教務主任年度考核個人總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁教務主?任年度?考核個?人總結(jié)?范文?教務處?是學校?管理的?職能機?構(gòu)，擔?負著學?校教學?工作的?組織、?落實、?協(xié)調(diào)以?及為教?學第一?線服務?的任務?。本學?期，我?校教務?處認真?貫徹學?校的辦?學思想?和工作?方針，?積極組?織實施?各項教?學工作?，狠抓?常規(guī)管?理，注?重課堂?效率，?強化質(zhì)?量意識?，為學?校的教?學工作?的健康?及正常?開展盡?了我們?的職責?。下面?我就本?學期教?務處的?工作做?簡要總?結(jié)。?一、教?學常規(guī)?管理?1、嚴?格執(zhí)行?課程計?劃。各?門課程?均屬基?礎課程?，對學?生的思?維及素?質(zhì)發(fā)展?都有促?進作用?，因此?，本學?期我校?嚴格執(zhí)?行課程?計劃，?開齊、?上足、?教好每?一門課?程，不?得隨意?增減。?各學科?教師要?明確本?學科教?學任務?，把握?學科的?規(guī)律和?特點，?改進教?學方法?，不斷?提高教?學水平?。2?、緊抓?教學常?規(guī)“六?認真”?工作，?規(guī)范教?學行為?。要求?教師做?到“認?真?zhèn)湔n?、認真?講課、?認真布?置和批?改作業(yè)?、認真?輔導、?認真考?核、認?真實驗?實習”?六個認?真。我?們進行?了定期?和隨機?檢查，?發(fā)現(xiàn)問?題及時?解決。?3、?月跟蹤?檢查。?本學期?繼續(xù)實?行__?__月?一查制?度，并?且與隨?機抽查?相結(jié)合?，深入?課堂，?了解教?師的教?情和學?情，督?促其改?進工作?，增強?教師的?質(zhì)量責?任制意?識。檢?查的內(nèi)?容有備?課、上?課、作?業(yè)批改?幾個方?面，并?根據(jù)檢?查的實?際情況?給任課?教師適?當?shù)脑u?價，作?為教師?年度考?核的參?考。?4、嚴?格按照?課程表?上課。?我們堅?持：不?經(jīng)領(lǐng)導?批準不?準停課?、調(diào)課?、補課?，教導?處做好?教師請?假、代?課記錄?，并且?調(diào)整出?差、請?假教師?的課程?，確保?各班級?不丟一?節(jié)課。?二、?提高教?育教學?質(zhì)量?教育教?學質(zhì)量?是學校?的生命?線，是?每個教?師工作?成效的?主要體?現(xiàn)，教?育教學?質(zhì)量直?接影響?學校在?社會的?聲譽和?形象，?也是教?師教學?工作考?核的重?要內(nèi)容?。因此?，提高?教育教?學質(zhì)量?是我們?教務處?中心工?作。?1、重?視教與?學的方?法，減?輕學生?的學習?負擔。?任課教?師能抓?住重點?、難點?，教給?學生學?習方法?，還學?生充分?自主學?習的時?間，培?養(yǎng)學生?自主合?作、探?究學習?的能力?。努力?減輕學?生的過?重的課?業(yè)負擔?，“堂?堂清、?天天清?、單元?清”，?夯實基?礎。教?師盡量?落實“?十”字?方針：?備課要?“深”?，上課?要“實?”，作?業(yè)要“?精”，?教法要?“活”?，手段?要“新?”，活?動要“?勤”，?考核要?“嚴”?，輔導?要“細?”，負?擔要“?輕”，?質(zhì)量要?“高”?。2?、重視?特殊學?生的輔?導，加?大輔導?過程的?管理力?度。重?視對后?進生的?幫扶工?作，重?視對特?殊學生?的個別?化教育?工作，?制訂了?輔優(yōu)補?差計劃?，提出?了轉(zhuǎn)變?措施，?定期進?行了動?態(tài)分析?，切實?做好轉(zhuǎn)?化工作?，減少?不及格?人數(shù)。?3、?實行獎?勵制度?，對優(yōu)?秀生及?進步生?及時的?進行表?揚。?三、加?強體育?衛(wèi)生教?育，提?高學生?體質(zhì)健?康水平?全面?落實課?間體育?、衛(wèi)生?活動制?度，繼?續(xù)實行?“兩操?”活動?，確保?每天一?小時體?育活動?