七月紅色文化主題月活動方案

七月紅色文化主題月活動方案工作規(guī)劃

2023-07-02

【.--工作規(guī)劃】

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強可操作性的規(guī)劃?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的七月紅色文化主題月活動方案，供大家參考選擇。七月紅色文化主題月活動方案

一、紅色教育；愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的榮耀傳統(tǒng)；但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強調(diào)了學(xué)；我們認(rèn)為，愛國主義教育針對當(dāng)前青少年學(xué)生的實際心；

二、成立強有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)；校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，；組長：陳毅力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層

高舉愛國主義宏大旗幟重塑祖國花朵美妙心靈.

一、紅色教育方案提出的背景分析。

愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的榮耀傳統(tǒng)，是推動中國社會前進(jìn)的巨大力氣，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建立主旋律的重要組成局部，同時也是中國培育四有新人的根本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素養(yǎng)的根底性工程，是引導(dǎo)人們特殊是廣闊青少年樹立正確抱負(fù)、信念、人生觀、價值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項重要工作。

但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的根底應(yīng)用力量，而往往無視了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。愛國主義教育的缺失給我們學(xué)生的價值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開頭橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急。正是基于這樣一種熟悉，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，打算在全體學(xué)生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育進(jìn)展規(guī)劃。

我們認(rèn)為，愛國主義教育針對當(dāng)前青少年學(xué)生的實際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強、改良、創(chuàng)新愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時期學(xué)校教育體系下德育教育需要探究和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推動學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推動，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實實地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實際狀況，擬定了該方案。

二、成立強有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。

校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其責(zé)，詳細(xì)負(fù)責(zé)每個階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動設(shè)計、特色活動等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建立工作正常有序的開展，并向更高層次的進(jìn)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品嘗。小組成員及分工如下：

組長：陳毅力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校各部門，詳細(xì)負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的詳細(xì)實施。

組員：

1、各班中隊輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊的詳細(xì)實施，并做好班級紅色教育的資料收集整合。

2、盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教育處干事）：負(fù)責(zé)紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。

3、林升（總務(wù)主任）：活動后勤保障、器材預(yù)備。

三、構(gòu)建愛國主義教育為主導(dǎo)的紅色和諧校園

目前，學(xué)校都在大力進(jìn)展和諧校園建立。和諧校園是以和衷共濟、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)進(jìn)展為核心的素養(yǎng)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氣氛，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會互動、教與學(xué)

相長、自然與人文共融、學(xué)校各項事業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建立和諧校園有機結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建立，而和諧校園的構(gòu)建又能為愛國主義教育的實施供應(yīng)絕佳的外部環(huán)境。

（一）學(xué)校為愛國主義教育確定思路，營造和諧校園文化環(huán)境和諧的校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建立，也包括精神文化建立。開展學(xué)生愛國主義教育，首先我們給予愛國主義教育以時代內(nèi)涵，明確愛國主義教育目標(biāo)，創(chuàng)新愛國主義教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國主義教育的環(huán)境和氣氛，使學(xué)生時時到處都受到愛國主義教育和熏陶。其次以愛國主義思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章制度的制定和執(zhí)行，

將愛國主義精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識營造集體主義和社會責(zé)任意識，愛國主義的價值取向和輿論風(fēng)氣以及審美觀念。最終我們通過校園根底設(shè)施的建立，營造愛國主義教育的良好氣氛。設(shè)計校園愛國主義人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國主義教育的陣地；通過播送、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，開拓愛國主義教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進(jìn)事跡，宣傳中華民族的榮耀傳統(tǒng)、奮斗歷史和社會主義祖國建立成就；加強校園網(wǎng)絡(luò)建立，用科學(xué)的愛國主義思想信息占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國主義教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片；在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫；在各中隊簡介中提出紅色口號，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊名稱??接下來，我校將預(yù)備在學(xué)校的圍墻上描繪一些革命英雄

人物、革命英雄故事等，使校園文化更加詳細(xì)化、全面化。將紅色教育表達(dá)在每個細(xì)節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。

