幼兒園小班學(xué)期工作計劃15篇

Word第第頁幼兒園小班學(xué)期工作計劃15篇幼兒園小班學(xué)期工作打算1

上學(xué)期，我努力帶著小班組成員仔細做好各項工作，新學(xué)期，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向進展，特制訂工作打算如下：

一、指導(dǎo)思想

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo)；以園工作思路、《綱要》為指導(dǎo)；以保教打算、教育教學(xué)打算為根據(jù)；以班級組為陣地，重點進行各項常規(guī)工作的討論，工作中要做到以下五點。一是要有劇烈的使命感，凡事要有高標(biāo)意識；二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好？三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高；四是要注意微小處，堅持抓落實；五是在此基礎(chǔ)上要注意創(chuàng)新，爭取出更大的成效，努力為每位老師和幼兒的成長制造良好的條件，以促進他們健康、和諧、歡樂的進展。

二、主要目標(biāo)：

著重于老師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。

三、詳細目標(biāo)與措施：

〔一〕班級組自身建設(shè)。

1、各班班主任帶著各班老師團結(jié)協(xié)作，制定切實可行的班級打算、組員仔細分析自身的狀況，制定出個人進展打算，并嚴(yán)格對比打算進行有目的的學(xué)習(xí)，打算上墻，其中反饋，期末匯報完成狀況。

2、本學(xué)期我們將以進一步嚴(yán)格要求本班級和班級工作，圍繞各項常規(guī)工作和特色教育重點開展商量與學(xué)習(xí)，并注意反思與準(zhǔn)時調(diào)整同時做好記錄。

3、班級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動、問題意識培育的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的勝利閱歷等，資源互補、閱歷共享。

4、開展好師徒結(jié)對活動。師傅、徒弟堅持每周互相聽課一次，互相學(xué)習(xí)，相互觀摩教育教學(xué)，除此之外，還要常常談心，進行溝通，達成共識。

5、班班特色、周周互查，月月溝通。四個班級在教學(xué)中做出各自的特色，如：美術(shù)教學(xué)、音樂嬉戲、戶外活動等，另外，本學(xué)期重點開展好娃娃家角色嬉戲。

6、做好三個借鑒。

一是一月一匯報學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是夸夸我的寶寶；三是每天離園前多看孩子一眼。

7、談心活動。

一是本學(xué)期力爭在開學(xué)初和本組每位老師談心一次；

二是針對工作中消失的問題準(zhǔn)時找當(dāng)事人談心；

三是對于進步較慢的要主動找其談心，關(guān)心她分析自身的缺乏；四是在學(xué)期結(jié)束時請老師們談?wù)勛约阂粚W(xué)期的工作和生活的狀況。

〔二〕師德師風(fēng)。

進一步明確自己的作用、職責(zé)，做好班級老師的思想工作。工作中遇到困難不找借口，想方法去做好，專心去工作，時常多想：怎么才能更好的承當(dāng)起自己的責(zé)任？

首先，自己要做好年紀(jì)組老師的表率，主動引領(lǐng)老師與班級組的向更高的目標(biāo)邁進；

其次既講藝術(shù)又講策略，決不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與老師的傳話筒，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人的思想，讓老師們心情舒服去工作。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園老師行為規(guī)范100例》和《幼兒老師正確用語100例》，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀老師的先進事跡。

2、仔細開展“爭做名師，開展“學(xué)為人師，行為世范”的演講活動，在班級組內(nèi)進行人人演講，同時主動向?qū)W習(xí)身邊優(yōu)秀老師、于漪老師的先進事跡，并綻開商量，寫出心得體會。

3、開學(xué)初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個人服務(wù)承諾，自覺接受家長監(jiān)督，學(xué)期末評比1—2名師德標(biāo)兵。

4、注意自身形象，淡泊名利，廉潔從教，不向家長索取財物，不體罰幼兒，不在校外辦班、不參與有償家教。

〔三〕業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、加強對《幼兒園工作規(guī)程》、《3—6歲幼兒進展指南》和《幼兒園教育綱要》的學(xué)習(xí)，做到注意學(xué)習(xí)、注意思索、注意探究、注意反思，理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，使理念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、加強計算機、網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)。本組每位老師要會獨立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件、制作課件。并在4月份的聽評課活動中，進行多媒體課件的展現(xiàn)，每人每周上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆，堅持上傳本班的活動照片。

3、自我加壓，快速提高個人素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。要針對自己的弱項，制定出至少2項硬件打算，并堅持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標(biāo)邁進。

4、第一個班級會組織老師仔細學(xué)習(xí)老師與保育員的崗位職責(zé)，使責(zé)任更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。

〔四〕保教常規(guī)。

1、抓好一日常規(guī)，協(xié)作教研組做好集體備課、《綱要》的學(xué)習(xí)和各項技能的學(xué)習(xí)。

2、班級會上組織老師開展“你提問我解答”，深化鼓舞老師提出課堂教學(xué)活動中消失的問題，商量并相互溝通，找出解決策略，促進老師教育教學(xué)整體水平的提高。班級組做好考核工作。

3、深化班級觀看并指導(dǎo)教育活動，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。每周老師聽課1—2節(jié)。

4、開展豐富多彩的幼兒活動。一是每天保持2小時的戶外活動，每班有特色嬉戲。二是結(jié)合“三八節(jié)”制作小紅花開展愛老師、知感恩系列活動；結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動；3月底組織家長開放周和親子嬉戲活動；5月組織“慶六一”排演活動和幼兒美術(shù)作品展；6月開展“慶六一”活動；以上每個活動各班組都要有方案、有記錄、有總結(jié)。

5、堅持使用一般話，人人都要講一般話，堅決做到老師、家長、幼兒全部使用一般話。

6、開學(xué)初，更換環(huán)境版面，使教室的每個墻面都會說話。

〔五〕抓好特色教育。

1、文明禮儀

〔1〕每周上兩節(jié)文明禮儀課，通過視頻或復(fù)習(xí)讓幼兒穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問。

