安康學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

PAGEPAGE1安康學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃本世紀(jì)頭20年是我國(guó)高等教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我校升本以后，高質(zhì)量高水平發(fā)展成為我們的首要任務(wù)。為了保持我院快速、健康發(fā)展的良好勢(shì)頭，不斷增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，使我院在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用，將我院建設(shè)成為一所有特色、高品質(zhì)的綜合性本科學(xué)院，結(jié)合區(qū)域教育事業(yè)及經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，特制訂本規(guī)劃。一、我院已經(jīng)具備了良好的發(fā)展基礎(chǔ)我院是一所新建本科學(xué)院，但在“升本”之前數(shù)十年的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)院不但聚集了大量的辦學(xué)條件和資源，而且積累了可貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了團(tuán)結(jié)奮斗、愛(ài)校如家、艱苦拼搏、自強(qiáng)不息的“安康學(xué)院精神”，未來(lái)發(fā)展已經(jīng)具備良好的基礎(chǔ)。1．成功“升本”為學(xué)院發(fā)展奠定了一個(gè)更廣闊的平臺(tái)“升本”成功既是對(duì)我院以往辦學(xué)成就和建設(shè)水平的肯定，也為我院未來(lái)發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的空間和無(wú)限的潛力。在本科院校層次上，我院不但能夠獲得更優(yōu)秀的生源，而且更有條件籌集辦學(xué)資源，拓展校園空間，建設(shè)更高水平的學(xué)科專(zhuān)業(yè)和更強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。作為安康市唯一的本科院校，我院能夠在更廣泛的領(lǐng)域全面服務(wù)于安康經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建立更緊密的互動(dòng)關(guān)系。2．三校融合為學(xué)院構(gòu)建了一個(gè)基礎(chǔ)穩(wěn)固的綜合性學(xué)科專(zhuān)業(yè)構(gòu)架我院由三校合并組成，在院黨委和行政的有力領(lǐng)導(dǎo)與積極推動(dòng)下，基本實(shí)現(xiàn)了三校辦學(xué)理念的融合、人員的融合和學(xué)科專(zhuān)業(yè)的融合，辦學(xué)條件得到了較大的改善，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)。特別是三校融合拓寬了學(xué)院的學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，學(xué)院的學(xué)科設(shè)置現(xiàn)已覆蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)等7大學(xué)科門(mén)類(lèi)，初步具備了建設(shè)綜合性本科院校的基本學(xué)科框架。3．建設(shè)了一支比較優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，學(xué)院發(fā)展?jié)摿薮鬄閴汛蠛头€(wěn)定師資隊(duì)伍，近年來(lái)學(xué)院做了大量的工作。2001年以來(lái)，行政人員的數(shù)量基本上沒(méi)有增加，教師流失人數(shù)減少，與此同時(shí)，引進(jìn)和新進(jìn)了138名教師，占專(zhuān)任教師總數(shù)的39.47%；獲得碩士以上學(xué)位的教師數(shù)量增長(zhǎng)較快，教師隊(duì)伍的整體水平有了顯著提高；年輕教師所占比例較高，顯示出學(xué)院巨大的發(fā)展?jié)摿?，初步奠定了建設(shè)高品質(zhì)本科院校的人力資源基礎(chǔ)。4．明確了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路“升本”前后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工大膽解放思想，積極轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新辦學(xué)思路，樹(shù)立了立足地方、服務(wù)地方的辦學(xué)理念。經(jīng)過(guò)充分運(yùn)量和籌備，學(xué)院成立了“安康GAP工程技術(shù)研究中心”、“秦巴區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”、“蠶桑重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“漢水文化研究基地”，在服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展方面邁出了重要的一步。二、我院發(fā)展面臨的新形勢(shì)“升本”以后，學(xué)院進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的要求和學(xué)院所承擔(dān)的新的社會(huì)使命，學(xué)院必須加快發(fā)展速度，提高發(fā)展質(zhì)量。1．學(xué)院必須成為區(qū)域先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的中心，在地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮先導(dǎo)作用在全省高等教育整體布局中，我院是陜南地區(qū)舉足輕重的本科院校，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中有著十分重要的地位。安康市以“藥水游”為主體的綠色產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成規(guī)模，且具有龐大的發(fā)展空間。