班級年度工作計劃范文合集

第頁共頁班級年度工作方案范文合集時間是最偉大的導(dǎo)師，我們的雙腳即將跨入新的一年，用認(rèn)真的態(tài)度做好崗位的年度工作方案，年度方案能幫助你在職場中提升自我，來年表現(xiàn)更優(yōu)秀。崗位的年度工作方案怎么寫才好呢？以下是為大家搜集的“班級年度工作方案范文”請在閱讀后，可以繼續(xù)本頁！班級年度工作方案范文【篇1】一、班級文化建立1.教室環(huán)境的布置。教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間，教室環(huán)境的狀況，直接影響學(xué)生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心安康。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置，猶顯得形式多樣。有有關(guān)教學(xué)方面的，按各科進(jìn)度搜集資料、剪報等，讓教學(xué)延伸到下課或其它時間，從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識。有學(xué)生作品展示類的。學(xué)生的作品被張貼，他們會有一種榮譽感，能感受到成功的喜悅。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。有資共享類的。把自己喜歡看的一本好書介紹給大家，讓大家共同體會讀書的快樂，在書的海洋中暢游。主題有“好書大家看”(結(jié)合11月份讀書月)。有評比類的。(結(jié)合班級行規(guī)評比——綠色行動)布置一棵活力盎然的小樹——“小樹快快長大”，便成了孩子們的奮斗目的，他們自己動手設(shè)計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步，老師就獎給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，每敲滿一片樹葉，就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結(jié)出果子，暗示小樹的成長。通過這一活動，孩子變得上課專心了，舉手發(fā)言踴躍了，作業(yè)書寫工整了……那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，活力勃勃。另外，還有配合節(jié)慶的，配合學(xué)?；虬嗉壔顒拥?，展現(xiàn)班級特色的環(huán)境布置。2.搭建活動的平臺?；顒邮切W(xué)生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學(xué)生實現(xiàn)自我教育的理想手段。班級文化的創(chuàng)立離不開活動這個載體。本學(xué)期的班級活動主要在大隊部活動整合的根底上建立有班級的特色活動九月份：活動主題：中國人，了不起搜集各項國際比賽上我國健兒摘金奪銀的有關(guān)報道材料，制作剪報、展牌和制作班級網(wǎng)頁的素材通過觀看各項國際比賽和搜集有關(guān)資料，講一個中國冠軍的成長故事。展開“冠軍從這里起步”為題故事交流說一說“我向奧運冠軍學(xué)什么”活動。十月份：活動主題：祖國媽媽在我心中找一找，認(rèn)一認(rèn)，說一說(認(rèn)一認(rèn)我國的幅員、國徽、國旗，找一找我國的首都，說一說我國的全稱和祖國的生日)講一講(講一個愛國小故事)做一做(以自己喜歡的方式表達(dá)對祖國媽媽的熱愛)十一月：讀書月(結(jié)合學(xué)校民族精神教育為主題)活動主題：好書大家看向同學(xué)介紹一本好書并簡單說說喜歡書的理由保護(hù)書朋友，說說平時你是怎樣保護(hù)書的;評選愛書小天使?？磿斋@，搜集找到的讀書格言。制作小書簽十二月：學(xué)做小雛鷹(結(jié)合入團(tuán)活動)學(xué)唱一首歌：聽媽媽見那過去的事情講一個小英雄的故事，說說你的感受夸夸我的同學(xué)：說一說你身邊同學(xué)的優(yōu)點，試做一張“閃光卡”給同學(xué)看。拜師學(xué)藝：找一找你的朋友或同學(xué)哪方面做得好，向他拜師學(xué)藝。七色花添榮耀：每做一件好事，就可以涂滿一片花瓣。我是小苗苗：成為一名兒童團(tuán)員，你有什么感想，怎樣成為一個合格的小苗苗?3、班級網(wǎng)頁建立隨著現(xiàn)代化媒體技術(shù)的普及和網(wǎng)絡(luò)的流行，班級文化建立中還可發(fā)揮學(xué)生集體智慧，由他們?nèi)翰呷毫?，出謀劃策，制作班級網(wǎng)頁，在不斷豐富網(wǎng)頁內(nèi)容的過程中，增強(qiáng)集體榮譽感。(由于學(xué)生的年齡小，技能程度有限，主要由學(xué)生出主意，老師出力)二、行規(guī)教育好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長期的訓(xùn)練形成的。理論證明，行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。結(jié)合一年級學(xué)生的特點，我準(zhǔn)備從以下幾方面著手：一、背誦兒歌、標(biāo)準(zhǔn)行為孩子們行為習(xí)慣的形成，往往是不自覺的，需要時時提醒，及時標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)這些特點，我采用了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課鈴響，孩子們進(jìn)教室后，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進(jìn)課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，認(rèn)真來聽講，發(fā)言要舉手，答復(fù)不能搶?！泵看蝺焊璩旰?，教室里面都比擬安靜，同學(xué)們很快就由課間娛樂進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對，我又用：(師)“一、二、三”，(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式，兒童樂于承受，而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。二、動作提示，指導(dǎo)行為課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛，又使學(xué)生聽從老師的指揮，可用一些適當(dāng)?shù)膭幼髯鳛樘崾?。如：發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生發(fā)言不舉手，隨意插話，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作，這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如：有個別同學(xué)坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示，既減少了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言、又能讓學(xué)生注意力集中，不至于影響課堂教學(xué)氣氛。三、樹立典范，效仿行為典范的力量是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，使每個人都時時、處處為創(chuàng)立綠色著想，使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀(jì)、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，在生活中尊重別人的勞動成果。使整個的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育浸透整個班級的每個角落。