〔2〕老師以身作則，為孩子樹立良好的典范。通過各種活動對幼兒進行品德教育，講解并描述德育小故事、兒歌等。保教人員要時刻教育，不能讓孩子們消失打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象；

〔3〕實行家園共育，小手拉大手。讓幼兒走向社會進行禮儀實踐熬煉。如：走親訪友、旅游、參觀等，家長、幼兒都要互相提示，真正到達知禮、懂禮，弘揚禮儀教育。

〔六〕衛(wèi)生。

每天按要求對孩子接觸的地方進行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，確保萬無一失，徹底消退教室里的衛(wèi)生死角，避開抽屜和柜子里的臟、亂、差現(xiàn)象，班級組不定時進行檢查，使幼兒健康成長。

〔七〕平安。

把平安工作放在首位，將一切擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生，切實履行好自己的崗位職責(zé)。特殊是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時，堅持讓家長排隊，嚴(yán)格使用接送卡，無卡的要登記，不讓未成年人接孩子。

〔八〕家園。

1、仔細開好家長會，堅持日公布。

2、平常多留意觀看孩子的詳細表現(xiàn)，利用下午接孩子時間主動與家長溝通、溝通。

3、對當(dāng)天不來園的幼兒做好電話家訪。

4、每天留下2名幼兒的家長，主動與其溝通。

5、“多看孩子一眼”。

以上就是本學(xué)期小班班級組的工作打算，我們12位老師將和全體老師一起，團結(jié)、向上、求實把工作做的更好！我信任只要找到了方向，就肯定會有所突破，有所勝利，20xx年，我們肯定會做得更好！

幼兒園小班學(xué)期工作打算2

23名孩子、2名老師和流淌的保育員小組組成了我們小(二)班這個大家庭。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童而努力。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。現(xiàn)以園務(wù)打算為根據(jù)，制定出以下的班級工作打算：

一、班級狀況分析及工作重點：

本學(xué)期幼兒人數(shù)23人，男孩12名，女孩11名，通過入園后的觀看，部分幼兒生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進展等方面存在肯定差距。由于幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛護意識。增添幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種教育教學(xué)活動。

(2)老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

(3)能清靜午睡，不吵醒別人。

(4)培育良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

詳細的做法：

(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等力量在日常生活中滲透，盡量多的供應(yīng)幼兒自我服務(wù)的機會，營造布滿快樂、和諧的班級氣氛。

(2)以孩子喜愛的方式組織相應(yīng)的小競賽，在熬煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信念。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中。

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行溝通。

(4)注意感情教育和語言表達力量的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的主動性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風(fēng)俗活動外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動。

5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

詳細的做法：

(1)老師要細心觀看孩子，發(fā)覺身體不適準(zhǔn)時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。

(2)照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，細心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達力量。在活動中留意增添幼兒的學(xué)習(xí)愛好和信念，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的機會。

2、本學(xué)期重點是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以嬉戲、集體、自定法規(guī)等方法，促進幼兒在活動中、嬉戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。

3、細心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點及不同力量層次兒童進展的需要投放材料，促進幼兒的進展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培育幼兒初步的愛國情感，喜愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、主動參與教研組活動，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研打算，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

(2)加強與家長的溝通與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

(3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。

(4)鼓舞家長主動參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

(5)做好接送工作。來園和離園時，請家長留意幼兒的平安。

三、每月工作支配：

九月份：

1、做好開學(xué)報名收費工作，更換家長園地。

2、穩(wěn)定幼兒的心情，加強常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培育。

3、制定班級學(xué)期工作打算、平安工作打算等。

4、學(xué)習(xí)早操。

5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。

6、協(xié)作衛(wèi)生院檢查幼兒的接種狀況。

7、重點進行一次常規(guī)教育和兩次平安教育。

8、參與迎“十一”活動。

9、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

10、迎接本月的環(huán)創(chuàng)評比。

十月份：

1、連續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

2、做好預(yù)備迎接縣各部門平安、衛(wèi)生督察。

3、重點進行兩次平安教育

4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

5、迎接本月的環(huán)創(chuàng)評比。

十一月份：

1、小班自理力量競賽：疊被子。

2、迎接一日活動隨機調(diào)研。(重點：區(qū)域嬉戲)。

3、重點進行兩次平安教育。

4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

5、迎接本月的環(huán)創(chuàng)評比。

十二月份：

1、迎接隨機抽查保育員一日工作流程。

2、加強冬季熬煉。

3、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

4、重點進行兩次平安教育。

5、迎接本月的環(huán)創(chuàng)評比。

一月份：

1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作。

2、寫好幼兒匯報單，對幼兒進行寒假平安教育。

3、迎接一日保教工作調(diào)研。

4、重點進行兩次平安教育。

5、評比好孩子。

6、迎接本月的環(huán)創(chuàng)評比。

⑵平安方面：

周次內(nèi)容

一常規(guī)教育

三平安教育：安平安全玩滑滑梯

五平安教育：小小交通警

七平安教育：玩的健康

九平安教育：不要跟生疏人走

十一平安教育：平安用電

十三平安教育：危急的地方不能玩

十五平安教育：防溺水平安教育

十七平安教育：手劃破了，怎么辦

十九平安教育：不亂吃東西

二十一平安教育：新年到放鞭炮

幼兒園小班學(xué)期工作打算3

為了使幼兒身心得到更好的進展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作職責(zé)到人，盡我們的一切潛質(zhì)愛護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一職責(zé)人，為確保幼兒的身心平安，我們小一班制定了平安工作打算。

一、幼兒平安教育總目標(biāo):

1、教給幼兒一些簡潔的平安常識。

2、培育幼兒有關(guān)愛護自身平安方面應(yīng)有的看法及其良好的習(xí)慣和初步的潛質(zhì)。

二、詳細措施

1、活動平安教育:幼兒遵守活動規(guī)章，比攜帶危急物品進行嬉戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作，(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開群眾，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、進餐、午睡平安:知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