西康、西漢兩條高速公路建成通車(chē)后，安康地區(qū)將一改交通不便的狀況，使安康與周邊地區(qū)和全省經(jīng)濟(jì)文化政治中心的聯(lián)系更加便利、更加緊密。西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施更使學(xué)院發(fā)展擁有難得的優(yōu)惠政策。為此，加快學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平和質(zhì)量，更緊密地融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，在安康和周邊經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)展中發(fā)揮先導(dǎo)作用，是學(xué)院發(fā)展面臨的首要課題。2．走地方化發(fā)展道路成為學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，學(xué)院面臨創(chuàng)新辦學(xué)模式的新要求從地方新建本科院校的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)看，我院必須做好地方化這篇大文章，走地方化發(fā)展道路，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)中與地方實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。牢固樹(shù)立為地方服務(wù)的辦學(xué)理念，實(shí)施地方化發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新學(xué)院與地方之間的關(guān)系，改變我院傳統(tǒng)的辦學(xué)模式，扭轉(zhuǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)偏重學(xué)術(shù)化的傾向，使各學(xué)科專(zhuān)業(yè)堅(jiān)定不移地向地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)各行各業(yè)滲透結(jié)合，使學(xué)院與地方之間形成一種水乳交融、相互促進(jìn)的緊密關(guān)系。3．國(guó)家有關(guān)政策的重大調(diào)整加大了學(xué)院發(fā)展的難度走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷提高高等教育質(zhì)量既是今后一個(gè)時(shí)期國(guó)家高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的基本導(dǎo)向，也是新建本科院校不能回避的選擇。高等教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變以及國(guó)家土地政策與銀行融資政策的不斷緊縮，使校園擴(kuò)建、規(guī)模擴(kuò)張?jiān)絹?lái)越困難。我院“升本”時(shí)間短，本科教育規(guī)模有限，向本科院校轉(zhuǎn)型的任務(wù)還非常艱巨。內(nèi)外現(xiàn)實(shí)環(huán)境決定了我院必須保持內(nèi)涵與外延的平衡發(fā)展，在逐步擴(kuò)大外延的同時(shí)，堅(jiān)定不移地不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。4．校際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我院必須大力拓展生存和發(fā)展空間近年來(lái)，我省高等教育迅速發(fā)展，普通高校數(shù)量劇增，由2000年的39所增加到2006年的76所。其中，本科院校達(dá)到37所，萬(wàn)人以上規(guī)模的學(xué)校達(dá)29所。從招生、教師流動(dòng)到各種項(xiàng)目申報(bào)，校際之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，教育資源的配置呈現(xiàn)出明顯的兩極分化的現(xiàn)象，弱勢(shì)學(xué)校的發(fā)展需要付出更大的代價(jià)。作為一所新建本科院校，激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我院發(fā)展的影響是全方位的，我們必須敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于轉(zhuǎn)化，適時(shí)啟動(dòng)新校區(qū)建設(shè)，盡可能地?cái)U(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)更經(jīng)濟(jì)更快速的發(fā)展。盡管我院發(fā)展取得了顯著的成就，但綜合考慮我院發(fā)展的新形勢(shì)，尤其是與其他同類(lèi)兄弟院校相比，我院發(fā)展還存在諸多問(wèn)題，面臨諸多矛盾。主要表現(xiàn)在：校園面積過(guò)于狹小，建設(shè)新校區(qū)刻不容緩；硬件設(shè)施薄弱，建設(shè)任務(wù)繁重；培養(yǎng)模式改革滯后，轉(zhuǎn)型是當(dāng)務(wù)之急；經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一，辦學(xué)資源嚴(yán)重不足。放眼未來(lái)，我院發(fā)展必須處理好四對(duì)基本矛盾：一是既有辦學(xué)模式與綜合化發(fā)展要求之間的矛盾；二是基礎(chǔ)設(shè)施條件薄弱與構(gòu)建條件優(yōu)良的本科教育體系之間的矛盾；三是傳統(tǒng)的封閉辦學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)力薄弱與全方位服務(wù)地方、全面參與高等教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之間的矛盾；四是資源短缺與建設(shè)工程面廣量大之間的矛盾。這些問(wèn)題與矛盾都是客觀存在的，是不能回避的。另一方面，也應(yīng)該看到，這是我院向更高的目標(biāo)發(fā)展所面臨的問(wèn)題和矛盾，認(rèn)清這些問(wèn)題和矛盾有助于我們制定更有效的發(fā)展戰(zhàn)略，有利于我院實(shí)現(xiàn)又快又好的發(fā)展。