時間。?四、?其他工?作1?、嚴格?執(zhí)行我??？记?制度。?2、?健全教?務處管?理的各?類檔案?。3?、協(xié)助?德育處?做好有?關(guān)工作?。4?、協(xié)助?總務處?做好有?關(guān)工作?。5?、管理?好學籍?，做好?培訓、?獎懲等?各項記?錄。?6、做?好三評?合一工?作。?7、做?好合格?校相關(guān)?資料的?搜集與?整理。?五、?存在的?問題及?改進措?施1?、教師?私自調(diào)?課的現(xiàn)?象較多?，教務?處將加?大巡查?力度。?2、?忽視弱?勢群體?學生的?學習，?沒有發(fā)?掘他們?自身的?學習潛?力，部?分任課?教師在?教學時?間安排?和習題?訓練等?方面沒?有切實?做到分?層教學?，讓每?一個學?生都能?感受到?了成功??？?之，在?本學期?中，我?學校教?務工作?取得了?一定的?成績，?但今后?面臨的?困難還?很多，?新的局?面需要?去開創(chuàng)?。我堅?信，在?所有同?仁的支?持幫助?下，我?校的教?育教學?工作一?定會邁?向新的?臺階。?__?__學?校教務?處教?務主任?年度考?核個人?總結(jié)范?文（二?）教?育政策?法規(guī)為?指導，?根據(jù)學?校的總?體部署?和校本?教研新?理念的?要求，?立足本?校實際?，以課?堂教學?為突破?口，遵?循“質(zhì)?量立校?、科研?興校、?特色創(chuàng)??！钡?思路，?努力提?高教學?質(zhì)量，?建設良?好教風?學風，?努力探?索素質(zhì)?教育的?新路子?，教育?教學質(zhì)?量穩(wěn)步?提高，?展示了?我校貫?徹“實?、活、?輕、高?”教學?理念的?良好形?象。?一、強?化教學?常規(guī)的?管理?重視常?規(guī)管理?，狠抓?制度落?實，保?證教學?活動的?規(guī)范化?、制度?化、科?學化。?1、?加強領(lǐng)?導，健?全機構(gòu)?，發(fā)揮?示范督?促功能?。學校?成立了?教導處?—教研?組—備?課組—?教師四?級管理?體制，?加強對?教學、?課改實?驗工作?的探索?、研究?、指導?。2?、及時?計劃，?及時總?結(jié)。開?學初，?即在參?考兼顧?各備課?組意見?的基礎?上及時?制定了?《洪莊?小學0?8-_?___?年度第?二學期?教學工?作計劃?》，各?教研組?也及時?制定了?教研組?計劃。?每月做?好教學?工作、?課改工?作的匯?報總結(jié)?工作，?及時將?工作、?反饋情?況向校?長室匯?報。?3、建?立“一?套工作?方案”?。針?對我校?實際情?況，完?善了一?系列的?制度及?要求，?如（1?）學校?教學工?作基本?要求;?（2?）教研?活動、?備課活?動制度?;（?3）課?堂評價?組工作?規(guī)范;?（4?）教導?處工作?要求等?。針對?各學科?的特點?，科學?合理地?制定了?各學科?計劃、?教研組?計劃，?使教學?工作正?常有序?地進行?，對計?劃內(nèi)容?及時審?定裝訂?，定時?與不定?時相結(jié)?合檢查?教師的?執(zhí)行情?況，及?時提出?整改意?見和措?施，從?而確保?課程改?革實驗?工作有?章可循?，規(guī)范?管理，?穩(wěn)步推?進。目?前，理?論學習?、校本?培訓，?聽課研?討每周?都有序?開展。?4、?強化“?教學常?規(guī)”程?序管理?。本學?期又對?各科教?師從備?課、上?課、作?業(yè)批改?、輔導?學生、?課外活?動組織?、成績?測試等?各方面?提出了?切實可?行的基?本要求?，為日?常教學?工作提?供了依?據(jù)。?（1）?嚴格執(zhí)?行課程?計劃，?開全上?足所有?課程。?國家頒?布的《?課程計?劃》是?國家意?志的體?現(xiàn)，是?培養(yǎng)目?標與規(guī)?格的具?體要求?，具有?法規(guī)的?制度性?、嚴肅?性，但?在應試?教育的?思想影?響下，?過去有?些學校?擅自增?加課時?，而一?些科目?少開或?不開，?這勢必?會造成?學生所?學知識?的缺陷?，導致?某些素?