八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃怎么寫?集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)良高效的講堂教課做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充散發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真實(shí)實(shí)現(xiàn)腦資共享。這里給大家分享一些對(duì)于八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃5篇，供大家參照。八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃1一工作的重點(diǎn)和特點(diǎn)努力建設(shè)一支勤勞勤學(xué)的優(yōu)異備課組。成立初二數(shù)學(xué)備課組的資庫(kù)。努力研究初二數(shù)學(xué)研究式教課模式，展開反省性教課活動(dòng)。增強(qiáng)“講學(xué)稿”教課，力求每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。踴躍推動(dòng)教育技術(shù)運(yùn)用，研究信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合(如盡量試試幾何畫板的運(yùn)用)。踴躍展開備課組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。二工作目標(biāo)第1頁共17頁增強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡議的教課理念和教課策略，踴躍投身于新課程改革之中。以學(xué)校“義務(wù)教育階段學(xué)生優(yōu)異學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提高講堂效能，鼎力增強(qiáng)科學(xué)研究，促使教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。2.踴躍展開新課程教材實(shí)驗(yàn)，努力建立開放的富?；盍Φ闹v堂教課，倡議自主學(xué)習(xí)為主，主張研究式體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，形成優(yōu)異的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛。3.建立同等合作的師生關(guān)系，創(chuàng)造寬松和睦的講堂氛圍。指引學(xué)生多角度多元化地思慮問題，鼓舞學(xué)生敢于向教師向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。4.做好教課慣例工作，力求數(shù)學(xué)學(xué)科合格率優(yōu)異率在各級(jí)調(diào)研抽測(cè)中有好的成績(jī)。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，充散發(fā)揮優(yōu)生的專長(zhǎng)，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。5.努力使備課組活動(dòng)有序性系列化，認(rèn)真落實(shí)“集體備課磨課聽課評(píng)課反省”常態(tài)化，爭(zhēng)取做到準(zhǔn)時(shí)間定地址定課題定內(nèi)容定主講;增強(qiáng)對(duì)平時(shí)教課工作的交流商討，提高全組數(shù)學(xué)教師的教課水平。三詳細(xì)的工作舉措在教師方面：踴躍展開備課制度第2頁共17頁①時(shí)間：每周三下午第一節(jié)課的時(shí)間。②地址：八年級(jí)備課室。③要求：每位主審查人要認(rèn)真研究新材，論述教材剖析^p和教課理念，努力提出有份量的看法，從不一樣角度全方向的研究各樣狀況，全體組員要認(rèn)真參加。④“隨時(shí)集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室研究教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)集體的智慧。增強(qiáng)對(duì)教材教課綱領(lǐng)考試說明中考的研究，展開組內(nèi)“講課上課評(píng)課”。教課基本功和藝術(shù)①?gòu)慕陶n慣例下手，千錘百煉，努力提高教課基本功，采用幫助的互幫式，讓全備課組的全部老師都能立足講堂，從而成一方名師。②“內(nèi)強(qiáng)外引”舉措，努力提高初三的講堂教課效益，了解難度要求等有什么不一樣，從而指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)講堂教課(難度種類思想浸透講堂模式等)，努力用好我校的先進(jìn)的教課設(shè)施這一可貴的資。同時(shí)經(jīng)過多種手段借鑒外處名師資，努力提高本校教師講堂教課能力。③大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強(qiáng)集體實(shí)力，整個(gè)備課組要多學(xué)習(xí)校其余各組有特點(diǎn)的講堂教課藝術(shù)，同時(shí)盡量多相互聽課，特別是本校名師骨干教師示范課，要達(dá)到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。第3頁共17頁抓科研，走教課研究模式的研究和反省性教課?？蒲惺亲钪匾模瑐湔n組本學(xué)期努力展開教課科研和反省性教課活動(dòng)。(4)增強(qiáng)“講學(xué)稿”教課，認(rèn)真研究習(xí)題課復(fù)習(xí)課的教學(xué)。備課組本學(xué)期每人都要進(jìn)行專題公然課。認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，全面提高教師基本功。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育①“上課專心聽講，課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，課下抓緊校正，課余適當(dāng)練習(xí)”，任課老師在本學(xué)期要頻頻習(xí)重申這四點(diǎn)。要做到落實(shí)到位不放松。②講堂做筆錄，課外做錯(cuò)題集。鼓舞學(xué)生穩(wěn)固弘揚(yáng)這一良好的習(xí)慣。③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的累積以務(wù)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛騰。小題訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈。認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，利用午睡時(shí)間，鼎力展開單薄生指導(dǎo)。老師要多關(guān)懷單薄生，經(jīng)過分層作業(yè)，讓單薄生激發(fā)興趣，多投入時(shí)間到學(xué)習(xí)中。增強(qiáng)信息的收集，使中考復(fù)習(xí)少走彎路。第4頁共17頁總之，我們初二數(shù)學(xué)備課組將傾盡全力，不停研究。