三、學(xué)院發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略方針（一）指導(dǎo)思想高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，牢固樹(shù)立教育以學(xué)生為主體、辦學(xué)以教師為主體的思想，遵循規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，立足安康，服務(wù)陜南，輻射全省，創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，努力建設(shè)一所辦學(xué)條件齊備、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良、以教師教育和應(yīng)用研究見(jiàn)長(zhǎng)的、特色顯著的、綜合性、高品質(zhì)本科學(xué)院。（二）奮斗目標(biāo)1.遠(yuǎn)景目標(biāo)到2020年，躋身于新建本科院校的先進(jìn)行列。主要發(fā)展指標(biāo)如下：學(xué)生規(guī)模：在校生規(guī)模達(dá)到20000人左右，其中，本科生達(dá)到15000人左右?；緱l件：師資、校舍、儀器設(shè)備和圖書(shū)資料等各方面的條件能夠全面滿足本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要。學(xué)科專(zhuān)業(yè)：本科專(zhuān)業(yè)達(dá)到35個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)達(dá)到15個(gè)以上，獲得5個(gè)省級(jí)以上品牌專(zhuān)業(yè)或重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)?？茖W(xué)研究：成立15個(gè)左右的應(yīng)用研究中心或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，孵化5家左右高科技企業(yè)，爭(zhēng)取年度科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到1000萬(wàn)元以上。2.中期目標(biāo)到2015年，達(dá)到新建本科院校的中等水平。主要發(fā)展指標(biāo)如下：學(xué)生規(guī)模：在校生規(guī)模達(dá)到15000人左右，其中，本科生達(dá)到10000人左右?；緱l件：完成新校區(qū)建設(shè)，師資、校舍、儀器設(shè)備和圖書(shū)資料等各方面的條件能夠有效滿足本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要，。學(xué)科專(zhuān)業(yè)：本科專(zhuān)業(yè)達(dá)到25個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)達(dá)到10個(gè)以上，獲得2個(gè)左右省級(jí)以上品牌專(zhuān)業(yè)或重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)?？茖W(xué)研究：成立10個(gè)左右的應(yīng)用研究中心或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，爭(zhēng)取年度科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到500萬(wàn)元以上。3.近期目標(biāo)到2010年，基本實(shí)現(xiàn)本科轉(zhuǎn)型。主要發(fā)展指標(biāo)如下：學(xué)生規(guī)模：在校生規(guī)模達(dá)到8000人左右，其中，本科生4000—5000人?；緱l件：?jiǎn)?dòng)新校區(qū)建設(shè)，師資、校舍、儀器設(shè)備和圖書(shū)資料等各方面的條件基本滿足本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要，達(dá)到本科教學(xué)工作水平評(píng)估合格以上標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)科專(zhuān)業(yè)：本科專(zhuān)業(yè)達(dá)到15個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)達(dá)到6個(gè)以上，爭(zhēng)取獲得省級(jí)以上品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)立項(xiàng)?？茖W(xué)研究：成立6個(gè)左右的應(yīng)用研究中心或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，力爭(zhēng)取年度科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到200萬(wàn)元。（三）戰(zhàn)略方針1．走與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的發(fā)展道路立足安康，充分利用秦巴地區(qū)的優(yōu)勢(shì)資源，為西部開(kāi)發(fā)，促進(jìn)陜南地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展做出較大的貢獻(xiàn)。2．走適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和不斷改善辦學(xué)條件相結(jié)合的道路適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，特別是擴(kuò)大本科教育的規(guī)模，是把我院建設(shè)成為合格的本科院校的基本要求，也是緩解辦學(xué)資金壓力的重要途徑。擴(kuò)大規(guī)模需要有相應(yīng)的辦學(xué)條件做支撐，為此，必須堅(jiān)定不移地推進(jìn)包括新校區(qū)建設(shè)在內(nèi)的各項(xiàng)辦學(xué)基本條件建設(shè)。3．走綜合性大學(xué)框架下舉辦現(xiàn)代教師教育的道路傳統(tǒng)的師范教育向現(xiàn)代教師教育轉(zhuǎn)型是師范院校教育發(fā)展的重大任務(wù)，我院在全面提升辦學(xué)層次的同時(shí)，必須順勢(shì)而上，努力構(gòu)建現(xiàn)代教師教育新模式，積極探索建立綜合性院校多元化教育體系。