傅雷家書(shū)前2章讀后感5篇

—傅雷家書(shū)前2章讀后感5篇每個(gè)家庭都有不同的教育方法，《傅雷家書(shū)》就是一本苦心孤詣的教育書(shū)，是一本難得的好書(shū)，下面給大家?guī)?lái)傅雷家書(shū)前2章讀后感，希望大家喜愛(ài)!傅雷家書(shū)前2章讀后感1傅雷家書(shū)這本書(shū)中除了傅雷對(duì)孩子的教子之道，還有他倆濃濃的父子情深。在傅雷勸說(shuō)兒子傅聰?shù)耐瑫r(shí)，也是可以突出傅雷對(duì)自己兒子傅聰?shù)膼?ài)。舉一個(gè)例子，書(shū)本第93頁(yè)最終一段屬于抒情部分。其中寫(xiě)了傅雷的感人語(yǔ)句，時(shí)辰提示自己的孩子要努力學(xué)習(xí)，由于他的身后有許多人支持著你，不要辜負(fù)大家的一片苦心。從這段語(yǔ)句中，我們還能夠感受到傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)南Ｍ艽?，除了藝術(shù)與文化方面以外，傅雷還在教導(dǎo)傅從如何做人，由于傅雷明白兒子剛走入社會(huì)，遇到一些對(duì)自己前途毫無(wú)幫忙的這種好友是很正常的，為了讓兒子傅從不走向歪道，傅雷經(jīng)常教導(dǎo)他兒子該如何在社會(huì)上生存，從這里我們可以看出父親對(duì)兒子的關(guān)懷與關(guān)懷。而且根本每次在信中都會(huì)有祝愿兒子傅聰更上一層樓。這是傅雷要通過(guò)家書(shū)的方式，不僅要告知兒子該如何去做，還要來(lái)鼓勵(lì)孩子，激勵(lì)孩子，從而來(lái)激發(fā)孩子主動(dòng)的上進(jìn)心。綜合以上，從而可以總結(jié)出傅雷教育孩子的方法多種多樣，在這方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。在傅雷家書(shū)中，還有一部分寫(xiě)到在國(guó)外留學(xué)時(shí)上臺(tái)表演，與自己國(guó)家面子有關(guān)，所以一旦有上臺(tái)的時(shí)機(jī)，就要好好把握時(shí)機(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光，提前做好充足的準(zhǔn)備。像這一塊相比而言，是父親在培育兒子傅聰?shù)膼?ài)國(guó)情懷，讓他在國(guó)外留學(xué)，肯定不要遺忘自己的祖國(guó)。所以傅雷家書(shū)這本書(shū)值得我們細(xì)細(xì)品嘗的地方有很多，你可以任選出一句細(xì)讀都可以側(cè)面描寫(xiě)出父親傅雷對(duì)于兒子傅聰?shù)南Ｍc寄予。傅雷家書(shū)前2章讀后感2拿起這本或許并不太重的書(shū)，卻覺(jué)得沉沉的。了解過(guò)傅雷，為他的含冤自殺而感到憐憫，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)肅、盡責(zé)的父親。這些家書(shū)，有三層內(nèi)容，第一層是傅雷作為一位一般父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情；第二層是傅雷與兒子猶如益友，知己般傾心地交談，商量藝術(shù)；第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的學(xué)問(wèn)分子，仔細(xì)引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛(ài)國(guó)情、民族情?！陡道准視?shū)》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書(shū)，在風(fēng)云暗涌的年月里，傅雷通過(guò)書(shū)信親子愛(ài)子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。愛(ài)子之情本是人間常情，而傅雷卻一直把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書(shū)》，可以看到一位父親對(duì)兒子的深?lèi)?ài)，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對(duì)好友疼惜尊重，政治上關(guān)懷國(guó)家進(jìn)展，又如益友、知己般與兒子公平探討藝術(shù)的多個(gè)方面的獨(dú)特特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛(ài)?？赡苋绺道啄菢?，對(duì)我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無(wú)保存的愛(ài)。明白了父母的愛(ài)心，我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。這是一本“充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰慧”的近代中國(guó)學(xué)問(wèn)分子的深入寫(xiě)照，我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。仔細(xì)品嘗這本好書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài)。傅雷家書(shū)前2章讀后感3傅雷于1945年1月18日晚寫(xiě)了寄給出國(guó)的兒子傅聰?shù)牡谝环庑?。整封信由月臺(tái)上的離別勾起了對(duì)兒子童年的回憶。從兒子倔強(qiáng)出走到父親的懺悔，無(wú)不表達(dá)出父親的后悔。