小學(xué)國(guó)旗下講話稿15篇

Word第第頁(yè)小學(xué)國(guó)旗下講話稿15篇學(xué)校國(guó)旗下講話稿1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好：

今日我國(guó)旗下演講的題目是《新年新起點(diǎn)》。

在本周的日歷上，有一個(gè)光芒的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增加了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，宏大祖國(guó)又迎來(lái)了布滿盼望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是開頭，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_頭，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著絢爛輝煌的光輝，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的將來(lái)。

東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，準(zhǔn)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱難。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切制造的基礎(chǔ)。仔細(xì)讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)間索取價(jià)值，用雙手為艷麗的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來(lái)的歷史使命。

在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起快樂過、一起向往過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谥荒昀锝】档爻砷L(zhǎng)而感到興奮?；蛟S會(huì)有一些圓滿，但我們會(huì)把這些圓滿作為我們?nèi)松恼滟F閱歷和財(cái)寶，由于我們信任，我們會(huì)做得更好!

同學(xué)們，我們正滿懷著盼望和信念來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和寬闊，有很多寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有很多險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有很多藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嬙谶@生命的春天里，播灑下盼望的種子，辛勤地耕耘吧!

20xx，讓我們用微笑放開一扇心靈之窗，放飛盼望，去尋找我們的抱負(fù);20xx，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的盼望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的顏色;走進(jìn)新年，走向美妙的將來(lái)，世界在我們眼前絢爛地綻開。踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。我們少年的風(fēng)采，將在博愛這個(gè)大舞臺(tái)上盡情舞動(dòng)。在博愛的沃土上，跳動(dòng)著青春的脈搏，散發(fā)著油墨的芳香。在博愛，有我們對(duì)生活的激情，對(duì)將來(lái)的渴望!展望即將到來(lái)的新年，更大的困難等著我們?nèi)ブ品?，更好的成果等著我們?nèi)ブ圃?。新年新氣象，新的一年即將?lái)到，信任我們的將來(lái)更加美妙。

我的演講完畢，感謝大家!

學(xué)校國(guó)旗下講話稿2

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

在9月剛剛開學(xué)之際，我們又迎來(lái)了人民老師的榮耀節(jié)日第xx個(gè)老師節(jié)。我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子、校工會(huì)向全校485名教職員工致以節(jié)日的慶賀和真誠(chéng)的問候;向即將接受表彰的優(yōu)秀教職員工表示誠(chéng)心的慶賀和崇高的敬意!

老師是對(duì)我們一生事業(yè)影響最大的人之一。老師的一句話往往會(huì)堅(jiān)決為一項(xiàng)事業(yè)奮斗終生的信念，老師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域愛好的火花。

為人民服務(wù)的方法有許多，為人民服務(wù)的職業(yè)也有許多，為人民服務(wù)的信念卻并非每個(gè)人都有的。熟識(shí)我的人都知道我是一個(gè)以助人為歡樂之本的人，我之所以成為了一個(gè)有益于人民的人，是由于我忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。老師之所以宏大，不僅僅在于傳授同學(xué)的科學(xué)文化學(xué)問，更在于給他們樹立了一個(gè)做人的典范。

魯迅先生曾熱忱地贊揚(yáng)過奉獻(xiàn)者的泥土精神：想看好花，肯定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實(shí)在較花木還重要。

古人云：士不行以不弘毅。而我卻要說(shuō)，師不行以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能化作春泥更護(hù)花?學(xué)高為師，身正為范。多么樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)老師道德示范作用的最好評(píng)價(jià)。

由于是老師，必需永久在學(xué)問的海洋游弋。于是，思想不斷更新，思維不斷敏銳，視野不斷開闊，精神不斷充實(shí)。所以，我歡樂。

由于是老師，必需永久和年輕工作。于是，激情不斷滋潤(rùn)，熱忱不斷熏陶，朝氣不斷膨脹，昂揚(yáng)不斷迸發(fā)。所以，我歡樂。

由于是老師，必需永久和純凈聯(lián)盟。于是，大腦不斷漂白，心靈不斷洗禮，靈魂不斷清掃，追求不斷晶瑩。所以,我歡樂。

父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;伴侶之愛，讓我們體會(huì)到互助的暖和;老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大。

在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，遇到困難時(shí)，我也曾經(jīng)懷疑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎?抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是短短兩年來(lái)，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的勞碌身影，傾聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡。我不懊悔!

