個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文匯編5篇

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文匯編5篇

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇1

通過學(xué)習(xí)《從學(xué)生入手，討論課堂教學(xué)》的內(nèi)容，使我感受頗深。下面，我就談一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。：

課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主要途徑實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道是課堂教學(xué)，所以，現(xiàn)在要真正實(shí)施素養(yǎng)教育，必需抓住課堂教學(xué)，這一中心環(huán)節(jié)。素養(yǎng)教育進(jìn)入各學(xué)科的課堂教學(xué)是一個(gè)了不起的飛躍。課堂教學(xué)開頭自覺地朝著素養(yǎng)教育的方向努力。學(xué)生的受教育權(quán)最終要落實(shí)在課堂上，課堂教學(xué)推動(dòng)素養(yǎng)教育的首要表達(dá)，是教師要滿腔熱忱地關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，喜愛每個(gè)學(xué)生，從每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)動(dòng)身，全心全意教育好每一個(gè)學(xué)生。課堂教學(xué)推動(dòng)素養(yǎng)教育的根本要求是，一切教學(xué)活動(dòng)都必需以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、制造性為動(dòng)身點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思維，通過自己的活動(dòng)到達(dá)生動(dòng)活潑地進(jìn)展。這也是啟發(fā)式教學(xué)的思想靈魂。

課程的內(nèi)容和意義在本質(zhì)上并不是對(duì)全部人都一樣的。在特定的教育情境中，每一位教師和學(xué)生對(duì)給定的內(nèi)容都有其自身的理解，教學(xué)過程應(yīng)成為學(xué)生的一種愉悅的心情生活和積極的情感體驗(yàn)。學(xué)生在課堂上是興高采烈還是冷漠呆滯？是其樂融融還是愁眉苦臉？學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的信念是越來越強(qiáng)還是越來越弱？這一切必需為教師所關(guān)注，這種關(guān)注同時(shí)還要求教師必需用“心”施教。那么怎樣才能更好的搞好課堂教學(xué)？啟發(fā)式教學(xué)在課堂上，應(yīng)得到廣泛的應(yīng)用。

教師不僅給學(xué)生傳授學(xué)問，更重要的是啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，用啟發(fā)式翻開學(xué)生思維。一個(gè)人獲得學(xué)問不能全靠點(diǎn)滴的承受，而要“舉一隅而以三隅反”，其間的關(guān)鍵就是啟發(fā)式的教學(xué)方法，教師不能一味地“講”，要給學(xué)生留下足夠的思索時(shí)間和空間，要給學(xué)生的大腦裝上想象的翅膀。教師應(yīng)當(dāng)啟發(fā)學(xué)生全面思索問題?，F(xiàn)在很多學(xué)?？俊邦}?！眮硖岣邔W(xué)生的解題力量，教學(xué)作業(yè)量之多、難度之大成了師生們苦不堪言的負(fù)擔(dān)。要尋求一條捷徑來減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，那就是要啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，這樣就會(huì)，收到事半功倍的效果。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇2

我是本院血液凈化中心的一名護(hù)士，20xx年x月x日有幸參與了其次屆血液凈化專科護(hù)士培訓(xùn)班。兩個(gè)月的培訓(xùn)收獲了豐富的果實(shí)，現(xiàn)向院領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理部匯報(bào)如下：

（一）濟(jì)南初印象

6月份的濟(jì)南驕陽似火，我的目的地是燕子山南段的72433部隊(duì)款待所，這里環(huán)境清幽，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。吃飯、住宿、學(xué)習(xí)在同一棟樓上，由于課程安排的緊，周六周日都沒有休息。

給我們授課的都是各大醫(yī)院血凈中心的護(hù)士長(zhǎng)，腎內(nèi)科的主任、副主任醫(yī)師，還包括其他專業(yè)的帶頭人。短時(shí)間內(nèi)大量課程的積存使每個(gè)學(xué)員倍感壓力。大家把休息時(shí)間都利用起來，課上積極同教師溝通，課下同學(xué)們相互溝通，晚上溫故而知新。來的學(xué)員其中不乏護(hù)士長(zhǎng)，副護(hù)士長(zhǎng)等科室骨干，大家都埋下身來虛心求教，這種學(xué)習(xí)氣氛內(nèi)猶如一場(chǎng)斗爭(zhēng)，你追我趕，誰都不情愿落伍。

