破冰游戲分類匯總（認(rèn)知篇 14個(gè)游戲）

破冰游戲認(rèn)知篇14個(gè)一.問答題目的：學(xué)習(xí)圣經(jīng)時(shí)間：15分鐘材料：每人一本圣經(jīng)問題：1.第一個(gè)殺人犯是誰？（創(chuàng)世紀(jì)）2.第一座摩天大樓的建筑師是哪些人？（創(chuàng)世紀(jì)）3.第一對雙胞胎是誰？（創(chuàng)世紀(jì)）4.第一次選美大會在哪一座城舉行？（以斯帖記）5.第一個(gè)牧羊人是誰？（創(chuàng)世紀(jì)）6.第一個(gè)喝醉酒的人是誰？（創(chuàng)世紀(jì)）7.第一位看見主復(fù)活的人是誰？（約翰福音）8.非洲的第一位基督徒是誰？（使徒行傳）9.基督徒的第一位殉道者是誰？（使徒行傳）10.第一隊(duì)報(bào)佳音的隊(duì)員是誰？（路加福音）答案：1.該隱。（創(chuàng)四1－15）2.挪亞的后代（創(chuàng)十32－十一9）3.以掃和雅各。（創(chuàng)廿五10－26）4.書珊城。（斯二1－18）5.亞伯。（創(chuàng)四2）6.挪亞。（創(chuàng)九20－27）7.抹大拉的馬利亞。（約廿1－18）8.埃提阿伯的太監(jiān)。（徒八26－40）9.司提反。（徒六8－七60）10.天軍天使。（路二8－20）

二.在哪卷書目的：考圣經(jīng)知識時(shí)間：10分鐘材料:紙和筆內(nèi)容：1.主持者敘述一些圣經(jīng)中發(fā)生的事情，請組員寫下記載這故事的書卷。2.答案正確的書卷。

三.神是愛目的：幫助新朋友明白及經(jīng)歷神的愛時(shí)間：20－30分鐘材料：氣球、寫“神是愛”的紙條內(nèi)容：1.把字條放進(jìn)小氣球內(nèi)，再順序放入中氣球、大氣球內(nèi)。2.每組5至6人。各得一套氣球。3.一聲令下，各組盡快把氣球吹大，用不同方法把氣球弄破：大氣球2人用背壓破；中氣球2人合掌弄破；小氣球用腳踩破。分組討論：主持人引述：“人需要愛人和被愛，但我們卻像行走在沙漠中，缺乏愛。我們知道要愛人，卻沒有能力去愛，反倒自私自利，損人利己。我們往哪里找到愛的源頭，叫我們的缺乏得到滿足，有能力去愛人呢？（請勝組將金句再講一次）沒錯(cuò)，神就是愛的源頭。現(xiàn)在我們從圣經(jīng)看看神如何愛我們。”請約翰一書四章9至19節(jié)。討論問題：1.剛才的經(jīng)文，說出神如何以行動表明他對我們的愛？2.是他主動愛我們還是我們先愛他？3.神的愛帶給我們什么？4.一個(gè)人如果沒有神，在審判的日子會怎樣？5.如何才能得著神的愛呢？6.神的愛今天要臨到你的身上，你如何回應(yīng)呢？

