戶外活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第4頁共4頁戶外活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板____年在寒冷的冬日中已離我們漸漸遠(yuǎn)去了，在所有支持與愛護(hù)密山戶外旅的驢友、朋友的關(guān)懷下，我們走過了密山戶外旅成立的第三個年頭。這忙碌的一年，過多的事務(wù)纏身，三周年的慶典及年終的總結(jié)表彰大會未如往年按時進(jìn)行，在春節(jié)年頭即將到來之時，特發(fā)貼向驢友們匯報這一年來俱樂部以及領(lǐng)隊工作的情況總結(jié)：一、用心策劃戶外活動，確保安全出行。戶外活動，安全最重要。我們始終堅持“安全第一”的宗旨，每次出行做到“一個也不能少”。____年，密山戶外旅作為密山戶外運動的先驅(qū)者，在這優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)平臺上，共開展了42次常規(guī)戶外活動，從召集前的認(rèn)真策劃，到召集貼的發(fā)布，密山戶外旅策劃層都用心做好目的地選擇與設(shè)定，做好目的地的情況收集，對活動安全系數(shù)進(jìn)行預(yù)估。我們堅信態(tài)度決定一切，因此做好活動召集前的準(zhǔn)備工作更顯關(guān)鍵，多次活動目的地是經(jīng)過領(lǐng)隊的親自探路后確定的，領(lǐng)隊及探路人員帶著戶外專業(yè)工具到達(dá)預(yù)選目的地進(jìn)行資源測評。為活動的更好開展，領(lǐng)隊認(rèn)真記錄每一次探路經(jīng)過與細(xì)節(jié)，有些預(yù)選目的地進(jìn)行了不止一次的探路測評，有些預(yù)先目的地在測評后因條件不理想而取消;對于一些較遠(yuǎn)而無過多時間親自測評的目的地，需要聯(lián)絡(luò)多個當(dāng)?shù)厝嘶蛴谐鲂薪?jīng)歷的驢友，以確定目的地的可行性、可玩性，在了解了各方面的情況后，行文發(fā)布活動方案，在方案中注明活動目的地情況、活動注意事項、以及需要準(zhǔn)備的東西等等?；顒臃桨傅陌l(fā)布后，密山戶外旅認(rèn)真做好應(yīng)答咨詢的工作，對來人來電的活動咨詢進(jìn)行認(rèn)真且耐心的解答，在見面會上重復(fù)一切與活動有關(guān)的事項，并突出“安全第一”的要求與原則。在有了妥善的準(zhǔn)備工作下進(jìn)行開展活動也不能掉以輕心，活動過程中的前后呼應(yīng)、聯(lián)絡(luò);休息節(jié)奏的調(diào)整;隊員志氣的鼓勵;與驢友進(jìn)行不斷的溝通等等，最終保證一個也不能少安全的完成活動。二、做好領(lǐng)隊培養(yǎng)工作，加強專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)過幾年的共同驢行，在____年，我們明確增加了三年以來的第一位榮至名歸的男女領(lǐng)隊——____--____，增強了密山戶外旅領(lǐng)隊力量，更好的為驢友組織更好的活動。為了讓活動安全進(jìn)行，密山戶外旅安排領(lǐng)隊參加了中國登山協(xié)會組辦的“戶外指導(dǎo)員”培訓(xùn)班，在經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)后取得了優(yōu)異的成績，并有1人取得全國優(yōu)秀學(xué)員稱號及榮譽證書。通過專業(yè)的培訓(xùn)，讓密山戶外旅專業(yè)領(lǐng)隊對戶外運動的多方面知識有了進(jìn)一步的了解，更好的運用到活動的每一項工作中去，讓活動更專業(yè)，更精彩，更安全。通過培訓(xùn)后，我們糾正了一些以往活動中不專業(yè)的作法，專業(yè)的開展了繩降活動，讓這一項在外行人眼中顯得異常危險的極限運動，成為我們精彩的，讓我們體驗到他人無法體力的歡悅。在通過培訓(xùn)后，讓我們在陌生的環(huán)境下，更好的對地形進(jìn)行解圖與判斷，更加安全的與驢友共同達(dá)到目標(biāo)。三、開展多元化活動，豐富驢友生活星晨走過三個年頭了，我們的活動由以往單一的周邊山區(qū)活動，發(fā)展到更遠(yuǎn)的地區(qū)，由于增加了行業(yè)間的合作，我們開展了去雪鄉(xiāng)看雪、去珍寶島看濕地、去寶清轉(zhuǎn)山等豐富多彩的長途旅行活動。與興凱湖俱樂部一起，我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。在____年，我們一起走過的42多次外出活動中，我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流，我們還組織了多次自駕活動，讓有車一族加入我們的活動，體驗不一樣的戶外生活。在日常日子里，以鍛煉身體、增強友誼為目的，召集了在城市里以及不遠(yuǎn)離密山的幾十次休閑活動鍛煉。從市區(qū)開始徒步至興凱，徒步至將軍峰，徒步至黑臺等中短途的徒步鍛煉活動，不定期的自發(fā)召集的羽毛球活動，環(huán)市騎行活動，夏天湖邊游泳泡水等等活動，都受到眾多朋友的喜歡。