3、生活平安教育:幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送平安:來園進班時，要與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時務(wù)必與老師道別，并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。

5、家庭平安:向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長專心協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居平安與家居活動環(huán)境平安(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

6、簡潔的自救方法:熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不好輕信生疏人，若一人在家，不能夠隨便開門。

我們在工作中務(wù)必做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護潛質(zhì)。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，透過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

以上這些就是我班制定的平安打算，孩子的平安就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。

幼兒園小班學(xué)期工作打算4

一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期，幼兒園小班下學(xué)期班級工作打算?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能清靜坐下來，舉手回答下列問題，主動動腦；嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展。

三、各個領(lǐng)域的詳細內(nèi)容和要求。在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完好，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用漫步?????，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看

四周的改變，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。增添幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，準(zhǔn)時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時表揚鼓舞，以到達教育的效果。

四、家園聯(lián)系1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好"家園聯(lián)系冊"，搞好它的橋梁作用。

3、定期出好"家園共育"欄目，讓家長準(zhǔn)時了解教學(xué)支配及內(nèi)容，并向家長介紹育兒閱歷。

4、利用下班時間家訪，準(zhǔn)時反饋幼兒在家狀況。

五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說"再見"；在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說"對不起"。

2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時留意提示幼兒穿著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后清靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師關(guān)心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，清靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀(jì)律，不任憑說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒主動動腦，舉手回答下列問題的習(xí)慣。

5、課間嬉戲常規(guī)教育幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規(guī)教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子上的"鞋子"，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。詳細措施

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，漸漸穩(wěn)固，提高加深幼兒的各種生活自理力量和行為習(xí)慣的培育，平常生活中留意觀看，準(zhǔn)時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、結(jié)合教學(xué)及嬉戲課，開展幼兒感愛好的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

六、各月份活動支配

三月份

1、完善環(huán)境布置。

2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。

4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。

5、組織"三八節(jié)"教育活動。

6、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動。

四月份

1、開展革命傳統(tǒng)教育活動。

2、開展集體舞競賽。

3、開展喜愛勞動的主題教育活動。

五月份

1、加強幼兒的自我服務(wù)力量。

2、培育幼兒良好的進餐習(xí)慣。

3、組織幼兒健康檢查。

4、開展游泳教學(xué)。

5、組織慶"六·一"圖畫競賽。

6、進行"第六屆幼兒運動會"。

六月份

1、組織慶"六·一"游園活動。

2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認知活動。

3、溝通并上交教育教學(xué)論文。

七月份

1、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

2、完成幼兒評語。

3、完成并溝通班務(wù)總結(jié)。

4、游泳達標(biāo)競賽。

5、做好暑假班工作。

幼兒園小班學(xué)期工作打算5

平安工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入園的，平安意識比較淡薄。為了培育孩子的平安意識，避開發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，依據(jù)小班年齡階段特點，作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心平安，我們小班特制定了平安工作打算。

一、活動平安教育

教育幼兒要遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品進行嬉戲(如：剪刀、刀具、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬欄桿陽臺、騰空跳動等)。

活動時，不能擅自離開集體，要防丟失;不能亂跑，防跌傷;同伴間友好相處，相互謙讓，要文明，不擠不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外損害。

二、進餐、午睡平安教育

教育幼兒，要知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時要留意帶刺帶骨食物的平安，以及盛熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不將紙團、小球等小東西塞進自己或同伴的五官里。配以定時巡查，準(zhǔn)時發(fā)覺狀況，快速在現(xiàn)場科學(xué)處理，并抓住機會進行平安教育。

三、日常生活平安教育

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門窗處、桌椅間、物體夾縫中，以防夾傷，留意不玩水、火、氣以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷、滑傷、跌傷。觀察車輛要避讓，不得一人過公路。入園后，不能自己跑出幼兒園。在園在家不能自己躲起來，讓老師和大人找不到。不與生疏人說話，不吃生疏人的食品，不能跟從生疏人離開幼兒園，不坐生疏人的車子。

四、接送平安教育

入園進班時，要教育幼兒與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必需與老師道別。教育幼兒不跟生疏人離開或擅自離園，特別狀況下，要說明來接者的身份，且要得到家長確實認或托付。

五、家庭平安宣揚教育

向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園平安教育活動的必要性，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安教育與防范工作，及家居平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

六、簡潔的自救自護方法培訓(xùn)

熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行以隨便開門。定期進行疏散逃命演練，加強幼兒自護自救的意識與力量。

七、小班幼兒平安方面的智力啟蒙

讓幼兒通過辨別平安學(xué)問的對與錯，來提高幼兒的平安認知推斷力量。我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動關(guān)心幼兒懂得自我愛護的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

以上這些就是我們小班制定的平安打算，孩子的平安就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”，其平安與健康永久放在首位。

幼兒園小班學(xué)期工作打算6

一、基本狀況分析：

本學(xué)期，小班組共有14個班級，42名老師。其中新老師11人，新保育員3人。新老師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè)，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理閱歷和教育閱歷，需要老老師的關(guān)心和指引，但是他們有極大地工作熱忱。所以，我們要激勵老老師指引、關(guān)心、包涵、新老師，為新老師做好典范。同時也讓新老師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿完成。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，面對社會、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任，小班組全體老師自加壓力，將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》精神為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒身心進展特點和實際進展水平，以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo)，制造性地開展各項工作，促進幼兒健康、和諧、全面進展。讓孩子喜愛上幼兒園，讓家長滿足。依據(jù)教研組的指導(dǎo)，大膽進行區(qū)域嬉戲改革，重視保育工作，提高保教質(zhì)量，促進老師的專業(yè)成長。同時，嚴(yán)格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項任務(wù)，遵守工作紀(jì)律，形成健康、團結(jié)、向上的小班組教學(xué)團隊。

三.工作目標(biāo)：

1.老師以滿腔的熱忱，投入工作，喜愛幼兒，服務(wù)家長，孩子興奮，家長滿足。

2.以正確的教育理念，管理、教育幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進幼兒健康全面的進展。

