幼兒園大班周工作計(jì)劃

Word第第頁幼兒園大班周工作計(jì)劃幼兒園大班周工作打算1

一、狀況分析：

通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步把握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中進(jìn)展了空間思維力量。在活動(dòng)中還發(fā)覺他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)特別有愛好和耐煩，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤蠈W(xué)問和趣味。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確快速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

6、教幼兒熟悉球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

8、教幼兒熟悉時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。

9、教幼兒熟悉一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

10、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。

11、在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問題。

12、培育幼兒主動(dòng)主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

幼兒園大班周工作打算2

一、本周工作重點(diǎn)：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言主動(dòng)主動(dòng)地進(jìn)行交換，愿意表達(dá)真實(shí)的情感。

一、讓幼兒能準(zhǔn)時(shí)以開心的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

二、能用完全的話講解并描述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)清靜傾聽他人講話;三、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小伴侶，有做哥哥姐姐的榮耀感;四、熟識(shí)新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與之前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信任感;五、有良好的梳洗習(xí)慣和自理力量，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī);

六、熟識(shí)班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;七、能清晰地口述10之內(nèi)的排列挨次，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動(dòng)

談話活動(dòng)：歡樂暑假語言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活(動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù))

英語活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)潔的問候語

戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊快速能對(duì)基本口令作出準(zhǔn)時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))

嬉戲活動(dòng)：一起玩玩之前的嬉戲，學(xué)會(huì)新嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中(以老帶新);漢語拼音：?jiǎn)雾嵞竌

平安工作：帶著幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說說存在的哪些擔(dān)心全的地方，我們不行用手往觸摸;

三、其他工作

一、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

二、平常生活：帶著幼兒熟識(shí)自己的茶杯格，熟習(xí)新支配的床位與坐位。

三、常規(guī)教育：連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

四、家長(zhǎng)工作：

(1)預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

(3)進(jìn)進(jìn)大班培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來園

幼兒園大班周工作打算3

本周工作重點(diǎn)：

主題：《我掉牙了》

1.了解牙齒的形狀特征，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀看、分類與概括力量。

2.學(xué)習(xí)用正確的看法面對(duì)換牙大事，學(xué)習(xí)愛護(hù)牙齒的正確方法，提高愛護(hù)牙齒的意識(shí)。

3.嘗試根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果推理蛀牙形成的緣由，萌發(fā)“眼見為實(shí)”的科學(xué)看法。

生活活動(dòng)指導(dǎo)：

1.知道換牙期間護(hù)牙的常識(shí)。

2.每天能適量喝水，養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

3.戶外活動(dòng)時(shí)在不串區(qū)，掌握運(yùn)動(dòng)速度，與同伴保持平安距離。

區(qū)域嬉戲：

1.美工區(qū)：投放紙盒子，裝飾盒子，練習(xí)系蝴蝶結(jié)包扎禮品盒。

2.表演區(qū)：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時(shí)用。

3.益智區(qū)：統(tǒng)計(jì)班上小伴侶的換牙數(shù)。

4.運(yùn)動(dòng)區(qū)：玩鄉(xiāng)土嬉戲《打年糕》《阿烏坐坐》。

5.科學(xué)區(qū)：把蛋殼浸泡在糖醋里觀看它的改變。

生成調(diào)整與個(gè)別教育：

家園聯(lián)系：

1.請(qǐng)催促孩子早晚刷牙、飯后漱口。

2.班上還有幾位孩子沒學(xué)會(huì)跳繩，請(qǐng)抓緊練習(xí)，本學(xué)期將進(jìn)行年段跳繩競(jìng)賽，為入學(xué)校跳繩達(dá)標(biāo)早作預(yù)備。

3.春天來了，可和孩子商議?種植土豆了，貼上名稱標(biāo)簽后把它帶到班上來。

幼兒園大班周工作打算4

一、本周工作重點(diǎn)：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言主動(dòng)主動(dòng)地進(jìn)行交換，愿意表達(dá)真實(shí)的情感。

1、讓幼兒能準(zhǔn)時(shí)以開心的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度；

2、能用完全的話講解并描述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)清靜傾聽他人講話；

3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小伴侶，有做哥哥姐姐的榮耀感；

4、熟識(shí)新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置〔說說新教室與之前教室的異同〕，并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信任感；

