中考物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯中考物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)

中考物理學(xué)習(xí)辦法總結(jié)大全

一、要搞清晰考試范圍及考試的重難點(diǎn)

有的童鞋很仔細(xì)，預(yù)備了許多的復(fù)習(xí)資料。夜以繼日、通宵達(dá)旦的去預(yù)備期末考試，但是每次的考試結(jié)果卻很悲催呦。你不能說這樣的學(xué)生不仔細(xì)吧，那為什么考不出抱負(fù)的成果呢?實(shí)際上是時(shí)光的分配不合理，考試之前沒有搞清晰考試的范圍及考試的重難點(diǎn)。對(duì)非重點(diǎn)考查部分鋪張時(shí)光較多，而對(duì)重點(diǎn)考查部分相對(duì)用的時(shí)光又較少。那么請(qǐng)記住一句話知己知彼百戰(zhàn)不殆，惟獨(dú)先清晰了考試范圍，才干更合理的去分配時(shí)光。

二、一定要注意基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)

其實(shí)每一份試卷基礎(chǔ)學(xué)問部分的考查都會(huì)占到70%左右。而且按照以往的閱歷，高分值的牛學(xué)生主要是基礎(chǔ)學(xué)問不丟分。那我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做，才干掌控好基礎(chǔ)學(xué)問呢?

回歸課本是必需的，高中物理的學(xué)習(xí)與考查都是以課本為為依據(jù)的。我們回歸課本不是走馬觀花的看一遍，對(duì)不同的內(nèi)容要有區(qū)分的對(duì)待，如對(duì)學(xué)史部分我們能夠作為了解內(nèi)容去閱讀，而對(duì)于概念性的內(nèi)容我們則應(yīng)當(dāng)在閱讀的過程中樂觀的思量;面向認(rèn)識(shí)的內(nèi)容我們能夠迅速的閱讀過去，而對(duì)于不認(rèn)識(shí)的內(nèi)容我們要仔細(xì)的閱讀。多做一些基礎(chǔ)性的習(xí)題，練習(xí)在復(fù)習(xí)中是舉足輕重的一環(huán)，利用練習(xí)可達(dá)到鞏固學(xué)問、提升本事的目的。做題要注重規(guī)范性和完整性。如你在用牛頓其次定律解題的過程中，討論對(duì)象的選取，受力分析的挨次，直角坐標(biāo)系的建立，公式的選取，須要的文字說明。每一步都蘊(yùn)含著物理學(xué)問，把每一步都做好了，必定會(huì)加深對(duì)邏輯的理解并在本事上有一個(gè)提高。

三、要把學(xué)問體系化、專題化

好多學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然知道學(xué)了無數(shù)無數(shù)的東西，但是在實(shí)際應(yīng)用上老是感到有勁使不上。對(duì)于學(xué)問在應(yīng)用的時(shí)候可以快速的提取，在考場上這就是實(shí)力的體現(xiàn)。我們學(xué)了無數(shù)的東西，做了無數(shù)的練習(xí)假如不加以總結(jié)，腦子里就像一個(gè)雜亂無章的倉庫，裝得東西越多就越難找到。要提升在考場上調(diào)取學(xué)問的本事就要做到學(xué)問的分類管理、找出學(xué)問之間的聯(lián)系、對(duì)題型的歸納總結(jié)。如牛頓其次定律下面的板塊、斜面、彈簧、傳送帶等實(shí)物模型;還要注意情景分析模型，與這些實(shí)物模型的結(jié)合，如單體、多體、臨界、極值等。

四、提升分析問題的本事、養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣

物理解答題幾乎都有一個(gè)特征，只要你會(huì)分析，審題方向沒有錯(cuò)誤，基本上能根據(jù)題目挨次排列出表述式，即可聯(lián)立求解。因此物理的難點(diǎn)在審題與分析上。高中對(duì)物理的考查不以計(jì)算本事考查為主，而是學(xué)問點(diǎn)的理解、分析、圖形圖表讀圖本事、模型轉(zhuǎn)化本事為主。特殊是高中的物理大題部分，大多數(shù)難題都是圖形化試題或多過程問題。因此分析問題的過程中，我們一定要抓住關(guān)鍵狀態(tài)，界定和分析物理過程，挑選物理邏輯。

