學(xué)校管理經(jīng)驗材料：理念先進,設(shè)施一流,管理創(chuàng)新,環(huán)境優(yōu)美

學(xué)校管理經(jīng)驗材料：理念先進，設(shè)施一

流，管理創(chuàng)新，環(huán)境優(yōu)美周濟部長說：“國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化，教育必須率先實現(xiàn)現(xiàn)代化”。我們海陵區(qū)的教育現(xiàn)代化的步伐已經(jīng)走在全省前列，作為剛剛并入海陵區(qū)的相對落后的一所農(nóng)村中學(xué)，明顯感到很大的壓力。作為校長，我更是感到肩上擔子的沉重。通過不斷學(xué)習，我逐漸形成了自己對教育現(xiàn)代化的一點粗淺的理解。一、理念先進教育現(xiàn)代化首先是教育觀念的現(xiàn)代化，任何體制創(chuàng)新，制度創(chuàng)新都取決于觀念更新。觀念具有先導(dǎo)作用，觀念不更新，再好的設(shè)備，也只能是一種華而不實的裝飾品，不能有效地發(fā)揮作用，其教育內(nèi)容、教育方式、方法也可能偏離正確的方向。因此，教育現(xiàn)代化，首先要化“人”，要更新教育觀念。教育現(xiàn)代化先進的理念體現(xiàn)在：.符合素質(zhì)教育的要求?，F(xiàn)代化的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀，其實質(zhì)就是素質(zhì)教育觀，由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌是一次教育思想的深刻變革。這要求教育工作者更新觀念，樹立起不破不立思想，用現(xiàn)代的教育思想和理論武裝頭腦，促進“四個轉(zhuǎn)變”，即轉(zhuǎn)變?yōu)樯龑W(xué)服務(wù)思想，樹立為提高國民素質(zhì)服務(wù)的教育觀；轉(zhuǎn)變考上大學(xué)就是龍，考不上大學(xué)就是蟲的思想，樹立行行出狀元，個個能成才的人才觀；轉(zhuǎn)變以考分、升學(xué)率作為唯一標準衡量學(xué)生和老師的教育質(zhì)量觀，樹立以學(xué)生的基本素質(zhì)的全面提高，個性特長協(xié)調(diào)發(fā)展為綜合評價標準的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變以書本、課堂、教師為中心，以傳播應(yīng)試知識和訓(xùn)練應(yīng)試技能為目的的傳統(tǒng)教學(xué)觀，樹立以教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美，促進學(xué)生各種基本素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目的的現(xiàn)代教育觀。教育現(xiàn)代化的發(fā)展必將推進素質(zhì)教育的進程。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的要求，我校嚴格按照課程計劃開齊開足課程，開展音體美等各方面的活動，豐富了學(xué)生校園文化生活。學(xué)校創(chuàng)辦“蘇中之聲”廣播站，舉辦詩歌朗誦會、校園歌手大賽、文藝晚會等多彩的活動，活躍了學(xué)生的身心。校園藝術(shù)節(jié)為學(xué)生展示詩、書、畫、攝影等藝術(shù)才情提供了舞臺。.促進社會的發(fā)展進步。教育現(xiàn)代化具有全民性。要促進社會進步，民族振興。教育現(xiàn)代化具有前瞻性。以未來為導(dǎo)向，具有的強烈的時代感和超前性?，F(xiàn)代化教育是終身教育。它要求教育工作者必須樹立起大教育觀，變?yōu)閷W(xué)生的考分負責為對學(xué)生的一生負責，干今天，想明天，增強社會責任感和使命感。為此，我校組織精干力量編輯了八榮八恥校本教材；而且創(chuàng)建了家長學(xué)校，組織青年志愿者社區(qū)服務(wù)，基本形成了學(xué)校與家庭、社會的有機配合的教育體系，為優(yōu)化教育的內(nèi)外部環(huán)境做出不懈的努力。.培養(yǎng)學(xué)生健全人格，培養(yǎng)學(xué)生能力，尤其是創(chuàng)新能力現(xiàn)代化教育追求民主開放，重視教育民主，其核心就是使學(xué)生在認知活動中應(yīng)始終處于主體地位，使學(xué)生的主體性和個性得到充分的發(fā)展。因為學(xué)生的人格和情緒支配著他們的認知活動，所以在教學(xué)中應(yīng)注重研究學(xué)生學(xué)習規(guī)律，教給學(xué)生獲取知識的本領(lǐng)。