四、主要措施：

(一)以身示范，吃苦在前，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師的助手。

作為剛擔(dān)當(dāng)年紀(jì)主任的我，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師，勤學(xué)好問，仔細對待各項工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時督查訂正，做到有布置、有檢查，第一時間傳達處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項工作。而且要常常深化班級，了解老師所需，準(zhǔn)時供應(yīng)關(guān)心，反映給領(lǐng)導(dǎo)，以致更好地完成教育教學(xué)工作。

(二)加強老老師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)建良好的班集體。

1.要充分發(fā)揮資深老師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo)、重點、打算著手，詳細在教學(xué)業(yè)務(wù)力量、工作實踐力量、班級管理力量等方面對新老師進行互幫互助。

2.作為新老師要虛心好學(xué)，不恥下問，不斷加強理論學(xué)習(xí)，漸漸提高自己的理論與實踐力量。

(三)重視新生入園工作，愛心、細心關(guān)注每位幼兒。

三位老師從接觸新生第一天起，對每一位小伴侶進行正面和側(cè)面的了解。不僅要全面、深化、細致地了解每一位幼兒生活習(xí)慣、愛好愛好、獨特特點，更要的了解幼兒的家庭狀況，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。同時，還要向家長介紹幼兒園的基本狀況，孩子入園的一些預(yù)備工作，取得家長的主動協(xié)作，讓孩子喜愛上幼兒園。

(四)重視常規(guī)檢查，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障，加強班組內(nèi)部管理，組織老師仔細學(xué)習(xí)出勤，請假制度等考核細則，分清任務(wù)，明確要求，強化一日常規(guī)管理。常規(guī)檢查一周兩次，催促老師按打算、周打算表組織每次活動;按打算進行業(yè)務(wù)大檢查，檢查備課、家長反饋材料、愛滿家園、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域嬉戲活動開展等。每周召開一次班組會，回顧總結(jié)布置近期工作，聽取大家合理化建議。鼓舞老師獨特發(fā)揮，制造性的開展工作。

(五)以研促教，提升教育教學(xué)水平。

1.組織老師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化主題教學(xué)討論。

每個月，都要組織老師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。依據(jù)本班幼兒狀況，敏捷使用《多元整合主題課程》，重視主題墻，區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，以班級組為單位，圍繞同一主題嬉戲和同一個活動，進行施教和研討，以提升老師理論水平和組織力量。

2.仔細開展青藍工程。

班級主任幫助分管園長，做好新老師青藍結(jié)對幫扶工作，表達以老帶新、以閱歷豐富老師引領(lǐng)個別缺乏老師成長，深化班級對消失的模糊有爭議的問題，組織老師研討，以達共識，有效推動老師保教水平。

3.留意聽課、側(cè)重評課。在聽課、評課研討活動中，找差距、尋缺乏，在教研周研討中收獲專業(yè)學(xué)問，促進專業(yè)成長。

(六)注意家園聯(lián)系，開展家長工作，辦家長滿足的班級。

家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不行。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作。如：重視入園、離園接待工作、仔細填寫家長園地，合理使用校信通、召開家長會、仔細填寫愛滿家園，利用幼兒園網(wǎng)站等，讓家長了解孩子的在園狀況，了解老師的工作，以到達家園同步教育的有效性。

幼兒園小班學(xué)期工作打算7

一、指導(dǎo)思想

以《法規(guī)》、《綱要》、《指南》為指針，根據(jù)區(qū)教育局的工作要求，進一步加強制度化、規(guī)范化管理，進一步樹立“服務(wù)、規(guī)范、質(zhì)量、進展”四個意識，圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路，抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促進展，堅持以人為本，將幼兒園進展建立在老師、幼兒進展基礎(chǔ)上，努力建設(shè)高素養(yǎng)管理隊伍、老師隊伍、后勤隊伍，建設(shè)高品位校內(nèi)文化，實施優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象。

二、重點工作：

1．課程嬉戲化項目共建園工作。

2．“十三五”主課題方案制定論證工作。

3．教育信息化建設(shè)，網(wǎng)站建設(shè)和教學(xué)活動的創(chuàng)新應(yīng)用工作。

4．績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作。

5.“十三五”幼兒園進展規(guī)劃制定和落實工作。

三、工作要點：

〔一〕園務(wù)管理

園務(wù)管理的目的是促進人的進展，包括幼兒、老師、家長的進展和幼兒園的持續(xù)進展，因此要堅持教育的正確價值導(dǎo)向，在不斷審時度勢的過程中，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點，致力于學(xué)前教育公正和普惠，始終以專業(yè)的視角帶著團隊向示范優(yōu)質(zhì)邁進。

1.進一步規(guī)范管理，落實、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育狀態(tài)，強調(diào)每一天的有效工作。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整，加強對崗位工作的過程監(jiān)督，發(fā)覺創(chuàng)新舉措，加以推廣運用，發(fā)覺問題準(zhǔn)時提示記錄公示。

2.進一步關(guān)注一日生活詳情，使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的進展具有支持作用。通過管理者的發(fā)覺和引領(lǐng)，能讓我們的環(huán)境布滿教育意義，使孩子在生動好玩、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為。

3.進一步強化師德師風(fēng)建設(shè)，打造老師精神。立足師風(fēng)正、師能強，組織學(xué)習(xí)各責(zé)任書條例，明責(zé)任，重過程，主動開展關(guān)愛幼兒、服務(wù)家長、和諧同事的活動，強化政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師思想意識和業(yè)務(wù)水平。

〔二〕教育教學(xué)

1.主動探究課程嬉戲化工作。通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問，轉(zhuǎn)變老師的兒童進展觀、課程觀和教學(xué)觀念，通過開展戶外區(qū)域建設(shè)、專用室建設(shè)、班級學(xué)習(xí)性區(qū)域角色嬉戲區(qū)域建設(shè)強化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為孩子供應(yīng)各種各樣的感性閱歷，強調(diào)嬉戲的組織，重視嬉戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由嬉戲，讓孩子自由表達、表現(xiàn)，同時加強老師觀看記錄的實施和研討。強化課堂教學(xué)的有效和生動，連續(xù)探究優(yōu)質(zhì)資源庫的運用。形成課程嬉戲化建設(shè)的園本化資料。