當(dāng)單獨(dú)一人坐在辦公室里批改奏折，面對(duì)孩子們的困惑，我一一作了回答。四周萬(wàn)籟俱寂，窗外間或吹來(lái)幾縷微風(fēng)，翻看著孩子們的奏折，不乏感謝溢美之詞，立刻疲乏的神經(jīng)被無(wú)意地?fù)軇?dòng)了一下，嘴角露出會(huì)心的微笑。俗話說(shuō)：醉后方知酒味濃，為師才知為師難。選擇做老師就等于選擇了艱辛，在以后的日子里，或許我還要吃很多的苦，面對(duì)很多的難題，但我不怕，我已經(jīng)作好了苦痛并歡樂著的預(yù)備。站在這三尺講臺(tái)，日復(fù)一日地講授學(xué)問，好像有些平凡甚至有些平淡，但我已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)當(dāng)只顧風(fēng)雨兼程。

掩卷深思，我才發(fā)覺，在教育這條路上我的路還很漫長(zhǎng)，言必行，行必果，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德,不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，而是一種精神表達(dá)，一種深厚的學(xué)問和文化品位的表達(dá)!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，很多老師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正。師德需要培育，需要教育，更需要的是每位老師的自我修煉!

學(xué)校國(guó)旗下講話稿3

同學(xué)們：

元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味20xx年的豐碩時(shí)，20xx已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷盼望和向往，做好奔向20xx的預(yù)備，是啊，歲月如梭，年復(fù)一年，我們?cè)诟袊@歲月更走之快的同時(shí)，是否想到20xx要預(yù)備的事許多，畢業(yè)班還要學(xué)許多東西。我覺得無(wú)論做什么預(yù)備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的青春時(shí)間。

有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今日、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由很多的今日構(gòu)成的，由于不會(huì)珍惜今日的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)向往明天。

在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)仔細(xì)反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否由于學(xué)問枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時(shí)，你是否由于自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦嬉戲的誘惑而虛度時(shí)間?在周末，你是否由于貪玩而無(wú)暇顧及書本?

一年過去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷小小的紙片那么簡(jiǎn)潔，一些思考在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成果。歡樂與哀痛、勝利與失敗都化作人生的財(cái)寶。而今日，成長(zhǎng)中的我們將又一次應(yīng)來(lái)布滿盼望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過得太快了。期中奮斗的硝煙好像剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊急的期末考試，有兩個(gè)方法教給大家：一是統(tǒng)籌打算，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用"分"計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用"時(shí)"計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恒。"見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針"。只要我們保持"擠"的恒心與韌勁，鍥而不舍，就肯定能把枯燥變成開心，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力氣。那時(shí)，我們就能布滿自信地、捧著優(yōu)異的成果奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師，奉獻(xiàn)給即將扣響的豬年的鐘聲!

聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今日，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，布滿盼望的明天。

同學(xué)們，讓我們?cè)谠┘磳?lái)臨之際，共同珍惜今日，珍惜如今的分分秒秒吧!

學(xué)校國(guó)旗下講話稿4

近些年，我國(guó)九年義務(wù)教育的普及實(shí)行，現(xiàn)行兩免一補(bǔ)、蛋奶供應(yīng)、陽(yáng)光雨露等工程的勝利實(shí)施，無(wú)不讓我感受到中國(guó)教育正在走向“大愛化”。它波及到了每一個(gè)學(xué)子及家長(zhǎng)身上，它是無(wú)私的，博愛的，它的意義是深遠(yuǎn)的，宏大的。

中國(guó)，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的具有使命感的大國(guó)，它是站在整個(gè)民族的高度，站在整個(gè)人類的高度去看待和處理教育問題的。由于強(qiáng)國(guó)必需要先強(qiáng)文化，正因如此，中國(guó)對(duì)進(jìn)展人民教育事業(yè)的決心和信念是特別堅(jiān)決的。

中國(guó)教育不僅僅是培育教育了一代中國(guó)人，它其實(shí)是為整個(gè)人類的教育事業(yè)，為整個(gè)人類的進(jìn)步與進(jìn)展做出了巨大的奉獻(xiàn)，世界應(yīng)當(dāng)為此而矚目，中國(guó)人應(yīng)當(dāng)為此而感到傲慢和驕傲。當(dāng)然，這欣喜背后我們又是要付出多少的心血與汗水！

中國(guó)是世界的中國(guó)，中國(guó)的教育也是世界的教育。我們所在做的與將要做的正是一項(xiàng)惠及全人類最宏大最壯美的事業(yè)。一代中國(guó)人成長(zhǎng)起來(lái)，那是怎樣的一種力氣，它是無(wú)法估量的，為此我們將執(zhí)著前行。

同學(xué)們，黎明的曙光已經(jīng)到來(lái)，讓你們激情迸發(fā)的心插上青春驛動(dòng)的翅膀去放飛幻想吧；同學(xué)們，趕快揚(yáng)起你們抱負(fù)的風(fēng)帆在這潮來(lái)席卷的大海里乘風(fēng)破浪吧；同學(xué)們，攜起手來(lái)，用你們瑰麗多彩的心筆為祖國(guó)美妙的明天譜寫新的輝煌篇章！