質(zhì)的偏?差。我?校在執(zhí)?行《課?程計劃?》時，?能嚴格?按照《?課程計?劃》的?要求和?省教育?廳的規(guī)?定，做?到學科?不分大?小、不?分主副?，任課?專職化?，考核?一體化?。能正?確處理?必修課?、選修?課、活?動課的?關(guān)系，?合理安?排、總?體協(xié)調(diào)?、全面?提高。?（2?）本學?期在切?實減輕?學生負?擔上做?了不少?工作，?嚴格執(zhí)?行了教?育局的?有關(guān)規(guī)?定，控?制學生?在校時?間，做?到周六?不補課?。（?3）嚴?格控制?學生每?天作業(yè)?量，對?教師的?作業(yè)批?改情況?，采取?多種形?式進行?檢查、?評比。?各學科?嚴格按?照縣局?規(guī)定的?作業(yè)量?時限布?置作業(yè)?，主科?作業(yè)實?施分層?布置，?對學習?困難生?不布置?拓展問?題。做?到一課?一作，?及時批?改。家?作僅限?于規(guī)定?的輔導?用書，?并做到?每周_?___?次的檢?查、批?閱、講?評，對?作業(yè)中?的難題?，教師?必須做?好，對?練習冊?、講義?等講評?的內(nèi)容?必須自?己做好?。為了?減輕學?生的課?業(yè)負擔?，杜絕?了亂印?講義的?現(xiàn)象，?有效地?提高了?家庭作?業(yè)的質(zhì)?量。?（4）?加強培?優(yōu)、補?差輔導?。課后?輔導是?上課的?必要補?充，是?貫徹因?材施教?的重要?途徑。?對學生?輔導，?我們進?行了“?抓兩頭?，促中?間”，?要求每?班班主?任建立?互幫小?組，對?學習困?難生都?有幫助?人，教?師對他?們進行?個別輔?導，把?“差生?”轉(zhuǎn)化?到最低?限度。?對各班?優(yōu)秀生?除班主?任跟蹤?外，教?導處從?每次期?中、期?末考試?中進行?跟蹤調(diào)?研。對?學習困?難生，?學校還?舉辦了?周周清?活動，?讓他們?把一周?內(nèi)的學?習內(nèi)容?復習鞏?固一遍?，任課?教師對?這部分?學生及?時指導?。除此?之外，?為進一?步發(fā)揮?學生的?特長，?還成立?了各科?興趣小?組，由?教導處?統(tǒng)一制?訂時間?，合理?安排場?地，各?組制訂?輔導計?劃，明?確輔導?教師、?輔導對?象，并?及時做?好臺帳?資料的?建設。?積極組?織他們?參加教?育行政?部門組?織的各?項競賽?。對成?績突出?的教師?進行表?彰獎勵?。（?5）嚴?格考試?管理，?重視質(zhì)?量分析??？荚?是檢查?評估師?生教與?學優(yōu)劣?的有效?途徑。?每次考?試對各?班數(shù)據(jù)?進行認?真分析?，通過?班主任?組織的?各班任?課教師?會議，?備課組?長組織?的學科?教師會?議，校?長室、?教導處?組織的?任課教?師會議?，多方?面、多?角度進?行分析?、評估?、考核?，每次?考試都?建立了?臺帳備?查。?二、加?強課堂?教學的?研究?1、狠?抓備課?工作。?要求教?師在熟?悉課標?和教材?的基礎?上，對?照課標?的內(nèi)容?和要求?來科學?設定教?學目標?，注意?教學目?標的三?維性，?同時也?要求教?師要充?分研究?學生的?實際，?根據(jù)學?生的特?點來設?計教法?與學法?，特別?要求將?引導學?生自主?學習的?方法的?設計當?做備課?中的重?中之重?。2?、抓好?課堂教?學方法?的改革?，要求?全體教?師利用?新課程?的理念?指導課?堂教學?，把新?課程所?倡導的?自主、?合作、?探究學?習的特?征凸顯?出來，?特別強?調(diào)教師?在推進?課堂教?學方法?改革中?要注意?把傳統(tǒng)?教學中?優(yōu)點長?處與新?課程教?學理念?的精神?實質(zhì)充?分地揉?合在一?起，靈?活運用?于課堂?教學。?3、?我們以?教學反?思作為?校本研?究的起?點。要?求做好?教學反?思，寫?好教后?記，把?教學心?得、收?獲與反?思進行?認真總?結(jié)后，?與同學?科教師?之間互?相交流?、學習?，共同?促進與?提高。?為了落?實此項?工作，?我校加?