2.細化園本研修工作。進一步仔細思索、制定并落實師訓(xùn)方案，注意針對不同層面老師的需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修。通過走出去、請進來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多元化開展培訓(xùn)活動，強調(diào)學(xué)習(xí)反饋；開展拓展式教研，從監(jiān)測案例入手開展改良討論；通過對師徒結(jié)對要求、各級骨干老師考核要求等開展各類公開展現(xiàn)活動；通過制定“十三五”老師專業(yè)進展規(guī)劃，梳理、明確各層級老師“專業(yè)進展”方向，老師制定個人“十三五”專業(yè)進展目標(biāo)和舉措。

3.申報“十三五”主課題工作。以“做強課程、做靚特色”為目標(biāo)，排查困惑確定主課題討論方向，制定主課題方案并申報，聘請專家賜予論證。連續(xù)開展閱讀節(jié)活動，建設(shè)好班級、專用室閱讀環(huán)境，讓孩子都有坐下來看書的雅地，連續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。連續(xù)申報微型課題討論，營造嚴(yán)謹篤學(xué)、討論育人的氣氛。

〔三〕后勤保障校內(nèi)平安

1.連續(xù)加強后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測，強化工作規(guī)范，遵守規(guī)章，樹立工作標(biāo)兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀，開展改良型反思例會制。

2.連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理，確保師生身心健康進展。

〔1〕保證幼兒膳食質(zhì)量，與各伙食材料配送單位有效溝通，通過召開伙委會會議、專題調(diào)查，聽取、了解看法，更加科學(xué)合理的支配膳食，做到既合理、又不鋪張。做好問卷調(diào)查，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決問題。

〔2〕連續(xù)加強后勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度，查到有問題準(zhǔn)時訂正，后勤管理人員催促保健做好每月班級保育工作狀況公示和分析，保健人員加強學(xué)習(xí)開展案例討論，結(jié)合實際組織保健培訓(xùn)指導(dǎo)活動，總結(jié)閱歷，提高理論水平和實際操作技能。

〔3〕連續(xù)做好衛(wèi)生保健宣揚工作，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清楚。

〔4〕連續(xù)加強傳染病防護工作，消毒工作到位，確保園內(nèi)無傳染病互傳。

3．連續(xù).加強財產(chǎn)的使用保管管理，做好財產(chǎn)的報廢工作。

4．連續(xù)抓好各園部平安工作，確保園內(nèi)平安無險。

強化“平安責(zé)任重于泰山，平安人人有責(zé)的意識”，加強日常防護工作，連續(xù)開展警示教育，高度重視傳染病預(yù)警信息渠道，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀看記錄，未思綢繆思在先，努力為每個孩子供應(yīng)健康、平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項工作規(guī)范操作，有章有序；各班加強平安教育、養(yǎng)成教育，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。連續(xù)開展平安演練活活動。

5.連續(xù)衛(wèi)生檢查的力度，明確責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，明確詳情要求，確保環(huán)境衛(wèi)生詳情到位。

〔四〕信息、人事、工會與團婦工作

1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責(zé)任制，保證信息的供應(yīng)和上傳。

2.連續(xù)加強檔案規(guī)范管理。

3.教工圖書閱覽室〔教工之家〕，規(guī)范圖書標(biāo)貼，建立教工借閱規(guī)章制度。

4.工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。結(jié)合區(qū)局組織的活動，富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達，和諧向上。

四、每月工作支配

2月份：

1.課程嬉戲化項目申報工作

2.開學(xué)衛(wèi)生整理工作

3.召開行政人員會議和全體教職工大會。

4.調(diào)整教職工配備。

5.制定好各類打算。

6.支配好插班生，做好各類用品的配置工作。

7.正常教學(xué)秩序，迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查。

8.平安排查，做好必要的修理工作。

3月份：

1.課程嬉戲化規(guī)劃落實工作。

2.制定“十三五”幼兒園進展規(guī)劃和老師專業(yè)進展規(guī)劃。

3.做好收費工作。

4.做好淘汰設(shè)備的報廢工作。

5．做好相關(guān)設(shè)備政府選購工作。

6．老師制定個人“十三五”專業(yè)進展規(guī)劃。

7．老師“專業(yè)進展”打算制定

8．戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作。

9．制定“十三五”主課題方案

10．落實新網(wǎng)站制作工作。

4月份：

1.仔細做好各類公開觀摩活動。

2.開展師德主題活動。

3.按打算開展老師的培訓(xùn)活動。

4.開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。

5.連續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班班級組預(yù)備畢業(yè)典禮工作。

6.召開教代會，對績效考核作相關(guān)調(diào)整。

7..聯(lián)盟園老師展現(xiàn)活動?？坡?lián)盟活動。

5月份：

1.家長開放活動。幼小連接活動。

2.結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動。

3.招生工作

6月份：

1.園內(nèi)骨干老師申評工作班組考核及班主任評先。

2.教職工師德百分考核。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。

7月份：

1.暑期修理建設(shè)工作。2.暑期值班支配。

幼兒園小班學(xué)期工作打算8

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將在仔細領(lǐng)悟、深化學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時，確立新的進展目標(biāo)，努力做好班級工作。作為老師，應(yīng)當(dāng)為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教育，注意幼兒的習(xí)慣培育，依據(jù)家長需求、依據(jù)幼兒的實際狀況進行有針對性的培育，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)學(xué)問和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒進展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的進展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)打算為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級工作打算，以促進幼兒更加健康活潑的成長。

二、班級狀況分析：

1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師，對班級工作有極大的熱忱，但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解，存在生疏感的問題。

2、本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對老生已培育好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對

