山東省濟南市長清區(qū)2018屆九年級語文上學(xué)期12月抽測試題新人教版20180108321

PAGEPAGE7山東省濟南市長清區(qū)2018屆九年級語文上學(xué)期12月抽測試題本試題共6頁，滿分為150分，考試時間為120分鐘。一、（每小題3分，共15分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.襁褓(qiǎng)模樣(mó)鄙夷(bǐ)鍥而不舍(qiè)B.倔強(jué)脊梁(jǐ)分外(fèn)吹毛求疵(cī)C.棱角(léng)慰藉(jí)逞辯(chěng)引頸受戮(jǐng)D.勾當(dāng)(gòu)田圃(pǔ)喑啞(yīn)果實累累(lěi)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.魁梧名信片芒刺在背與日具增B.狼籍假惺惺周道如坻根深蒂固C.沉緬座右銘如坐針氈?jǐn)噼禋堅獶.輻射通緝令頂禮膜拜恃才放曠3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．我和同學(xué)們一起暢游花海，盡情享受天倫之樂，真是人生一大美事。B．近幾年，住房價格一漲再漲，令收入不高的購房者嘆為觀止。C．在全球經(jīng)濟一體化的今天，與國際接軌是一個民族自強不息的必然選擇。D．知識愈淺薄的人愈是侃侃而談，知識淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.為了防止再出事故，各個單位都加強了安全保衛(wèi)工作。B.這次考試，使我們明確了以后改進的方向，找到了不足。C.有的同學(xué)缺乏觀察，寫作時出現(xiàn)了敘述不具體，甚至無話可說。D.國家級的報刊，必須增加使用語言文字的規(guī)范意識。5.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是（）A．《三國演義》中被許劭稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的是曹操。B．“大鬧長坂坡”這個情節(jié)刻畫了張飛粗中有細(xì)、有勇有謀的性格。C.“舌戰(zhàn)群儒”“草船借箭”“望梅止渴”等情節(jié)，刻畫了諸葛亮深謀遠慮、博學(xué)多才的儒將形象，使他成為智者的化身。D.《群英會蔣干中計》中周瑜巧設(shè)連環(huán)計，使自作聰明的蔣干中了計，也使曹操中了計，為赤壁之戰(zhàn)的勝利奠定了基礎(chǔ)。二、（共40分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成6～8題。（共9分，每小題3分）曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?.下列加點詞語解釋錯誤的一項是（）A.又何間焉間：參與B.小大之獄獄：監(jiān)獄C.小惠未徧徧：通“遍”遍及D.故克之故：所以7.下列各項中加點詞意義或用法相同的一項是（）A.吾視其轍亂

