高三物理一輪復(fù)習(xí)第二章力與物體的平衡第二課時摩擦力必修全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎PPT課

第2課時摩擦力1/11活動一課前預(yù)習(xí)部分活動一考綱考點知識梳理基礎(chǔ)檢測2/11活動一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動二

靜摩擦力方向判斷

問題1【經(jīng)典例題1】如圖甲、乙所表示，乙圖中斜面體固定不動，物體P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向勻速運動，關(guān)于物體P所受摩擦力，以下說法正確是

A．甲、乙兩圖中物體P均受摩擦力，且方向均與F相同B．甲、乙兩圖中物體P均受摩擦力，且方向均與F相反C．甲、乙兩圖中物體P均不受摩擦力D．甲圖中物體P不受摩擦力，乙圖中物體P受摩擦力，方向和F方向相同3/11活動一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動二

靜摩擦力方向判斷

問題1變式：如圖所表示，用一水平力F把A、B兩個物體擠壓在豎直墻上，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下判斷正確是A．B物體對A物體靜摩擦力方向向下B．F增大時，A和墻之間摩擦力也增大C．若B重力大于A重力，則B受到摩擦力大于墻對A摩擦力D．不論A、B重力哪個大，B受到摩擦力一定小于墻對A摩擦力4/11活動一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動二

對靜摩擦力方向了解

小結(jié)1(1)假設(shè)法：假設(shè)法有兩種，一個是假設(shè)接觸面光滑，不存在摩擦力，看所研究物體是否改變原來運動狀態(tài)．另一個是假設(shè)摩擦力存在，看所研究物體是否改變原來運動狀態(tài)．(2)狀態(tài)法：靜摩擦力大小與方向含有可變性．明確物體運動狀態(tài)，分析物體受力情況，依據(jù)平衡方程或牛頓第二定律求解靜摩擦力大小和方向．(3)牛頓第三定律法：此法關(guān)鍵是抓住“力是成對出現(xiàn)”，先確定受力較少物體受到靜摩擦力方向，再依據(jù)“力相互性”確定另一物體受到靜摩擦力方向．5/11活動一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動二摩擦力大小計算

問題2【經(jīng)典例題2】如圖所表示，輕繩兩端分別與A、C兩物體相連接，mA＝1kg，mB＝2kg，mC＝3kg，物體A、B、C之間及C與地面間動摩擦因數(shù)均為μ＝0.1，輕繩與滑輪間摩擦可忽略不計，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．若要用力將C物體拉動，則作用在C物體上水平向左拉力最小為(取g＝10m/s2) A．6N B．8N C．10N D．12N6/11活動一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動二摩擦力大小計算

問題2變式：如圖所表示，質(zhì)量為mB＝24kg木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝22kg木箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向夾角為θ＝37°.已知木箱A與木板B之間動摩擦因數(shù)μ1＝0.5.現(xiàn)用水平向右、大小為200N力F將木板B從木箱A下面勻速抽出(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10m/s2)，則木板B與地面之間動摩擦因數(shù)μ2大小為

A．0.3 B．0.4 C．0.5 D．0.67/11活動一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動二對摩擦力大小計算了解

小結(jié)21．靜摩擦力大小計算(1)物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速運動)，利用力平衡條件來判斷其大?。?2)物體有加速度時，若只有靜摩擦力，則Ff＝ma.若除靜摩擦力外，物體還受其它力，則先求協(xié)力再求靜摩擦力．2．滑動摩擦力計算滑動摩擦力大小用公式Ff＝μFN來計算，應(yīng)用此公式時要注意以下幾點：(1)μ為動摩擦因數(shù)，其大小與接觸面材料、表面粗糙程度相關(guān)；FN為兩接觸面間正壓力，其大小不一定等于物體重力．(2)滑動摩擦力大小與物體運動速度和接觸面大小均無關(guān)．8/11課堂導(dǎo)學(xué)部分活動二問題3【經(jīng)典例題3】()長直木板上表面一端放有一個木塊，如圖7所表示，木板由水平位置遲緩向上轉(zhuǎn)動(即木板與地面夾角α變大)，另一端不動，則木塊受到摩擦力Ff隨角度α改變圖象是以下圖中

臨界條件在摩擦力突變問題中應(yīng)用9/11活動一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動二臨界條件在摩擦力突變問題中應(yīng)用問題3變式：如圖所表示，傳送帶向右上方勻速運轉(zhuǎn)，石塊從漏斗里豎直掉落到傳送帶上，然后隨傳送帶向上運動．下述說法中正確是

(

)A．石塊落到傳送帶上可能先做加速運動后做勻速運動B．石塊在傳送帶上一直受到向右上方摩擦力作用C．石塊在傳送帶上一直受到向左下方摩擦力作用D．開始時石塊受到向右上方摩擦力以后不受摩擦力10/11活動一課堂導(dǎo)學(xué)部分活動二臨界條件在摩擦力突變問題中應(yīng)用小結(jié)3(1)題目中出現(xiàn)“最大”“最小”“剛好”等關(guān)鍵詞時，普通隱藏著臨界問題．有時，有些臨界問題中并不含上述常見“臨界術(shù)語”，但審題時發(fā)覺某個物理量在改變過程中會發(fā)生突變，則該物理量突變時物體所處狀態(tài)即為臨界狀態(tài)．(2)靜摩擦力是被動力，其存在