蘇教版七年級生物(上冊)月考測試及答案

#/7蘇教版七年級生物（上冊）月考測試及答案考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序 -二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（ ）A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面飲水C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D.借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境2、如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發(fā)生的是（ ）A.胰腺無法分泌胰液B.胃液無法分解蛋白質(zhì)C.消化脂肪的功能下降D.吸收氨基酸的功能下降3、生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境.下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是TOC\o"1-5"\h\z（ ）A.蚯蚓能疏松土壤 B.水質(zhì)污染造成赤潮C.荒漠中生物種類稀少 D.鼠婦生活在陰暗的環(huán)境4、烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，當汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面享受美味。這種行為屬于（ ）A.學(xué)習(xí)行為B.領(lǐng)域行為C.社會行為 D.先天性行為5、下列有關(guān)血液中各種成分功能的敘述，錯誤的是（ ）A.血漿具有運輸血細胞、營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用B.紅細胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細胞C.白細胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D.血小板能在傷口處凝血，具有保護作用6、下列所描述的生命現(xiàn)象與其實例不相符合的是（）A.生物的生命活動需要營養(yǎng)一一螳螂捕蟬，黃雀在后B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)一一朵朵葵花向太陽C.生物需要排出體內(nèi)的代謝廢物一一蜻蜓點水D.生物能生長繁殖一一離離原上草，一歲一枯榮7、某人發(fā)生聽覺障礙后去檢查，結(jié)果表明大腦和耳的結(jié)構(gòu)并無損傷。那么，推測發(fā)病的部位可能是（ ）A.聽神經(jīng)B.中耳 C.鼓膜 D.耳蝸8、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是（ ）A.杠桿、支點、動力 B.杠桿、動力、支點C.動力、杠桿、支點 D.支點、杠桿、動力9、下列對多細胞生物體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)敘述，正確的是（）A.動植物體表的組織都有保護作用，都屬于保護組織B.人體內(nèi)擔負著運輸氧氣和養(yǎng)料的組織屬于輸導(dǎo)組織C.心臟作為輸送血液的泵，主要是由結(jié)締組織構(gòu)成的D.在結(jié)構(gòu)層次上比較，松鼠有系統(tǒng)，松樹不具有系統(tǒng)10、用豌豆做遺傳學(xué)實驗時，豌豆花未開放前即進行套袋處理，依然可以結(jié)出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為（）A.單性花自花傳粉 B.單性花異花傳粉C.兩性花自花傳粉 D.兩性花異花傳粉11、你知道菜豆種子是怎樣萌發(fā)的嗎？仔細觀察下圖你會發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是（ ）A.子葉 B.胚根 C.胚芽 D.胚軸12、下面關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成和神經(jīng)元的敘述中錯誤的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成B.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分C.神經(jīng)細胞長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維D.神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)13、動物能利用動作、聲音和氣味傳遞信息，以下不屬于動物個體間信息交流的是A.昆蟲分泌性外激素引誘異性 B.烏賊遇到敵害時釋放出墨汁C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后的各種舞蹈 D.老母雞“咯咯”地召喚小雞14、下列敘述中不屬于生物能夠影響環(huán)境的實例是（ ）A.仙人掌的葉變成刺 B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力C.“三北”防護林能防風固沙D.西雙版納原始森林茂密，氣候濕潤多雨15、渦蟲和水蛇都有口無肛門，但它們卻分別屬于不同的無脊椎動物類群.這兩種動物的主要區(qū)別是（ ）A.身體呈兩側(cè)對稱還是輻射對稱 B.是單細胞還是多細胞C.身體有無分節(jié) D.體表有無外骨骼16、控制物質(zhì)進出人體肝臟細胞的結(jié)構(gòu)是（A.細胞壁 B.細胞膜C.細胞質(zhì) D.細胞核TOC\o"1-5"\h\z17、膝跳反射和“聽到鈴聲走進教室”兩個反射弧的神經(jīng)中樞分別位于（ ）A.大腦皮層腦干 B.小腦大腦皮層C.脊髓大腦皮層 D.脊髓小腦18、被子植物與裸子植物相比較，主要的區(qū)別是被子植物的（ ）A.種子裸露，沒有果皮包被 B.子房內(nèi)沒有胚珠C.樹冠高大和花朵鮮艷 D.種子外面有果皮包被19、小敏同學(xué)在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應(yīng)的解決方法，正確的是（ ）A.物像不清晰—一調(diào)節(jié)光圈 B.物像偏右下方—一向左下方移動玻片C.視野較暗—一用平面鏡反光 D.物像太小—一換高倍目鏡或高倍物鏡20、某同學(xué)上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是（ ）A.先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán) B.只有肺循環(huán)C.先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán) D.只有體循環(huán)21、下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是（ ）A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動提供能量B.膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用C.胃液和腸液都能參與牛奶的消化D.牙齒咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖22、小莉同學(xué)想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻片向哪個方向移動（ ）A.右上方B.左上方 C.右下方 D.左下方23、下列關(guān)于顯微鏡的使用方法說法正確的是（ ）A.若載玻片上寫有英文字母“P”，則顯微鏡下看到的物像是“b”B.顯微鏡對光完成的標志是看到一個明亮的圓形視野C.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也就越大