5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理力量，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī)；

6、熟識(shí)班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；

7、能清晰地口述10之內(nèi)的排列挨次，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動(dòng)

談話活動(dòng)：歡樂暑假語言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活〔動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù))

英語活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)潔的問候語

戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊快速能對(duì)基本口令作出準(zhǔn)時(shí)反映〔立正、稍息、左右轉(zhuǎn)〕

嬉戲活動(dòng)：一起玩玩之前的嬉戲，學(xué)會(huì)新嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中〔以老帶新〕；漢語拼音：?jiǎn)雾嵞竌

平安工作：帶著幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說說存在的哪些擔(dān)心全的地方，我們不行用手往觸摸；

三、其他工作

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2、平常生活：帶著幼兒熟識(shí)自己的茶杯格，熟習(xí)新支配的床位與坐位。

3、常規(guī)教育：連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長(zhǎng)工作：

〔1〕預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

〔2〕預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

〔3〕進(jìn)進(jìn)大班培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

〔4〕與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來園

幼兒園大班周工作打算5

一、生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、能仔細(xì)做好值日生工作，情愿主動(dòng)為大家服務(wù)。

2、喜愛幼兒園的生活。知道新學(xué)期開頭了，自己長(zhǎng)大了一歲。

3、和幼兒共同布置新學(xué)期的環(huán)境。鼓舞幼兒自己動(dòng)手操作。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作收集與主題相關(guān)的資料。

二、活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)：

1、小巧手：供應(yīng)各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓舞幼兒用多種形式來表現(xiàn)主題相關(guān)的各種制作。

2、表演區(qū)：供應(yīng)各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進(jìn)行角色表演。

3、探究區(qū)：供應(yīng)一些有關(guān)信息傳遞工具的模型或?qū)嵨?幼兒可隨便拆裝、組合,了解其中的構(gòu)造。

4、種植區(qū)：指導(dǎo)幼兒種植自然角。并制作植物生長(zhǎng)記錄。

5、溝通區(qū)：設(shè)置“每周新聞焦點(diǎn)”欄目，鼓舞幼兒把收集到的各種與主題相關(guān)的信息與同伴共享。

三、教育活動(dòng)支配：

主題：多樣的信息傳遞

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、設(shè)計(jì)郵票

2、制作雞毛信

語言領(lǐng)域：

1、北風(fēng)和小魚

2、小熊過橋

社會(huì)領(lǐng)域：

“三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)

科學(xué)領(lǐng)域：

1、郵票展覽會(huì)

2、沒有字的信

健康領(lǐng)域：

我是小小值日生

四、戶外嬉戲材料與指導(dǎo)：

1、體質(zhì)體能：跳小繩拍球〔預(yù)備材料——小繩，球〕

2、體育嬉戲：

〔1〕放射衛(wèi)星

〔2〕小小郵遞員

〔3〕雞毛信

〔4〕快速占圈

〔5〕電腦嬉戲

幼兒園大班周工作打算6

本周工作重點(diǎn)：

主題：《甜甜的年》

1．回憶和了解正月里餐桌上寓言吉利的美味佳肴，回味中國年特有的年夜飯，對(duì)正月里的中國飲食文化感愛好。

2．了解正月里常見的糕點(diǎn)的制作及烹飪過程，嘗試簡(jiǎn)潔制作，并學(xué)習(xí)用美工、形體等多種形式表現(xiàn)。

生活活動(dòng)指導(dǎo)：

1.洗手時(shí)用洗手液充分搓洗并沖洗潔凈。

2.學(xué)習(xí)將內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里，有困難的主動(dòng)找老師幫助。

3.知道運(yùn)動(dòng)前要做預(yù)備活動(dòng)，奔跑時(shí)不推搡，不要對(duì)著別人投擲等。

區(qū)域嬉戲：

1.閱讀區(qū)：投放幼兒自帶書供幼兒共享閱讀；供應(yīng)掛圖《美好的大桌子》及故事磁帶，幼兒嘗試復(fù)述、表演故事。

2.運(yùn)動(dòng)區(qū)：自制紙球，紅心、、練習(xí)夾球跳過障礙；彩紙若干張，小禮品若干份，玩“五彩包裹”嬉戲。

3.美工區(qū)：供應(yīng)無紡布和顏料，玩渲染窗花；玻璃彈珠玩滾珠創(chuàng)意畫；用廣告紙制作花燈。

4.益智區(qū)：供應(yīng)5以內(nèi)計(jì)算圖，練習(xí)依據(jù)圖意自編應(yīng)用題并列式計(jì)算；掛花燈的架子兩排，不同特征〔花紋、顏色、樣子等〕的花燈若干。按材料的一個(gè)特征進(jìn)行確定與否認(rèn)分類。