現(xiàn)代化信息技教育術(shù)，打破傳統(tǒng)課堂的時空界限，可以把教學(xué)變成學(xué)生創(chuàng)新、提高的過程。我校積極組織學(xué)生參加“尚德電力杯”太陽能創(chuàng)意大賽，鍛煉了學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。二、設(shè)施一流現(xiàn)代化教育更需要教育技術(shù)和手段的現(xiàn)代化，這是教育新技術(shù)賦予教育現(xiàn)代化的一個新使命，其標志是運用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)，實現(xiàn)教育的多媒體化、教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化和管理的標準化。作為教育現(xiàn)代化的硬件基礎(chǔ)，一流的設(shè)施：.要滿足現(xiàn)代化學(xué)校教育教學(xué)管理需要。教育現(xiàn)代化要求學(xué)校以原來的圖書館、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、理化生實驗室等專用場室設(shè)施為基礎(chǔ)，每個班級和專用教室配備多媒體以滿足教師為提高課堂效益，進行多媒體教學(xué)的需要；學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)，實現(xiàn)教學(xué)管理的信息化、學(xué)校辦公自動化、檔案管理科學(xué)化。學(xué)校校園網(wǎng)站為布置工作、發(fā)布信息、數(shù)據(jù)傳輸、交流探討等提供便捷有效的途徑。在這方面，我校還存在不小差距，但學(xué)校也在克服了作為農(nóng)村學(xué)校的種種不利因素，致力于改善辦學(xué)條件，已經(jīng)取得很大成效。.要滿足學(xué)生求知欲，給學(xué)生創(chuàng)造一個豐富的學(xué)習環(huán)境現(xiàn)代化的教學(xué)手段拓寬了學(xué)生獲得信息的渠道，學(xué)生不僅限于聽取教師講授和閱讀教科書，也可以根據(jù)需要通過計算機搜集各種信息和數(shù)據(jù)，從而獲得廣泛的知識。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境信息極大豐富，除了語言，還有文件、數(shù)據(jù)、圖表、圖形、圖像，并且為深入廣泛的交流提供了豐富的方法和渠道。網(wǎng)絡(luò)還提供了共享性的學(xué)習界面，為學(xué)生集思廣益、共同研究探討、解決某些難題提供了可能。這就在很大程度上滿足了學(xué)生求知欲。.使教學(xué)達到事半功倍的效果。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以口授、板書、提問、作業(yè)等環(huán)節(jié)為主，教學(xué)手段單一，易使學(xué)生聽課疲勞。在現(xiàn)代化教學(xué)過程中，多媒體技術(shù)充分利用圖形、聲音、文字、動畫的有機結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)手法形聲化、多樣化、對學(xué)生的感官進行多路刺激、從而創(chuàng)設(shè)一種學(xué)生喜聞樂見的、生動活潑的教學(xué)氛圍，從一定程度上消除了聽課造成的疲勞和緊張，從而提高教與學(xué)的效率。三、管理創(chuàng)新教育現(xiàn)代化也對學(xué)校的管理提出了更高更新的要求。.民主化管理學(xué)校要堅持依法治校，堅持科學(xué)管理、民主辦學(xué)，努力構(gòu)建文明和諧向上的校園。充分發(fā)揚民主，廣開言路，積極調(diào)動廣大教職工在學(xué)校管理中的重要作用，不斷進行目標、制度和措施的推陳出新。學(xué)校要健全校務(wù)公開監(jiān)督機制，完善校務(wù)公開方案。校園網(wǎng)站發(fā)布信息、數(shù)據(jù)傳輸、交流探討等便捷條件可以拓寬校務(wù)公開渠道，學(xué)校的收費情況、教師評優(yōu)評先、教職工的考核等情況均可以在校務(wù)公開欄及校園網(wǎng)上進行公示。這對實施過程中健全職責、落實責任，對學(xué)校全面規(guī)范發(fā)展會起到積極的推動作用。.人性化管理學(xué)校辦學(xué)的最終目標應(yīng)該是讓每一個學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)揮，讓每-位學(xué)生的個性得到自由的張揚。