初二是重點(diǎn)的一年，盡的努力讓學(xué)生在初二的學(xué)習(xí)生活中不停進(jìn)步，達(dá)到知識(shí)與能力的雙豐產(chǎn)!八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃2一指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法研究為重點(diǎn)，以建立“自主學(xué)習(xí)”講堂教課模式為主題，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高講堂效率，提高教課質(zhì)量為目的。深入講堂教課改革，努力改良教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教課教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。二工作目標(biāo)增強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，狠抓教課慣例，更新教課觀點(diǎn)，提高教師實(shí)踐能力。建立“自主學(xué)習(xí)”講堂教課模式，努力改良教與學(xué)的方式。進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教課整合能力。抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)識(shí)題。連續(xù)抓好培育青年教師工作。三重點(diǎn)及主要舉措。增強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識(shí)和集體凝集力強(qiáng)，特別是對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)校發(fā)第5頁共17頁展有激烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要經(jīng)過組內(nèi)議論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生交流及自修師德，聽專家講座等形式，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，同時(shí)教研組長(zhǎng)配合教育處擔(dān)當(dāng)對(duì)數(shù)學(xué)教課的指導(dǎo)和管理，以抓”講堂慣例“為打破口，抓好各項(xiàng)慣例管理。嚴(yán)格履行教育處的各項(xiàng)計(jì)劃。更新教課觀點(diǎn)，建立“自主學(xué)習(xí)”講堂教課模式。⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教課觀點(diǎn)，武裝自己，指導(dǎo)平時(shí)的教課工作，提高講堂教課效率。⑵調(diào)換學(xué)生智力活動(dòng)的踴躍性，踴躍推行啟迪式和議論式教課，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思慮和創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)提高教課質(zhì)量。取銷”注入式“”滿堂灌“，擺脫阻擋學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的約束，建立充滿生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參加的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體主動(dòng)，創(chuàng)新可連續(xù)發(fā)展。⑶連續(xù)建立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者指引者合作者和促使者的思想觀點(diǎn)，以同等寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在交流和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力成立互動(dòng)的師生關(guān)系。，⑷增強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，在著重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)的同時(shí)著重基本能力和基本態(tài)度的培育，增強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系，實(shí)第6頁共17頁現(xiàn)課程生活化社會(huì)化和適用化。本學(xué)期建立“自主學(xué)習(xí)”講堂教課模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級(jí)八年級(jí)。⑸連續(xù)輔助學(xué)校班主任搞勤學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣的活動(dòng)，并成立以班級(jí)單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教課整合能力。增強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不停提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與能力。組織教師展開多媒體課件的設(shè)計(jì)制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資，提高數(shù)學(xué)教師獲守信息的能力和講堂教課成效。增強(qiáng)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教課整合的意識(shí)和資共享意識(shí)。數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促使學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生成立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，剖析^p，經(jīng)過反省促使自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比率大的現(xiàn)狀，可增強(qiáng)對(duì)他們的平時(shí)測(cè)試剖析^p改錯(cuò)和分類指導(dǎo)分類測(cè)試，同意部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，自我激勵(lì)，改良學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。抓好慣例管理，認(rèn)真落實(shí)教育處的各項(xiàng)慣例要求。認(rèn)真落實(shí)教育處的各項(xiàng)慣例要求，平時(shí)利用不確立的時(shí)間交流教課心得教課方法，教師踴躍相互之間隨堂聽課評(píng)課。倡議教師深入班級(jí)作業(yè)面批和個(gè)別指導(dǎo)。5認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會(huì)考取考工作。