優(yōu)品課件之三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小數(shù)大小的比較》教案_第1頁(yè)
優(yōu)品課件之三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小數(shù)大小的比較》教案_第2頁(yè)
優(yōu)品課件之三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小數(shù)大小的比較》教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

優(yōu)品課件優(yōu)品課件三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小數(shù)大小的比較》教案三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小數(shù)大小的比較》教案1、熟練比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列、通過(guò)對(duì)小數(shù)的大小比較，加深學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的34、讓學(xué)生在交流合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)比較小數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)（板書課題：小數(shù)的大小比較）二：探究新知下面請(qǐng)同602的遠(yuǎn)。（小結(jié)）3.05和2.843和2是2（板書：先比較整數(shù)部分）32，接下來(lái)，又該怎么比呢？生：比下一位，師：下一位就是十分9米，十分位8，那么小軍也比小紅跳的遠(yuǎn)，給小軍一個(gè)名次的話，他應(yīng)該排第二）2.882.8484，84擴(kuò)展運(yùn)用師：既然小朋友們已經(jīng)了解了小數(shù)是如何比較大小的，那60（1）3（）2.632（2）6.35師：2小于9，4.79>4.723師：哦，那也就是說(shuō)在小數(shù)比較大小時(shí)，不能數(shù)數(shù)位，不是數(shù)位多的數(shù)就大，這也是和整數(shù)比較大小的區(qū)別吧。0.458（）0.54……師：通過(guò)做一做中的幾題，小朋友們有什么想)4.3712.352()12.36師：同學(xué)們都非常的棒，都能很快很準(zhǔn)的比較出哪個(gè)數(shù)大哪個(gè)數(shù)小。那老師想問(wèn)一問(wèn)，今天這堂課你們都學(xué)到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論