七年級(jí)語(yǔ)文散文詩(shī)兩首

七年級(jí)語(yǔ)文散文詩(shī)兩首課件第一頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日散文詩(shī)兩首《金色花》《荷葉·母親》第二頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文描寫(xiě)性的某些特點(diǎn)。

從本質(zhì)上看:它有詩(shī)的情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內(nèi)容上保留了有詩(shī)意的散文性細(xì)節(jié)；從形式上看:它有散文的外觀，不像詩(shī)歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音樂(lè)美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫(xiě)成的詩(shī)篇，即“散文其形，詩(shī)意其質(zhì)”。一、文學(xué)常識(shí)第三頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日泰戈?duì)枺ㄓ《龋┑谒捻?yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日金色花，又譯作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣樹(shù)，木蘭花屬植物，開(kāi)金色碎花。第五頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日泰戈?duì)枺海?861～1941）印度作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家。在二十世紀(jì)20-40年代對(duì)中國(guó)文壇產(chǎn)生了很大的影響。代表作：

詩(shī)集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥(niǎo)集》、《吉檀迦利》。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。第六頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日嗅(xiù)------聞（氣味）花瓣(bàn)羅摩衍那(mó，ｙǎｎ)------印度長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。匿笑(nì)------匿，隱藏；匿笑，偷笑。禱告(dǎo)------向神祈求保佑。沐浴(mùyù)------比喻承受潤(rùn)澤、培育。字詞積累第七頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日二、朗讀讀出感情讀出重音停頓恰當(dāng)讀準(zhǔn)字音第八頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?金色花——泰戈?duì)柕诰彭?yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒,看著你工作。第十頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。第十一頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？第十二頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。第十三頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

一首詩(shī)就像一幅畫(huà)，這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫(huà)呢？初讀知情這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了“我”想像自己變成一朵金色花，與媽媽嬉戲的畫(huà)面。第十四頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日議一議“我”與媽媽進(jìn)行了哪三次嬉戲？媽媽

我做禱告時(shí)—————讀書(shū)時(shí)————拿燈去牛棚時(shí)————散發(fā)香氣

變回孩子求媽媽講故事將影子投在書(shū)頁(yè)上第十五頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日合作探究

1、我為什么想像自己變成一朵金色花？

2、我變成金色花為什么不愿讓媽媽知道?

3、我和媽媽各是什么性格?

第十六頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日1、為什么“我”想變成一朵金色花呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鑫易兂山鹕閶寢屗龅氖拢⒄f(shuō)說(shuō)我為什么要“暗暗地”、“悄悄地”做這些事情？

為了能給媽媽做點(diǎn)事：可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書(shū)不傷眼睛。

孩子懂得母親的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，對(duì)母愛(ài)的回報(bào)也應(yīng)該是無(wú)私的。他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更溫馨，所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽。議一議第十七頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日議一議２、我變成金色花,為什么不愿讓媽媽知道?因?yàn)檫@樣會(huì)給媽媽帶來(lái)驚喜，使媽媽生活得更加溫馨，同時(shí)給媽媽帶來(lái)快樂(lè)……第十八頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日議一議３、我和媽媽各是什么性格?

我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、頑皮、天真、但又體貼，關(guān)心母親的孩子！媽媽是一個(gè)慈愛(ài)的母親！第十九頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日3、作者為什么把孩子想象為金色花？朗讀思考

金色花是美麗的圣樹(shù)上的花朵，贊美孩子可愛(ài)。那金黃的色彩，正反映著母愛(ài)的光輝。人們喜愛(ài)花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報(bào)母愛(ài)的心愿。第二十頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日品味語(yǔ)言“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！贝穑簨寢尣灰?jiàn)了孩子，多么著急，一旦見(jiàn)了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。這句話讀出媽媽驚喜的語(yǔ)氣答：孩子撒起了嬌來(lái)了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對(duì)媽媽保密，讓她莫名其妙。第二十一頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日我也敢想：媽媽?zhuān)偃缥易兂闪薩_____第二十二頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日仿寫(xiě)延情這首詩(shī)詩(shī)人想像“我變成了一朵金色花”來(lái)表達(dá)純真的母子之愛(ài)，借助一種具體的形象來(lái)抒發(fā)感情是本文一個(gè)巧妙的手法。即是托物寄情的寫(xiě)法。寫(xiě)法探討：第二十三頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日仿寫(xiě)延情請(qǐng)用“假如我變成了……”說(shuō)一句話來(lái)表達(dá)對(duì)母親（父親）的愛(ài)。如：假如我變成了一條清清的溪流，我要在媽媽工作累時(shí)，讓媽媽來(lái)到我身邊，聽(tīng)我唱一支歡快的歌曲，抖落滿身的疲憊；我要在媽媽口渴時(shí)，讓媽媽品嘗我甘甜的水，使她重新變得容光煥發(fā)！假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行的路……第二十四頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

我要變作一串珍珠項(xiàng)鏈，掛在媽媽脖子上，讓媽媽更美麗。我要變作小鳥(niǎo)，時(shí)刻飛在媽媽身邊，唱出美妙的歌給媽媽聽(tīng)。我要變作影子，她到哪里我到哪里，永不分離。我要變作手，代替她做煩瑣的家務(wù)勞動(dòng)。假如我變成了一個(gè)美麗的發(fā)卡，我要?jiǎng)e在媽媽的秀發(fā)上，讓她更加年輕漂亮。假如我變成了媽媽的手，我要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，讓她不再那么操勞。假如我變成了一個(gè)可愛(ài)的小丑，我要表演很多有趣的節(jié)目，逗媽媽開(kāi)心，讓她笑口常開(kāi)。假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行的路……