第7頁共17頁增強(qiáng)與上司教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系。要踴躍展開校際之間的交流與合作，踴躍參加縣鎮(zhèn)公然課教課和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并踴躍參加商討。四工作詳細(xì)安排：第一，二周學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃，議論制定教研組計(jì)劃。第三，周圍組內(nèi)商討怎樣展開本學(xué)期集體備課，制定個(gè)人的教課工作計(jì)劃，檢查作業(yè)及教課設(shè)計(jì)的展開狀況。第五，六周組織觀摩課優(yōu)異課件，議論小結(jié)。第五，六周學(xué)習(xí)議論新課標(biāo)的相關(guān)教育理念，學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)，教改講堂試行。第七，八周組織展開七年級(jí)數(shù)學(xué)比賽。第九，十周學(xué)期中期教師備課檢查與交流。九年級(jí)中考備考交流，提出下一階段的中考備考計(jì)劃。第十一，十二周期中考試質(zhì)量剖析^p，教課反省，學(xué)期中期教師備課檢查與交流。第十三，十周圍高愛萍老師初二數(shù)學(xué)教課。第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數(shù)學(xué)教課。第十七，十八周教課慣例檢查，各項(xiàng)指標(biāo)查收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)。第8頁共17頁第十九，二十周期末考試及試卷剖析^p，總結(jié)本學(xué)期工作，進(jìn)行學(xué)期教課工作剖析^p，找準(zhǔn)單薄環(huán)節(jié)，提整頓建議，學(xué)期結(jié)束。八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃3一指導(dǎo)思想本學(xué)期是學(xué)生在初中的至關(guān)重要學(xué)期，是學(xué)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三數(shù)學(xué)備課組以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以研究中考思路和提高數(shù)學(xué)教課質(zhì)量為目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校中考各項(xiàng)指標(biāo)，保證合格率和優(yōu)異率達(dá)標(biāo)。經(jīng)過認(rèn)真研究教材，研究中考新動(dòng)向，精心備課，提高講堂成效，爭(zhēng)取在中考取學(xué)生獲得優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)生的連續(xù)發(fā)展打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。二目標(biāo)任務(wù)增強(qiáng)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)，要求每位教師都會(huì)用現(xiàn)代教育教課理論指導(dǎo)教課工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)質(zhì)提出自己想法和建議，展開交流議論，扎實(shí)有效地展開好教研教改活動(dòng)。認(rèn)真研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，認(rèn)識(shí)其思想特點(diǎn)，掌握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，擬訂合適本校學(xué)情的教課方案，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期達(dá)成九年級(jí)上下兩冊(cè)教材的教課任務(wù)。三主要工作第9頁共17頁認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教課理念增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教課的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織確實(shí)有效的學(xué)習(xí)議論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深入教育改革，改變傳統(tǒng)的教課模式。要求把新課標(biāo)的理念浸透到教課中，教課著重以培育學(xué)生的合作交流意識(shí)以新理念指導(dǎo)自己的教課工作，堅(jiān)固建立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以同等寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在交流和”對(duì)話;中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力成立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要連續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，倡議研究性學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)參加性學(xué)習(xí)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促使學(xué)生知識(shí)與技術(shù)，感情態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。改變備課方式，提高備課質(zhì)量例題的選擇，習(xí)題的裝備與要求，依據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，靈巧辦理。重視教課過程的反省，盡可能做到每節(jié)課后教師要反省教課過程，實(shí)時(shí)地把教課中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感覺寫下來，重視“二備”和反省，要從深層次上去考慮自己的教課工作。集體備課，教課設(shè)計(jì)基本一致。每一節(jié)課都有一個(gè)主備，而后集體議論，增補(bǔ)完美。同時(shí)，依據(jù)各班的詳細(xì)狀況，合適進(jìn)行第10頁共17頁調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)而且掌握，不搞教條主義和形式主義。教課設(shè)計(jì)應(yīng)表現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)思想方法訓(xùn)練應(yīng)用，以及浸透運(yùn)用等，要有對(duì)中點(diǎn)難點(diǎn)的剖析^p和解決方法。備課組要做到資共享，反對(duì)搞單干。作業(yè)在達(dá)成課本上的練習(xí)和習(xí)題的基礎(chǔ)上，依據(jù)不一樣層次的學(xué)生，要求做不同題目。