注意在同學(xué)中樹立先進(jìn)典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效典范的行為過渡為自己的自覺行為。1、上課認(rèn)真聽講的學(xué)生，獲得“綠色聽課”獎。2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學(xué)生，獲得“綠色游戲”獎。3、排隊做操，標(biāo)準(zhǔn)、聽指揮的學(xué)生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎。4、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎。5、放學(xué)排隊、集體集會，文明守紀(jì)，聽從指揮的學(xué)生，心中有集體，獲得“綠色守紀(jì)”獎。6、午餐，不浪費、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎。7、不隨意亂扔?xùn)|西，課間主動撿垃圾的同學(xué)，獲得“綠色環(huán)?！豹?。20xx年9月25日班級年度工作方案范文【篇2】一、指導(dǎo)思想結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作方案和初三年級的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強(qiáng)化“時時要管理、處處有管理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)展。作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，施行愛的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)立一個和諧班集體，進(jìn)步學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的開展和安康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氣氛。二、工作目的1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為進(jìn)步學(xué)習(xí)成績打下堅實的根底。2、全面理解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克制學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的開展，幫助學(xué)生全面進(jìn)步成績。5、使得每位學(xué)生的心理都能安康開展，以平常心去對待生活中的人和事。三、工作要點〔一〕加強(qiáng)班風(fēng)建立1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下根底。為進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)展：理想教育確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目的，人生的大目的。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏〔通過學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性〕。典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。2、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：〔1〕一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改?！?〕一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的知識都應(yīng)該會，但凡做過的題都應(yīng)該對，但凡要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，實在打好根底。〔3〕始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以致一直堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項理論活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會理論活動等。4、營造向上氣氛〔1〕制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。〔2〕布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景?！?〕讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的時機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的'參與意識，提供顯示學(xué)生才華的時機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部〔1〕定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)歷交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的效勞意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，進(jìn)步其工作程度，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。〔2〕分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人?！?〕精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。6、養(yǎng)成良好習(xí)慣〔1〕班級每周制定學(xué)習(xí)目的，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線?！?〕結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目的，并制定學(xué)習(xí)方案?！?〕采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項的開展動態(tài)。〔4〕通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語根底測試，強(qiáng)化學(xué)生對根底知識的重視與掌握；通過個別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！捕碃I造備考?xì)夥?、加強(qiáng)思想教育，進(jìn)步思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)展；理想教育確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目的，人生的大目的。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏〔通過學(xué)習(xí)身邊的典范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性〕。信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的時機(jī)，又在班級形成一個良好的備考言論氣氛，起到學(xué)生自我教育的作用。