五、注意試驗(yàn)復(fù)習(xí)

將課本上的同學(xué)試驗(yàn)及演示試驗(yàn)仔細(xì)的看一遍，物理是以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，離開試驗(yàn)考查的試卷是不完整的。試驗(yàn)?zāi)軈f(xié)助我們理解物理概念和邏輯，增進(jìn)我們更好的學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)試驗(yàn)時(shí)要注意試驗(yàn)原理、試驗(yàn)過程、試驗(yàn)辦法、數(shù)據(jù)分析等方面的內(nèi)容。如在驗(yàn)證牛頓其次定律的試驗(yàn)中要注重分析為什么要平衡摩擦?不平衡的話對(duì)試驗(yàn)有什么影響?.小車的質(zhì)量為什么要比鉤碼的質(zhì)量大?要是相差不多的話對(duì)試驗(yàn)有什么影響?

物理學(xué)習(xí)辦法技巧

作業(yè)

作業(yè)是學(xué)好物理學(xué)問必不行少的環(huán)節(jié)，是掌控學(xué)問嫻熟技能的基本辦法。作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)做完，這既是對(duì)課堂學(xué)問的鞏固，也是最自己的自我檢測，那個(gè)夠準(zhǔn)時(shí)反饋信息，發(fā)覺自己學(xué)問中的薄弱環(huán)節(jié)而去故意識(shí)地強(qiáng)化它，逐步培養(yǎng)自己的分析、解決問題的本事，逐步樹立解決實(shí)際問題的信念。同時(shí)，作業(yè)也要仔細(xì)審題，認(rèn)真分析，鎮(zhèn)靜思量，嚴(yán)謹(jǐn)答題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

復(fù)習(xí)

學(xué)過的學(xué)問，做過的練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，有利于提升。定期對(duì)學(xué)問舉行歸納總結(jié)，理清各學(xué)問點(diǎn)，定律、公式之間的關(guān)系。同時(shí)預(yù)備一個(gè)錯(cuò)題本，每次錯(cuò)題都?xì)w納在一起，常常翻看。

物理怎么學(xué)最佳

一、形成解題思路

首先，面向物理題要有著手點(diǎn)，即形成一定的解題思路，知道從何處下手，才能夠抽絲剝繭，環(huán)環(huán)相扣。

1、全面想象題目所給的物理過程

每一道物理題目都給出示了一幅物理圖景，解題就是去探究這個(gè)物理過程的邏輯和結(jié)果。首先要按照題意，利用想象，弄清所有的物理過程，勾勒出一幅完整的物理圖景。

在分析、想象物理過程中，要緊扣題意對(duì)關(guān)鍵字眼要認(rèn)真推敲。如：“恰好平衡”、“恰好為零”的“恰好”二字;又如“最大輸出功率”、“最小距離”中的“最大”、“最小”二字;再如：“緩慢變化”、“快速壓縮”的“緩慢”、“快速”二字等等。這些字眼往往都暗示著一個(gè)復(fù)雜的、變化著的物理過程，假如輕易放過這些字眼，那么你所想象的物理過程往往是不全面的，或者是徹低錯(cuò)誤的。

繪制草圖對(duì)于正確分析、想象物理過程有很大的協(xié)助，尤其對(duì)那些復(fù)雜的物理過程，假如能抓住其關(guān)鍵形象，用草圖表述(如物體運(yùn)動(dòng)軌跡草圖、試驗(yàn)裝置暗示圖、電路圖等等)，這對(duì)于進(jìn)一步分析將有很大的協(xié)助。2、精確?????地抓住討論對(duì)象在完成了第一步，弄清了題目給定的所有物理過程后，就要精確?????確定討論對(duì)象，討論對(duì)象能夠是一個(gè)物體，也能夠是一個(gè)物理過程。

怎樣才干精確