能

D、組織才能

32:提出“在集體中進(jìn)行教育”的原則和方法的教育家是()

單項(xiàng)選擇題:

A、凱洛夫

B、蘇霍姆林斯基

C、馬卡連柯

D、贊可夫

33:在對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),常使用的“ABC”治療法屬于()

單項(xiàng)選擇題:

A、行為轉(zhuǎn)變法

B、認(rèn)知轉(zhuǎn)變法

C、精神分析法

D、運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變法

34:班級(jí)文化構(gòu)建的意義有()

多項(xiàng)選擇題

A、有利于同學(xué)的全面進(jìn)展

B、為同學(xué)樹(shù)立典型化的人格榜樣

C、有利于同學(xué)自主力量的發(fā)揮

D、有利于同學(xué)良好品德的培育

35:班杜拉認(rèn)為行為、個(gè)體和環(huán)境是作為相互交叉的打算因素而起作用。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

36:忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),培育社會(huì)主義新人,其核心是要有公而忘私的高尚品行。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

37:“學(xué)為人師,行為世范”體現(xiàn)了老師工作的()。

單項(xiàng)選擇題:

A、簡(jiǎn)單性、制造性

B、連續(xù)性、廣延性

C、長(zhǎng)期性、間接性

D、主體性、示范性

38:打算教育目的因素是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、生產(chǎn)力

B、政治經(jīng)濟(jì)制度

C、上層建筑

D、科學(xué)技術(shù)

39:不能突顯教育在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中戰(zhàn)略地位的是()

單項(xiàng)選擇題:

A、百年大計(jì),教育為本

B、今日的教育,就是明日的生產(chǎn)

C、教育是一種“消費(fèi)事業(yè)”

D、今日的教育,就是明日的社會(huì)進(jìn)展

40:老師對(duì)全部的對(duì)象都抱有較高的期望并確定提高教育效果的是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、暈輪效應(yīng)

B、有暈效應(yīng)

C、皮格馬利翁效應(yīng)

D、名人效應(yīng)

41:人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件,應(yīng)當(dāng)由熟識(shí)未成年人身心特點(diǎn)的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進(jìn)行。對(duì)于不滿()周歲未成年人犯罪的案件,一律不公開(kāi)審理。

單項(xiàng)選擇題:

A、十六

B、十八

C、十四

D、十

42:學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和把握,這屬于()

單項(xiàng)選擇題:

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、詳細(xì)遷移

D、一般遷移

43:某中學(xué)老師圍繞中同學(xué)網(wǎng)癮問(wèn)題,采納問(wèn)卷、談話、座談等多種形式收集資料,并對(duì)所獲得的資料進(jìn)行定量、定性分析,找出中同學(xué)網(wǎng)絡(luò)成癮的緣由并提出建議的討論方法屬于()。

單項(xiàng)選擇題:

A、調(diào)查法

B、觀看法

C、試驗(yàn)法

D、個(gè)案討論法

44:中國(guó)最早采納班級(jí)組織的形式始于清政府開(kāi)辦的京師同文館。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

45:衡量一個(gè)老師是否成熟的主要標(biāo)志是其教學(xué)能否自覺(jué)地關(guān)注()。

單項(xiàng)選擇題:

A、教材

B、同學(xué)

C、生薦

D、情境

46:老師違法行為的主要法律責(zé)任不包括()。

單項(xiàng)選擇題:

A、行政責(zé)任

B、民事責(zé)任

C、刑事責(zé)任

D、違憲責(zé)任

47:皮亞杰將從嬰兒到青春期的認(rèn)知進(jìn)展分為四個(gè)階段,ll~l5歲屬于()

單項(xiàng)選擇題:

A、感知運(yùn)算階段

B、前運(yùn)算階段

C、詳細(xì)運(yùn)算階段

D、形式運(yùn)算階段

48:個(gè)體在認(rèn)知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所顯示出來(lái)的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格是()

單項(xiàng)選擇題:

A、人格

B、認(rèn)知方式

C、學(xué)習(xí)策略

D、性格

49:加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八種階梯類型中,最低層次的學(xué)習(xí)是()

單項(xiàng)選擇題:

A、刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)

B、信號(hào)

C、概念學(xué)習(xí)

D、問(wèn)題解決

50:個(gè)人能用語(yǔ)言進(jìn)行直接陳述的學(xué)問(wèn)是描述性學(xué)問(wèn)。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

51:老師職業(yè)道德的核心和精髓是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、愛(ài)崗敬業(yè)

B、依法執(zhí)教

C、為人師表

D、喜愛(ài)同學(xué)

52:社會(huì)學(xué)在解釋同學(xué)失范行為時(shí),主要分為兩類討論取向:一類是“結(jié)構(gòu)模式”,另一類是()

單項(xiàng)選擇題:

A、目標(biāo)模式

B、內(nèi)容模式

C、過(guò)程模式

D、方法模式

53:布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)過(guò)程的詳細(xì)環(huán)節(jié)包括()

多項(xiàng)選擇題

A、新學(xué)問(wèn)的獲得

B、學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)存

C、學(xué)問(wèn)的轉(zhuǎn)化

D、對(duì)學(xué)問(wèn)的評(píng)價(jià)

E、學(xué)問(wèn)的呈現(xiàn)

54:依據(jù)維納的成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在緣由的是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、力量

B、努力

C、任務(wù)

D、運(yùn)氣

55:對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育的最基本方法是榜樣示范。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