學(xué)校國(guó)旗下講話稿5

各位老師、各位同學(xué)：

早上好！

今日我講話的主題是：愛惜公物，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境。

蚌埠九中經(jīng)過多年來(lái)的勵(lì)精圖治，奮勉圖強(qiáng)，學(xué)校不斷進(jìn)展壯大。今日的九中管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為全部立志成才的莘莘學(xué)子幻想成真的抱負(fù)殿堂。置身于九校內(nèi)，映入眼簾的是挺立壯麗的教學(xué)樓、同學(xué)公寓、餐廳；寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；蔥郁的樹木；干凈潔凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；布滿現(xiàn)代化氣息的多媒體教室試驗(yàn)室…學(xué)校處處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生氣昂然的景象。在我們看到校內(nèi)環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)覺了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛清掃潔凈的地面被扔上食品袋，廢紙；各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具；盛開的花木也被同學(xué)們無(wú)情的折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)傷痕累累；平整的桌面上不知留有幾屆同學(xué)所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙??；傳遞學(xué)問的粉筆也經(jīng)常成為同學(xué)們投擲的子彈；雪白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；在經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當(dāng)今時(shí)代，全社會(huì)都在提倡構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，莫非不值得我們深思嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)想一想，駐足端詳一下我們秀麗的校內(nèi)，我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯鄣幕ú莼疾o(wú)情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標(biāo)志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來(lái)！

同學(xué)們，愛惜公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的表達(dá)，是一個(gè)人美妙心靈的寫照；愛惜公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，表達(dá)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素養(yǎng)，反映一個(gè)國(guó)家的精神！“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞，表達(dá)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素養(yǎng)的凹凸，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素養(yǎng)狀況。一個(gè)公民是否愛惜公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素養(yǎng)的凹凸，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素養(yǎng)的凹凸。

同學(xué)們，從如今開頭，讓我們每個(gè)人都具有愛惜公物的意識(shí)吧！

愛惜公物，從我做起。讓我們當(dāng)心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！

愛惜公物，從小事做起。不要在潔白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破裂，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨！

愛惜公物，從身邊做起。順手關(guān)燈，節(jié)省每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對(duì)于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)當(dāng)敢于批判指正！

愛惜公物，應(yīng)當(dāng)從愛惜一棵小草，一塊草坪做起；應(yīng)當(dāng)從愛惜學(xué)校的一桌一椅做起；應(yīng)當(dāng)從愛惜學(xué)校的'形象、聲譽(yù)做起；應(yīng)當(dāng)從愛惜個(gè)人和他人的尊嚴(yán)做起；應(yīng)當(dāng)從擔(dān)負(fù)祖國(guó)的繁華使命做起……

愛惜公物，要像愛惜自己的眼睛一樣，愛惜學(xué)校的一草一木；愛惜公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！

同學(xué)們，蚌埠九中素來(lái)有著勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張、愛惜公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德，培育同學(xué)們愛惜公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向全校同學(xué)發(fā)出建議：“愛我學(xué)校、愛惜公物、節(jié)省能源”。

同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)懷學(xué)校，是我們的職責(zé)；愛惜學(xué)校，是我們的義務(wù)；喜愛學(xué)校，是我們的心聲。讓我們厲行節(jié)省，愛惜公物，主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，共建我們秀麗的校內(nèi)！讓愛惜公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓愛惜公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋俗，以博大無(wú)私的善心、善行去愛惜公物，從我做起，從小事做起，從今日做起，讓秀麗的校內(nèi)在我們每個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！

學(xué)校國(guó)旗下講話稿6

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今日我國(guó)旗下講話的主題是《丟三落四的習(xí)慣要不得》。

有名作家巴金曾經(jīng)說(shuō)過：孩子的教育勝利，從好習(xí)慣培育開頭。

在我們的生活中，有很多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè)；有的同學(xué)喜愛在墻上亂涂亂畫；有的同學(xué)隨地亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節(jié)?。挥械耐瑢W(xué)鋪張鋪張……以上這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。

同學(xué)們，上一周檢查紅領(lǐng)巾、?；?、小黃帽時(shí)，發(fā)覺好多同學(xué)忘在家里，而且養(yǎng)成了一種惡性循環(huán)，老師不強(qiáng)調(diào)，佩戴的人就少。想一想，久而久之，你出門的時(shí)候再也不會(huì)管今日哪些東西要用，哪些東西要帶上，這樣你將會(huì)成為一個(gè)丟三落四的人。比方：放學(xué)后，東西忘在教室還要回來(lái)拿的、上學(xué)到校門口后才發(fā)覺作業(yè)忘在家里的……都是丟三落四的人！

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格確定我們的命運(yùn)。

同學(xué)們，你們?nèi)缃衩靼琢税桑?/p>

讓好習(xí)慣伴隨我們的成長(zhǎng)！

學(xué)校國(guó)旗下講話稿7

敬重的老師、同學(xué)們:

大家早上好!

在不知不覺中，我們即將迎來(lái)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),這是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日，是我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。今日我國(guó)旗下講話的題目是《勞動(dòng)最美》!