安陵君其許寡人B.小大之獄

公將鼓之C.再而衰

濯清漣而不妖D.雖不能察

雖我之死8.下列對文章的分析和概括，不正確的一項是（）A.曹劌與鄉(xiāng)人的對話，表現(xiàn)了曹劌對國家高度的責(zé)任感。B.本文第一段中曹劌認(rèn)為：土兵的勇猛無畏是取得戰(zhàn)爭勝利的先決條件。C.本文第二段運用對比，表現(xiàn)了曹劌的鎮(zhèn)定自若和魯莊公的急功冒進。D.本文在剪裁上別具匠心，詳寫論戰(zhàn)，略寫作戰(zhàn)，意在表現(xiàn)曹劌的“遠謀”。（二）課外文言文閱讀閱讀下面文段，完成9～11題。（共9分）狄武襄公青①，初以散直為延州指使。是時西邊用兵公以才勇知略頻立戰(zhàn)功。常被發(fā)面銅具，馳突賊圍，敵人畏懾，無敢當(dāng)者。公識度宏遠，士大夫翕然稱之，而尤為韓魏公、范文正公所深知，稱為國器。文正以《春秋》《漢書》授之曰：“將不知古今，匹夫之勇，不足尚也?！惫谑遣┯[書史，通究古今，已而立大功，登輔弼書史策配享宗廟為宋名將，天下稱其賢。（節(jié)選自《澠水燕談錄》）【注】①狄青，北宋大將，謚號武襄公。9.用“∕”給下面的句子斷句。（把原句抄寫到答題卡上并劃分兩處）（3分）是時西邊用兵公以才勇知略頻立戰(zhàn)功10.翻譯下面的句子。（3分）常被發(fā)面銅具，馳突賊圍，敵人畏懾，無敢當(dāng)者。11.文中狄青能夠被天下稱賢的原因有哪些？（3分）（三）詩歌閱讀理解閱讀下面的詩歌，完成12～13題。（每小題3分，共6分）村行王禹傅棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。12.請用生動的語言描繪詩歌“棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香”展現(xiàn)的畫面。（3分）13.三四句中的“”一詞是全詩的詩眼，表達了詩人的情感。（3分）（四）根據(jù)原文默寫14．按要求填寫相應(yīng)語句。（共16分，每小題2分）（1）足蒸暑土氣，。（白居易《觀刈麥》）（2），人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（3）濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲秋思》）（4），簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）（5）酒困路長惟欲睡，。（蘇軾《浣溪沙》）（6），蟲聲新透綠窗紗。（劉方平《月夜》）（7）零落成泥碾作塵，。（陸游《卜算子詠梅》）（8）辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現(xiàn)作者想要替君王統(tǒng)一天下的愛國激情與雄心壯志的句子是：，。三、語言運用（共5分）15.閱讀下面材料，按要求答題。（2分）光明日報8月20日電在當(dāng)?shù)貢r間20日晚結(jié)束的里約奧運會女子排球決賽中，中國女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，時隔12年再次捧得奧運會冠軍。拼字當(dāng)頭，方得萬千風(fēng)流。中國女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韌勁，奮勇出擊，硬是咬下了一場場硬仗，贏得了最后的勝利，寫下了新的傳奇。請給上面新聞擬寫標(biāo)題。（不超過11個字）16.請仿照畫波浪線的例句。根據(jù)語境，在橫線上補寫句子（3分）生活中，許多人和事的意義常常是豐富的。父母，不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神的導(dǎo)師；，，；成功，不只是滴落的汗水，更是失敗的結(jié)晶。厚重的生活需要我們用心領(lǐng)悟。四、現(xiàn)代文閱讀（共30分）閱讀下面的文章，完成17～21題。（一）紅色玻璃球[美國]威廉?貝納德①在美國艾達荷州東南部的一個小鎮(zhèn)上，有個名叫米勒斯的菜商。在經(jīng)濟大蕭條時期，米勒斯先生在路邊擺了個小菜攤，人們下班的時候路過這里，順便采購一些新鮮的蔬菜，那個時候，錢和食品非常匱乏，所以，以物易物的交易方式十分流行。②鎮(zhèn)上有幾個窮人家的孩子，他們經(jīng)常到米勒斯先生的菜攤跟前晃悠。當(dāng)然，他們不想買菜，只是來欣賞一下那些當(dāng)時非常珍貴的物品。盡管如此，米勒斯先生也總是熱情地招待他們，就像招待每個到這里買菜的大人一樣。③“你好，巴里！今天過得怎么樣？”④“你好，米勒斯先生，我過得不錯，謝謝。這些豌豆看起來真新鮮?！雹荨笆堑?，巴里，你媽媽身體好點沒？”⑥“是的，正在好轉(zhuǎn)?！雹摺澳蔷秃?，你想要點什么？”⑧“不，先生，我就是看看，這些豌豆真的很不錯！”⑨“你想帶點回去嗎？”⑩“不，先生，我沒有錢。”eq\o\ac(○,11)“可以用東西交換??！你有什么東西跟我換嗎？”eq\o\ac(○,?)“哦……我只有幾個剛贏來的玻璃球?！眅q\o\ac(○,13)“是嗎？給我看看?！眅q\o\ac(○,14)“給，你看，這個多漂亮?！眅q\o\ac(○,15)“嗯，是這樣的。不過這是藍色的，我想要個紅色的。你家里有紅色的嗎？”eq\o\ac(○,16)“好像有?！眅q\o\ac(○,17)“這樣，你把這袋豌豆帶回去，下次把那個紅色的玻璃球帶來。”eq\o\ac(○,18)“一定，謝謝你，米勒斯先生。”eq\o\ac(○,19)每當(dāng)米勒斯先生和這些小顧客“討價還價”時，米勒斯太太都靜靜地站在一旁看著，面帶微笑。她很熟悉這些“交易”，也很理解丈夫的行為。除了巴里，鎮(zhèn)上還有兩個窮孩子，他們的家里拿不出錢來買菜，也沒有值錢的東西來交換。為了幫助他們，又顯得自然，米勒斯就這樣假裝和他們?yōu)榱艘粋€玻璃球進行談判。就像這次巴里有個藍色的玻璃球，可米勒斯先生卻想要紅色的，下次他帶紅色玻璃球來的時候，米勒斯先生又想要綠色或橘紅色的了。當(dāng)然了，每次打發(fā)這個男孩回家的時候，總會讓他帶上一袋新鮮的蔬菜。eq\o\ac(○,20)許多年以后，米勒斯先生去世了。鎮(zhèn)上的人全都來向他的遺體告別，并且向米勒斯太太表示慰問。在長長的告別隊伍的最前面，站著三個引人注目的年輕男子，一位身著軍裝，另兩位身著黑色西裝白色襯衫，頭戴禮帽，十分體面莊重。米勒斯太太站在丈夫的靈柩前，年輕人一個一個走上去擁抱她，低聲安慰幾句。然后，米勒斯太太滿含熱淚，注視著他們把自己的手放到米勒斯先生冰冷蒼白的手上。這三個年輕人就是當(dāng)年和米勒斯先生用玻璃球交換蔬菜的窮孩子。他們告訴米勒斯太太，當(dāng)年他們是多么感激米勒斯先生，感謝他當(dāng)年換給他們的蔬菜。