（二）以人為本，結(jié)合文化與思想政治教育對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育構(gòu)建紅色和諧校園要以人為本，愛國主義教育著眼點和落腳點在于引導(dǎo)、教

育和效勞人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育的主要渠道和根本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校預(yù)備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程規(guī)劃，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣組織課堂教學(xué)。各年級開設(shè)每周一課時為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，依據(jù)各年段的特點組織學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂，使學(xué)生的思想道德素養(yǎng)得到明顯的提高。其他根底課也要加強和滲透愛國主義教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中了解相關(guān)的國情，熟識和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、出色歷史人物和愛國英雄，在學(xué)習(xí)同時潛移默化地承受愛國主義教育。

緊跟時事對學(xué)生開展思想政治教育工作，利用國內(nèi)外發(fā)生的重大大事活動有針對性進(jìn)展教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團(tuán)結(jié)一

致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國主義精神的表達(dá)，地震中典型人物的勇敢事跡也使得愛國主義在當(dāng)代中國得到了弘揚。把握契機，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神，同時確定學(xué)生的愛國熱忱，培育為中華民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感；鼓舞學(xué)生從小處、從實處做起，積極克制前進(jìn)道路上的挫折，以百倍的士氣投身于紅色校園、和諧社會、和諧祖國的建立中。在

進(jìn)展愛國主義教育中注意的方式方法，對不同共性和特點的學(xué)生實施人性化的教育與引導(dǎo)。

（三）鼓舞學(xué)生開展各種活動，在社會實踐中承受生動直觀的愛國主義教育

紅色校園文化氣氛需要各種文化活動的開展來營造，積極安康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。

要重視和加強班委會、少先隊組織的思想建立，充分發(fā)揮它們在課外活動中的主導(dǎo)作用。通過主題班會、少先隊活動等形式，對學(xué)生開展集體主義和愛國主義思想教育，形成喜愛班集體和學(xué)校，團(tuán)結(jié)互助、奮勉向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。加強對學(xué)生課外興趣活動的組織、治理和引導(dǎo)，支持他們開展各種安康有益的文體和科技活動，特殊是以愛國主義為主題的思想教育活動，引導(dǎo)學(xué)生將自己的興趣愛好與安康成材、報效祖國的目標(biāo)統(tǒng)一起來，在活動中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對祖國、對民族、對人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的富強、民族的振興、人民的富有而不懈奮斗的實際行動中。社會實踐活動是學(xué)生聯(lián)系實際、接觸社會，增進(jìn)對祖國和人民感情的有

效途徑，也是對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育最直觀的方式；

四、本學(xué)期紅色教育活動預(yù)期目標(biāo)；通過紅色教育，培育了學(xué)生的愛國情操，良好的價值觀；

（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺；

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成；

（3）學(xué)生消費習(xí)慣得到轉(zhuǎn)變；

（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣；

（5）開展豐富的紅色教育評比和創(chuàng)立活動；

（6）設(shè)立紅色教育成果展現(xiàn)室；我校將依據(jù)上述活動方案，扎實仔細(xì)開展紅色教育工作；

四、本學(xué)期紅色教育活動預(yù)期目標(biāo)

通過紅色教育，培育了學(xué)生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。革命傳統(tǒng)主義教育和愛國精神是培育小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。詳細(xì)要求：

（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺。早晚上學(xué)、放學(xué)主動與父母、同學(xué)、教師打招呼問好；進(jìn)入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好；乘車時主動讓座，同學(xué)間相互敬重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時上學(xué)，按時完成作業(yè)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動腦思索，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺地搜集、整理、共享對自己學(xué)習(xí)和進(jìn)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀看、思考、仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。

（3）學(xué)生消費習(xí)慣得到轉(zhuǎn)變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)省的好習(xí)慣；節(jié)省自己的零花錢，積極向災(zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個人衛(wèi)生，主動清掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