對新生的各方面狀況都還不了解，家長工作也正逐步開頭。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點，連續(xù)在生活自理方面，學(xué)問技能方面和日常交往方面培育幼兒，關(guān)心幼兒形成良好的獨特及初步的規(guī)章意識，使幼兒在園歡樂成長。

三、班級工作內(nèi)容及目標(biāo)：

(一)班級管理工作：

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活。

詳細措施如下：

1、組織本班老師一起仔細學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟新《綱要》的思想內(nèi)涵，仔細落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的全都性。

2、關(guān)注本班老師的工作和生活，營造團結(jié)***的工作氣氛，做到班上老師3位一體，協(xié)作默契。

3、班級物品、藥品：指定保育員老師負責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長協(xié)作，將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量。

4、上晚班的老師在離幼兒園前負責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好：錄音帶和電視機是否已關(guān)好。

5、做好家長工作，使家長充分了解并參加到班級工作，成為可利用的教育資源。

6、建立班級管理工作檔案，使班級工作管理更加規(guī)范。

(二)教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達力量，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特殊的愛惜，盡多的給他們鼓舞和關(guān)心，關(guān)心他們樹立自信念，結(jié)合其特長賜予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中：重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐煩的做好個別幼兒工作。培育幼兒獨立性和社會適應(yīng)力量，力量發(fā)覺每位幼兒的特長，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類嬉戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛上幼兒園。

詳細進展目標(biāo)如下：

健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心：

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量：

3、知道必要的平安保健常識，學(xué)會愛護自己：

4、喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談，講話禮貌：

2、留意傾聽對方講話，能理解日常用語：

3、能清晰的說出自己想說地事：

4、喜愛聽故事、看書：

5、能聽懂和會說一般話。

社會領(lǐng)域

1、能主動的參加各種活動，有自信念：

2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作

和共享，有憐憫心：

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章：

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感：

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、對四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有奇怪???心和求知欲：

2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題：

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果：

4、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩：

5、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美：

2、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗：

3、能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

(三)衛(wèi)生保健工作：

1、協(xié)作幼兒的日常生活隨時進行平安教育，并用多種方法培育幼兒的自我愛護意識和自我服務(wù)力量。

2、做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。到處做有心人，消退平安隱患。

3、協(xié)作保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

(四)家長工作：

1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼

兒教育問題上所持的觀點等，約訪率到達100%以上。

2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《》的內(nèi)容，準(zhǔn)時展現(xiàn)主題活動狀況，關(guān)心家長了解幼兒園的教學(xué)狀況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，并供應(yīng)家長溝通與共享育兒閱歷的機會，共同探討家園全都的教育。

4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息，與家長互動，使家長能把握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

四、詳細實施措施：

1、本學(xué)期我們將依據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境，同時充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2、依據(jù)幼兒愛好、節(jié)日、季節(jié)改變等開展系列主題教育活動，引導(dǎo)幼兒共同參加主題環(huán)境布置，更多的為幼兒供應(yīng)觀看探究、創(chuàng)作制造、制造創(chuàng)造的機會，使幼兒在這些過程中形成合作意識，樹立集體意識。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進展需要，滿意幼兒的嬉戲愛好，根據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。

4、在活動區(qū)中為幼兒供應(yīng)多用、開放、有制造性的區(qū)域材料，吸引幼兒主動參加，使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的力量。

5、合理的支配和組織幼兒的一日生活，合理運用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育內(nèi)容。

6、依據(jù)本班的課題，深化討論、付諸實踐，使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活、愛好和需要。

7、家園共育，有針對性地培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且準(zhǔn)時地互相反饋，合理改良教育方法。

8、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

9、細心組織好家長會，和家長面對面的溝通，使家長更好的了解我們的工作，爭取取得家長最大程度的協(xié)作，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長互動，使家長能把握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

五、本學(xué)期重大活動支配：

1、8月整理衛(wèi)生環(huán)境：完成各類打算。

2、9月召開家長會，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

3、10月協(xié)作幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查。

4、11月全園秋季運動會。

5、12月“慶元旦”慶?；顒印?/p>

6、1月家長評園活動：完成各類總結(jié)。

幼兒園小班學(xué)期工作打算9

我班有幼兒34人，男生19人，女生15人，老師3人，通過一學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)，幼兒在身體、認知、社會性三方面有所進展，詳細分析如下：

我班幼兒在身體進展發(fā)育方面還不錯。90%以上幼兒能聽信號向指定方向走，動作自然，會單腳立；90%的幼兒樂于參與各種體育活動，滾、爬、鉆等動作較為敏捷、協(xié)調(diào)，會滾球的技能；80%的幼兒能按節(jié)拍做仿照操，并能上身正直、兩臂搖擺自然的走；85%以上的幼兒能自己穿、脫外套、鞋襪，但大多數(shù)的幼兒不能將它們放在固定的位置上；80%以上的幼兒知道洗手的正確方法；90%以上的幼兒會用積木等材料拼接或堆砌一些簡潔的造型；大多數(shù)幼兒仍喜愛大喊大叫。

語言：95%以上的幼兒情愿聽成人講故事，喜愛與老師和同伴溝通，情愿在集風(fēng)光前表現(xiàn)，并能有禮貌的與人溝通；85%的幼兒能正確的使用禮貌用語；80%的幼兒樂于翻閱圖書，會一頁一頁翻書，能用完好的句子表達自己的要求，知道別人說話的時候要保持清靜，能有意識的傾聽老師和同伴說話，不任憑插嘴；75%的幼兒知道在集風(fēng)光前說話時要洪亮，與人個別交談時聲音要輕；70%的幼兒嘗試用所學(xué)的詞匯和句型圍繞一個話題表達自己的意愿和與人溝通。

藝術(shù)：音樂方面：95%的幼兒樂于參與簡潔的音樂嬉戲并情愿在同伴面前表演；85%的幼兒喜愛唱歌，能開心自然的唱完一首歌；80%的幼兒能按音樂的節(jié)拍和內(nèi)容做一些簡潔的仿照動作；75%的幼兒在音樂的伴奏下體驗敲擊玩具的樂趣。

