《紫藤蘿瀑布》課文說(shuō)明

《紫藤蘿瀑布》課文說(shuō)明宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦慮和悲痛”“一直壓在”作者的心頭。這篇文章寫(xiě)于1982年5月，當(dāng)時(shí)作者的小弟身患絕癥，作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝)，徘徊于庭院中，見(jiàn)一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花，睹物釋?xiě)眩苫▋鹤运サ绞?，感悟到生的美好和生命的永恒，于是?xiě)成此文。1.文章的脈絡(luò)文章圍繞紫藤蘿花來(lái)抒發(fā)感情，由看花、憶花、思花三部分層層深入，表達(dá)主旨。而這三部分又各有層次：看花按花瀑、花穗、花朵來(lái)寫(xiě)，越寫(xiě)越見(jiàn)花的活潑熱鬧、生機(jī)勃勃；憶花先寫(xiě)我浸在“花朵的光輝”中，感到“精神的寧?kù)o和生的喜悅”，次寫(xiě)花所受的苦難，最后以花歷盡劫難又煥發(fā)生機(jī)作結(jié)，回應(yīng)前文；思花則由以上的感受上升到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。全文脈絡(luò)清晰，層次分明。2.主旨十年浩劫，給作者的家庭帶來(lái)巨大的磨難，就連家門(mén)外的紫藤蘿花，也隨之遭難。在作者心情沉重不得排解的時(shí)候，作者在花前“停住了腳步”?！皬奈匆?jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿”，紫藤蘿花也曾隨人世變遷受苦受難，但是苦難過(guò)去，它馬上恢復(fù)了生機(jī)，“笑”“嚷嚷”“我在開(kāi)花”表現(xiàn)了花兒對(duì)生命的喜悅。這種喜悅感染了作者，“帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛”，使作者從“生死”的思慮、“手足”的悲傷中解脫出來(lái)，超越個(gè)人的苦痛，感到“精神的寧?kù)o和生的喜悅”，體會(huì)到“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”的道理?？梢哉f(shuō)，紫藤蘿花啟示作者由個(gè)人情感糾葛飛躍到對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。3.含蓄地表達(dá)感情作者出身學(xué)者世家，本人又是作家，對(duì)感情的宣泄很注意分寸，不可能表現(xiàn)得慷慨激昂、大悲大喜。即使對(duì)過(guò)去家庭所受的苦難折磨，她也只是淡淡地以紫藤蘿花朵的“稀落”和“索性連那稀零的花串也沒(méi)有了”作喻，表達(dá)自己的感受；對(duì)那時(shí)思想的荒謬，也以“那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系”譏諷一下，沒(méi)有聲色俱厲的批判。對(duì)于小弟的病癥，更是不著一筆，用“一直壓在我心上的焦慮和悲痛”帶過(guò)自己悲痛欲絕的感情。但是作者這樣含蓄地表現(xiàn)自己的感情，并不是感情不深沉不真摯。作者的出身、性格、教養(yǎng)使她能節(jié)制、含蓄，而這種感情上的節(jié)制，使她能理性地深刻地洞察到生命的本質(zhì)。4.多種修辭手法的運(yùn)用作者發(fā)揮出色的想象力，在本文中大量運(yùn)用比喻、擬人等手法，細(xì)膩傳神地描繪紫藤蘿花。描寫(xiě)花瀑，“從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極”，仿佛“在不停地生長(zhǎng)”，以“瀑”為喻，從總體形象上贊美花繁花盛；“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光”，“仿佛在流動(dòng)，在歡笑”，“在和陽(yáng)光互相挑逗”，以“歡笑”“挑逗”將花瀑擬人化，仿佛盛裝的少女在歡歌笑語(yǔ)，突出花的情趣。寫(xiě)花穗時(shí)，更是全用擬人，“花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!”好像肩并肩手挽手的孩子們?cè)阪音[，“‘我在開(kāi)花!’它們?cè)谛Α！以陂_(kāi)花!’它們?nèi)氯??！备@得花兒們天真爛漫童稚可掬，突出它們生命的盎然勃發(fā)。寫(xiě)花朵時(shí)，比喻和擬人交替使用，用“帆”“艙”繪花朵的外形；用“忍俊不禁”擬花朵的情態(tài)，生動(dòng)而形象地傳達(dá)出花朵美麗嬌媚的特征。另外，作者還運(yùn)用通感、對(duì)比的手法來(lái)表現(xiàn)自己的感受。寫(xiě)花瀑在“我心上緩緩流過(guò)”“流向人的心底”，表現(xiàn)出自己觀花賞花時(shí)心情趨于寧?kù)o平和的細(xì)微感受；用“淺紫色”來(lái)描繪花香，把味覺(jué)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)，把飄逸無(wú)形的東西變得清晰可見(jiàn)，仿佛把花香定格在眼前，讓人感到親切。作者用過(guò)去紫藤蘿花的衰頹零落和現(xiàn)在花繁枝茂相比，并從中感悟出“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”的道理。5.想象新穎，內(nèi)涵豐富作者發(fā)揮自己出色的想象力，營(yíng)造出許多新奇生動(dòng)的意象，把紫藤蘿花的生命力形象化，如寫(xiě)“花艙”裝滿生命的“酒釀”，張滿了“帆”，在閃光的“河流”中“航行”。上面所說(shuō)的運(yùn)用各種比喻、擬人的手法，也突出地體現(xiàn)了作者獨(dú)特豐富的想象力。作者對(duì)于紫藤蘿花的描繪，不僅形象生動(dòng)，而且包含了豐富的內(nèi)涵。寫(xiě)花瀑“不見(jiàn)其發(fā)端”“不見(jiàn)其終極”“不停地生長(zhǎng)”，既表現(xiàn)了花繁花盛，也隱含著