“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美妙?！边@是我國(guó)有名教育家陶行之對(duì)勞動(dòng)生動(dòng)的解說(shuō)。在我們的學(xué)校里每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在悄悄地清掃衛(wèi)生，每天都有同學(xué)順手撿起地上的垃圾，是他們共同制造了干凈的校內(nèi)環(huán)境。讓我們能在清爽的校內(nèi)里歡樂學(xué)習(xí)。但是，我們也常常發(fā)覺我們身邊的一些不愛勞動(dòng)和不敬重別人勞動(dòng)的行為：值日生把教室校內(nèi)清掃的干潔凈凈，有的同學(xué)卻順手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)順手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學(xué)卻不仔細(xì)聽，不仔細(xì)完成作業(yè)等等，這些不喜愛勞動(dòng)，不敬重別人勞動(dòng)的行為是特別可恥的。同學(xué)們，中華民族是個(gè)喜愛勞動(dòng)的民族，勞動(dòng)制造了五千年絢爛的文化，勞動(dòng)制造了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為跨世紀(jì)的一代，歷史給予了我們重要的使命。讓我們秉承這種美德，以熱忱澆灌勞動(dòng)之花，以信念采摘?jiǎng)趧?dòng)之果，永久做一個(gè)喜愛勞動(dòng)的人。

首先,應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培育高尚的情操，把握豐富的學(xué)問，學(xué)會(huì)更多的技能。學(xué)問就是力氣，今日我們學(xué)會(huì)的學(xué)問越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的奉獻(xiàn)。

其次，我們要培育勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫?，自己的書包自己?在學(xué)校，主動(dòng)清掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的干凈.對(duì)于每一次值日、大掃除，都要主動(dòng)參加，仔細(xì)、認(rèn)真完成。

第三，我們要敬重每一位勞動(dòng)者。勞動(dòng)最榮耀，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)夫工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是最美最榮耀的勞動(dòng)者，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗睾蛯W(xué)習(xí)。

我們的美好生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣闊勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”歡樂!

最終，我們要牢記以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，不鋪張每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要敬重別人的勞動(dòng)!用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的家園，做一名最美的勞動(dòng)者!

感謝大家，我的講話完畢!

學(xué)校國(guó)旗下講話稿8

學(xué)校第八周國(guó)旗下講話稿：敬畏規(guī)章，做一名守規(guī)章的好少年

有這么一則故事：一個(gè)哈佛高校同學(xué)，在學(xué)校圖書館偷拿了一本寶貴的資料書。不久，一場(chǎng)大火燒毀了圖書館，他偷的書就成了唯一珍品。要不要把書送回去？他遲疑了，不送受到心靈的責(zé)備，送了則有可能被學(xué)校開除。經(jīng)過斗爭(zhēng)，他還是確定把書交送給校長(zhǎng)。校長(zhǎng)先表?yè)P(yáng)了他敢于認(rèn)錯(cuò)的精神，然后宣布開除這名同學(xué)。許多人覺得校長(zhǎng)不講人情，可是校長(zhǎng)的治校理念特別清楚：規(guī)章大于人情，讓規(guī)章看管哈佛更牢靠！

俗話說(shuō)：“沒有法規(guī)，不成方圓?！蹦敲词裁词且?guī)章呢？規(guī)章就是規(guī)定出來(lái)讓大家遵守的做事規(guī)程和行動(dòng)準(zhǔn)則。他告知我們什么事情可以做，什么事情不行以做。

那么，我們?cè)谛?nèi)中有些什么規(guī)章呢？

在校內(nèi)內(nèi)，我們有一些言行規(guī)章：愛惜公物，見到老師和同學(xué)要主動(dòng)問好；見到校內(nèi)路上的垃圾要順手撿起來(lái)；不欺侮小同學(xué)，不和同學(xué)說(shuō)臟話。

在課堂上，專心聽課，主動(dòng)思索，舉手發(fā)言，仔細(xì)完成作業(yè)，都是我們應(yīng)當(dāng)遵循的學(xué)習(xí)規(guī)章。

在課間，有活動(dòng)規(guī)章，不行以在走廊追趕打鬧，不行以大聲喧嘩；在操場(chǎng)活動(dòng)不能隨便踐踏草坪，和同學(xué)做嬉戲要遵循嬉戲規(guī)章。

作為一名萬(wàn)科學(xué)子，我們還有上學(xué)時(shí)間規(guī)章，我們有穿著規(guī)章，我們有兩操的規(guī)章，集會(huì)的規(guī)章等等。

我們的校內(nèi)要和諧，就得有這一條條的規(guī)章。假如沒有規(guī)章，同學(xué)們可以想象一下，我們的校內(nèi)會(huì)是什么樣？那肯定是一個(gè)亂得無(wú)法讓你清靜學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，你想在那種沒有規(guī)章的校內(nèi)學(xué)習(xí)嗎？

同學(xué)們，規(guī)章無(wú)處不在，同學(xué)們的生活中到處存在規(guī)章，只要你有心，專心，你就會(huì)是一個(gè)守規(guī)章的人。一個(gè)具有規(guī)章意識(shí)的人才能成為將來(lái)社會(huì)所需要的合格公民。規(guī)章就像是一根牽著我們的線，雖然限制了我們的一部分自由，但是，更重要的是牽住我們，不到危急的地方去，保住了我們更大的自由。