3、社會性進展

二、學(xué)期教育工作目標(biāo)：

〔1〕會玩常見、簡潔的運動器械，滾、爬、鉆等動作協(xié)調(diào)、敏捷。

〔3〕會一個跟著一個走成圓圈。

〔5〕不拖鼻涕，不把手指和臟東西放到嘴里，不用手揉眼睛、不摳鼻孔、不挖耳朵。

〔7〕了解聲音和人的關(guān)系，知道在活動中要掌握自己的聲音，要愛護自己的嗓子和耳朵。

2、認知進展

〔1〕能在老師的指導(dǎo)下運用短句圍繞一個主題談話。

〔3〕會用簡潔句提問、回答下列問題和表達想法。

〔5〕知道在集風(fēng)光前說話聲音要洪亮，與個人交談聲音要輕。

〔7〕能清靜的傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

〔1〕感知5以內(nèi)的數(shù)量、數(shù)與量的對應(yīng)、比較大小、能手口全都的點數(shù)。

〔3〕能將3?5個物體按大小進行排序。

〔5〕知道一一對應(yīng)的數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)。

〔7〕感知水的流淌性，喜愛動手做簡潔的水試驗，樂于探究水的隱秘。

藝術(shù)：

〔2〕會按音樂的節(jié)拍和內(nèi)容做簡潔的舞蹈基本動作和仿照動作。

〔4〕初步學(xué)習(xí)齊唱和輪唱，把握唱歌的正確方法，初步學(xué)會區(qū)分音色的優(yōu)劣。

〔6〕喜愛使用并熟悉各種美術(shù)材料和工具，開心的自由的涂、畫、貼、折、剪。

〔8〕喜愛畫畫、手工活動，養(yǎng)成正確的繪畫姿態(tài)，學(xué)習(xí)用點、線、顏色大膽地表現(xiàn)熟識的物體，練習(xí)操作手工工具。

〔1〕初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和基本的生活自理力量。

〔3〕能分清衣服的正反、前后，知道穿衣的挨次，知道依據(jù)天氣改變穿合適的衣服。

〔5〕感知水的重要性，知道要節(jié)省用水及節(jié)省用水的道理。

〔7〕感受發(fā)覺生活中奇異聲音的歡樂，能關(guān)注四周的生活，自主探究發(fā)覺和制造聲音，學(xué)會認真傾聽。

家長工作目標(biāo)：

2、請家長準(zhǔn)時的關(guān)注幼兒園課程及活動內(nèi)容，做到家園教育同步。

4、收集家長建議，共同組織好“六一”活動。

三、主題活動支配：

主題活動目標(biāo)：

2、在引導(dǎo)下，能圍繞媽媽的話題簡潔談話；喜愛聽故事，愿意仿照簡潔對話；

4、粗淺了解誕生的隱秘，知道2~3種常見小動物的母子關(guān)系；

6、愿意仿照媽媽的動作，嘗試用顏色涂鴉裝扮好媽媽，享受動手的樂趣。

1、知道自己口渴了主動喝水。

實施途徑及內(nèi)容：

1、我家有幾口大手和小手我從哪里來小雞出殼了玩具找家捉迷藏

3、我的好媽媽媽媽的卷發(fā)小動物學(xué)走路日常生活活動仿照操

5、給媽媽穿串項鏈咪咪珍寶學(xué)本事

1、布置溫馨的“我愛媽媽，媽媽愛我”的照片展。

家園互動：

主題活動二：花兒開了〔4月1日~4月30日〕

1、通過嬉戲進展基本動作；喜愛跑、跳、鉆的嬉戲；喜愛參加春天的多種體育嬉戲和制作活動。

3、樂于觀賞并感受到大自然的改變；在老師的引導(dǎo)下觀賞并感受繪畫作品的藝術(shù)魅力；養(yǎng)成關(guān)注四周生活環(huán)境中具有美感事物的愛好和習(xí)慣。

5、嘗試參觀有關(guān)基本動作的體育嬉戲活動，增添綜合運動力量；初步理解老師體育活動中的指令。

7、能比較數(shù)量“多”和“少”，能比較物體的“大”和“小”；能認讀數(shù)字1~5。

教學(xué)活動：

2、螞蟻背米雞媽媽和雞寶寶

4、放風(fēng)箏我愛小花小草穿少了

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

2、早操作區(qū)供應(yīng)多種利于幼兒手工制作的成品半成品材料。

家園互動：

2、在成人引導(dǎo)下，學(xué)會運用自己的感官去感受春天最明顯的改變。

主題活動目標(biāo)：

2、逐步適應(yīng)集體生活，喜愛和同伴一起玩，情愿在集體中表現(xiàn)自己。

4、嘗試用感官感知物體的特征，情愿觀看四周生活中的一些物品。

6、情愿參與音樂活動，喜愛唱歌；愿意做仿照動作和上下肢動作；喜愛用小樂器為音樂伴奏。

實施途徑和內(nèi)容：

1、照鏡子水娃娃搬家可愛的小腳丫我會玩圈

3、自己吃飯真能干和哥哥姐姐一起玩滾球了

5、我是個笑娃娃剝豆真歡樂我會上廁所我愛洗澡

為孩子創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境，給孩子供應(yīng)探究、操作活動的材料。