4．走有重點(diǎn)地開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，有選擇地推進(jìn)科學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合的發(fā)展道路已經(jīng)開(kāi)展本科教育和尚未開(kāi)展本科教育的學(xué)科專(zhuān)業(yè)均應(yīng)大力加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)和迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)評(píng)估做好各種準(zhǔn)備。科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要支撐，是提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本途徑，必須根據(jù)學(xué)院實(shí)際和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向，力爭(zhēng)在某些有特色的研究領(lǐng)域形成優(yōu)勢(shì)。四、學(xué)院發(fā)展的主要措施（一）轉(zhuǎn)變教育觀念1.組織教育思想大討論。轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，我院才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康發(fā)展。學(xué)院將以本規(guī)劃的制定為契機(jī)，采取報(bào)告會(huì)、研討會(huì)或講習(xí)班等各種形式在全院范圍內(nèi)就發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)定位、辦學(xué)特色、培養(yǎng)模式以及重大發(fā)展舉措進(jìn)行充分的討論和宣傳，鼓勵(lì)教職員工進(jìn)一步解放思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“升本”的優(yōu)良作風(fēng)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)院發(fā)展面臨的各種困難和矛盾，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的方針，搶抓機(jī)遇，敢于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)學(xué)院各項(xiàng)工作的新局面。2.組織開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究。我院發(fā)展不能走彎路，只能持續(xù)進(jìn)步，為此必須組織全院干部教師，開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)律研究，謀劃學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展良策。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)將發(fā)揮表率作用，積極參與研究，密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外高等教育發(fā)展趨勢(shì)，準(zhǔn)確理解高等教育政策法規(guī)，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的要求，按規(guī)律辦學(xué)。建立學(xué)院決策支持系統(tǒng)，重大問(wèn)題的決策要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)調(diào)查研究。3.成立院校研究中心，直屬學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。該中心的主要職責(zé)范圍是：收集整理能夠反映學(xué)院發(fā)展的基本數(shù)據(jù)，建設(shè)與維護(hù)學(xué)院數(shù)據(jù)庫(kù)，重點(diǎn)推介國(guó)內(nèi)外高等教育改革與發(fā)展和高等教育理論研究的成果，研究學(xué)院改革與發(fā)展政策措施，組織編寫(xiě)學(xué)院年鑒和年度發(fā)展分析報(bào)告。（二）調(diào)整教學(xué)科研單位建制與規(guī)劃校區(qū)分布4．穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)科研單位設(shè)置，逐步過(guò)渡到校院兩級(jí)建制。在現(xiàn)有系科格局的基礎(chǔ)上，按照綜合性本科院校的基本框架，本著促進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合、實(shí)現(xiàn)資源共享和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的原則，以二級(jí)學(xué)院為基本單位規(guī)劃學(xué)院的建制調(diào)整。5．按照“建新”、“保東”和“換西”的思路，規(guī)劃和調(diào)整各校區(qū)的功能。新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)必須滿足各二級(jí)學(xué)院相對(duì)獨(dú)立地進(jìn)行教學(xué)、科研和辦公的需要；東校區(qū)主要用于發(fā)展成人教育或繼續(xù)教育。6．新校區(qū)一期建設(shè)投入使用之前，根據(jù)全院學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局和發(fā)展需要，先行組建部分二級(jí)學(xué)院，探索二級(jí)學(xué)院辦學(xué)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，為全院推行校院兩級(jí)建制做準(zhǔn)備。（三）大力開(kāi)展本科專(zhuān)業(yè)及重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)7.成立本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)。