3、在不同階段精心設(shè)計班會，實在起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析^p，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”-幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。〔二〕確保四項重點1、加強(qiáng)班級管理班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，有長方案、短安排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任老師座談會，商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目的，科科有對策。2、協(xié)助各課任老師做好班級及學(xué)生思想工作。班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體程度的進(jìn)步，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中進(jìn)步。3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考成功仗。力?！叭齻€不允許、三個確?！?。始終遵循“愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛學(xué)生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響別人學(xué)習(xí)；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨意曠課、遲到、早退，不尊重老師?！按_保學(xué)生有一個良好的學(xué)生生活環(huán)境及氣氛；確保上游生進(jìn)入一中實驗班；確保中游生進(jìn)入一中普通班；確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心?！?、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，與家長聯(lián)手給孩子一個美妙的明天。對重點學(xué)生、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)絡(luò)；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作?！踩硣?yán)格考核評比1、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)心的時間加以強(qiáng)化。2、建立一個公平公開的評比鼓勵制度，學(xué)生要是一周沒有一次違紀(jì)記錄，也沒有一次缺交作業(yè)記錄，就獎一朵小紅花。到學(xué)期末，就以小紅花的多少來評“三好學(xué)生”。班級年度工作方案范文【篇3】本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，構(gòu)建一個和諧向上的班集體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面開展，結(jié)合學(xué)校的工作方案和本班的實際情況，制定如下班級工作方案：一、班級根本情況本班共有36學(xué)生，其中男生19人，女生17人。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、教育，學(xué)生對學(xué)校生活根本適應(yīng)，能按時上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個好學(xué)生。學(xué)生今年上了二年級，但年齡還小，自覺性不強(qiáng)。因此，我仍把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為首要任務(wù)。二、本班的奮斗目的做好學(xué)生平安工作，抓好常規(guī)教育，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績；建立良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，形成優(yōu)良的班風(fēng)，爭當(dāng)文明班級，讓每一個學(xué)生在班集體中都能快樂地成長。三、工作措施1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)展思想教育，向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培養(yǎng)學(xué)生“三個習(xí)慣”。2、加強(qiáng)平安教育工作，參加學(xué)校組織的平安演練活動，增強(qiáng)小學(xué)生的平安意識。3、加強(qiáng)班干部的建立。定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)展商討研究，及時反應(yīng)及時處理，并且嚴(yán)格要求班干部，采用鼓勵方法，委以重任，指導(dǎo)他們做好自己的工作，以此帶動全體同學(xué)。4、抓好班主任日常工作，即組織好學(xué)生參加升旗和做操，每天檢查本班學(xué)生值日生工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德。5、重視培養(yǎng)安康的心理品質(zhì)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解和尊重學(xué)生，多表揚，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通。6、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用班干部監(jiān)視，老師抽查作業(yè)、練習(xí)等形式來檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)的情況，讓每個學(xué)生都能主動、認(rèn)真地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。7、認(rèn)真召開形式多樣主題班隊會和開展內(nèi)容豐富的各種活動。8、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，參加學(xué)校組織的主題教育和各項競賽。9、以家訪、聯(lián)絡(luò)的形式，及時和家長溝通、交流，共同教育好學(xué)生。四、詳細(xì)工作安排周次工作內(nèi)容第1周1、做好學(xué)生報名工作和入學(xué)教育。2、成立班組織機(jī)構(gòu)。第2周1、抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。2、進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。第3周1、進(jìn)展思想品德教育，抓好課堂紀(jì)律。2、主題班會：與書交朋友。第4周1、進(jìn)展衛(wèi)生教育和文明禮儀教育。2、主題班會：洋浦，我的家鄉(xiāng)最美。第5周1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、開展班級寫字比賽。第6周1、開展唱愛國歌曲的活動，進(jìn)展愛國的教育。2、主題班會：愛國歌曲大家唱。第7周1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2、進(jìn)展班級朗讀比賽。第8周1、講究學(xué)習(xí)方法，提倡合作學(xué)習(xí)。2、主題班會：教您幾招，我的學(xué)習(xí)方法。第9—10周1、學(xué)習(xí)方法交流。2、抓好期中考試復(fù)習(xí)工作。第11周總結(jié)期中考試，表揚成績好的學(xué)生。第12周1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。