擁有規(guī)章意識(shí)，就一個(gè)人而言，就是培育了一種良好的習(xí)慣；但就一個(gè)學(xué)校而言，卻培育了一種良好的校風(fēng)；對(duì)一個(gè)社會(huì)而言，則是樹立了良好的社會(huì)風(fēng)氣。只有我們每一位萬(wàn)科人都行動(dòng)起來(lái)，重視規(guī)章，敬重規(guī)章，崇尚規(guī)章。才能形成一個(gè)到處有規(guī)章，事事按規(guī)章，人人守規(guī)章的文明人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一名“守規(guī)章”的好少年吧！

學(xué)校國(guó)旗下講話稿9

敬重老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！今日我們演講的題目是《環(huán)保，我的責(zé)任》

你會(huì)由于一只小鳥，愛上整片藍(lán)天；你會(huì)由于一條小魚，愛上整條河流；你會(huì)由于一只小鹿，愛上一片森林；你會(huì)由于一片葉子，愛上一塊樹蔭。大自然，滿意了我們?nèi)客娴幕孟搿?/p>

可是，我只能坐在屋里，看著窗外灰蒙蒙的霧霾；我只能蹲在河邊，看著小魚翻著肚皮浮在水面；我只能處處行走，查找記憶中的那片森林我想，環(huán)境愛護(hù)迫在眉睫，愛護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任。

人類生存最基本的條件是空氣和水，但是有些人為了獵取眼前的利益，亂砍濫伐；亂捕亂殺；毀林建樓，捕鳥捉猴，他們把廢水排入江河，污染了空氣、污染了水源、毒死了動(dòng)物；成百上萬(wàn)噸的廢氣和有毒氣體隨著煙塵排入空氣，使工廠四周的，植物經(jīng)常被有害空氣毒死，人類也患上了疾?。粠啄陙?lái)，自然界的生態(tài)平衡被破壞：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、海嘯、沙塵暴、霧霾、泥石流接連不斷，人們生活憂心忡忡，隨時(shí)都要應(yīng)對(duì)災(zāi)難。其實(shí)他們得到的利益與環(huán)境污染相比是微乎其微的。他們把人類生存與環(huán)境愛護(hù)分隔開來(lái)，忽視了與命運(yùn)息息相關(guān)的環(huán)保。

面對(duì)如此境遇，我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢？很多國(guó)家已經(jīng)制定了法律來(lái)制止工業(yè)排放有毒氣體和污水，并且討論從廢料中、廢水中，回收再次利用，掌握改造廢料廢水，來(lái)改善地球上的環(huán)境。

在這方面，我們秀麗開元走在了前列，一代代“崇尚文明、勇于擔(dān)當(dāng)”的開元人，主動(dòng)宣揚(yáng)垃圾分類、提倡垃圾分類、落實(shí)垃圾分類，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、時(shí)時(shí)到處踐行文明。走進(jìn)校內(nèi)，提倡綠色環(huán)保的標(biāo)牌隨處可見;走進(jìn)班級(jí)，雙色垃圾桶整齊地排列在教室角落。我們的環(huán)保小義工們肩負(fù)著回收垃圾的重任，辛勤付出、無(wú)怨無(wú)悔。他們每天在教學(xué)樓和綠色銀行之間穿梭，把可回收垃圾變廢為寶，綠色銀行的同學(xué)們又將廢品賣掉，換來(lái)的錢變成文具和書籍支援山區(qū)的學(xué)校生們，讓山區(qū)中那些和我們一樣渴望學(xué)問的孩子們臉上露出歡樂的笑容。

開元學(xué)子們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)綠色使者，主動(dòng)傳播綠色幻想，自覺踐行綠色文明！但僅僅我們做到這些是不夠的，更應(yīng)當(dāng)影響身邊的人，共同踐行文明！不知大家留意到?jīng)]有，新年伊始，一大批摩拜單車靜靜地停在了站牌旁、小區(qū)門口，越來(lái)越多的人選擇租單車出行，便利快捷，既避開了堵車、停車難的問題，又愛護(hù)了環(huán)境。在“一城霧霾半城堵”的今日，盼望大家都能在學(xué)校、家庭、社會(huì)主動(dòng)主動(dòng)向自己的長(zhǎng)輩、同學(xué)、伴侶宣揚(yáng)綠色出行、文明交通的理念，宣揚(yáng)健康環(huán)保的出行方式，近距離出行盡可能坐公交車或者步行，節(jié)省一升油，凈化一片天。

千里之行，始于足下。只要我們堅(jiān)決信念，真正把環(huán)保當(dāng)作自己的責(zé)任，才能共營(yíng)生命綠色，共創(chuàng)美妙將來(lái)。讓我們的地球母親更秀麗。

學(xué)校國(guó)旗下講話稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，友愛的同學(xué)們：