要想完成這一使命，最重要的就是調(diào)動每一位教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。這就要求學(xué)校管理中要人性化管理。充分尊重教師的人格、價值和合理的要求，提供教師展示個性的機會，促使教師較好地實現(xiàn)自我價值，最終達到促進個人和學(xué)校都能和諧發(fā)展的目的。人性化管理要求全面客觀公正評價教師。對教師工作中出現(xiàn)的失誤不能誤認為是錯誤，要認真細致的深入調(diào)查分析原因，不能武斷下結(jié)論。學(xué)校管理者必須認識到每一位教師都具有潛能，潛能的開發(fā)無年齡限制，無職稱限制,無學(xué)歷限制。只要教師更新觀念、改革方法、積極實踐，就能取得成功。要充分信任教師，萬不可求全求大，要從“面面俱到”轉(zhuǎn)為“有所不為有所為”。人性化管理也包括對學(xué)生關(guān)愛，對學(xué)生負責任的管理。在這方面，我校嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，認真貫徹《體育、衛(wèi)生工作條例》，豐富學(xué)生課外活動課程，讓學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，保證學(xué)生每天在?；顒涌偭?。學(xué)校制定控制流生制度，獎學(xué)金、助學(xué)金制度，從制度上關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)愛留守學(xué)生，關(guān)愛學(xué)習困難學(xué)生。.促進教師自我發(fā)展建設(shè)一支現(xiàn)代化的教師隊伍是實施教育現(xiàn)代化的根本保證，提高教師隊伍整體素質(zhì)，不僅要抓教師的教育思想觀念的更新，還要抓教師的知識能力結(jié)構(gòu)的更新，教育方式、方法的更新。這就要求教師必須將信息技術(shù)的學(xué)習掌握與應(yīng)用作為必修內(nèi)容，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，通過對現(xiàn)代信息技術(shù)的熟練操作與有效應(yīng)用，以適應(yīng)培養(yǎng)“綜合型”的未來人才的需要。我校也努力為教師搭建上進的階梯：承辦高層次的教研活動，邀請名師講學(xué)，新老教師結(jié)對，教學(xué)基本功競賽等等，促進教師的教學(xué)能力水平不斷提高，教學(xué)方法不斷改進，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。.促進學(xué)生自我教育采取信息技術(shù)手段，把以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)作為促進學(xué)生自主選擇、自主學(xué)習的認知與情感激勵工具，作為學(xué)生學(xué)習資源的來源、學(xué)生與教師彼此之間共同交流的平臺。由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有交互性、情境化和共享性，教的手段更加豐富，學(xué)的方法更加新穎、多樣，有利于充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性。使學(xué)生參與意識增強，使學(xué)生學(xué)習變得主動。四、環(huán)境優(yōu)美教育現(xiàn)代化同樣離不開優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。.自然環(huán)境，香化綠化?，F(xiàn)代化的校園要做到“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”，構(gòu)建花園式的校園。這方面我校也作了一定的努力，校內(nèi)小橋流水、桃紅柳綠，鳥語花香，草坪四季蔥蘢，假山池沼相映，立體雕塑銀光熠熠，翠竹清香宜人。學(xué)校被授予 “花園式單位”、“園林式校園”稱號。.人文環(huán)境，和諧氛圍。校園內(nèi)櫥窗、墻面文化布局科學(xué)合理，名人肖像、名言警句、班級格言等的布置可以增添濃厚的人文氣息；把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用班會課、校會、國旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育、健康教育、八榮八恥教育、愛國主義教育，創(chuàng)設(shè)