5.科學(xué)區(qū)：供應(yīng)磁鐵和各類鐵制品，操作發(fā)覺同極相斥、異極相吸現(xiàn)象。

生成調(diào)整與個(gè)別教育：

家園聯(lián)系：

1.近日在教孩子們序數(shù)，請(qǐng)讓孩子利用四周環(huán)境中的實(shí)物，正確理解“第幾個(gè)”和“幾個(gè)”的不同。

2.請(qǐng)連續(xù)幫孩子豐富有關(guān)過年的民俗學(xué)問，了解各地不同的春節(jié)風(fēng)俗。

2.讓孩子留意新年里表示吉利美妙祝福的物品，如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。

幼兒園大班周工作打算7

一、基本狀況

上學(xué)年我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進(jìn)、創(chuàng)建平安先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo)，。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績(jī)，用非凡的成果在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位老師的教育教學(xué)水平，培育有影響的各級(jí)名老師，提升幼兒園整體教育實(shí)力。

指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐討論。遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺制造與個(gè)體生命相和諧、相全都的教育；通過課程實(shí)施和課題討論提升教學(xué)效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)進(jìn)展。堅(jiān)固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。

二、主要工作目標(biāo)

一深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量。

二加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。通過幼兒園課題討論打算及各年齡段課程活動(dòng)，提高老師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

三加強(qiáng)老師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培育，促進(jìn)老師內(nèi)涵的進(jìn)展，使老師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場(chǎng)溝通、反思，并鼓舞老師多寫閱歷總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯進(jìn)展。

四廣泛聽取家長(zhǎng)建議，努力探究家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

五有打算地改良園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。六樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒平安。七在園內(nèi)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，主動(dòng)爭(zhēng)取參與市級(jí)各類競(jìng)賽。

三、主要措施一加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)

1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)老師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、敬重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給學(xué)問充電。建議老師常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育討論》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的討論。鼓舞老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。

3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參加和全員輪番主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，綻開商量。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、主動(dòng)參與市幼兒園青年老師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平常班與班之間進(jìn)行相互聽課評(píng)課活動(dòng)。期初，老師制定專題討論題目，期間仔細(xì)觀看與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行溝通。

四、加強(qiáng)教科研工作，主動(dòng)構(gòu)建園本課程

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的討論》為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分降落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶著老師學(xué)習(xí)和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)老師的`主動(dòng)性，主動(dòng)地參加課題討論的過程，制定措施、按方案打算進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2、連續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，主動(dòng)構(gòu)建表達(dá)園本特色并能促進(jìn)幼兒進(jìn)展的園本課程，要求老師人人參與教改，主動(dòng)開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。

五、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的平安

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理，仔細(xì)做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴(yán)格根據(jù)幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。

4、催促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。依據(jù)上級(jí)部門的要求，連續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

六、樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參加?！痹诠ぷ髦欣蠋煈?yīng)以公平的看法喚醒家長(zhǎng)的仆人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參加、主動(dòng)合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學(xué)初，各班細(xì)心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，十一月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)狀況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動(dòng)。

3、開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)心、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒主動(dòng)參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，親密留意觀看幼兒在活動(dòng)中的平安，在幼兒一日活動(dòng)中留意培育幼兒活潑開朗的性格。

幼兒園大班周工作打算8

主題名稱：不一樣的我

主題目標(biāo)：

1、進(jìn)一步熟悉自我，了解自我，并通過談話大膽地評(píng)價(jià)自我，幼兒園大班周工作打算。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

時(shí)間

內(nèi)容周一周二周三周四周五

上午活動(dòng)

晨間

活動(dòng)滑滑梯

(平安教育)荷花幾月開

(禮貌教育)踩高蹺

(衛(wèi)生教育)大型玩具(平安教育)玩具共享

(共享教育)

