教師個(gè)人工作計(jì)劃模板合集五篇

【精選】教師個(gè)人工作計(jì)劃模板合集五篇新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校表現(xiàn)出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本期工作，茲擬訂學(xué)年教課工作計(jì)劃以下：一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，自己將踴躍接受學(xué)校分派給自己的各項(xiàng)教育教課任務(wù)，以激烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。恪守學(xué)校的規(guī)章制度，工作不辭辛苦，實(shí)時(shí)更新教育觀點(diǎn)，實(shí)行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不搪塞塞責(zé)。二、素質(zhì)教育：我著重推行素質(zhì)教育，果斷把實(shí)行素質(zhì)教育落實(shí)內(nèi)行動(dòng)上。關(guān)懷愛惜全體學(xué)生，尊敬學(xué)生的人品，同等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不嘲諷、奚落、鄙視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。三、教課慣例：我將踴躍從提高講堂教課效益的各個(gè)側(cè)面商討提高講堂教課效益的要素。我將踴躍學(xué)習(xí)，翻閱相關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教課、教課方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力要素和非智力要素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。踴躍推行目標(biāo)教課，依據(jù)教材和學(xué)情確立每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力雙方面精心設(shè)計(jì)教課設(shè)計(jì)，提高講堂教課效益，果斷根絕講堂教課的盲目性和任意性。在講堂教課方面我力求講堂解決問題，在教課中抓要點(diǎn)，突要點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講究教法，浸透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心獲得全面和睦的發(fā)展。講堂上語言正確簡(jiǎn)短，突出要點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講多練，充散發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力獲得提高。1四、預(yù)期目標(biāo)：作為我校年青教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教課計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，著重講堂慣例教課，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反省中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，討教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中更正弊端，填補(bǔ)不足讓自己趕快成長(zhǎng)為一名優(yōu)異的能夠勝任的教師。同時(shí)以培育學(xué)生“研究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)建合適學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提高學(xué)生的科學(xué)修養(yǎng)為工作中心。開辟教課改改革領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教課成為實(shí)行素質(zhì)教育的重要陣地。以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一、培育自己的優(yōu)異品行優(yōu)異品行的培育是一個(gè)長(zhǎng)久的過程，不是一個(gè)月一學(xué)期就能做好的，但做事要先做人，特別是作為教師，更應(yīng)當(dāng)不停完美自己的性格、質(zhì)量。1、“不要走阻力最小的人生道路。人生不易，特別是當(dāng)你有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想是，你將遭受的困難會(huì)更大?！痹诠ぷ髦?，真話實(shí)說，常常會(huì)有偷懶的想法。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，上一次通知市里面的教研員要來聽課，我但是頭一次經(jīng)歷這一遭，并且聽聞教研員會(huì)特別不客氣的對(duì)你進(jìn)行指導(dǎo)，直到把你說的臉紅為止。我內(nèi)心就犯怵了，于是就有了這樣的想法——干脆直接上一節(jié)從前自我感覺上的不錯(cuò)的課。為了做的更像一點(diǎn)兒，甚至還準(zhǔn)備讓已經(jīng)上過這節(jié)課的班級(jí)去沒上過課的班級(jí)借書，目的是為了防備聽課的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了此刻想起來，這個(gè)想法可真風(fēng)趣。多虧當(dāng)時(shí)無心中看到微博中的這句話——“不要走阻力最小的人生道路，特別是當(dāng)你有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想”。固然我的夢(mèng)想不過當(dāng)一名大多數(shù)學(xué)生都能喜愛的老師，其實(shí)不算偉大，但是要想真實(shí)能夠做到，也需要自己不停的努力與付出。特別是在自己的專業(yè)上，更不可以不負(fù)責(zé)任。并且我仍是一名班主任，更不可以一邊教2育學(xué)生做人要“真”，要勇于挑戰(zhàn)的時(shí)候，做一些與之分道揚(yáng)鑣的事情。由此，我也想了好多。第一作為青年教師，最重要的就是經(jīng)歷，只有經(jīng)過近似的授課活動(dòng)，才能聽聽他人的建議，才能累積經(jīng)驗(yàn)，才能不停地成長(zhǎng)，不要懼怕困難，懼怕阻力，要踴躍英勇的去面對(duì)。其次，身為青年教師，更應(yīng)當(dāng)以身作則，用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，這比簡(jiǎn)單地說教來的實(shí)用的多。2、“不要埋怨他人。當(dāng)你把自己所面對(duì)的窘境都?xì)w罪于他人時(shí)，你就是在躲避責(zé)任。不是他人，而是你自己，才能改變自己的人生?！辈徽撌巧钪腥允枪ぷ髦?，總會(huì)產(chǎn)生埋怨他人的情緒?！盀楹畏亲屛胰ジ蛇@件事情？”、“為何我的薪資那么低？”、“為何這個(gè)班的學(xué)生這么難管？”諸這樣類。自己參加工作兩年以來，總會(huì)產(chǎn)生這樣的訴苦。