一個(gè)月的集中理論授課使我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了血液凈化的根本學(xué)問及相關(guān)學(xué)問，打破了傳統(tǒng)的師傅帶徒弟只會(huì)做不會(huì)說的模式，逐步從似懂非懂到思路清楚，尋常工作中所遇到的疑問也逐一得到解答。在最終的理論考試中，我取得了令自己滿足的成績(jī)。

（二）轉(zhuǎn)戰(zhàn)青島

理論學(xué)習(xí)完畢后，就要進(jìn)入青島市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，來青島的三天都在下雨，霧蒙蒙的空氣特別潮濕，衛(wèi)生間的鏡框上都長(zhǎng)滿了黃霉。但是這阻擋不了我們學(xué)習(xí)的渴望。

其次天我們便來到了醫(yī)院，這里是我們集中學(xué)習(xí)的地方，示教室有兩套教學(xué)系統(tǒng)。每天早上參與完交班會(huì)后,我們到這里來，安護(hù)士長(zhǎng)給我們安排的理論授課。以及她本人親自給我們答疑解問。

青島市中心醫(yī)院血凈中心擁有全山東最先進(jìn)的水處理器：德國勞爾水機(jī)。下列圖為王工為我們講解的水處理系統(tǒng)的組成和維護(hù)：

青島中心醫(yī)院血凈中心的季博士在同我們進(jìn)展病例爭(zhēng)論：

7月x日，市立醫(yī)院的實(shí)習(xí)學(xué)員來參觀，中心醫(yī)院的趙慧帶教員向大家介紹了她所負(fù)責(zé)的安康宣教圈。

在這里我們參與了中心醫(yī)院別開生面的護(hù)理質(zhì)控會(huì)，針對(duì)一個(gè)月來質(zhì)控小組發(fā)覺的問題大家各抒己見，提出解決問題的方法。對(duì)于短時(shí)間內(nèi)不能徹底解決的問題，實(shí)行分階段、分批解決的方案。

沙場(chǎng)點(diǎn)兵，下面是出科前每個(gè)人所面臨的操作考試，而此時(shí)大家都顯得特別鎮(zhèn)靜。透析器，透析管路在大家手中是最熟識(shí)不過的工具，一切操作都自然流暢起來。

（三）總結(jié)

在臨床實(shí)習(xí)中問我深刻的體會(huì)到了青島市中心醫(yī)院先進(jìn)的治理模式，優(yōu)質(zhì)的效勞，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)也使我熟悉到自己工作中的缺乏之處，在今后的工作中需要付出更多的努力來逐步提高，我想這段學(xué)習(xí)經(jīng)受對(duì)我今后的人生是一種鼓勵(lì)和促進(jìn)。人生只有在不斷的經(jīng)受與思索中才能不斷的進(jìn)步，不斷地領(lǐng)會(huì)人生至美的景致。

最終誠心的感謝院領(lǐng)導(dǎo)，護(hù)理部和科主任給我這樣一次學(xué)習(xí)和提高的時(shí)機(jī)，我會(huì)在今后的工作中連續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)和提高自己。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇3

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一年過去拉，回憶一下過去，剛來到長(zhǎng)春工程學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!

總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面狀況，也許可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開頭嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場(chǎng)上反應(yīng)的一些消息給打擊。現(xiàn)在我不得不為將來馬上面臨的就業(yè)危機(jī)而作好預(yù)備。原來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來越緊急了;三來我是名女生，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽說現(xiàn)在很多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人生氣。但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件做起。

來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊急又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)生疏的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔膜。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然間或會(huì)有點(diǎn)小過節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來這里，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)溝通學(xué)問的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺我現(xiàn)在所承受的教育也是各個(gè)層面的，所以我肯定會(huì)好好利用這份難得的時(shí)機(jī)，珍惜這段珍貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。

