一年級科學上冊第三單元玩中學8玩彩泥課件青島版五四制

8玩彩泥第三單玩中學課題引入同學們好！老師準備了一個拉力器，請同學推薦兩名同學，讓他們比一比誰能把拉力器拉得更長，并推薦兩名記錄員，利用細繩記錄每個同學把拉力器拉到最長時的長度。一、新課引入：玩拉力器游戲。同學們用力拉拉力器的時候，拉力器的彈簧被拉長，也就是說力可以使彈簧的形狀發(fā)生改變。我們本節(jié)課就是通過開展多個活動來探究有關力使物體形狀發(fā)生改變的知識。讀一讀課題引入8玩彩泥wán

cǎiní活動過程二、玩一玩彩泥，有什么發(fā)現(xiàn)？請同學們結合教材圖片，自己創(chuàng)造玩彩泥的方法，并觀察彩泥的變化，在玩彩泥的同時完成以下活動記錄表。

玩的方法用力后彩泥的形狀玩的方法用力后彩泥的形狀小結：對彩泥施加力后彩泥的形狀會發(fā)生變化?；顒舆^程三、試一試，它們的形狀能不能改變。請同學們分小組對桌面上的物體施加力，觀察并記錄它們形狀的變化情況。小結：力可以使物體的形狀發(fā)生改變。物體用力的方式形狀的變化結論彩紙毛巾海綿橡皮筋書活動過程四、做一做。制作菠蘿的步驟小結：通過同學們利用彩泥制作菠蘿或其他物體的模型，我們進一步體會到了“力可以使物體的形狀發(fā)生改變〞這一科學知識?！?〕把團成球的彩泥壓扁，注意不要壓得太薄。〔1〕選一大一小兩塊彩泥，大的為黃色，小的為綠色。把兩塊彩泥都團成球。〔3〕在黃色彩泥上壓橫豎紋路，做成菠蘿身?！?〕把綠色的彩泥片剪成菠蘿葉形狀?！?〕把菠蘿葉和菠蘿身組合在一起，彩泥菠蘿就做好了。1.判斷題〔以下說法是否正確，對的打“√〞，錯的打“×〞〕?！?〕用力按壓彩泥，彩泥的形狀會發(fā)生變化?！病场?〕用力拉樹枝，樹枝的形狀會發(fā)生變化?！病场?〕利用彩泥只能制作菠蘿模型?！病场?〕力可以改變物體的形狀在生活中經常用到?！病场?〕用核桃夾把核桃夾開，利用了力可以改變物體的形狀?！病掣走_標√×√√√根底達標2.選擇題?！?〕以下生活事例中利用了力可以改變物體形狀的是〔〕。A.利用菜刀切菜B.利用放大鏡觀察螞蟻C.利用平面鏡觀察自己的眼睛〔2〕利用彩泥制作菠蘿模型時，用到的力有〔〕。A.團B.捏C.兩者都有A

C〔2〕以下寫字姿勢正確的選項是〔〕綜合探究3.小明利用彩泥制作了一個蝴蝶模型，他的用力方式主要是團、搓、壓和剪，請你把各個步驟的主要用力方式和對應圖示連一連。綜合探究4.結合生活實際，舉例說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變。拓展活動生活中還有哪些力改變物體形狀的現(xiàn)象呢？請同學結合家庭生活情景、學校學習情景、社會觀察情景找一找這樣的現(xiàn)象，并填寫好下面的記錄表。場所物體用力方式形狀變化情況廚房面團揉、捏形狀發(fā)生變化（變成自己想要的形狀）我的收獲：知識小結8玩彩泥一、玩彩泥1.用力方式：捏、團、搓、拉、壓等。2.對彩泥施加力后，彩泥的形狀會發(fā)生變化。二、試一試，它們的形狀能不能改變