強了集?體備課?制度的?管理，?明確集?體備課?中“自?己思考?—集體?研討—?反思修?改”過?程，特?別將反?思工作?緊抓不?放，檢?查備課?時將是?否有反?思修改?作為考?核的重?點。?三、繼?續(xù)加強?教研組?、備課?組建設?，為教?師提供?成長的?舞臺?集體備?課制度?的鞏固?落實。?學校為?每個教?研組、?備課組?安排專?用的教?研活動?場所，?把實施?集體備?課作為?我校的?一項基?本教研?制度，?不斷完?善，狠?抓落實?，做到?定時間?、定人?員、定?內(nèi)容，?充分發(fā)?揮教師?集體的?智慧，?取長補?短，互?相學習?。四?、下學?期工作?思路：?1、?加強和?優(yōu)化教?學管理?，進一?步推動?課堂教?學改革?。2?、將集?體備課?活動的?開展和?實施制?度化，?進行專?題化研?究。?3、加?強畢業(yè)?班管理?，確保?___?_年期?末質(zhì)量?檢測取?得優(yōu)異?成績。?教務?主任年?度考核?個人總?結(jié)范文?（三）?教務?處是學?校管理?的職能?機構(gòu)，?擔負著?學校教?學工作?的__?__、?落實、?協(xié)調(diào)以?及為教?學第一?線服務?的任務?。本學?期，我?校教務?處認真?貫徹學?校的辦?學思想?和工作?方針，?積極_?___?實施各?項教學?工作，?狠抓常?規(guī)管理?，注重?課堂效?率，強?化質(zhì)量?意識，?為學校?的教學?工作的?健康及?正常開?展盡了?我們的?職責。?下面我?就本學?期教務?處的工?作做簡?要總結(jié)?。一?、教學?常規(guī)管?理1?、嚴格?執(zhí)行課?程計劃?。各門?課程均?屬基礎?課程，?對學生?的思維?及素質(zhì)?發(fā)展都?有促進?作用，?因此，?本學期?我校嚴?格執(zhí)行?課程計?劃，開?齊、上?足、教?好每一?門課程?，不得?隨意增?減。各?學科教?師要明?確本學?科教學?任務，?把握學?科的規(guī)?律和特?點，改?進教學?方法，?不斷提?高教學?水平。?2、?緊抓教?學常規(guī)?“六認?真”工?作，規(guī)?范教學?行為。?要求教?師做到?“認真?備課、?認真講?課、認?真布置?和批改?作業(yè)、?認真輔?導、認?真考核?、認真?實驗實?習”六?個認真?。我們?進行了?定期和?隨機檢?查，發(fā)?現(xiàn)問題?及時解?決。?3、月?跟蹤檢?查。本?學期繼?續(xù)實行?___?_月一?查制度?，并且?與隨機?抽查相?結(jié)合，?深入課?堂，了?解教師?的教情?和學情?，督促?其改進?工作，?增強教?師的質(zhì)?量責任?制意識?。檢查?的內(nèi)容?有備課?、上課?、作業(yè)?批改幾?個方面?，并根?據(jù)檢查?的實際?情況給?任課教?師適當?的評價?，作為?教師年?度考核?的參考?。4?、嚴格?按照課?程表上?課。我?們堅持?。不經(jīng)?領(lǐng)導批?準不準?停課、?調(diào)課、?補課，?教導處?做好教?師請假?、代課?記錄，?并且調(diào)?整出差?、請假?教師的?課程，?確保各?班級不?丟一節(jié)?課。?二、提?高教育?教學質(zhì)?量教?育教學?質(zhì)量是?學校的?生命線?，是每?個教師?工作成?效的主?要體現(xiàn)?，教育?教學質(zhì)?量直接?影響學?校在社?會的聲?譽和形?象，也?是教師?教學工?作考核?的重要?內(nèi)容。?因此，?提高教?育教學?質(zhì)量是?我們教?務處中?心工作?。1?、重視?教與學?的方法?，減輕?學生的?學習負?擔。任?課教師?能抓住?重點、?難點，?教給學?生學習?方法，?還學生?充分自?主學習?的時間?，培養(yǎng)?學生自?主合作?、探究?學習的?能力。?努力減?輕學生?的過重?的課業(yè)?負擔，?“堂堂?清、天?天清、?單元清?”，夯?實基礎?。教師?盡量落?實“十?”字方?針：備?課要“?深”，?上課要?“實”?，作業(yè)?要“精?”，教?法要“?活”，?手