四.第一印象目的：消除非基督徒對基督徒的偏見時(shí)間：30－40分鐘內(nèi)容：1.每人尋找一位不熟悉的組員，互通姓名后，猜出對方的嗜好、對人生的看法。2.把自己的猜想告訴對方，把理由告訴他。并讓對方講出自己的實(shí)況。3.主持人選出兩對組員，講出他對同伴的猜想，他猜對了嗎？為什么？4.主持人總結(jié)：我們給人的第一印象，影響別人對我們的態(tài)度。別人留給我們的第一印象，也深深地左右我們對他的看法。有些人我們一看就覺得喜歡，有些則感到厭惡。初次見面所留下的印象，決定了以后的關(guān)系。在日常生活中，我們不知道以前曾給人留下什么印象，也無法改變這些印象，我們也直覺地從別人留給我們的印象，肯定他是怎樣的一個(gè)人，而從不征詢他人的意見。事實(shí)上，我們或多或少對人存有偏見。若單憑第一印象，而主觀地給某人下定論，實(shí)在有點(diǎn)不公平，因此，我們需要客觀地看人。成見或偏見不單影響人與人的關(guān)系，也妨礙我們接受新知識，或是正視一個(gè)信仰，有些人對基督徒的標(biāo)準(zhǔn)很高，當(dāng)他與基督徒朋友有摩擦，或是那位基督徒朋友的生命不夠好，他就覺得信耶穌沒有什么分別，也對基督教沒有什么好感。我們與人接觸的正確方法，或是接受知識的步驟，或是明白信仰的途徑應(yīng)該是：A.除去先存的觀念、偏見、成見、自問：“我這個(gè)看法是否不對？”B．客觀研究：“他是不是這樣的人？”“這個(gè)信仰是否如我所想的那樣？或許需要點(diǎn)時(shí)間研究?！盋．主觀體會：“我要跟他多些交往，或是從不同的人、不同的場合認(rèn)識他?！薄盎蛟S我要參加不同的聚會，嘗試禱告、讀經(jīng)，親身體會這位耶穌對我的愛?！?/p>

五.眼見為憑目的：澄清未信者的思想，使他贊同普遍的原則，然后把這些原則應(yīng)用在信仰上時(shí)間：30－40分鐘材料：1.用錄音帶收集電話鈴聲、蟲聲、門鈴聲、擊打聲……等2.考味覺用的太白粉、面粉、糯米粉，分別用3個(gè)碗盛著3.考視力用的3杯水：清水、糖水、鹽水4.砌字：用字條寫下約翰福音十章24節(jié)，一個(gè)字一張，放進(jìn)信封，每組一個(gè)內(nèi)容：（一）分組比賽1.先播放錄音帶，讓各組搶答是何聲音。答中20分，答錯(cuò)扣10分。補(bǔ)答對得10分，補(bǔ)答錯(cuò)扣5分。2.把3碗粉及3杯水放在組員面前，讓他們猜碗和杯內(nèi)盛的是什么，把答案寫在紙上，然后逐組講出答案，最后組長道出答案。答對一個(gè)得20分，答錯(cuò)扣分。（可請每組派人嘗一嘗每杯水，由他們講出答案。）3.派給每組一個(gè)信封，比賽最快砌金句。砌對一個(gè)字得10分，錯(cuò)不扣分。（二）分組討論你認(rèn)為這些或?qū)幔繛槭裁矗?.“讓我看到神跡，我才信神的存在?！?.“信就好，不信就無?！保ㄈ┲鞒秩丝偨Y(jié)1.一件事的存在與否，是客觀的事實(shí)，主觀的感受并不能決定它的存在與否。2.人的器官有不同的功用，也有一定的限制。若錯(cuò)用器官，必找不到答案。3.人除了有五官外，還有心靈的觸覺。4.神是個(gè)靈，不是物質(zhì)，不能用眼睛來看，也不能用手摸，必須用心靈去觸摸、去感應(yīng)。5.知識的來源除了憑觀察外，還靠推理及常識。6.人若肯客觀地研究，謙虛地接受，就能看見神。