1、家庭、家長參加主題活動，供應(yīng)有關(guān)孩子的家庭生活狀況資料，和老師一起培育幼兒良好的生活習(xí)慣和自我服務(wù)意識。

主題活動四：紅紅綠綠〔6月1日~6月30日〕

1、能從具有鮮亮顏色的動植物、生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境物中獲得沒的感受。

3、熟悉紅、黃、藍、綠等常見顏色，能區(qū)分大小，嘗試1~5的點數(shù)。

5、熟悉常見蔬菜，水果及動植物，知道它們的名稱以及明顯的形狀特征。

7、有參與體育活動的愛好，能敏捷地掌握走跑的方向，學(xué)習(xí)用單手自然地向前拋、擲動作。

教學(xué)內(nèi)容：

2、多彩的玩具好吃的水果綠色的小草小兔的食物顏色在哪里

4、顏色真美麗送糖寶寶回家

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

家園互動：

2、發(fā)動家長參加主題活動，收集相關(guān)資料和材料，多與老師和幼兒溝通關(guān)心指導(dǎo)幼兒完成較難的任務(wù)。

幼兒園小班學(xué)期工作打算10

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椚蝿?wù)，但也有缺乏之處。本學(xué)期我們將深化貫徹《綱要》精神，仔細學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童進展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細制定適合小班年齡的活動打算，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。

二、工作目標(biāo)：

1、連續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的預(yù)備工作。

3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、詳細措施：

〔一〕教育教學(xué)工作我們的追求我們的抱負

1、仔細執(zhí)行老師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對老師進行全面的綜合評價，主動反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。

2、實行教學(xué)資源共享。采納多種形式—————集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，資源共享，加強打算性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。

3、提高級部活動的實效性，每周支配一次集體學(xué)習(xí)時間，集體備課，組織老師虛心學(xué)習(xí)，強化聽課，仔細撰寫活動反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之缺乏。仔細做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

〔二〕班級保教工作：

1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。

2、一日活動彈性支配，老師依據(jù)孩子的需要敏捷支配學(xué)習(xí)，活動的時間、內(nèi)容等。

3、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合，表達園本特色，鼓舞孩子走進自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

5、多綻開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性進展。

〔三〕家長工作：

1、變換每月家長會，以多形式綻開家長活動，并做好家園宣揚欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長開放半日活動。

3、細心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長腳印。

幼兒園小班學(xué)期工作打算11

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的獨特強，形成了很多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)章意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動……

為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。

二、保教工作

(一)語言領(lǐng)域

1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清晰，我們主要制造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓舞幼兒能用簡短的句子回答下列問題，表達自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在嬉戲活動中，讓孩子們在嬉戲中提高語言表達力量，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達，快樂的溝通。

2、養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣，進展語言理解力量。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒悄悄聽故事的習(xí)慣。

3、在平常說話時，準(zhǔn)時訂正幼兒錯誤的發(fā)音。

(二)健康領(lǐng)域

1、針對小班幼兒年齡小，自理力量差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采納音樂的教育形式進行活動。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中漸漸形成持秩序感。

2、在運動、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡潔的自我愛護。通過各種嬉戲引導(dǎo)幼兒參與集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能主動參與各種活動，主要措施是老師通過組織幼兒集體活動或好玩嬉戲，讓幼兒感受集體的歡樂，喜愛自己的集體，能大膽的`表現(xiàn)自己的各種心情。

3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成好玩的嬉戲。讓幼兒在玩中增添體質(zhì)，熬煉全身的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照看自己、愛護自己。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、小班幼兒對四周事物了解的特別少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生愛好和探究的欲望為主要內(nèi)容。

2、觀看常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

幼兒園小班學(xué)期工作打算12

上學(xué)期，我努力帶著小班組成員仔細做好各項工作，新學(xué)期，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向進展，特制訂工作打算如下、

一、指導(dǎo)思想

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo)；以園工作思路、《綱要》為指導(dǎo)；以保教打算、教育教學(xué)打算為根據(jù)；以班級組為陣地，重點進行各項常規(guī)工作的討論，工作中要做到以下五點。

一是要有劇烈的使命感，凡事要有高標(biāo)意識；

二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好？

三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高；

四是要注意微小處，堅持抓落實；

五是在此基礎(chǔ)上要注意創(chuàng)新，爭取出更大的成效，努力為每位老師和幼兒的成長制造良好的條件，以促進他們健康、和諧、歡樂的進展。

二、主要目標(biāo)

著重于老師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。

三、詳細目標(biāo)與措施

1、各班班主任帶著各班老師團結(jié)協(xié)作，制定切實可行的班級打算、組員仔細分析自身的狀況，制定出個人進展打算，并嚴(yán)格對比打算進行有目的的學(xué)習(xí)，打算上墻，其中反饋，期末匯報完成狀況。

2、本學(xué)期我們將以進一步嚴(yán)格要求本班級和班級工作，圍繞各項常規(guī)工作和特色教育重點開展商量與學(xué)習(xí)，并注意反思與準(zhǔn)時調(diào)整同時做好記錄。

3、班級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如、共同制作教玩具、共享主題活動、問題意識培育的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的勝利閱歷等，資源互補、閱歷共享。

4、開展好師徒結(jié)對活動。師傅、徒弟堅持每周互相聽課一次，互相學(xué)習(xí)，相互觀摩教育教學(xué)，除此之外，還要常常談心，進行溝通，達成共識。

5、班班特色、周周互查，月月溝通。四個班級在教學(xué)中做出各自的特色，如、美術(shù)教學(xué)、音樂嬉戲、戶外活動等，另外，本學(xué)期重點開展好娃娃家角色嬉戲。

幼兒園小班學(xué)期工作打算13

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作打算為核心，連續(xù)深化領(lǐng)悟和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，主動探究，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，主動做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。

二、狀況分析：

本班現(xiàn)有幼兒27名，其中男孩17名，女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理力量較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果。如今我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對于他們我們又得重新開頭教。以下是本學(xué)期的工作打算。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1.切實做好班級平安工作，以幼兒的平安為一日的重點工作。

2.結(jié)合幼兒年齡特點，開展適當(dāng)?shù)钠桨步逃顒?，增添其自我愛護意識與力量。

3.加強新生的常規(guī)管理工作。

4.提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)力量。

5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6.清靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。

7.愛惜五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，關(guān)心幼兒保持儀表干凈。

四、教育教學(xué)方面.

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作打算，扎扎實實，作到保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增添幼兒體制，進展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。

1.發(fā)揮老師的特長，制造性的開展好班級的特色活動。

2.老師加強自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動。

3.扎實、仔細的開