（5）開展豐富的紅色教育評比和創(chuàng)立活動。如：學(xué)問競賽、圖文搜集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動，以評比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動，增加班級分散力，培育學(xué)生對紅色文化的興趣，讓每個學(xué)生都參加到紅色教育中來。

（6）設(shè)立紅色教育成果展現(xiàn)室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

我校將依據(jù)上述活動方案，扎實仔細(xì)開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生愛國主義精神為核心的新時期學(xué)生道德教育模式探究上走出自己的特色之路。信任通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出漂亮的花朵，結(jié)出累累碩果。

七月紅色文化主題月活動方案

一、指導(dǎo)思想

為緬懷革命先烈，培育學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走入學(xué)生的心靈，積極營造紅色氣氛，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生安康成長，我校開展紅色教育系列活動。誕生在和平年月，弘揚民族精神，已然不需要我們?nèi)绺锩攘野阍趹?zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘記。我校將分五個階段，從不同角度，培育學(xué)生樹立抱負(fù)，勤儉節(jié)省，虛心慎重，不怕困難，自強不息，樂于助人的精神。

二、教育目標(biāo)

（一）培育學(xué)生樹立抱負(fù)，堅決信念的精神。

（二）培育學(xué)生吃苦耐勞，勤儉節(jié)省的精神。

（三）培育學(xué)生自強不息，樂于助人的精神。

（四）培育學(xué)生虛心慎重，戒驕戒躁的精神。

（五）培育學(xué)生勇于受挫，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

三、活動內(nèi)容

（一）前期宣傳工作

1、開展國旗下講話活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈的愛國精神。

2、校園播送臺播放紅色歌曲。

3、學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)收集紅色文化故事，紅色名言。

4、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報。

5、通過問卷調(diào)查形式，向?qū)W生普及紅色文化學(xué)問。

（二）中期學(xué)習(xí)活動

1、組織各年級進(jìn)展紅色主題演講競賽、辯論賽。

2、各班開展班會主題活動，開展與紅色教育相關(guān)的活動。

3、組織學(xué)生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。

4、紅色教育學(xué)問競賽。

5、參觀紅色教育基地，組織新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，寫活動心得體會。評比優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學(xué)習(xí)。

6、組織學(xué)生義務(wù)勞動，參加愛心幫忙等活動，寫活動感受。

7、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展現(xiàn)評比。

（三）后期總結(jié)活動

1、活動資料的積存與整理工作。

2、學(xué)生的書面心得體會。

四、活動措施

1、全校師生要高度重視，提高熟悉，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)悟樹立抱負(fù)，勤儉節(jié)省，虛心慎重，不怕困難，自強不息的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。

2、各班級要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時代特征，依據(jù)自身實際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，切實增加活動的實效性。

3、活動中班主任要籌劃好、組織好、協(xié)調(diào)好，師生共同參加活動，保證活動的實效性。

4、仔細(xì)總結(jié)，準(zhǔn)時反應(yīng)。在各次活動中，各班級要準(zhǔn)時收集開展活動的信息和相應(yīng)資料，做好重點突出、內(nèi)容詳盡的報道和宣傳。

七月紅色文化主題月活動方案

為激發(fā)全體學(xué)生“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國富強、立志成人成才”的熱忱，在迎接建國xx周年和xx上海世博會降臨之際，組織開展“唱響紅色經(jīng)典迎華誕”民族精神主題教育活動。供應(yīng)學(xué)生展現(xiàn)藝術(shù)才華的舞臺，呈現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培育團(tuán)結(jié)合作精神，增加學(xué)生集體主義思想，讓學(xué)生以實際行動體驗“城市讓生活更美妙”的理念，切實提高學(xué)生的藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面進(jìn)展。

1、傳唱愛國歌曲

①活動規(guī)程：

每個班級必需全員參與，可邀請家長參加表演。

每個班級參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經(jīng)典曲目。

每個班級合唱形式至少參加一種以上其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。

②競賽要求：

自選歌曲為建國以來紅色經(jīng)典曲目，適合小學(xué)生演唱的歌曲。

節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一。

精神飽滿、富有朝氣。