北師大版小學語文一年級《燕子媽媽笑了》課教案5_第1頁
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文檔簡介

精選文檔精選文檔PAGE精選文檔《燕子媽媽笑了》教課設(shè)計

教課目的

1、會認本課的生字詞，可以做到正確、流暢、有感情地朗誦課文。

2、認識課文的大概內(nèi)容，知道小燕子飛到菜園了幾次，燕子媽媽又是如何鼓舞

的它的，推行浸透性識字，掌握“錯”和“很”字

3、理解燕子媽媽笑了的原由，使學生懂得做事情要認真認真的道理，而且會寫

“認真”二字。

教課要點：

會認本課生字、詞，可以熟讀課文。

教課難點：

使學生懂得做事情要認真認真的道理。

教課時數(shù)：2課時

第一課時

教課內(nèi)容：理解課文內(nèi)容

教課過程

一.圖片導(dǎo)入

1、出示小燕子的圖片，導(dǎo)入課題

2、板書課題，在課題中識記“燕”字，并聯(lián)合笑容指引學生讀出感情。

3、齊讀課題

二、初讀課文，解決生字詞

1、學生自由讀全文。

要求：（1）用自己喜愛的方法理解課文里的生字詞，把課文讀通暢。（2）邊讀邊

把自然段標出來。

2、圖文聯(lián)合，把字詞和相對應(yīng)的圖片對應(yīng)，有效指引學生識記。

3、達成“我會讀”，進一步穩(wěn)固字詞

三、深入課文，認識課文主要內(nèi)容鴝壓頃釷廠峴顳鐋諺騎膽飄遼邐贐。1、小燕子一共飛去了幾次菜園？

2、小燕子每次去菜園都有哪些新發(fā)現(xiàn)？

3、燕子媽媽對小燕子的發(fā)現(xiàn)都作了哪些評論？（這個環(huán)節(jié)推行浸透性識字：

錯、很）

四、升華主題，教課“認真”二字的寫法

1、朗誦小燕子和燕子媽媽的對話，認識燕子媽媽是如何指引小燕子一次又

一次去察看冬瓜和茄子的，進而指引學生理解做事要認真認真的道理。（板書：

“認真”二字）

2、教課“認真”二字的寫法

1）師范寫，生書空

2）生描紅

3）生練寫

4）組詞穩(wěn)固

3、再次升華主題，舉例子請生課后察看“蘋果”和“梨”的不一樣點。

板書設(shè)計

燕子媽媽笑了氈鋤滿鴻寬齡誘窶錸開緊錚鍺縑綠。冬瓜

大

青

皮上有細毛

茄子

?。ㄐ螤睿?/p>

紫（顏色）

柄上有小刺（細節(jié)）

第二課時

教課內(nèi)容：指導(dǎo)在田字格中正確規(guī)范書寫

教課過程

一、導(dǎo)入：

1、還記得燕子媽媽為何笑了嗎？2、這節(jié)課，我們要象小燕子同樣認真察看，好嗎？

3、檢查生字讀音并組詞

4、多種形式讀字音

二、識字、寫字教課

1、分小組自學，而后報告

2、要點指導(dǎo)“細”的

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