六.追尋目的：反省自己所追尋的是什么時(shí)間：20－30分鐘材料：白紙、筆內(nèi)容：1.每人1張白紙和3張紙條。2.問組員最希望得到什么，組長把建議答案寫在白板上，如一個(gè)幸福的家庭、親情、愛情、長壽、健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、事業(yè)有成、金錢、房屋、子女等。3.各人在白紙上依次序?qū)懴?項(xiàng)他認(rèn)為最重要和最希望擁有的東西。又在3張紙條上各寫上一項(xiàng)，最后把紙條交給主持人。4.主持人收集紙條，隨意發(fā)給每人3張紙條。5.組員與其他組員換取自己白紙上的理想。看誰能在一分鐘內(nèi)，集齊自己的理想。6.合組或分組討論：A．當(dāng)你為自己的理想去追尋時(shí)，你有何感受？B．你有沒有得到想要得的理想？你有何感受？為什么？C．在游戲前所定的理想次序，游戲后，你認(rèn)為需要修訂嗎？為什么？D．從游戲中，你發(fā)現(xiàn)人生所面對的困難及限制是是什么呢？應(yīng)該如何克服？E．下面的經(jīng)文（傳道書一2－11，二18、22、23，五10，六3，十二1、13、14），對你所追尋的有何啟發(fā)？

七.趣味圣經(jīng)目的：知道圣經(jīng)的特別數(shù)字時(shí)間：30－40分鐘材料：問題紙、比內(nèi)容：1.每組約4－6人，排成一直線。2.組長出問題，由排第一位的搶答。3.答對得20分；答錯(cuò)扣10分，然后由其他組補(bǔ)答，答對10分，答錯(cuò)5分。4.所有排第一位的回答問題后，走到隊(duì)尾排隊(duì)侯答。參考問題。答案以中文和合本為準(zhǔn)：1.舊約有幾卷書？2.新約有幾卷書？3.新舊約共有幾卷書？4.舊約共有幾章？5.新約共有幾章？6.新舊約共幾章？7.舊約有幾節(jié)經(jīng)文？8.新約有幾節(jié)經(jīng)文？9.新舊約合共幾節(jié)？10.舊約哪卷書最長？有幾章？11.新約哪卷書最長？有幾章？12.新舊約哪卷書最長？13.舊約哪卷書最短？有幾章？14.新約哪卷書最短？有幾章？15.舊約哪章最長？有幾節(jié)？16.新約哪章最長？有幾節(jié)？17.舊約哪章最短？有幾節(jié)？18.新約哪章最短？有幾節(jié)？19.舊約哪節(jié)最長？有幾個(gè)字？20.新約哪節(jié)最長？有幾個(gè)字？21.舊約哪節(jié)最短？有幾個(gè)字？22.新約哪節(jié)最短？有幾個(gè)字？答案1.39卷9.31，173節(jié)17.詩一一七；共2節(jié)2.27卷10.詩篇；共150篇18.多二；共15節(jié)3.66卷11.使徒行傳；共28章19.斯八9；共77字4.929章12.詩篇20.啟二十4；共97字5.260章13.俄巴底亞書；共21節(jié)21.創(chuàng)一1；共8字6.1，189章14.約翰二書；共13節(jié)22.約十一35；共4字7.23，214節(jié)15.詩一一九；共176節(jié)8.7，959節(jié)16.路一；共80節(jié)

八.Seven-up目的：贊美主時(shí)間：20－30分鐘內(nèi)容：1.組員圍圈坐下，輪流數(shù)1至100。2.當(dāng)數(shù)到有“7”的數(shù)字，便以“哈利路亞”取代。例如：17及71。3.當(dāng)數(shù)到7的倍數(shù)時(shí)，便以“贊美主”來取代。例如：21、49。4.當(dāng)數(shù)到有7的數(shù)字，同時(shí)又是7的倍數(shù)，便站起身說“哈利路亞贊美主“。例如：7、70。5.數(shù)到100，找出錯(cuò)最多次的幾人受罰。