該委員會(huì)負(fù)責(zé)制定本科專(zhuān)業(yè)發(fā)展政策，新上本科專(zhuān)業(yè)的規(guī)劃、申報(bào)和評(píng)估工作，協(xié)調(diào)本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)遇到的各種問(wèn)題，保證本科專(zhuān)業(yè)基本辦學(xué)條件，不斷提高本科教育質(zhì)量。8．制定本科專(zhuān)業(yè)申報(bào)和建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和條件，以提升服務(wù)地方的能力和形成辦學(xué)特色為目標(biāo)，2010年之前，增設(shè)9個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。各院系可自行申報(bào)本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置計(jì)劃，經(jīng)本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)評(píng)估認(rèn)可后列入學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃。9.不斷完善本科各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。學(xué)院設(shè)立相應(yīng)的教改課題，提供必要的研究經(jīng)費(fèi)，組織相關(guān)人員展開(kāi)研究，確保各本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案能夠體現(xiàn)我院辦學(xué)理念，具有我院特色。10.切實(shí)做好本科教育課程、教材和實(shí)驗(yàn)條件建設(shè)。根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的要求，有關(guān)部門(mén)和責(zé)任人應(yīng)當(dāng)及時(shí)完成本科課程設(shè)計(jì)，選用高質(zhì)量的本科教材，選拔優(yōu)秀教師承擔(dān)本科生授課任務(wù)。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課程評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)建設(shè)各級(jí)精品課程。11.建立與本科教育相配套的教育教學(xué)管理規(guī)范。有關(guān)職能部門(mén)要抓緊編制本科教育教學(xué)管理規(guī)范，編制《管理人員手冊(cè)》、《學(xué)生學(xué)習(xí)指南》和《教師教學(xué)指南》，使每一項(xiàng)教育教學(xué)工作有章可循。12.建立健全教育教學(xué)質(zhì)量保證體系。在教務(wù)處設(shè)立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與保障中心，聘任一批專(zhuān)兼職教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)人員，加強(qiáng)對(duì)全院課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的檢查與督導(dǎo)；強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估工作，逐步推進(jìn)網(wǎng)上評(píng)教，實(shí)施院級(jí)教學(xué)名師與教學(xué)能手評(píng)選制度，鼓勵(lì)教師熱愛(ài)教學(xué)工作。13.有計(jì)劃地建設(shè)一批校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)。到2010年建設(shè)6個(gè)以上的校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，爭(zhēng)取省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)立項(xiàng)；實(shí)施校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)申報(bào)評(píng)估與資助辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人的遴選與考核，探索學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)與科學(xué)研究的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的效益與效率。（四）全面推進(jìn)服務(wù)安康的工作14．大力爭(zhēng)取政府和企事業(yè)單位合作辦學(xué)，優(yōu)先發(fā)展與安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相關(guān)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)；各學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)應(yīng)樹(shù)立服務(wù)地方的觀念，加強(qiáng)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系；大力推進(jìn)安康地區(qū)的繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)畢業(yè)生立足本土就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建功立業(yè)。15．瞄準(zhǔn)安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，匯聚優(yōu)勢(shì)科研資源，“以點(diǎn)帶面”，全面推進(jìn)科研服務(wù)地方的工作。做大做強(qiáng)“安康GAP工程技術(shù)研究中心”與“蠶桑重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，鼓勵(lì)有條件的單位組建具有地方特色的科研中心?？蒲锌己藞?jiān)持學(xué)術(shù)水平與地方效益并重的原則，努力營(yíng)造一個(gè)重視服務(wù)地方的科研氛圍。