跟著工作時(shí)間的增添，逐漸理解，這些埋怨不只不可以宣泄，反而會(huì)帶來一連串負(fù)面效應(yīng)。由于我沒有進(jìn)行自我反省，而是一味的將我這些情緒的產(chǎn)生歸罪到了其余人身上。讓你干，是看你有能力；薪資低，你大能夠離職去銀基賣衣服；班難管，為啥其余老師不以為這個(gè)班難管呢？所以，此后不要訴苦他人，更多的從自己的角度去找尋解決窘境的方法。3、“不要低估小細(xì)節(jié)的美好之處。人生最美好的構(gòu)成部分，即是由那些瑣碎的片段串連而成的，一如你對(duì)某人投去的一抹淺笑?！逼鋵?shí)我是想說，自已要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。認(rèn)真想一想，上班兩年，我忘掉了誰在哪節(jié)課睡覺，誰在哪節(jié)課玩手機(jī)，卻忘不了學(xué)生見面的一句句問候，嗓子啞時(shí)的一包潤(rùn)喉糖，四節(jié)連排課時(shí)的一張凳子我的眼里、內(nèi)心不該只有污染的空氣，暴虐的風(fēng)塵，工作的不如意，生活的壓力此后我要更多的感覺這世界一花一草的溫柔漂亮，感覺每一個(gè)學(xué)生的可愛無邪，感覺生活帶給我的每一個(gè)感人。不怕困難挑戰(zhàn)，不埋怨，多發(fā)現(xiàn)美和感人，這是我此后努力的方向。3二、增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)一個(gè)優(yōu)異教師的個(gè)人魅力，不不過表此刻他的性格和質(zhì)量上，也表此刻個(gè)人的專業(yè)修養(yǎng)上。聯(lián)合自己的狀況，我接下來會(huì)從以下幾個(gè)方面努力。1、多聽課、多交流“三人行，必有我?guī)煛?，一人的能力是有限的，特別是作為青年教師，更是需要經(jīng)過不停的聽課和評(píng)課，達(dá)到“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，不停促進(jìn)自己專業(yè)的成長(zhǎng)。2、多做題、多討教作為一名有可能第一次帶高三的青年教師，我的內(nèi)心是十分驚恐和憂慮的。為了戰(zhàn)勝自己的這類心理，自己一定多做題，特別是高考題，深入研究高考題型，掌握答題規(guī)律，并且踴躍向李老師討教。只有夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，才能更自信、更好的幫助學(xué)生順利的度過高三。3、多面批作業(yè)、多與學(xué)生交流社會(huì)實(shí)踐要求我們“從民眾中來，到民眾中去”，聯(lián)合教師的實(shí)質(zhì)狀況，就要求我們“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”。此后我會(huì)依據(jù)課程內(nèi)容和課程進(jìn)度，爭(zhēng)取每次時(shí)機(jī)面批作業(yè)，深入認(rèn)識(shí)學(xué)生做題的習(xí)慣，剖析其出現(xiàn)問題的原由，更有針對(duì)性地幫助學(xué)生從技巧上和知識(shí)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步。說了這么多，希望自己能夠說到做到，讓自己不停地成長(zhǎng)和進(jìn)步。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的展開，自己聯(lián)合自己的實(shí)質(zhì)狀況，特?cái)M訂以下工作計(jì)劃。一．思想政治方面增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、目標(biāo)和政策，保持4正確的思想政治方向。關(guān)懷國(guó)家大事，常常和老師們共同商討學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，提高自己的思想政治覺醒。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)懷愛惜每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)暖和的大家庭，把老師當(dāng)作媽媽同樣。對(duì)學(xué)生視同一律，全部從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德涵養(yǎng)本學(xué)期，我將經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，收集名師的'事跡資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)他人優(yōu)異的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去珍愛每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中若有不懂的地方，實(shí)時(shí)虛心的向四周的老師討教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到以身作則、為人師表。二、教育教課方面認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教課理論二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不停更新，新的理念不停浮現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不停學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教課理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材要點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充分理論，把一些好的教育教課理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，深入教育改革。以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為要點(diǎn)，深入講堂教課改革。努力提高學(xué)生成績(jī)要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是要點(diǎn)，我準(zhǔn)備依據(jù)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地采納多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。充散發(fā)揮家長(zhǎng)的作用多與家長(zhǎng)交流，與家長(zhǎng)成立優(yōu)異的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議或建議，知足5家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)換家長(zhǎng)的踴躍性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)固后援。成立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)認(rèn)識(shí)孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)教育。