敬重的老師、友愛的同學(xué)們，大家好！我是六〔2〕班的xx，我演講的題目是：《文明伴我成長(zhǎng)》。

中國(guó)是個(gè)擁有幾千年歷史的文明禮儀之國(guó)。劉備曾說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！闭f(shuō)得就是要留意生活中的一點(diǎn)一滴，對(duì)待別人要講文明，并且伸出自己那一雙手，去做一些自己力所能及的事。我們是祖國(guó)的花朵，更將是祖國(guó)的頂梁柱，所以我們要做到“禮之用、和為貴”，讓中國(guó)的美德連續(xù)傳承下去，讓文明伴我成長(zhǎng)。

拿破侖曾說(shuō)：“世界上最廉價(jià)，而且能得到最大收益的一項(xiàng)物質(zhì)，就是禮節(jié)。”事實(shí)上也確實(shí)如此，惋惜的是，在我們的身邊，有很多不和諧的行為在影響著我們。我曾看到一個(gè)三班級(jí)的小伴侶，在校門口吃垃圾食品，還將包裝袋順手亂扔。我上去阻擋，他卻很不禮貌的翻了個(gè)白眼，回我一句：“關(guān)你什么事！”這是種極不講禮節(jié)的行為?？浊鹫f(shuō)：“知恥近乎勇”，做錯(cuò)事并不行怕，但重要的是改正錯(cuò)誤。只要以禮待人，我信任他人也會(huì)以禮還禮。

“一個(gè)人最難過的事情，無(wú)過于良心的死滅。”而如今中國(guó)的禮節(jié)，則早已臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。在國(guó)外的大街小巷，名勝古跡等旅游景點(diǎn)上，掛著一條條用中國(guó)字寫的警告牌，絕大部分寫著類似于“中國(guó)人不準(zhǔn)隨地吐痰”，“不行以順手亂扔垃圾”等令人大跌眼鏡的語(yǔ)言。在國(guó)外，我們不再是個(gè)一般人，而是代表著我們中國(guó)。美國(guó)普查員說(shuō)：“在會(huì)議大廳，哪塊地方有垃圾，那這個(gè)人肯定是中國(guó)人！”由此可見，我們中國(guó)的禮儀程度在外國(guó)人的眼里是那么渺小！曾記得，鴉片戰(zhàn)斗中，淪陷中的上海租界外國(guó)人居住區(qū)，公園大門口掛著一塊木牌，上面寫著：“華人與狗不能入內(nèi)?！边@分明是怕我們弄臟了他們的公園。劉備曾說(shuō)：“惟賢惟德，能服于人?！蔽覀兊亩Y儀之邦的稱號(hào)已是蕩然無(wú)存了。

孔子曰：“君子不以言舉人，不以人廢言?！钡谖覀冃?nèi)中，卻有一些不和諧的音符在跳動(dòng)。比方說(shuō)，上個(gè)星期五中午放學(xué)時(shí)，我們班上同學(xué)井然有序地排起了長(zhǎng)隊(duì)。就在這時(shí)，一位身材矮小的同學(xué)一不當(dāng)心遇到了另一名同學(xué)。這位同學(xué)不干了，也不分青紅皂白，沖上去就是一陣拳打腳踢，使原來(lái)很講禮儀的路隊(duì)馬上炸開了鍋。這位同學(xué)還仰天大笑，有種生怕天下不亂的神情?？鬃釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而自省也。”這種極不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事，不僅在我們班，我想在其他班上也曾經(jīng)發(fā)生過。孔子還說(shuō)：“己所不欲，勿施于人?！弊屛覀冎v文明，有禮貌，讓這種事情在校內(nèi)里杜絕發(fā)生。

諸葛亮說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！蔽覀円磺行袆?dòng)起來(lái)吧！讓中國(guó)重新戴上“禮儀之邦”的桂冠，讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)！讓文明伴我們成長(zhǎng)！

學(xué)校國(guó)旗下講話稿11

友愛的老師和同學(xué)們：

大家早上好！

今日我們演講的題目是《時(shí)間都去哪兒了》。珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而永久的話題。

古人告誡我們：“明日復(fù)明日，明日多少？我明天就要活下去，一切都會(huì)出問題?！蔽覀?cè)S多同學(xué)都可以把這首詩(shī)背下來(lái)，但是你真的能理解它的意思嗎？

商人說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)寶；農(nóng)夫說(shuō)：時(shí)間就是食物；醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)幾點(diǎn)？事實(shí)上，“時(shí)間是最公正的法官”取決于你如何使用它。我們每個(gè)同學(xué)都盼望將來(lái)成為科學(xué)家、作家和藝術(shù)家.但也不是那么簡(jiǎn)單。這取決于我們的實(shí)際行動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一分鐘，努力奮斗。我聽過兩句名言：贏得時(shí)間的人贏得一切；假如今日做了什么，明朝可能會(huì)有許多障礙。這兩句話告知我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，我想大家都知道是什么意思！珍惜時(shí)間就是節(jié)省時(shí)間，合理利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為任何人停留。早上洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從盆里溜走；吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走；當(dāng)你睡覺時(shí)，時(shí)間從你的睡眠中溜走。你想保持時(shí)間嗎？要靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。如今不是給你多一份的時(shí)候。一天有24小時(shí)，不行更改。合理利用時(shí)間，就是要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間鋪張?jiān)诿恳幻腌姟?/p>