D.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋鏡筒下降時，眼睛一定要注視目鏡24、下列哪種腺體既是內(nèi)分泌腺，又是外分泌腺( )A.胰腺 B.唾液腺C.垂體 D.性腺25、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫作()A.大氣圈B.生物圈C.水圈D.巖石圈二、填空題(共5個小題，共10分)1、人體必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)是食物中含有的蛋白質(zhì)、脂肪、、、 和維生素。2、植物的果皮由發(fā)育而來，種子由發(fā)育而來，胚由 發(fā)育而來。3、研究動物行為的方法主要有和。4、近視患者的眼球前后徑過長，或者晶狀體的曲度過大，遠處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像，落在視網(wǎng)膜方。近視眼可以配戴透鏡矯正。5、人們把植物當做監(jiān)測空氣污染的指示植物。三、識圖分析題(共3個小題，共21分)1、下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖(箭頭表示血液流動方向)，請據(jù)圖分析回答以下問題：(2)血液由右心室經(jīng)肺部毛細血管后回到左心房，這一過程稱為循環(huán)，經(jīng)過這一循環(huán)，血變成血。(3)乙圖中⑤是血管，⑥是血管，⑦是血管。血液在⑥處流動速度(填“快”、“慢”或“最慢”)，只允許單行通過。2、日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進行心肺復(fù)蘇術(shù).請回答：(橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號)(1)由于急救技術(shù)專業(yè)性較強，當發(fā)生意外時首先應(yīng)該撥打急救電話，然后在有把握的情況下實施現(xiàn)場急救。(2)圖1的操作是為了,這是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。(3)圖2是觸摸頸動脈的情況，判斷有無心跳。(4)圖3中胸外按壓的正確部位是1]o(5)圖4是胸外按壓的正確姿勢，按壓是要注意雙臂。3、下圖所示的四種單細胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨立生存。請根據(jù)所學(xué)知識回答：(1)甲圖中，心壁最厚的腔是[]，A的結(jié)構(gòu)名稱是,A和B之間的瓣膜叫作,該瓣膜的作用是。(1)從細胞結(jié)構(gòu)看，如果將C歸為一類，A、B、D歸為另一類，你的分類依據(jù)為A屬于動物，它在細胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的來完成。B能進行光合作用，因為其細胞結(jié)構(gòu)中有，它所屬類群的特征主要有C分布廣泛，一是與它靠生殖有關(guān)，二是與利用芽抱度過不良環(huán)境有關(guān)。(5)蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[]參與的結(jié)果。(6)上述四種單細胞生物都能獨立完成與外界進行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細胞生物體又是以單個細胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的?？梢?，細胞是生物體的基本單位。四、實驗探究題。(共2個小題，共14分)1、為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟:①按下圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(光照前阻斷葉片間有機物的運輸)。③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。請分析回答：(1)步驟①暗處理的目的是：。(2)步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是,請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式。(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的(填生理活動)。(4)步驟⑤中，若只有A葉片變藍色，則結(jié)論是。2、認真分析下圖所示的實驗裝置，并回答有關(guān)問題甲 乙 丙 T(1)甲裝置可用來驗證此裝置必須放在的環(huán)境中。⑵乙裝置可用來驗證實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有。⑶丙裝置可用來驗證光合作用需要。(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有一個錯誤，應(yīng)該怎樣改進？五、資料分析題(共5分)1、請閱讀材料，分析回答：材料一：2018年5月8日，剛果衛(wèi)生部確認出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情，導(dǎo)致至少17人死亡，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物發(fā)生出血熱的烈性病毒，感染者有惡心、嘔吐，腹瀉、膚色改變、全身酸痛、發(fā)燒，體內(nèi)外出血等癥狀。在世衛(wèi)組織協(xié)助下，剛果政府21日開始為部分醫(yī)護人員接種埃博拉實驗疫苗rVSV-ZEBOV，這是世衛(wèi)組幟首次使用渡苗抗擊埃博拉出血熱疫情。材料二：抗生素能殺死多種致病的細菌，是人們治病的良藥，但由于人們使用抗生素過多，有些病不再“害怕”抗生素了，人們就稱那些對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌為“超級細菌”。圖是科研所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖。用眄腫間（1）材料一中，引起埃博拉出血熱的病原體是;“對感染者應(yīng)及時進行隔離治療”，從傳染病預(yù)防的角度看，這一措施屬于。醫(yī)護人員接種實驗疫苗rVSV-ZEBOV后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的，從而提高對該傳染病的抵抗力；從免疫的角度看，該免疫類型屬于免疫。（2）材料二中，請據(jù)效果曲線圖分析此“超級細菌”形成的原因：（3）某埃博拉出血熱患者使用抗生素進行治療，效果不明顯，原因是（4）由上述材料可以知道，在安全用藥方面應(yīng)該做到參考答案參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、C3、A4、A5、B6、C7、A8、A9、D10、Cn、B12、B13、B14、A15、A16、B17、C18、D19、D20、A21、B22、B23、B25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、糖類水無機鹽2、子房壁胚珠受精卵3、觀察法實驗法4、前凹5、苔葬三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、[D]左心室右心房房室瓣 防止血液倒流 肺靜脈血動脈血動脈 毛細血管 靜脈最慢紅細胞2、120暢通呼吸道脈搏②繃直垂直下壓3、有無成形細胞核 無細胞壁 表膜葉綠體無根、莖、葉的分化分裂D酵母菌結(jié)構(gòu)和功能四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、（1）把葉片中原有的淀粉運走耗盡（2）氧氣光能二氧化旗+■水'