eq\o\ac(○,21)現(xiàn)在，米勒斯先生不用再和他們?yōu)榱瞬Ａ虻念伾痛笮∮憙r還價了，這三個孩子也不用再靠他的救濟度日，可他們一生都會記住他。雖然，米勒斯先生一生都沒發(fā)過大財，可在鎮(zhèn)上人們的眼里，他是艾達荷州最富有的人。在他已經(jīng)失去生命氣息的右手里，正握著三顆亮晶晶的紅色玻璃球。（選自《中國學(xué)生必讀的微型小說精選》，有改動）17.文章以“紅色玻璃球”為題目有什么好處？（4分）18.從人物描寫方法的角度賞析第eq\o\ac(○,19)段畫線句。(4分)每當(dāng)米勒斯先生和這些小顧客“討價還價”時，米勒斯太太都靜靜地站在一旁看著，面帶微笑。19.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ恼碌趀q\o\ac(○,21)段畫線句子“雖然，米勒斯先生一生都沒發(fā)過大財，可在鎮(zhèn)上人們的眼里，他是艾達荷州最富有的人”的理解。（4分）(二)少年書架①喜歡書，像喜歡一件寶物。小時每每發(fā)了新書，都要找來舊報紙，包了書皮，工工整整寫上：語文、數(shù)學(xué)……然后是班級姓名。手里托著書，美滋滋看著，心里有份莊重，有種沒來由的穩(wěn)妥。②學(xué)期末，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡的黃。細(xì)心收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。③偶然去老師家，一進門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子，大大小小的書，一本本直立著，是一隊隊意氣風(fēng)發(fā)的少年，春風(fēng)蕩漾??！羅列其中的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，書，可以這樣放，多好?、苣鞘峭趵蠋熡媚景搴湍緱l，自己釘在墻上的，美其名曰：書架。我用手撫摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是久別的朋友，細(xì)膩，溫暖。⑤我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來，左右用厚厚的字典做靠背，儼然一個小書架了。這小小發(fā)明，竟然讓我激動了許久。⑥放學(xué)回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？⑦待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時候，（A）媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。⑧那時，家里的條件不好，能上學(xué)讀書，已經(jīng)是很幸福的事情了，哪里還敢奢望買上一件這樣“無用”的家伙呢？當(dāng)然，我也會悄悄想：什么時候，我也會真的擁有一個那樣的小小書架？⑨那是一個秋日，天，藍藍的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕飄著。爸爸下班回家，推著自行車進了院子，朗聲道：夠了，夠了！⑩什么夠了？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來?？?，這些木頭足夠做一個小書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。小心臟一下子活躍起來，不知所措了，(B)我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來……?爸爸利用下班的時間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬選，撿來這能用的木料。?歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點點地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好錘頭、鋼鋸、釘子、油漆……放了學(xué)的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎。?天，靜靜的；陽光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光，兩天的時間，掰著手指頭過。?小小的書架成了！?爸爸問我，喜歡什么顏色。我想啊，想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂，一遍又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。?風(fēng)來，漆干。抱起書架，就到桌子的一角，把書一本本放進去。那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點點開。放書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。見到它，如見到久違的老友。?日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊，它伴著我，慢慢換了容顏。?家里也擁有了大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而蒼老。即使如此，它都端端正正地立在我的桌前，是我的長者，沉默不語，凝視著我，撐起我的腰身。?如果生命能夠重來，陪伴我的依然是少年書架。(選自《做人與處世》，有改動)20.本文圍繞“書架”寫了哪幾件事？請概括填空。（4分）①→我用字典做了一個“小書架”→②→書架陪伴我成長21.品味語言，回答問題。（共7分）（1）結(jié)合語境，賞析第⑦段中A處加點詞語。（3分）媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。（2）賞析第⑩段B處畫線句，比較原句和改句的表達效果哪個好，并說明理由。（4分）原句：我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來……改句：我仿佛看見了那個美麗的家伙款款而來……22.第⑨段畫線句屬于什么描寫？有何作用？（4分）23.第?段中劃線句子“如果生命能夠重來，陪伴我的依然是少年書架”是復(fù)句。（3分）五、（共60分）24.按要求作文。請以“走一步，再走一步”為題目，寫一篇文章。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；

