江蘇省南京市2023屆中考語(yǔ)文二模后專題復(fù)習(xí)“二模”復(fù)習(xí)古文(山水游記)閱讀_第1頁(yè)
江蘇省南京市2023屆中考語(yǔ)文二模后專題復(fù)習(xí)“二模”復(fù)習(xí)古文(山水游記)閱讀_第2頁(yè)
江蘇省南京市2023屆中考語(yǔ)文二模后專題復(fù)習(xí)“二模”復(fù)習(xí)古文(山水游記)閱讀_第3頁(yè)
江蘇省南京市2023屆中考語(yǔ)文二模后專題復(fù)習(xí)“二模”復(fù)習(xí)古文(山水游記)閱讀_第4頁(yè)
江蘇省南京市2023屆中考語(yǔ)文二模后專題復(fù)習(xí)“二模”復(fù)習(xí)古文(山水游記)閱讀_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江蘇省南京市2023屆中考語(yǔ)文二模后專題復(fù)習(xí)“二?!睆?fù)習(xí)古文(山水游記)閱讀PAGEPAGE4云陽(yáng)洞北小港記[清]趙垣自云陽(yáng)洞口北行四十步,得小港。港之上芳樹叢生,涼樾低蔭。沿港而西,竹籬映水,古屋參差。時(shí)疏雨乍過(guò),新筍脫殼,薔薇盛開,人語(yǔ)不傳。惟聞山鳥喚晴,草蛙鳴動(dòng)而已。村之側(cè)有山,山有石峰如覆鐘。壘石其上,假設(shè)棋居然,俗名棋盤山。其峰蓋慶忌塔之址也。峰之陽(yáng)不數(shù)步,下視懸崖百尺,石壁繞池,壁如玦,池如鏡,如奩①初啟然。遂循崖而下,臨水坐。坐甫②定,忽有聲自壁內(nèi)出,各肖其人之聲。同游人相顧錯(cuò)愕。始信陸士云所記小語(yǔ)小隱,疾語(yǔ)疾應(yīng),嘩然吼叫,答響滿野之景況。隨山東折,即港之陽(yáng)。土阜隆然起者為金祝③墓,其祠在港南小流水橋上。嗚呼,昔年血戰(zhàn)之地,今日徒見山高水深,惟留此祠以供報(bào)賽④奔波。野老村童亦知勤事⑤之酬耶?太息而返。〔選自?晚清文選?,有刪改〕【注】①奩〔lián〕:古代婦女梳妝用的鏡匣。②甫:剛剛。③金祝:宋朝抗金英雄金勝、祝威的合稱。金兵攻打杭州時(shí),兩人率領(lǐng)軍民拼死抵抗,因寡不敵眾,英勇就義。④報(bào)賽:祭祀。⑤勤事:盡職?!灸┒伍喿x提示】面對(duì)昔日抗金戰(zhàn)場(chǎng),成為今日游覽之地的“徒見山高水深,惟留此祠以供報(bào)賽奔波〞的情景,作者產(chǎn)生了物是人非、壯志難酬的感慨。1.請(qǐng)用斜線〔/〕標(biāo)出下面句子的朗讀停頓〔共兩處〕?!?分〕其峰蓋慶忌塔之址也。2.寫出以下句子中加點(diǎn)詞的意思或用法。〔6分〕〔1〕自云陽(yáng)洞口北行四十步〔〕〔2〕時(shí)疏雨乍過(guò)〔〕〔3〕峰之陽(yáng)不數(shù)步〔〕〔4〕如奩初啟然〔〕〔5〕遂循崖而下〔〕〔6〕太息而返〔〕3.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句子的意思。〔4分〕〔1〕坐甫定,忽有聲自壁內(nèi)出,各肖其人之聲?!?〕惟留此祠以供報(bào)賽奔波。4.分析第一段中“惟聞山鳥喚晴,草蛙鳴動(dòng)而已〞這一句的寫作特色?!?分〕5.第三段主要寫了小港周邊景色的哪些特點(diǎn)?分別從什么感官角度來(lái)寫的?〔4分〕【答案】1.其峰/蓋/慶忌塔之址也?!?分,每處1分〕〔1〕向北〔2〕剛剛〔3〕〔山的〕南面〔4〕…的樣子表示修飾關(guān)系〔6〕嘆氣〔每個(gè)1分〕〔1〕剛剛坐下來(lái)〔還沒(méi)有平靜〕,突然〔聽見〕有聲音從石壁內(nèi)發(fā)出,分別和那人的聲音相似?!?〕只留下這個(gè)祠廟來(lái)給〔人們〕來(lái)來(lái)往往地祭祀。4.〔3分〕以動(dòng)襯靜,用鳥啼和蛙鳴跳動(dòng)來(lái)反襯沿小港西行的路上的幽靜。5.視覺(jué)/懸崖陡峭〔溪水清澈〕;聽覺(jué)/回聲奇特〔空曠〕〔4分〕登掃葉樓記〔清〕管同①四望磯有掃葉樓,去吾家不一里,乃未始一至焉。辛酉秋,金壇王中子訪予于家,語(yǔ)及,因相攜而往。