16．發(fā)揮學(xué)院智力優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)職能。鼓勵(lì)教師走出校門(mén)，利用自身的智力，參與地方企事業(yè)單位的科研攻關(guān)或發(fā)展咨詢(xún)；積極創(chuàng)造條件，吸引社會(huì)上的有志青年和在職職工走進(jìn)校門(mén)，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，提升學(xué)歷教育層次；設(shè)立學(xué)院孵化中心，推動(dòng)師生科研成果轉(zhuǎn)化工作。17．積極構(gòu)建有效的校地合作運(yùn)行機(jī)制。成立學(xué)院發(fā)展咨詢(xún)委員會(huì)，聘請(qǐng)地方政府官員、企事單位領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)社會(huì)人士參與學(xué)院重大問(wèn)題的決策咨詢(xún)工作，經(jīng)常聽(tīng)取有關(guān)部門(mén)關(guān)于學(xué)院發(fā)展的意見(jiàn)和建議；建立學(xué)院與市委、市政府之間的密切合作關(guān)系，爭(zhēng)取市委市政府對(duì)學(xué)院發(fā)展的熱情關(guān)心和支持。（五）強(qiáng)化師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)18．適應(yīng)發(fā)展本科教育的需要，切實(shí)做好教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。制定本科專(zhuān)業(yè)授課教師遴選標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)和支持青年教師通過(guò)在職進(jìn)修和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)提高學(xué)歷層次，提升學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力；利用西部大開(kāi)發(fā)政策，加強(qiáng)與對(duì)口支援院校之間的師資交流工作，選派一批年富力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)的教師到對(duì)口支援院校訪學(xué)進(jìn)修、合作研究；合理確定學(xué)費(fèi)分擔(dān)原則和相應(yīng)的違約責(zé)任，支持教師提高學(xué)歷層次。19．大力引進(jìn)高層次人才，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。制定和實(shí)施更積極的政策，引進(jìn)發(fā)展前景良好的中青年學(xué)術(shù)人才，確保各本科專(zhuān)業(yè)和校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)都擁有一批德能兼?zhèn)涞膶W(xué)術(shù)中堅(jiān)力量；適時(shí)提高學(xué)科帶頭人以及后備梯隊(duì)成員的入選條件和相關(guān)待遇，不斷加大科研成果獎(jiǎng)勵(lì)的力度，明確科研項(xiàng)目的配套資助辦法，為優(yōu)秀人才創(chuàng)造更好的工作和生活環(huán)境；高度重視全校教職員工的生活質(zhì)量，為教職員工創(chuàng)造具有比較優(yōu)勢(shì)的收入水平、居住條件、工作和人文環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力，激發(fā)教職員工的工作熱情。20．創(chuàng)新教學(xué)科研人員管理辦法。制定相應(yīng)的職稱(chēng)評(píng)定和考核辦法，強(qiáng)化服務(wù)和激勵(lì)導(dǎo)向，允許部分教師不脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)接受學(xué)歷教育，允許部分具備條件的行政人員擔(dān)任一定數(shù)量的教學(xué)任務(wù)；繼續(xù)深化和開(kāi)拓與國(guó)內(nèi)外高等院校的合作伙伴關(guān)系，吸引有識(shí)之士到學(xué)院兼職或掛職，利用政策優(yōu)勢(shì)用足用好校外優(yōu)質(zhì)教育資源。21．完善領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)招聘和任用制度。根據(jù)院系建制調(diào)整的需要，面向國(guó)內(nèi)外擇優(yōu)招聘二級(jí)學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)；制定機(jī)關(guān)管理人員行為規(guī)范，建立機(jī)關(guān)管理人員服務(wù)質(zhì)量反饋與考核體系，切實(shí)改善機(jī)關(guān)工作作風(fēng)；落實(shí)辦公透明化制度，完善重大問(wèn)題與重大開(kāi)支的決策程序，強(qiáng)化干部述職和離任審計(jì)，形成公開(kāi)、公正、公平的學(xué)校治理環(huán)境。（六）積極探索現(xiàn)代大學(xué)制度22.樹(shù)立辦學(xué)重心下移觀念，落實(shí)二級(jí)教學(xué)科研單位的管理自主權(quán)。按照責(zé)權(quán)利一致的原則，根據(jù)各教學(xué)科研單位對(duì)人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備與場(chǎng)地等辦學(xué)資源的需要，將部分人、財(cái)、物、事的管理權(quán)力下放各教學(xué)科研單位，充分發(fā)揮教學(xué)科研單位在辦學(xué)中的主體作用。23.樹(shù)立學(xué)者治學(xué)觀念，建立健全有利于教師參與管理的機(jī)構(gòu)與制度。設(shè)立院、分院（系）兩級(jí)學(xué)術(shù)、學(xué)位、教學(xué)、教材、職稱(chēng)評(píng)定與聘任、人才引進(jìn)與考核等各種委員會(huì)，確定明確的人員構(gòu)成比例與議事規(guī)則，與教學(xué)和學(xué)術(shù)直接相關(guān)的重大問(wèn)題交由相應(yīng)的委員會(huì)負(fù)責(zé)解決，涉及到教師切身利益的問(wèn)題應(yīng)聽(tīng)取有關(guān)委員會(huì)的意見(jiàn)。