56:注意培育同學(xué)的探究態(tài)度與力量的課程是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、技能型課程

57:講授法的詳細(xì)方法有()。

多項(xiàng)選擇題

A、敘述

B、講解

C、講演

D、講說(shuō)

58:自我意識(shí)進(jìn)展的其次個(gè)飛躍期是()

單項(xiàng)選擇題:

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青春期

59:下列作家中不是唐宋八大家的是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、曾鞏

B、歐陽(yáng)修

C、柳宗元

D、黃庭堅(jiān)

60:完形—頓悟?qū)W習(xí)理論的提出者是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、桑代克

B、斯金納

C、苛勒

D、加涅

查看答案

1:答案C

解析新課程改革要求重視同學(xué)的實(shí)際操作,即從“做中學(xué)”,以關(guān)心同學(xué)獲得更為生動(dòng)的直接閱歷。

2:答案正確

解析:

3:答案A

解析略

4:答案A

解析:

5:答案B

解析文段最終一句“這是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn)”是對(duì)前文的總結(jié),分析此句中的“這”所指代的內(nèi)容即可抓住文段主旨。依據(jù)就近原則,此句中“這”指代的是前一個(gè)句子,即“這就使自然科學(xué)進(jìn)展成為嚴(yán)密的、綜合起來(lái)的體系”。結(jié)合文段最終的總結(jié)句,本文的主旨就是“嚴(yán)密的、綜合起來(lái)的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn)”。

6:答案錯(cuò)誤

解析:

7:答案C

解析普及義務(wù)教育始于資本主義社會(huì)。

8:答案A

解析《左傳》是我國(guó)第一部記事詳備的編年體史書(shū),《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作,《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)第一部國(guó)別體史書(shū)。

9:答案C

解析:

10:答案A

解析:

11:答案A

解析第一次工業(yè)革命的基本完成為初等教育的普遍實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

12:答案B

解析《學(xué)記》是我國(guó)也是世界上最早的一部教育專著。

13:答案B

解析愛(ài)因斯坦的這句話是說(shuō)學(xué)校應(yīng)以培育同學(xué)的全面進(jìn)展力量為目標(biāo)。B項(xiàng)中的“君子不器”,是《論語(yǔ)·為政》篇中的話,意思是,君子“為政”要成為真正的通才,而不是成為專才、專家。此項(xiàng)所述與題干意思相符。

14:答案C

解析對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),他們的生理早已成熟,但心理的社會(huì)化遠(yuǎn)沒(méi)有完成,要等到能夠結(jié)婚的年齡,往往有八九年甚至十來(lái)年的煎熬期,因此不行避開(kāi)地會(huì)消失手淫、早戀等性偏差。這是正常的,不屬于性心理障礙。

15:答案C

解析略

16:答案C

解析布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的最佳方式是發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)。(本解析由張恩凱供應(yīng))

17:答案C,D,E

解析:

18:答案D

解析:

19:答案C

解析觀賞法,是指老師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的情景,或利用肯定教材內(nèi)容和藝術(shù)形式培育同學(xué)正確的態(tài)度和審美力量等的方法。因此,本題選擇C選項(xiàng)。(本解析由何龍供應(yīng))

20:答案B,C,D

解析夸美紐斯、赫爾巴特和斯賓塞對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)。

21:答案D

解析:

22:答案B

解析:

23:答案A,B,C,D,E

解析系統(tǒng)暫無(wú)解析

24:答案B,D,E

解析安德森認(rèn)為心智技能形成經(jīng)過(guò)了認(rèn)知階段、聯(lián)結(jié)階段和自動(dòng)化階段三個(gè)階段。

25:答案A

解析老師豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)是老師學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的核心。

26:答案B,C,D,E

解析:

27:答案正確

解析:

28:答案B

解析瑞士教育家裴斯泰洛齊明確提出了“使人類教育心理學(xué)化”的口號(hào)。所謂“教育心理學(xué)化”就是把教育提高到科學(xué)的水平,將教育科學(xué)建立在人的心敏捷動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上。

29:答案A

解析《左傳》是編年體的史書(shū);《史記》是一部紀(jì)傳體通史;《國(guó)語(yǔ)》和《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體史書(shū)。

30:答案B,C,E

解析:

31:答案B

解析【解析】由題干可知,是在說(shuō)教學(xué)才能。

32:答案C

解析:

33:答案B

解析:

34:答案A,B,C

解析:

35:答案正確

解析略。

36:答案錯(cuò)誤

解析忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),培育社會(huì)主義新人,其核心是獻(xiàn)身教育。(本解析由張恩凱供應(yīng))

37:答案D

解析“學(xué)為人師,行為世范”體現(xiàn)了老師工作的主體性、示范性。

38:答案B

解析打算教育目的的是政治經(jīng)濟(jì)制度。

39:答案C

解析:

40:答案C

解析做此題要聯(lián)系教材中的相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn),即羅森塔爾等人通過(guò)對(duì)老師的期望與同學(xué)的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行討論,發(fā)覺(jué)兩者之間存在很大的關(guān)系,借用古希臘神話的典故來(lái)形象地說(shuō)明兩者的關(guān)系。

41:答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第四十五條規(guī)定,人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件,應(yīng)當(dāng)由熟識(shí)未成年人身心特點(diǎn)的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進(jìn)行。對(duì)于審判的時(shí)候被告人不滿十八周歲的刑事案件,不公開(kāi)審理。

42:答案B

解析逆向遷移是指后繼學(xué)

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