是樓起于小山之巔,土石秀潔,而旁多大樹,山風(fēng)西來(lái),落木齊下,堆黃疊青,艷假設(shè)綺繡。及其上登,那么近接城市,遠(yuǎn)挹②江島,煙村云舍,沙鳥風(fēng)帆,幽曠瑰奇,畢呈于幾席。雖向之所謂奇勝,何以及此?凡人之情,騖遠(yuǎn)而遺近。予之見,每自謂差遠(yuǎn)流俗③,而不知奇境即在半里外,乃至厭倦思欲遠(yuǎn)游,那么其生平行事之類乎是者,何可勝計(jì)哉!幸得王君而予不終誤矣?!策x自?因寄軒文集?,有刪改〕【注】①管同:南京人,桐城派后期重要作家。②挹:接連。③差遠(yuǎn)流俗:尚能遠(yuǎn)離流俗。1.用“/〞給句子劃分朗讀節(jié)奏,劃一處?!?分〕金壇王中子訪予于家2.解釋以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)?!?分〕〔1〕乃未始一至焉〔〕〔2〕是樓起于小山之巔〔〕〔3〕山風(fēng)西來(lái)〔〕〔4〕畢呈于幾席〔〕3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子?!?分〕〔1〕語(yǔ)及,因相攜以往。〔2〕雖向之所謂奇勝,何以及此?登臨掃葉樓后,作者寫景的順序由到?!?分〕第二段主要寫作者登覽掃葉樓周邊景色后的感悟,本段主要的表達(dá)方式是什么?用自己的話說(shuō)說(shuō)作者獲得了怎樣的感悟?〔1+2=3分〕【答案】1.金壇王中子/訪予于家2.竟然;這;從西邊;全,都3.〔1〕說(shuō)起(掃葉樓),于是兩人便一同去那里?!?〕即使是以前所認(rèn)為的奇異美景,又怎能超過(guò)這里呢?4.近遠(yuǎn)5.議論〔抒情性議論〕;不能只追求遠(yuǎn)離自己的東西,而遺棄眼前的事物/行事不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn),在眼前得之容易的事物中,也有著使人賞心悅目的內(nèi)在價(jià)值。游沙湖①[宋]蘇軾②③善醫(yī)而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。〞疾愈,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許,有王羲之洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。〞是日劇飲而歸。【注】:①本文寫于作者貶官黃州期間。②相〔xiàng〕田:看田地的好壞。相:觀察。③龐安常:當(dāng)時(shí)有名的醫(yī)生。1.用“/〞斷句〔斷一處〕?!?分〕2.用“/〞給句子劃分朗讀節(jié)奏〔劃兩處〕?!?分〕聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾3.解釋下面句子中的加點(diǎn)詞?!?分〕〔1〕輒深了人意〔〕〔2〕郭門外二里許〔〕〔3〕下臨蘭溪,溪水西流〔〕〔〕〔4〕是日劇飲而歸〔〕4.以下語(yǔ)句中加點(diǎn)字意義或用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A.而穎悟絕人水落而石出B.東南三十里為沙湖中峨冠而多髯者為東坡C.余戲之曰專諸之刺王僚D.以紙畫字扶蘇以數(shù)諫故5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。〔2分〕〔1〕余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!?〕疾愈,與之同游清泉寺。6.白居易有詩(shī)云“黃雞催曉丑時(shí)鳴,白日催年酉前沒(méi)。腰間紅綬系未穩(wěn),鏡里朱顏看已失。〞白居易借“①▲〞嘆時(shí)光易逝,人生易老。而蘇軾卻反用其意,無(wú)疑給身處逆境的人以勇氣與信心.這讓我們看到了一個(gè)具有②▲的人生情懷的蘇軾?!?分〕【答案】2.聞/麻橋人龐安常/善醫(yī)而聾3.〔1〕就〔2〕左右,上下〔3〕靠近;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論