假如我變成了一把傘，我要為媽媽遮風(fēng)當(dāng)雨……

假如我變成了一把椅子，我要讓媽媽下班后坐在椅子上消除一天的疲勞……第二十五頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日１、有感情背誦課文。２、你還想變成什么美好的事物來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢？寫(xiě)一段話。作業(yè)第二十六頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日☆意境感悟

這首詩(shī)表達(dá)了什么感情？你發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌美在哪里？

表現(xiàn)了家庭的天倫之愛(ài)，表現(xiàn)了人性的美好與圣潔。親情美，人性美?！捌婷畹南胂蟆?、“真摯的情感”、“質(zhì)樸的語(yǔ)言”。第二十七頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日《荷葉·母親》冰心自主合作學(xué)習(xí)第二十八頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日讀一讀，記一記姊妹花瑞梗

菡萏徘徊斜蔭蔽bìzǐruìgěnghàndànpáihuáiqī奇支第二十九頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日冰心：原名謝婉瑩。福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代著名作家，兒童文學(xué)家。主要作品有《冰心小說(shuō)散文集》、《冰心散文集》、《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》、《小橘燈》，詩(shī)集《繁星》、《春水》等。她的詩(shī)文筆雋意，藝術(shù)精巧，獨(dú)成一派，被稱為“冰心體”。第三十頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

“我心中深深的受了感動(dòng)”,為什么會(huì)深深的受了感動(dòng),是我看到了什么?還是想到什么?雨打紅蓮荷葉護(hù)蓮第三十一頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

課文重點(diǎn)描寫(xiě)雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的情景,作者的心情有沒(méi)有變化?請(qǐng)找出變化過(guò)程。煩悶——不適意——不寧的心緒散盡了第三十二頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)法指要：1、美讀—把握作者的思想感情。2、感悟—①作者三寫(xiě)紅蓮，請(qǐng)感知內(nèi)容和情感變化，完成下表?！きh(huán)境紅蓮心情一寫(xiě)紅蓮二寫(xiě)紅蓮三寫(xiě)紅蓮②作者是怎樣托物寄情，以花喻人的？請(qǐng)說(shuō)明。3、延情—發(fā)揮你的想像，仿照文中的語(yǔ)言寫(xiě)一段獻(xiàn)給母親的詩(shī)句。如：母親啊！您是_________,我是_________，_________，_________。第三十三頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日一寫(xiě)看紅蓮

環(huán)境：繁雜的雨聲

濃陰的天

心情：煩悶

紅蓮：開(kāi)滿

亭亭

二寫(xiě)看紅蓮

環(huán)境：雷聲作了

雨越下越大

心情：不適意，徘徊

紅蓮：左右倚斜，無(wú)依無(wú)靠。

三寫(xiě)看紅蓮

環(huán)境：雨肆意地下著，在大荷葉的覆蓋下

心

情：不寧的心緒散盡

；感動(dòng)

紅蓮：不動(dòng)搖

第三十四頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？中心句第三十五頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日研讀與賞析

１、課文重點(diǎn)是寫(xiě)雨中的蓮花，為什么要寫(xiě)九年前與祖父的賞蓮？（借祖父的話暗示“我”與紅蓮之間的關(guān)系，為后文主題的揭示設(shè)下伏筆。）２、“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”怎樣理解“心中的雨點(diǎn)”？這一句在文中的作用是什么？第三十六頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日心中的雨點(diǎn)：暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難。這里由風(fēng)雨中勇敢、慈憐的的荷葉對(duì)蓮花的遮蔽來(lái)比喻偉大的母親對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)護(hù)；表達(dá)了作者對(duì)母親的依戀和贊美。第三十七頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日☆朗讀，比較《金色花》《荷葉母親》相同點(diǎn)：

①贊美母愛(ài)的偉大神圣。-----思想感情

②圖畫(huà)美。------想象空間

不同點(diǎn)：①《金色花》語(yǔ)言質(zhì)樸秀麗?！逗扇~母親》語(yǔ)言淡雅清婉。------語(yǔ)言特點(diǎn)

②《金色花》是緣情造景?！逗扇~母親》是觸景生情。-----情景交融的方式

③《金色花》中既有母愛(ài)的光輝，還有孩子的愛(ài)心。《荷葉母親》更多的是贊美母愛(ài)。-----思想感情

④《金色花》是明朗圣潔的美?！逗扇~母親》是凄清含蓄的美。----整體氛圍

⑤《金色花》寫(xiě)一天時(shí)間里孩子三次與媽媽嬉戲，《荷葉母親》則是由雨中荷葉護(hù)蓮的情景聯(lián)想到偉大的母愛(ài)。----具體內(nèi)容

第三十八頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日☆小結(jié)如果把父愛(ài)比作高山，那是因?yàn)樗叽?、挺拔；而母?ài)則是一條小河，一片大海，她溫柔、清澈、博大、源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，依依小草怎回報(bào)得了春日陽(yáng)光的恩澤呢？汪國(guó)真說(shuō)“我們也愛(ài)母親/卻和母親愛(ài)我們不一樣/我們的愛(ài)是溪流/母親的愛(ài)是海洋”，無(wú)論如何，請(qǐng)用小草的芳馨，請(qǐng)用溪流的歡歌來(lái)回報(bào)我們的母親。從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。第三十九頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

一小小的花

也想抬起頭來(lái)

感謝春光的愛(ài)——

然而那深厚的恩慈

反使他終于沉默

母親啊

你是那春光嗎？

二母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了。我躲到你的懷里。

三母親啊！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。

四造物者------倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要至誠(chéng)地求著：“