教學(xué)

活動(dòng)我是誰名字的故事比比誰最快我，喜愛我自己不一樣的我

我能夠我的標(biāo)記牌把我的名字唱出來我的面具我很特殊

嬉戲

活動(dòng)智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游：你的名字叫什么：

下午

活動(dòng)嬉戲

活動(dòng)象棋：

復(fù)習(xí)一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：

復(fù)習(xí)(二)平安教育

戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)戶外嬉戲戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置“我的面具”展現(xiàn)欄，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)分，幼兒園工作打算《幼兒園大班周工作打算》。

2、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”。

家長(zhǎng)工作

有意識(shí)地去發(fā)覺、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子溝通商量“父母眼中的你”關(guān)心孩子了解自己是別出心裁的個(gè)體，從而增添對(duì)自我的熟悉。

幼兒園大班周工作打算9

主題活動(dòng)：街心花園20xx年10月31日—11月4日

一周目標(biāo)1、關(guān)懷四周一起生活的花草樹木，感受我們的生活離不開植物，要愛惜植物，幼兒園大班第10周工作打算。

2、觀看秋季植物的改變，學(xué)習(xí)照看植物，愿做小小護(hù)綠員。

3、關(guān)心幼兒養(yǎng)成常包肚子的良好習(xí)慣，天冷了要愛護(hù)自己。環(huán)境創(chuàng)設(shè)共同性課程生活重點(diǎn)內(nèi)容與措施重點(diǎn)內(nèi)容：天冷了要愛護(hù)自己

目標(biāo)：學(xué)習(xí)愛護(hù)自己，隨時(shí)留意將肚皮包好。

措施：

1、與幼兒談話商量天冷了該如何愛護(hù)自己，找找方法，工作打算《幼兒園大班第10周工作打算》。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范包肚皮，其他幼兒觀看動(dòng)作：將外衣撩高，將內(nèi)衣下擺牽好，并塞到褲腰中。

3、午睡起來如廁后，幼兒在臥房進(jìn)行包肚子競(jìng)賽。構(gòu)建植物角，將幼兒帶來的植物進(jìn)行種植。觀看要點(diǎn)運(yùn)動(dòng)、如廁后幼兒自主將肚皮包好，不露出白肚皮。運(yùn)動(dòng)小器械運(yùn)動(dòng)器械類型：推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環(huán)

重點(diǎn)指導(dǎo)：呼啦圈

目標(biāo)：學(xué)習(xí)扭動(dòng)身體，利用腰部力氣將呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

措施：

1、老師示范并講解動(dòng)作：將呼啦圈放在腰部靠上，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈后快速放手并扭動(dòng)腰部，將圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

2、幼兒選擇呼啦圈進(jìn)行練習(xí)，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。集體嬉戲打地鼠打地鼠運(yùn)貨運(yùn)貨小鳥和樹林操節(jié)目標(biāo)：知道不同音樂相應(yīng)的動(dòng)作，聽節(jié)奏、有力度地進(jìn)行操節(jié)。

措施：觀看幼兒的動(dòng)作，針對(duì)性將個(gè)別有難度的動(dòng)作進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。嬉戲內(nèi)容、要求及材料內(nèi)容：植物養(yǎng)成記〔植物角、美工區(qū)〕

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀看秋天的植物、種子等生長(zhǎng)狀況，學(xué)習(xí)照看植物并記錄植物的生長(zhǎng)。

材料：棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙……指導(dǎo)方式老師講解并描述植物生長(zhǎng)過程，幼兒觀看后通過繪畫或者其他方式進(jìn)行記錄。學(xué)習(xí)集體活動(dòng)語言活動(dòng)：樹真好藝術(shù)活動(dòng)：

秋葉飛飛社會(huì)活動(dòng)：沙塵暴藝術(shù)活動(dòng)：懸掛樹科探活動(dòng)：

該怎么分呢小組活動(dòng)：

搖啊搖小組活動(dòng)：

樹葉貼畫1小組活動(dòng)：

秋天的花園小組活動(dòng)：

4是4機(jī)動(dòng)課家長(zhǎng)工作1、幫助幼兒收集秋天的各種植物果實(shí)或種子并帶至班級(jí)。

2、