以外還開展了數(shù)不清的大中小范圍的休閑活動，烤羊、窯雞、釣魚、燒烤、聚餐等等，已經(jīng)成了驢友間日常聯(lián)絡(luò)、交流、增強友誼的生活方式。四、戶外隊伍的增加，會員不斷壯大____年，我們在去年取得大的發(fā)展的基礎(chǔ)上更上了一層樓，參加活動人員有了進(jìn)一步的增加，同比增加了100人。密山戶外旅依然本著活動積分晉級會員的制度，“會員”作為星晨驢友中的一種無尚的榮譽，成為驢友間爭相談?wù)摰闹匾掝}，____結(jié)會上，曾稱____年為會員的豐收年，而這令人歡心鼓舞的____，再一次成為會員的豐收年，人數(shù)為前三年之最。戶外活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二）一日之計在于晨，一次豐富而生動的戶外活動能使人精神煥發(fā)，一天充滿活力。同時戶外活動也是保證孩子一天運動量能否達(dá)到的重要環(huán)節(jié)。因此一個自主有效的戶外活動對強健孩子體魄、愉快情緒和養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣非常重要?，F(xiàn)在我來談?wù)勎以趹敉饣顒忧?、中、后一些實踐體會與大家分享。戶外活動前：1、組織幼兒如廁、喝水、幫助孩子插好擦汗巾，同時穿戴好便于運動、適合氣溫的衣服，檢查一下衣服表面或口袋里有沒有硬物或不安全的裝飾物。2、運動前喝點溫開水。既補充水分、促進(jìn)循環(huán)，同時現(xiàn)在天氣比較冷，也可以運動前壓壓涼氣，避免肚子不舒服。3、根據(jù)年齡特點、本星期戶外活動目標(biāo)及結(jié)合今天場地分配，提供三種以上適宜的活動器材，檢查活動器械、工具有無損壞、數(shù)量是否充足，檢查場地及周邊安全情況，清理或排除安全隱患。4、引導(dǎo)幼兒（特別是中大班）幼兒討論活動時的注意事項，討論今天這些戶外器械的玩法。5、根據(jù)活動需要，做好身體重點部位的準(zhǔn)備活動。準(zhǔn)備活動往往是我們老師忽視，導(dǎo)致孩子一些扭傷、跌倒一些意外產(chǎn)生。準(zhǔn)備活動完成得是否充分，直接影響著運動的效果和安全。所以，每次戶外活動前，我們做一些基礎(chǔ)而簡單的準(zhǔn)備工作。如慢跑或動物操，在輕松愉快的氛圍中使機(jī)體活躍起來。戶外活動中：1、在活動中我們倡導(dǎo)幼兒根據(jù)自己喜好，選擇活動器械自主地游戲。但自主游戲不是自由活動，教師要進(jìn)行觀察，給予適時、適度地指導(dǎo)。特別是當(dāng)一些傷害行為出現(xiàn)時，教師要及時發(fā)現(xiàn)和有效的引導(dǎo)，避免事故的發(fā)生。2、要注意關(guān)注幼兒的個體差異，給予適宜的指導(dǎo)和幫助。有些孩子運動能力強、運動量大，滿場地跑動、跳躍，不一會兒就滿頭大汗，我們要讓這些孩子進(jìn)行適宜休息。而對于一些膽小、動作發(fā)展遲緩的幼兒，鼓勵他們大膽嘗試有挑戰(zhàn)性的動作。還有一些生病剛回來、體質(zhì)比較弱的孩子我們也要相對減少他們的運動量和時間。3、及時脫、穿衣服，做好運動中的護(hù)理工作。戶外活動中，對于活動中出汗較多的孩子要及時脫掉衣服，用擦汗巾擦掉頭上和背部的汗水。特別像有些室內(nèi)、室外溫差比較大的天氣，若不及時擦掉身上的汗水，孩子一出汗冷風(fēng)一吹，就很容易感冒。4、活動內(nèi)容要根據(jù)幼兒自身的特點要有循序漸進(jìn)的原則。如走高蹺，先引導(dǎo)幼兒在“草坪上走”，即使摔跤也不會出現(xiàn)安全事故;接著引導(dǎo)幼兒在“跑道上”走;最后可以讓幼兒“走臺階”或繞“障礙走”。對于器械的選擇以幼兒自主為主，但教師也可適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)。5、給予孩子自我協(xié)商的機(jī)會。在戶外活動中，經(jīng)常出現(xiàn)孩子們?yōu)榱四骋豁棏敉馄餍党霈F(xiàn)爭執(zhí)的行為。小班的孩子語言表達(dá)能力較弱，經(jīng)常用行動、武力進(jìn)行爭搶，這時教師要及時進(jìn)行干預(yù)。而對于中大班孩子完全有能力進(jìn)行協(xié)商、自己制定規(guī)則。在沒有危險到安全的情況下，可以讓幼兒自行解決。在解決過程中，孩子們學(xué)會了協(xié)商，學(xué)會了如何與人相處。6、學(xué)會自護(hù)。俗話說得好“千般愛護(hù)，莫過自護(hù)”。到了中、大班，幼兒已經(jīng)擁有大量自護(hù)經(jīng)驗，他們在運動自護(hù)方面，最突出的問題就是容易因貪玩而顧及不上，所以在這個階段，教師要順應(yīng)幼兒發(fā)展的需要，運用多種形式，引導(dǎo)他們在不斷實踐、提醒、調(diào)整、固化的過程中，把自護(hù)知識、自護(hù)經(jīng)驗進(jìn)行整合、遷移和自我運用，從而真正懂得自護(hù)。戶外活動后：1、引導(dǎo)幼兒收回戶外器械，并及時放回規(guī)定的位置。2、進(jìn)入教室后，