這一走，使嚴(yán)肅的父親在內(nèi)心上受到責(zé)備，對(duì)傅聰太過(guò)于嚴(yán)肅了，但也表達(dá)出了深沉的父愛(ài)，傅雷也因此抬起了不斷寫(xiě)書(shū)信的筆。此后的幾十封信中，角角落落無(wú)不表達(dá)著父親對(duì)兒子無(wú)微不至的愛(ài)。父親買(mǎi)兒子每一場(chǎng)演出的唱片，父親明白兒子這幾天會(huì)有哪些布置，甚至是生活繁瑣的事多多少少都有談到，并關(guān)懷傅聰?shù)男那閱?wèn)題及對(duì)藝術(shù)的理解，雖然寫(xiě)的都是事，但流露著的都是滿滿的情。書(shū)中沒(méi)有附上傅聰過(guò)多的回信，但是從傅雷的信中可以看出，兒子是非常信任父親的，及傅雷對(duì)孩子轉(zhuǎn)變后的夸贊及贊許，都表現(xiàn)了傅聰接受了父親的愛(ài)并試圖也傳遞自己的愛(ài)。在海外巡演前，傅聰看著報(bào)欄上自己排的滿滿的音樂(lè)會(huì)，并感慨自己異國(guó)他鄉(xiāng)，父親并看不到，也有一屢屢憂傷，這些生活上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詳情，都足以表達(dá)出父子二人天南海北對(duì)彼此的愛(ài)?？蔁o(wú)奈的是，這桃花潭水都深不及的父子情，草草一封書(shū)信怎能代替？傅雷的信似乎是帶殼的果實(shí)，剝開(kāi)了，便是一顆盼兒，憂著父親的心。正如文中這樣，兒子遇到了極大的挫敗，父親的一封家書(shū)，是極大的精神動(dòng)力。這些諄諄教導(dǎo)，在必要時(shí)，是不會(huì)覺(jué)得煩的，它是最有效的強(qiáng)心針。由于它很質(zhì)樸，令我們不斷越過(guò)困難險(xiǎn)阻；由于它是親人的期冀，令我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。傅雷家書(shū)前2章讀后感4我突然想起初中讀過(guò)的《傅雷家書(shū)》。文中主要寫(xiě)了傅雷和他兒子的書(shū)信。令我印象深入的一段話“友愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩、也就罷了?？墒菦](méi)一天不想著你，每天早晨六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親單獨(dú)守在家里，想起孩子的童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想你二三歲到六七歲間的小故事?！弊x完后我感受到傅雷的愛(ài)子情深，給遠(yuǎn)在出國(guó)留學(xué)的兒子寫(xiě)信。讀完《傅雷家書(shū)》后，傅雷和他兒子傅聰?shù)男弄q如好友對(duì)話。作為父母，既為他們而感到快樂(lè)，也為之此悲傷難受。畢竟是骨內(nèi)之情，作為子女我們應(yīng)當(dāng)體會(huì)、理解父母的苦心，讓爸爸、媽媽看到他們想要看到的一幕——我們快歡樂(lè)樂(lè)、幸福美滿的生活，也算是報(bào)答了父母含辛茹苦的哺育之恩。還讓我想到了一句話“成就的大小上下，是不在我們把握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但是只要頑強(qiáng)，就不怕失利，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的、生活上的、技術(shù)上的、學(xué)術(shù)上的打擊?！边@句話好像是傅雷寫(xiě)信給他兒子傅聰?shù)囊痪?，激?lì)兒子的一句話。第一次看《傅雷家書(shū)》時(shí)，就看到了傅雷的簡(jiǎn)介。傅雷是位出名的翻譯家，他翻譯了很多的外國(guó)聞名的書(shū)籍。他還是一位教育家，他的兩個(gè)兒子都很優(yōu)秀，大兒子傅聰是一位比擬出名的音樂(lè)藝術(shù)家，他學(xué)習(xí)努力仔細(xì)。最終送各位一句話“不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不閱歷磨難的超脫是輕佻的，躲避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯的。傅雷家書(shū)前2章讀后感5我們?cè)凇陡道准視?shū)》中可以看到傅雷先生對(duì)人生，藝術(shù)，文學(xué)鞭辟入里的夸夸其談，讓我們能近距離接觸傅雷先生貫穿一生的獨(dú)立，自由的人格，感受他真誠(chéng)高尚的愛(ài)國(guó)精神和苦心孤旨，嘔心瀝血的教子形象，其中傅雷與傅聰?shù)母缸忧樯?，成為了《傅雷家?shū)》的中心。在家信中，傅雷或指導(dǎo)傅聰?shù)囊魳?lè)和生活，或評(píng)論中西方的古今音樂(lè)作家作品，或抒發(fā)自己對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞的感悟，或談?wù)摦?dāng)時(shí)中國(guó)文化藝術(shù)的進(jìn)展或追求中國(guó)石刻畫(huà)的來(lái)源。我們可以看到傅雷在文學(xué)，繪畫(huà)，音樂(lè)等領(lǐng)域均有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。赤子之心是貫穿《傅雷家書(shū)》的精神也是傅雷獨(dú)立人格的表達(dá)，所謂赤子之心，不但只純凈無(wú)邪指清爽，而且還指愛(ài)。熱情的，真誠(chéng)的，雪白的，高尚的，如火如荼的，忘我的愛(ài)!真誠(chéng)，獨(dú)立，純凈，自由這樣的詞在家信中隨處可見(jiàn)，傅雷認(rèn)為真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。要保持清白，保持人格獨(dú)立，藝術(shù)，表現(xiàn)的動(dòng)人肯定是從心里從心靈的純凈來(lái)的