四詳細(xì)實(shí)行方法以《綱領(lǐng)》為研究重點(diǎn)，明確教課目的，突出教課重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握好每一章的地位，每一節(jié)在教課中的價(jià)值作用。2.以備課組為活動(dòng)中心，認(rèn)真組織聽課評(píng)課，不停吸收?ahref="http://.nzccc./yangsheng/kesou/"target="_blank咳嗽誚萄е械木橛虢萄擔(dān)跎俳萄螅岣囈萄е柿浚難≡窶?、翉U疤猓齙餃∩岬玫薄?/p>3.以學(xué)生為本，確實(shí)落實(shí)“學(xué)生是教育主體”這一觀點(diǎn)，認(rèn)真剖析^p班級(jí)狀況，每個(gè)學(xué)生的狀況，有針對(duì)性的實(shí)行分層教課，因材施教，使每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮的潛能。有重視的培優(yōu)幫困。第11頁共17頁基于學(xué)生個(gè)體的差別，以及差別大小的程度，在教課中把握好尺度，聯(lián)合學(xué)校工作重點(diǎn)及初三年級(jí)的特別狀況，掌握合格率和優(yōu)異率。八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃4一指導(dǎo)思想以全面推動(dòng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究教材的編寫企圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，踴躍思慮，勇于開辟，追求突破，努力提高數(shù)學(xué)教課質(zhì)量二工作重點(diǎn)立足講堂教課實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的講堂教課中。講堂教課思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心活動(dòng)為重點(diǎn);過程上趨于開放和靈巧;組織形式上要趨于寬松民主;評(píng)論上要趨于多元。講堂教課目的要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，研究能力創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣信心意志毅力等。經(jīng)過不停學(xué)習(xí)，使組內(nèi)的每位教師在教課理念和教課實(shí)踐兩個(gè)方面都獲得更新。2.研究新課標(biāo)新教材，優(yōu)化課程實(shí)行。要經(jīng)過比較，研究教材的變化，正確辦理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師第12頁共17頁以新的教課理念來指導(dǎo)教課，踴躍展開實(shí)踐，研究表現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。認(rèn)真對(duì)待研究課，確實(shí)提高研究課的質(zhì)量。增強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)質(zhì)問題進(jìn)行講課評(píng)課撰寫教課漫筆等多種形式的反省，實(shí)時(shí)總結(jié)研究成就。聽課教師在研究課結(jié)束后認(rèn)真填寫好總評(píng)，并腳踏實(shí)地真摯以待地參加評(píng)課交流，以期共同研究，共同提高。三教研工作堅(jiān)持合作：備課構(gòu)成員間資共享，真摯合作，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。精心備課：堅(jiān)持超周備課。上課前必定要復(fù)備，理清上課思路，做好上課的準(zhǔn)備工作，在備課筆錄上作出改正調(diào)整建議，并實(shí)時(shí)保存資料。質(zhì)量監(jiān)控：以踴躍心態(tài)迎接學(xué)校教育處的教課質(zhì)量慣例抽查，著重抽核對(duì)證量的診療作用。并時(shí)刻準(zhǔn)備接受上司部門對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)。作業(yè)：作業(yè)部署要合適，要精心設(shè)計(jì)，切忌機(jī)械重復(fù)，要全力減少學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批閱要實(shí)時(shí)，并注意講評(píng)。指導(dǎo)：課外個(gè)別指導(dǎo)是講堂教課的有利增補(bǔ)。所以，要加大拉差補(bǔ)缺的力度，提高合格率。第13頁共17頁四備課組活動(dòng)安排活動(dòng)時(shí)間：每周一第四節(jié)課第1周擬訂教課計(jì)劃方案進(jìn)度第2周備課《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》第3周備課《數(shù)的讀寫》第4周備課《一億有多大》第5周備課《公頃和平方千米》第6周備課《角的胸懷》第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》第9周期中試卷命題第10周期中考試剖析^p第11周備課《平行四邊形和梯形》第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》第15周備課《條形統(tǒng)計(jì)圖》第16周集體備課《數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化》八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃5一指導(dǎo)思想連續(xù)展開創(chuàng)新教育與講堂教課實(shí)踐研究活動(dòng)，深入講堂教課改革,實(shí)現(xiàn)教師教課方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)立切合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的講堂教課模式，增強(qiáng)信息技術(shù)與講堂教課整合的研究，培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與踴躍性，進(jìn)一步提高教課質(zhì)量。第14頁共17頁二增強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教課理念以學(xué)校組織選學(xué)的教課理論為基礎(chǔ)，進(jìn)一步領(lǐng)悟貫徹落實(shí)課程改革的精神外，以中考為方向，研究新教材的考試綱要，依據(jù)本冊(cè)教材編排的特點(diǎn)，單元教材說明和教課建議，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，做到對(duì)本冊(cè)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，成竹在胸，正確掌握。三提高教研質(zhì)量,確實(shí)展開教研活動(dòng)平時(shí)踴躍參加校內(nèi)外各樣級(jí)別各樣門路的聽課教課研究活動(dòng)，做到聽課有啟迪有收獲;增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動(dòng)，展開聽課評(píng)課為主的教課研究活動(dòng)，認(rèn)真達(dá)成聽