九.圣靈果子“IQ”題目的：加強(qiáng)合作性，以趣味的形式使組員在比賽的氣氛下，認(rèn)識“圣靈果子”，加深記憶。時(shí)間：20－30分鐘材料：IQ題目，每組（3或4人）一份內(nèi)容：1.強(qiáng)調(diào)這游戲注重合作性。每組在5分鐘內(nèi)完成IQ題目。可給經(jīng)文提示：”2.各組盡快完成，由組長讀出答案，組員以鼓掌表示答中。備注：組長要背熟9個(gè)果子的名稱，結(jié)束時(shí)讓組員一同背誦一次。（務(wù)必將答案印給組員）答案：A．郵差叔叔滿載而歸A.信實(shí)B．百貨公司停止減價(jià)B.節(jié)制C．溫水游泳池暢泳C.溫柔D．地鐵車票為何失效D.恩慈E．直升飛機(jī)垂直升降E.喜樂F．買汽水連按樽F.和平G．不向人講心底話G.忍耐H．按重量派餐H.良善I．流浪狗有人收養(yǎng)I.仁愛

十.猜猜我是誰目的：輕松認(rèn)識圣經(jīng)人物時(shí)間：20－30分鐘材料：空白的工作申請表兩張、筆內(nèi)容：1.兩人一組，每組兩份申請表及每人一支筆。2.各組先決定用哪兩位圣經(jīng)人物作申請人，然后填寫申請表，試運(yùn)用想象力去盡量描述，增加趣味性。3.然后組與組之間互相交換表格，猜猜這人是誰。4.最后組長可以設(shè)立一個(gè)“猜中最多獎”及“最具有創(chuàng)意獎”。

十一.為你感恩目的：提醒組員，有許多事情值得向神感恩，可能是他并不察覺的時(shí)間：20－30分鐘材料：紙、筆內(nèi)容：1.至少3人一組。每人一張紙、一枝筆。2.各人寫下自己的名字，3人互相交換。3.拿到別人的名字后，為他寫下值得向神感恩之處，把紙張歸還給他。4.每人輪流讀出別人為他寫的感恩之處。5.一起回應(yīng)和討論：A．你同意別人為你寫的感恩事項(xiàng)嗎？B．你對自己有什么新發(fā)現(xiàn)？C．還有什么是別人未提出，而你自己覺得需要感恩的？6.結(jié)束時(shí)一起禱告，每人說一兩句話，向天父表達(dá)感恩之心。

十二.時(shí)光穿梭目的：深入研讀圣經(jīng)，認(rèn)識圣經(jīng)人物的特性時(shí)間：30－40分鐘材料：圣經(jīng)、信紙、筆內(nèi)容：1.每組4、5人，選擇一位舊約的圣經(jīng)人物，找出有關(guān)經(jīng)文。2.首先一起閱讀這人物的事跡，討論他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后以現(xiàn)代人的身份寫信給他，表達(dá)你們對他的感受和評價(jià)。3.也可從四福音中，選一位曾被耶穌醫(yī)治或赦罪的人物，例如：瞎子巴底買（可十46－52）、稅吏撒該（路十九1－9）、格拉森被鬼附的人（可五1－20）、撒瑪利亞井旁的女人（約四1－29）。4.設(shè)身處地，試揣摩那人被主耶穌醫(yī)治或赦免后的心情和反應(yīng)，寫信給主耶穌，你會告訴主耶穌什么呢？5.各組誦讀自己的信，與大家分享。

十三.完美的標(biāo)準(zhǔn)目的：了解圣經(jīng)與現(xiàn)今社會對完美的觀點(diǎn)與比較時(shí)間：30－40分鐘材料：報(bào)紙、雜志、圣經(jīng)內(nèi)容：（一）現(xiàn)今完美的定義1.組員從報(bào)紙、雜志搜集5段有關(guān)男女的報(bào)導(dǎo)或廣告。2.每組3至5人，用下列問題討論“現(xiàn)今社會完美的人應(yīng)具備的素質(zhì)“。A．根據(jù)這些報(bào)導(dǎo)或廣告，完美的男性和女性是怎樣的？B．還有那些素質(zhì)是你認(rèn)為完美的人必須具備，但這些在資料中并沒有提及的？C．有沒有一些素質(zhì)是現(xiàn)代完美的人需要具備，而50年前卻不需要有的？（二）神的標(biāo)準(zhǔn)1.研讀圣經(jīng)中神所贊許的品格。例如：詩一；太五3－12；