4．慣例業(yè)務(wù)方面力求準(zhǔn)時(shí)達(dá)成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的講堂教課做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后實(shí)時(shí)認(rèn)真反省教課中的得與失，以便在此后的教課中揚(yáng)長(zhǎng)避短。自主學(xué)習(xí)，寬闊視線。踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做勤學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教課刊物，摘錄些對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，踴躍參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平常多念書，多看報(bào)，不停充分自我，提高自己素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，實(shí)時(shí)掌握所教課科教課發(fā)展的動(dòng)向和趨向。專業(yè)發(fā)展，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕御課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每日寫教師工作日志，實(shí)時(shí)的記錄自己在教育教課方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。三．班級(jí)管理方面班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培育學(xué)生優(yōu)異行為習(xí)慣的主陣地。要增強(qiáng)班集體建設(shè)，所以必定要提高班級(jí)的凝集力和榮譽(yù)感。1．養(yǎng)成教育要求并指引學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格拘束自己的言行；常常提示學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)高聲吵鬧、跑6跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)看管、帶動(dòng)；規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．思想教育踴躍率領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一同參加大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重要節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育。安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周起碼對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。衛(wèi)生教育值日認(rèn)真完全，不留死角。本學(xué)期，我依舊幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技術(shù)與方法，還教室一片干凈，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的短缺和不足，需要進(jìn)一步的完美自己，以更快的速度融入到集體中間?？傊?，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì)愈來愈好!以上是我擬訂的個(gè)人工作計(jì)劃，若有不完美之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)備指正。一、指導(dǎo)思想依據(jù)教育局、深造學(xué)校的工作部署，聯(lián)合我校實(shí)質(zhì)，今年度以教育“三個(gè)面向”為指針，認(rèn)真貫徹履行上司業(yè)務(wù)部門相關(guān)師培工作的精神，以提高教育教課能力為要點(diǎn)，以實(shí)行素質(zhì)教育為主旋律，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教課能力，本著轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)、增強(qiáng)管理、面向全體、突出骨干、按需施教、著重實(shí)效的原則，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為主旨，加快我校教育的超越式發(fā)展。逐漸成立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊(duì)伍。7二、詳細(xì)工作搞好全員性培訓(xùn)（1）配合我市教育局、深造學(xué)校組織的“一德三新”培訓(xùn)，做好素質(zhì)教育理論專題培訓(xùn)與文本培訓(xùn)，踴躍展開校本培訓(xùn)。（2）配合展開加入“教師網(wǎng)聯(lián)”進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。（3）踴躍鼓舞教師自學(xué)。2、增強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練持續(xù)深入教師基本功訓(xùn)練，爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo)，要點(diǎn)放在青年教師基本功訓(xùn)練。增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)已培人員的實(shí)質(zhì)操作技術(shù)的訓(xùn)練，努力做到學(xué)致使用，用以促學(xué)。3、增強(qiáng)教育教課能力訓(xùn)練1）今年持續(xù)進(jìn)行認(rèn)識(shí)學(xué)科知識(shí)構(gòu)造，掌握課標(biāo)及新教材編排系統(tǒng)的訓(xùn)練，展開全員開放課活動(dòng)。（2）為提高單薄學(xué)科教師素質(zhì)，加快素質(zhì)教育的實(shí)行步伐，聯(lián)合我校教師實(shí)質(zhì)，展開幫帶活動(dòng)。（3）展開校級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。4、重視骨干教師的作用（1）擬訂骨干教師培訓(xùn)實(shí)行方案，對(duì)校級(jí)骨干教師進(jìn)行按期培訓(xùn)，市、地級(jí)骨干教師進(jìn)行動(dòng)向管理。使骨干教師逐漸升級(jí)。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢(shì)，推行師德合同制。（2）踴躍支持吉林市級(jí)以上骨干教師參加各樣局勢(shì)的培訓(xùn)。并敦促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實(shí)踐研究。85、經(jīng)過講堂教課活動(dòng)提高教師素質(zhì)（1）組內(nèi)公然課。