幼兒園大班美術(shù)教案《走進(jìn)夏天》含反思_第1頁(yè)
幼兒園大班美術(shù)教案《走進(jìn)夏天》含反思_第2頁(yè)
幼兒園大班美術(shù)教案《走進(jìn)夏天》含反思_第3頁(yè)
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幼兒園大班美術(shù)教課設(shè)計(jì)《走進(jìn)夏季》含反省大班美術(shù)教課設(shè)計(jì)《走進(jìn)夏季》含反省合用于大班的美術(shù)主題教課活動(dòng)中間,讓幼兒知道服飾與季節(jié)的關(guān)系,依據(jù)自己意向設(shè)計(jì)出夏季冬季的服飾,在設(shè)計(jì)活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)成功的愉悅,快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《走進(jìn)夏季》含反省教課設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)企圖:美術(shù)活動(dòng)是幼兒園的藝術(shù)文化教育手段拍照藝術(shù)之一,經(jīng)過(guò)美術(shù)比賽活動(dòng)培育幼兒的美術(shù)興趣,使幼兒初步擁有感覺(jué)和表現(xiàn)美的能力,新《大綱》提出幼兒美術(shù)教育的價(jià)值在于激發(fā),富于幼兒知足感和成熟感。夏季到了,每日都有小朋友圍在一同談?wù)撟约旱囊路?,于是我有了一個(gè)想法,讓幼兒自己著手設(shè)計(jì)一套夏季的衣服。我經(jīng)過(guò)讓幼兒觀看VCD視頻、PPT圖片來(lái)激發(fā)幼兒感覺(jué)美、表現(xiàn)美的情味,同時(shí)把身旁的美經(jīng)過(guò)勇敢創(chuàng)作的方式表現(xiàn)出來(lái),在想一想、畫(huà)畫(huà)、剪剪、貼貼的過(guò)程中鍛煉幼兒的著手操作能力,體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。活動(dòng)目標(biāo):依據(jù)自己意向設(shè)計(jì)出夏季的服飾。知道服飾與季節(jié)的關(guān)系。在設(shè)計(jì)活動(dòng)中其領(lǐng)會(huì)圣索弗朗代蘭縣成功的愉悅。依據(jù)色彩進(jìn)行勇敢合理的想象。進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定下一階段的范圍內(nèi)平均地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)?;顒?dòng)要點(diǎn)難點(diǎn):1、要點(diǎn):能勇敢的也許夏季的服飾2、難點(diǎn):能將夏季的裙子或褲子裁剪出來(lái)活動(dòng)準(zhǔn)備:夏季服飾的ppt圖片、視頻《服飾設(shè)計(jì)師》廢舊報(bào)紙若干、剪刀、畫(huà)筆、卡紙、皺紋紙、膠水合適于表演的音樂(lè)一段活動(dòng)過(guò)程:一、賞識(shí)評(píng)論師:今日老師帶來(lái)了一段視頻短片,中學(xué)老師想請(qǐng)小朋友們來(lái)和數(shù)學(xué)老師看一看。觀看VCD《服飾設(shè)計(jì)師》中服飾表演視頻師:1、這些人在做得好什么呀?2、你其實(shí)這些服飾美麗嗎?你最喜愛(ài)那一套?為何?看到這些美麗的服飾,你們搞清楚它們是什么季節(jié)穿的嗎?總結(jié):夏季到了,天氣變熱了,所以人們都換了現(xiàn)代人夏季的衣服。二、探究發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)賞識(shí),發(fā)現(xiàn):1、師:夏季的服飾是厚的嗎?小朋友穿的多仍是少?師總結(jié):夏季服飾的特色:薄、少、短(將夏季和冬季的衣服進(jìn)行對(duì)照)2、介紹自己服飾的名字師:請(qǐng)小朋友們脫下看一看自己穿的是什么?是短衣短褲,仍是裙子?總結(jié):女孩子以裙子為主、男孩子以短袖短褲為主3、師:我們的裙子都有些什么樣式的?(吊帶的、有袖子的、抹胸的等)三、設(shè)計(jì)應(yīng)用設(shè)計(jì)衣著1、激倡始幼兒設(shè)計(jì)服飾的夢(mèng)想:師:這些美麗的衣服都是他人設(shè)計(jì)的,我們自己著手來(lái)設(shè)計(jì)一套服飾吧?若果變?yōu)榱朔椩O(shè)計(jì)師,你想把你穿的服飾設(shè)計(jì)成什么樣子?(請(qǐng)幼兒構(gòu)思)2、散發(fā)資料工具,解說(shuō)使用規(guī)則3、幼兒著手設(shè)計(jì)服飾:師:我們的衣服是一面呢仍是由兩面拼接在圍成一同構(gòu)成的呢?應(yīng)當(dāng)先剪裁衣服的什么地方呢?3、教師指導(dǎo)(1)教師要點(diǎn)輔助能力差的幼兒2)提示能力強(qiáng)的幼兒還可裝修服飾四、賞識(shí)評(píng)論配飾表演1、幼兒互相之間幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服飾2、展現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的服飾活動(dòng)反?。夯顒?dòng)在幼兒的賞識(shí)講話中拉開(kāi)序幕,幼兒興致勃勃饒有興趣地談?wù)撝约旱囊路侥M模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)熱潮。進(jìn)而激發(fā)了幼兒自己想服飾的夢(mèng)想,在設(shè)計(jì)服飾時(shí),幼兒都欲欲而試,拿著報(bào)紙對(duì)癥下藥,經(jīng)過(guò)一番努力,制成每個(gè)幼兒的身上都穿上以了自己用報(bào)紙做成的服飾(只管有的還不像什么衣服,不過(guò)挖襯衫了個(gè)領(lǐng)子套在了身上),活動(dòng)室這兒洋溢著一片歡笑!幼兒不在意最后的結(jié)果,而著重的是活動(dòng)的投資過(guò)程,這就是與成人評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)的差別!小百科:夏季是一年的第二個(gè)季

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