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公正的，不會(huì)多給一分，不會(huì)少給一秒。那為什么人會(huì)同時(shí)得到不同的結(jié)果呢？比方一個(gè)班的同學(xué)每天一起生活學(xué)習(xí)，在同一個(gè)環(huán)境，同一個(gè)課程，同一個(gè)老師，為什么有的人學(xué)習(xí)好，有的人學(xué)習(xí)差？那是由于有的人充分利用上課的每一分鐘，專心聽講，仔細(xì)思索，甚至把別人的玩耍時(shí)間花在讀書上，這樣才能取得好成果。

當(dāng)花兒再次開放，當(dāng)草死去，當(dāng)它再次變綠，請(qǐng)告知我時(shí)間何時(shí)會(huì)再來(lái)。是的，時(shí)間一去不復(fù)返了，所以不要把今日的工作拖到明天，明天的工作還會(huì)有，那么后天什么時(shí)候結(jié)束，一個(gè)人的一生可以有多少個(gè)明天。

青春期是我們一生中最珍貴的黃金時(shí)期。盼望大家從如今開頭，珍惜自己的每一分鐘。不要等到頭發(fā)花白，才懊悔自己沒有珍惜時(shí)間，一事無(wú)成。只要我們珍惜如今的時(shí)間，我們就會(huì)有最大的美好。

我的演講結(jié)束了，感謝！

學(xué)校國(guó)旗下講話稿12

友愛的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是高二一班的慧心，今日演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。

有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今日、明天。在我看來(lái)，一個(gè)人的一生是由很多個(gè)今日組成的。我們很多人唱歌青春。是的，青春布滿了生命的力氣，布滿了一切可能。世間萬(wàn)物在春天發(fā)芽生長(zhǎng)。但是我們不能忽視其他季節(jié)的秀麗。夏風(fēng)的春花秋月冬雪，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一樣的，從而實(shí)現(xiàn)我們的幻想。所以要珍惜今日。

就像第一天的風(fēng)景。大二的時(shí)候，在天一校區(qū)體驗(yàn)了四季之美。校內(nèi)里的一切都注定是我生活中不行或缺的一部分。春天，鳥兒在樹間啼叫，夏日的風(fēng)從綠色的湖面吹來(lái)，秋雨落在操場(chǎng)的塑膠跑道上，冬天的雪安靜地掩蓋了整個(gè)校內(nèi)。在哪個(gè)季節(jié)，我們都?xì)g樂地成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)。

不會(huì)珍惜今日的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)向往明天。對(duì)于處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段的我們來(lái)說(shuō)，要抓住今日，努力學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過：我在天才和勤奮之間毫不遲疑地選擇勤奮。古代中國(guó)人給我們留下了懸梁刺股、削壁偷光映雪的千古美談。如今我們享受著時(shí)代給予的便利，要努力學(xué)習(xí)，提高自己。

昨天已經(jīng)是過去的事了，不能再留了。明天還沒到，所以我們不能確定。我們不應(yīng)當(dāng)在昨天查找什么，也不應(yīng)當(dāng)在明天祈禱什么。最重要的是如何看待今日！

只有今日，我們才能抓住它，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓住今日的每一分鐘，用今日的努力彌補(bǔ)昨天的差距，實(shí)現(xiàn)明天的崇高抱負(fù)。

在這一天結(jié)束的時(shí)候，大家都要仔細(xì)反思自己這一天做了什么，是否真的珍惜時(shí)間。老師上課的時(shí)候，你會(huì)由于學(xué)問枯燥難懂而放棄聽嗎？自習(xí)課上，你是由于意志薄弱而心不在焉嗎？在家做作業(yè)時(shí)，是否忍不住電視和電腦嬉戲的誘惑，鋪張時(shí)間；周末的時(shí)候，你有沒有由于喜愛玩而沒有時(shí)間照看書？

同學(xué)們，我們要有拼搏精神和不懈追求。由于只有這樣，我們才能在追趕幻想的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，展現(xiàn)才華。假如我們?cè)噲D停止恐驚和退縮，或者埋怨別人抑郁，或者吝嗇地放棄學(xué)業(yè)，我們?cè)趺茨軐W(xué)習(xí)和把握學(xué)問，更不用說(shuō)在生活中運(yùn)用學(xué)問來(lái)豐富我們的國(guó)家和加強(qiáng)我們的國(guó)家。不勞無(wú)獲。犁地時(shí)，農(nóng)夫們辛勤勞動(dòng)，期盼著一年的好收成。他們總是照看每一棵幼苗，給它澆水施肥，除草除蟲，收獲豐碩。這不是我們學(xué)習(xí)的生動(dòng)寫照嗎？每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)都像一棵小樹苗，需要我們努力學(xué)習(xí)，才能完全消化和把握。小學(xué)問點(diǎn)構(gòu)成了我們強(qiáng)大的學(xué)問體系。我們有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的學(xué)問儲(chǔ)備，這是我們收獲的資本。在學(xué)習(xí)的路上，只有勤勤懇懇、踏實(shí)地把握每一點(diǎn)學(xué)問，才能最終取得勝利。