我們要討教師每學(xué)期起碼講一節(jié)組內(nèi)公然課，自己選擇時(shí)間、內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)，教務(wù)處一致安排，聽完后由教研組長(zhǎng)組織交流評(píng)課。（2）開放課。學(xué)校要求35歲以下教師每學(xué)期都要講一節(jié)開放課，總結(jié)自己在老教師的追蹤指導(dǎo)下的進(jìn)步狀況。（3）報(bào)告課。出門教師的報(bào)告課，凡是學(xué)校派出聽課觀摩或參加專業(yè)培訓(xùn)，回校后聯(lián)合自己的教課實(shí)質(zhì)，開設(shè)一堂報(bào)告課。（4）示范課。學(xué)校有市級(jí)骨干教師4人，每位骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，供大家觀摩學(xué)習(xí)。（5）評(píng)優(yōu)課。持續(xù)舉辦“走進(jìn)新課程”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，對(duì)教師的講課、授課進(jìn)行評(píng)選，對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰，學(xué)校召開了表彰大會(huì)，分別賜予獎(jiǎng)賞。三、增強(qiáng)持續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理（1）學(xué)校把持續(xù)教育工作列入“一把手”工程，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的持續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任制。（2）教師參加持續(xù)教育培訓(xùn)狀況，推行按期檢查、按期評(píng)選、列入教師業(yè)務(wù)綜合查核之中，對(duì)表現(xiàn)突出的賜予專項(xiàng)獎(jiǎng)賞，對(duì)不參加持續(xù)教育培訓(xùn)的教師推行評(píng)優(yōu)、晉級(jí)一票反對(duì)?？傊?，我們要在上司業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真展開教師持續(xù)教育工作，不停提高教師的綜合素質(zhì)，為全面推動(dòng)新課程實(shí)行打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，推動(dòng)我校教育教課質(zhì)量的不停提高。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的短缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完美自己，以更快的速度融入到集體中間，今年度我的工作計(jì)劃：9一、思想政治有始有終地?zé)釔圩鎳?guó)，擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本員工作，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆錄，提高覺醒和意識(shí)。著重個(gè)人道德涵養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師良友。增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處和睦，合作快樂，心往一處想，勁往一處使，構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名教師，除了要具備優(yōu)異的思想道德，崇高的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技術(shù)。本學(xué)年我將著重開辟視線，定閱專業(yè)雜志，閱讀英語網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教課經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)異事例等資料，以備參照。不停為自己充電，每日安排必定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。三、教課工作(一)主要任務(wù)講堂教課講堂是教師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學(xué)生健壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘有條不紊、包含性大，信息量多、形式活躍、切近學(xué)生的年齡特色，發(fā)揮其最大的功效。我將著重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟習(xí)教課軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作實(shí)時(shí)、充分。課中聚精會(huì)神。依據(jù)學(xué)生的年紀(jì)特色進(jìn)行興趣化教課，讓學(xué)生在一種輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)?？鞓返男那槭钱a(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要要素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣下手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫串講堂一直等充分地調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，指引學(xué)生在老師的啟迪下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、著手去達(dá)成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教課環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后實(shí)時(shí)反應(yīng)。記下教課中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍，著重培育學(xué)生養(yǎng)成有條不紊的講堂慣例;使他們?cè)谳p松快樂、歡喜開朗的狀態(tài)下進(jìn)行踴躍地學(xué)習(xí)10(二)詳細(xì)舉措1、研究教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好慣例教課。深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。多閱讀課外指導(dǎo)資料，充分自己，要做學(xué)習(xí)型教師。由于作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。以前聽聞過這樣一句話：教師應(yīng)當(dāng)是一名雜家，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。認(rèn)識(shí)學(xué)生的狀況，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)他