②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否則扣分；③不得抄襲；

④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

九年級階段檢測語文試題答案一、（每小題3分，共15分）1．B解析：A.模樣（mú）C.慰藉（jiè）D.果實累累（léi）2．D解析：A.明信片、與日俱增B.狼藉、周道如砥C.斷壁殘垣3．C解析：A.望文生義；“天倫之樂”是指家庭的樂趣。B.不合語境；“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點。D.褒詞貶用；“侃侃而談”形容理直氣壯、從容不迫的說話。4．A解析：B.語序不當(dāng)；應(yīng)改為：這次考試，使我們找到了不足，明確了以后改進的方向。C.成分殘缺；句尾加上“的現(xiàn)象”或“的問題”。D．搭配不當(dāng)；應(yīng)改為：國家級的報刊，必須提高使用語言文字的規(guī)范意識。5．C解析：“望梅止渴”表現(xiàn)的是曹操的聰明才智，與諸葛亮無關(guān)。二、（共40分）6．B解析：獄：案件(3分)7．D解析：都是即使的意思。(3分)8．B解析：取信于民，把握有利的作戰(zhàn)時機是取得戰(zhàn)爭勝利的先決條件。(3分)9．是時西邊用兵/公以才勇知略/頻立戰(zhàn)功評分意見：本題3分。對一處給2分，兩處都對得3分。10．（他）經(jīng)常披散頭發(fā)，戴著銅面具，飛奔著沖入敵陣，敵人畏懼，沒有誰敢抵擋他。評分意見：本題3分?！氨弧薄爱?dāng)”各占1分，語句連貫通順1分。11．①作戰(zhàn)驍勇（頻立戰(zhàn)功）；②博古通今（通究古今）；③輔佐朝政；④善于聽取別人意見。評分意見：本題3分。答對1點1分，答對2點即可得3分。12.棠梨葉隨風(fēng)飄落，紅艷似火，在山野間分外耀眼，成片的蕎麥花開如雪，陣陣清香撲鼻而來。評分意見：本題3分。意象全2分，語言生動語句通順1分。13.惆悵（1分）；思念家鄉(xiāng)（2分）。評分意見：本題3分。14.（1）背灼炎天光（2）雞聲茅店月（3）燕然未勒歸無計（4）莫道不消魂（5）日高人渴漫思茶（6）今夜偏知春氣暖（7）只有香如故（8）了卻君王天下事，贏得生前身后名。評分意見：本題16分。每小題2分，語句填寫正確且無錯別字方可得分。錯一字該題就不得分。三、語言運用題（5分）15.（2分）示例1：女排再次捧得奧運會冠軍；示例2：女排里約奧運會寫下傳奇。評分意見：本題2分。扣住新聞要素來答：人——女排，事件——再次奪冠1分。語言簡明、連貫、準(zhǔn)確，不超過11個字1分。16.（3分）示例1：讀書，不只是知識的積累，更是心靈的遠足。示例2：朋友，不只是順境中的錦上添花，更是困境中的雪中送炭。示例3：成長，不只是年齡的增長，更是心智的成熟。評分意見：本題3分。呈現(xiàn)出遞進關(guān)系1分，與上下文連貫1分，語句通順1分。四、現(xiàn)代