一、在學(xué)習(xí)上，比起大一有了很大的進(jìn)步，上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的狀況很不熟識(shí)，特殊是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是五非常鐘，挺不習(xí)慣，常常坐不住，弄到每節(jié)課的最終幾分鐘都不自覺地分神，鋪張了不少時(shí)間。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期根本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都仔細(xì)聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的學(xué)問點(diǎn)登記來，使自己以后有時(shí)間就常常翻開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，盼望以此可以提高自己的寫作力量。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本學(xué)問，以求提高自己的學(xué)問面，拓寬自己思索問題的角度，從而多方面的考慮問題，避開片面看問題，養(yǎng)成不好的思索習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是特別重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，經(jīng)常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開頭養(yǎng)成一種虛心、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。由于我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和教師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，

由于孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二、在生活上，我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的`學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比擬好。我小學(xué)就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比擬會(huì)理解別人，固然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X得驕傲的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光臨洗衣部，即使是在嚴(yán)寒的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的時(shí)機(jī)。由于我知道惰性這樣?xùn)|西是培育出來的，只要不給它一次時(shí)機(jī)，它就永久沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持潔凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、在消遣上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了滑冰，其次就是在消遣的根底上增加了體質(zhì)。其次，我們每天下午都有許多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是熬煉身體的一種好方法，更是一種消遣方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素養(yǎng)已經(jīng)增加了許多，不再象以前那樣常常覺得很累，我想這是我在消遣上的又一重大收獲?？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了肯定的進(jìn)步，可是我仍舊存在不少缺點(diǎn)，還有許多需要改良的問題。例如，一天有時(shí)候不知道要在干什么，亂費(fèi)許多時(shí)間，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說，大學(xué)的生活是特別輕松和自由的，我也覺得確實(shí)是這樣。但時(shí)間總是珍貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候懊悔自己這樣鋪張時(shí)間。

為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我打算給自己制定以下一些措施，以便更好的催促自己。詳細(xì)包括這幾點(diǎn)：

(1)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長(zhǎng)自己的見聞;

(2)在教師布置作業(yè)五天內(nèi)必需完成，固然論文除外了;

(3)每天晚上不能超過十二點(diǎn)睡覺，要保證充分的精力上其次天的課，防止消失上課時(shí)打磕睡的狀況;

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再鋪張一分一秒，特殊是在星期天的時(shí)間里，要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，做好筆記。針對(duì)自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的學(xué)問面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課教師溝通，不懂就問，戒除大方的習(xí)慣。大學(xué)生活是很珍貴的，我不情愿平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書時(shí)機(jī)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增加豐富漂亮的顏色。連續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇4

一年來，作為一名小學(xué)教師的我積極地工作，虛心地向老教師請(qǐng)教，急躁地教育學(xué)生，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的表揚(yáng)和確定，現(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下：

一、思想上

一年來，我時(shí)時(shí)到處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮榜樣帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積存。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。

主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想；

二是工作雖然很努力，可是個(gè)人力量還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。

今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇5

4-7周的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)課程“搜”的一下就過去了。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的階段，只有在實(shí)踐中才能更好地理解理論學(xué)問。實(shí)習(xí)中，劉教師給我們供應(yīng)了兩個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，一個(gè)是他所在的公司，另一個(gè)是正在裝修的套房。

在公司里，有特地人員給我們介紹環(huán)藝方面的學(xué)問，比方施工方面的問題，以及在這個(gè)行業(yè)的狀況。專業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)一步深化和標(biāo)準(zhǔn)化的同時(shí)，業(yè)主及群眾參加的勢(shì)頭也將有所加強(qiáng)。這是由于室內(nèi)空間環(huán)境的制造總是離不開生活、生產(chǎn)活動(dòng)于其間的使用者的切身需求、貼近生活，能使使用功能更具實(shí)效，更為完善。設(shè)計(jì)、施工、材料、設(shè)施、設(shè)備之間的協(xié)調(diào)和配套關(guān)系加強(qiáng)。

我個(gè)人最感興趣的是在鴻都帝景灣的套房里的參觀學(xué)習(xí)。餐廳圓頂施工，通過對(duì)師傅的詢問，了解到制作或弧形的制作一般都是用三層板來造型。由于三層板比擬好彎曲。木工在地面確定尺寸后下料，盡可能在地面上釘成圓形，然后才固定在天花上。