【校際共享】《荷蘭的花》教學(xué)設(shè)計(jì) 市賽獲獎(jiǎng)

8、荷蘭的花教學(xué)目標(biāo)：1、聯(lián)系上下文，在語言環(huán)境中理解“熾熱、秀姿天成、心弛神往”的意思。并能積累描寫郁金香形狀與顏色的好詞佳句。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)通過提問來理解句意的方法。3、通過變換句式的練習(xí)，體會(huì)使用反問句可以使語氣更加強(qiáng)烈，感情更加真摯。4、能聯(lián)系課文內(nèi)容說說對課題的理解，從中感受荷蘭人對土地的摯愛、對花的執(zhí)著以及花在荷蘭人生活中的重要性。5、能仿照課文第三或第四節(jié)的寫法介紹一種中國的花。教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系上下文，在語言環(huán)境中理解“熾熱、秀姿天成、心弛神往”的意思。并能積累描寫郁金香形狀與顏色的好詞佳句。教學(xué)難點(diǎn)： 1、能積累描寫郁金香形狀與顏色的好詞佳句。2、能聯(lián)系課文內(nèi)容說說對課題的理解，從中感受荷蘭人對土地的摯愛、對花的執(zhí)著以及花在荷蘭人生活中的重要性。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體；收集與課文有關(guān)的資料。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、聯(lián)系上下文，在語言環(huán)境中理解“熾熱、秀姿天成、心弛神往”的意思。并能積累描寫郁金香形狀與顏色的好詞佳句。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)通過提問來理解句意的方法。3、通過變換句式的練習(xí)，體會(huì)使用反問句可以使語氣更加強(qiáng)烈，感情更加真摯。教學(xué)重點(diǎn)：理解“熾熱、秀姿天成、心弛神往”的意思。并能積累描寫郁金香形狀與顏色的好詞佳句。教學(xué)難點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)通過提問來理解句意的方法。教學(xué)過程：一、反饋預(yù)習(xí)情況。 師：荷蘭人不僅摯愛土地，對花也是非常的執(zhí)著。1、學(xué)生交流查找的有關(guān)資料：對荷蘭及荷蘭人的了解2、讀課文第一節(jié)，由此感受荷蘭人對土地的感情。從對荷蘭人的了解，激發(fā)學(xué)習(xí)本課的興趣。二、出示課題。 1、出示課題27、荷蘭的花 1、讀課題2、指讀課文第二節(jié)，理解課題含義。 通過讀有關(guān)語句，從而更好地理解課題。三、學(xué)習(xí)課文，感悟領(lǐng)會(huì)。 1、指名三位同學(xué)讀課文，（1、2節(jié)；3、4、5節(jié)；6、7、8、9、10節(jié)），想一想，為什么這樣讀？2、交流段落大意3、課文是怎樣介紹荷蘭人的最愛——郁金香的？自由讀3、4、5節(jié)。說說你最喜歡哪一節(jié)，為什么？4、學(xué)生交流。三小節(jié)的學(xué)法：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能聯(lián)系課文內(nèi)容說說對課題的理解，從中感受荷蘭人對土地的摯愛、對花的執(zhí)著以及花在荷蘭人生活中的重要性。2、能仿照課文第三或第四節(jié)的寫法介紹一種中國的花。教學(xué)重點(diǎn)：能仿照課文第三或第四節(jié)的寫法介紹一種中國的花。教學(xué)難點(diǎn)：能聯(lián)系課文內(nèi)容說說對課題的理解，從中感受荷蘭人對土地的摯愛、對花的執(zhí)著以及花在荷蘭人生活中的重要性。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)6——10節(jié)1、出示填空：在城市高高的電線桿上，你一眼就能看見（）花籃，里面插滿（），（）。橫跨江河的橋頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)（）。窗口放滿了（），（），（）。2、小結(jié)6——10節(jié)的寫作方法3、指名讀4、交流段意。5、自由讀3、4、5節(jié)。6、學(xué)生交流第三節(jié)通過朗讀來體會(huì)郁金香的形狀與顏色，并當(dāng)場背誦。第四節(jié)：從哪里看出荷蘭人迷郁金香都快癡迷了？為什么？第五節(jié)：組織學(xué)生質(zhì)疑：為什么要介紹郁金香的由來？7、完成填空。 通過品味詞句，引導(dǎo)學(xué)生感悟。二、總結(jié)全文，以練促悟。1、 總結(jié)課文。2、積累描寫郁金香形狀與顏色的好詞佳句 3、完成閱讀新體驗(yàn)。3、抄寫描寫郁金香形狀與顏色的好詞佳句 在理解課文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行練習(xí)，以練促悟。三、交流資料。 中國的花 交流課前找到的相關(guān)資料。 交流資料，拓展眼界。四、布置作業(yè)。1、仿照課文3或4節(jié)，寫一種中國的花。（中國十大傳統(tǒng)名花）以練筆的方式寫一寫。 ★2、查資料使學(xué)生進(jìn)一步了解中國的一種名花。附板書：8、荷蘭的花（1、2）變滄海為桑田勤勞、堅(jiān)持不懈略荷蘭人（3——5）讓郁金香出落得驚人的莊重、典雅善于發(fā)現(xiàn)、