六月是畢業(yè)季，五月是奮斗季。高三高三的同學(xué)還在為幻想奮斗。他們沒有鋪張時(shí)間，但我們應(yīng)當(dāng)像珍惜金子一樣珍惜時(shí)間，好好利用如今的每一分鐘，努力工作。

為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

愿我們都青春無(wú)悔。

感謝大家！我的演講結(jié)束了！

學(xué)校國(guó)旗下講話稿13

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

金秋季節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過一個(gè)開心的暑假，我們迎來(lái)新的學(xué)年。今日，我們沐浴著九月的晨光，在這里進(jìn)行新學(xué)年第一次升旗儀式，在此，我代表全校老師熱忱地歡迎一班級(jí)的新同學(xué)加入李店學(xué)校這個(gè)暖和的大家庭，歡迎其他班級(jí)的同學(xué)們重返校內(nèi)。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新準(zhǔn)備，新收獲，新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。

老師們，同學(xué)們，在過去的一年里，我們?nèi)熒冀K在為創(chuàng)建美妙校內(nèi)而努力。更重要的是，同學(xué)們?cè)谌绾巫龊猛瑢W(xué)、優(yōu)秀同學(xué)？怎么樣去做人？有了想法和不同的做法。如：有的說(shuō)“詳情確定成?。凰枷氪_定看法，看法確定行動(dòng)；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是勝利的關(guān)鍵”等。同時(shí)，學(xué)校的辦學(xué)理念與育人環(huán)境得到了很大改善，這與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不行分。但這只能代表過去，今日的進(jìn)步，是昨天追求的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，我們有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我信任我們也肯定會(huì)有新的收獲。我們要用自己的才智之花，豐碩的果實(shí)來(lái)充實(shí)我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來(lái)描繪明天，制造新的輝煌，這是我們每位師生共同的心愿.同學(xué)們，美妙的開端是勝利的一半，在新的學(xué)期，愿我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)。

1．從喜愛學(xué)校，敬重師長(zhǎng)，孝敬父母做起，進(jìn)而喜愛祖國(guó)，喜愛人民，做一個(gè)無(wú)害他人、有益學(xué)校社會(huì)進(jìn)展的人。

2．樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，快速制訂新學(xué)期的目標(biāo)和打算，根據(jù)目標(biāo)和計(jì)

劃，來(lái)支配自己的學(xué)習(xí)和生活。

3．嚴(yán)格遵守《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，在新的學(xué)期，以全新的面貌呈現(xiàn)給老師、同學(xué)，做一個(gè)行為規(guī)范的中同學(xué)。

4．學(xué)會(huì)與人相處，擅長(zhǎng)與老師和同學(xué)溝通與溝通，嚴(yán)以律己，寬以待人，互相理解，彼此敬重，學(xué)會(huì)換位思維，遇到問題和沖突時(shí)，多站在對(duì)方角度來(lái)思索問題，理智地熟悉自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。

5．做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校內(nèi)及教室、走廊追逐，見到老師主動(dòng)打招呼，做到彬彬有禮。

6．講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。從轉(zhuǎn)變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛惜學(xué)校公物，共同營(yíng)造干凈、舒適、秀麗的校內(nèi)。

7．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的仆人，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

老師們，同學(xué)們，新的盼望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，將來(lái)的美妙藍(lán)圖等待我們用勤勞和才智去描繪，我誠(chéng)心盼望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱忱、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去制造學(xué)校的輝煌進(jìn)展。

最終，再祝各位老師身體健康，工作順當(dāng)，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓。

學(xué)校國(guó)旗下講話稿14

同學(xué)們、老師們：

20xx年4月是第27個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月，今年活動(dòng)的主題是“全民參加愛國(guó)衛(wèi)生，共建共享健康中國(guó)”。

春季冷暖空氣交匯頻繁，氣溫多變忽冷忽熱，呼吸道的反抗力降低，很簡(jiǎn)單患上傳染病尤其是呼吸道傳染病和腸道傳染病。學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦消失更是比較簡(jiǎn)單傳播，會(huì)對(duì)廣闊師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)這個(gè)季節(jié)的常見病及傳染病做好充分的預(yù)防措施。

1、學(xué)習(xí)、了解衛(wèi)生防病學(xué)問，樹立疾病的預(yù)防意識(shí)。

2、開窗通風(fēng)，盡量削減到空氣不流通、人多擁擠的場(chǎng)所活動(dòng)。

3、接種疫苗。常見的傳染病如今一般都有疫苗，進(jìn)行打算性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最正確主動(dòng)手段。

4、留意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。要保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、以