公務(wù)員面試技巧分析

WORD（可編輯版本）———公務(wù)員面試技巧分析公務(wù)員面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試。下面我給大家?guī)黻P(guān)于公務(wù)員面試技巧分析，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所援助。

公務(wù)員面試技巧分析

在公務(wù)員考試中，面試往往更加重要，特別近年來面試考查形式復(fù)雜多樣，想要在復(fù)雜多樣的面試中脫穎而出，我們就務(wù)必提前備考，提前規(guī)劃，讓自己的答題在考場中吸引到考官注意。

面試中主要考察什么內(nèi)容?面試是對于我們綜合素質(zhì)的測查，通過在規(guī)定短時間內(nèi)的交流來考察我們是否具備公務(wù)員所需要的政治素養(yǎng)、未來解決工作中問題的能力，其實(shí)就是要看我們所有崗位應(yīng)試者中誰是最優(yōu)，誰最適合我們的崗位。那這也告知各位同學(xué)，要達(dá)到考場上最優(yōu)，我們就需要有話說，而且要說得好，才能在考場上脫穎而出。

面試中該如何做到答題“吸睛”?各位同學(xué)應(yīng)該也在思考如何讓自己做好面試備考，才能提升自己的答題水平，讓自己成為省考面試考場中“最亮的星”。下面我們整理出在考場中如何獲得考官青睞的一些注意事項(xiàng)給大家參考。

1.以豐富內(nèi)容“吸睛”面試中答題最重要的就是要有內(nèi)容，也就是我們常常強(qiáng)調(diào)的“有話說”，在短短的面試時間內(nèi)，我們需要講出吸引考官注意的內(nèi)容，就務(wù)必有針對性的準(zhǔn)備。一方面，我們需要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)政治素養(yǎng)知識，將政治素養(yǎng)知識體現(xiàn)在答題內(nèi)容中;另一方面，我們也需要廣泛了解學(xué)習(xí)熱點(diǎn)知識，提升自己答題的廣度來體現(xiàn)自己個性化。

2.以清晰邏輯“吸睛”做到“有話說”的廣度和深度，接下來就是將自己的答題內(nèi)容以清晰的邏輯呈現(xiàn)出來，讓自己的答題內(nèi)容以清晰的層次感吸睛。其一我們要梳理清楚要點(diǎn)的內(nèi)在邏輯，呈現(xiàn)出層層遞進(jìn)的邏輯感;其二要學(xué)會用邏輯連接詞，避免內(nèi)容的重復(fù);其三就是需要不斷練習(xí)答題，從練習(xí)中找問題，改問題，做到邏輯真清晰。

3.以外在感情“吸睛”在考場上的考生，往往會存在外在表現(xiàn)磕巴，語調(diào)平等問題。這個時候外在的感情傳遞練習(xí)就顯得尤為重要。在考場答題就需要將有層次邏輯性的內(nèi)容以真情實(shí)感傳遞，從眼神交流到表達(dá)抑揚(yáng)頓挫，再從肢體動作大方得體到整體外在自信滿滿，需要不斷準(zhǔn)備，不斷從練習(xí)糾錯中做到優(yōu)中再優(yōu)，以外在優(yōu)秀表現(xiàn)吸睛。

公務(wù)員面試真題分享

1、演講題：主要是關(guān)于馬克思主義的內(nèi)容，有人認(rèn)為馬克思主義過時，需要放棄意識形態(tài)。針對這一段材料發(fā)表演講。

2、談?wù)勀阕约旱娜秉c(diǎn)。

3、有個同事工作比較馬虎，他和你關(guān)系比較近，你會怎么和他說。

4、你來考試，距離開始只有10分鐘了，遇見一個老奶奶過馬路被車刮蹭倒地，你怎么辦。

5、有人舉報(bào)說你不適合外交部，你怎么解釋?

6、你的駐外時間已經(jīng)到，準(zhǔn)備回國結(jié)婚，但是一個同事臨時回國，你因此而走不了，你父母很生氣，你的未婚夫說如果回不來就掰了，你怎么辦?

國家公務(wù)員面試真題

材料一：

關(guān)于中小學(xué)課后輔導(dǎo)教育的問題

教育部出臺的一個意見，學(xué)校要對中小學(xué)課后教育進(jìn)行管理。開展相關(guān)課后內(nèi)容。有的家長贊成，認(rèn)為很好的解決了學(xué)生課后時間無處安排的問題;有的老師反對，認(rèn)為增加了工作了，家長的事情不應(yīng)該老師來負(fù)責(zé)。專家認(rèn)為如果按照學(xué)校意見收取200塊錢，容易出現(xiàn)亂收費(fèi)。

1.針對中小學(xué)放學(xué)后繼續(xù)托管現(xiàn)象，有人支持，有人反對，你怎么看?

材料二：

關(guān)于政府委托調(diào)查隊(duì)進(jìn)行本市中小學(xué)生課后輔導(dǎo)內(nèi)容的調(diào)查，小李來負(fù)責(zé)，請對材料里小李的調(diào)查方式進(jìn)行點(diǎn)評:

1.對市區(qū)中小學(xué)校進(jìn)行調(diào)查;

2.對1-6年級學(xué)校老師進(jìn)行問卷調(diào)查，讓老師召集班委進(jìn)行談?wù)撛儐?

3.對接送學(xué)生上下學(xué)的家進(jìn)步行問卷調(diào)查;

材料三，排序題:請將下列各事項(xiàng)進(jìn)行排序

1、早上8：30領(lǐng)導(dǎo)告知小李，領(lǐng)導(dǎo)出差要去外地，下午的座談會交給小李組織

2.下午2:30要給孩子看病，掛了專家號

3、小李要制作一份報(bào)表交給領(lǐng)導(dǎo)審批，大概需要3個小時

4、下午5點(diǎn)老孫會來拿報(bào)表，并且談?wù)摴ぷ魃系钠渌乱?/p>

5、下午2-6點(diǎn)開座談會，領(lǐng)導(dǎo)指派了兩個同事援助她，但是兩名同事3點(diǎn)要去企業(yè)進(jìn)行調(diào)研

材料四，圖表題，圖表內(nèi)容:老師家長和學(xué)生喜歡不同的內(nèi)容，老師和家長喜歡輔導(dǎo)的內(nèi)容是課