24.樹(shù)立學(xué)校經(jīng)營(yíng)理念，有效地籌集和使用辦學(xué)資金。發(fā)揚(yáng)自力更生的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持多渠道籌措辦學(xué)資金，為滿足學(xué)院現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要籌集所需的資金；支持各二級(jí)教學(xué)科研單位通過(guò)人才培養(yǎng)和科技服務(wù)爭(zhēng)取辦學(xué)資源；加強(qiáng)辦學(xué)成本核算和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，堅(jiān)決抵制各種不必要的浪費(fèi)，最大限度地降低運(yùn)營(yíng)成本，控制學(xué)院的資金風(fēng)險(xiǎn)，在確保教學(xué)質(zhì)量和教師待遇不斷提高的前提下，力爭(zhēng)做到收支平衡。25.樹(shù)立依法治校觀念，建立依法辦事的程序和規(guī)范。組織開(kāi)展對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的合法性調(diào)查，對(duì)不符合有關(guān)法律規(guī)定的規(guī)章制度要及時(shí)修訂；學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展要遵循有關(guān)法規(guī)制度，對(duì)教職員工和學(xué)生的處分要做到有理有據(jù)，對(duì)教職員工的聘任、辭退和調(diào)離的處理要依法辦事，對(duì)外合作事項(xiàng)要有規(guī)范的合同文本或協(xié)議書(shū)，在全院營(yíng)造依法治校、依法辦事的風(fēng)氣。（七）創(chuàng)新學(xué)生事務(wù)管理與服務(wù)體系26.加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。鼓勵(lì)專(zhuān)任教師參與學(xué)生管理與服務(wù)工作，積極探索生活事務(wù)輔導(dǎo)、心理健康咨詢(xún)和學(xué)術(shù)發(fā)展指導(dǎo)相結(jié)合的學(xué)生工作新模式。27.建設(shè)精干、高效的學(xué)生心理健康教育體系。高度重視學(xué)生的心理健康狀況，配備心理健康指導(dǎo)與咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人員，提供必要的場(chǎng)地、辦公條件和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)；建立心理健康指導(dǎo)與咨詢(xún)接待日制度，開(kāi)辟心理健康指導(dǎo)與心理咨詢(xún)熱線，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理障礙的干預(yù)能力。28.完善學(xué)生資助體系，拓寬學(xué)生資助渠道，為全體學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造條件。爭(zhēng)取社會(huì)各界設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，適當(dāng)提高學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金的額度，逐步增加勤工助學(xué)崗位，使家庭特別困難的學(xué)生基本上可以依靠相關(guān)資助完成學(xué)業(yè)；大力爭(zhēng)取銀行信貸資金的支持，使有信貸意愿和需要的學(xué)生能夠享受貸學(xué)金的支持。29.構(gòu)建專(zhuān)門(mén)化、全程化、信息化的就業(yè)服務(wù)體系。成立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，針對(duì)不同學(xué)歷層次和學(xué)生年級(jí)的特點(diǎn)分階段實(shí)施學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育，推進(jìn)學(xué)生就業(yè)信息化平臺(tái)建設(shè)，利用多種渠道為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件。（八）加大校園和教學(xué)基本設(shè)施建設(shè)力度30．及早啟動(dòng)新校區(qū)建設(shè)。努力爭(zhēng)取市委市政府的支持，用最少的投入爭(zhēng)取將新校區(qū)的規(guī)劃面積擴(kuò)大到1500畝以上，為學(xué)院未來(lái)發(fā)展和整體搬遷預(yù)留足夠的發(fā)展空間。在建設(shè)資金不足的情況下，發(fā)展用地可優(yōu)先滿足相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)需要。31．嚴(yán)格按照整體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則開(kāi)展新校區(qū)建設(shè)。爭(zhēng)取到2015年之前建設(shè)一個(gè)布局合理、功能完備、設(shè)施齊全的生態(tài)化、數(shù)字化、人文化的新校園，從根本上改善學(xué)院辦學(xué)條件。32．加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)力度，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才創(chuàng)造必要的條件。參照教育部制定的《高等學(xué)?；A(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)化學(xué)、生物、物理、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)音等基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。采取聯(lián)辦、合作建設(shè)、委托管理經(jīng)營(yíng)等多種途徑，加強(qiáng)與有關(guān)企事業(yè)單位的密切合作，建立各學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)奠定可靠的基礎(chǔ)。（九）加強(qiáng)思想政治工