2、主題班會：關(guān)心別人，快樂自己。第13周1、培養(yǎng)熱愛勞動的美德。2、主題班會：勞動創(chuàng)造美第14周1、進(jìn)展熱愛班集體的教育。2、主題班會：我愛我班第15周1、學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，改掉壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、主題班會：做一個有好習(xí)慣的好孩子第16周1、繼續(xù)抓好平安教育工作，講解平安知識。第17周1、自理才能的培養(yǎng)，做好獨立的小主人。2、主題班會：我會整理書包。第18周1、抓緊時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、主題班會：講名人勤奮好學(xué)的故事班級年度工作方案范文【篇4】一、班級根本情況本學(xué)期，本班共有學(xué)生27人，其中男生16人，女生11人，二年級上學(xué)期班級教育工作方案。二、指導(dǎo)思想在王校長的“無條件的愛每一個孩子?！钡慕逃砟钪笇?dǎo)下，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。三、本學(xué)期工作重點〔一〕：常規(guī)教育1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有別人,有集體.比方:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)展思想行為教育.，通過各種方式進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。〔二〕：班級紀(jì)律1、課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣學(xué)生既感到有努力目的,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂.3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且可以進(jìn)展自主管理.做到高快樂興上學(xué)，平平安安回家?！踩常盒l(wèi)生1、個人衛(wèi)生:要求穿著整潔,常剪指甲，飯前間點前洗手。2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,給小組內(nèi)成員分派詳細(xì)任務(wù)，進(jìn)展檢查與監(jiān)視.對于積極主清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展獎勵〔紅星星〕.同時進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育.〔四〕：班干部的培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。每周每組都會輪流選拔小組長負(fù)責(zé)各組的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，力求大家齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體?！参濉常杭訌?qiáng)家校聯(lián)絡(luò)孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原那么，我要多和家長溝通，共同討論對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸張，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的開展和教育。〔六〕：其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小創(chuàng)造家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,進(jìn)步學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理.總而言之，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改良.假設(shè)有缺乏之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正.。班級年度工作方案范文【篇5】本學(xué)期為了使我們的孩子可以更好的學(xué)習(xí)知識、更安康的成長，形成一個團(tuán)結(jié)文明的班集體，方案在班級中施行以下方案1、一周內(nèi)班級表現(xiàn)講文明懂禮貌，遵守課堂及課間紀(jì)律的同學(xué)評選為文明禮儀小標(biāo)兵，原那么上是不重復(fù)評選，把時機(jī)給的孩子，鼓勵每位同學(xué)積極進(jìn)步。2、嚴(yán)格實行星級考核制度，在班級中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予一顆星的獎勵，每月累計記錄一次，累計四個月，公平進(jìn)展學(xué)期末各種評優(yōu)活動。3、對一周內(nèi)表現(xiàn)積極的小組，表現(xiàn)優(yōu)秀的個人給予小獎?wù)碌莫剟?，每個月獎?wù)芦@得數(shù)量前五名同學(xué)評選為班級之星，進(jìn)步最大的一位同學(xué)評選為進(jìn)步之星，每月的校報上會登載出來，并發(fā)喜報獎勵。4、重新整合家委會，召開家委會成員會議，詳細(xì)家委會成員分工，方案好每月家委會工作，豐富孩子們的課余活動，增加家長間聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮優(yōu)秀家長優(yōu)秀家庭的模范帶頭作用，根據(jù)家委會工作及參與情況評選出班級明星家庭。5、在班級開展好一幫一小組，根據(jù)學(xué)習(xí)成績劃分結(jié)對小組，召開結(jié)對小組會議，記錄每次檢測中結(jié)對小組成員的成績，以優(yōu)帶弱，對優(yōu)秀小組進(jìn)展獎勵。6、違紀(jì)懲罰，校內(nèi)每天違紀(jì)的同學(xué)記錄在班級違紀(jì)同學(xué)登記表中，學(xué)期末累計扣分超過5分的同學(xué)取消各種評優(yōu)資格。7、衛(wèi)生情況，每周一進(jìn)展個人衛(wèi)生檢查，指甲太長，衣服、頭發(fā)、脖子明顯不干凈的同學(xué)，催促回家清理，并記一次衛(wèi)生檢查不合格，本學(xué)期累計三次不合格的同學(xué)不能參與衛(wèi)生小標(biāo)兵的評選，超過五次不合格的同學(xué)取消評優(yōu)資格。安排值日生，對與可以認(rèn)真完成當(dāng)天值日任務(wù)的`同學(xué)給予一顆星的獎勵，拖來或不完成值日工作的同學(xué)給予停發(fā)一次星或者扣一顆星的懲罰。8、逐漸培養(yǎng)起有領(lǐng)導(dǎo)才能的班級干部，班級干局部工詳細(xì)，明確責(zé)任，對一個月內(nèi)有責(zé)任心的班級干部留用，不能勝任的進(jìn)展調(diào)換。9、上交各種材料，學(xué)校要求班級上交的材料，按時上交的同學(xué)每次給予一顆星的獎勵，第二天上交的同學(xué)不扣星，之后交的同學(xué)每人扣一顆星。特別說明，學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽一般都有喜報獎勵，每個月被評為班級之星和進(jìn)步之星的同學(xué)有學(xué)校發(fā)的喜報獎勵，如無重大違紀(jì)情況學(xué)期末喜報累計多者優(yōu)先評優(yōu)。對于班級管理，假如您有更好的方法歡送留言或直接和班主任老師聯(lián)絡(luò)。班級年度工作方案范文【篇6】一、班級現(xiàn)狀分析^p:本班現(xiàn)有學(xué)生37人，男生17人，女生20人。過了新年，小朋友又長大了一歲，所以，新學(xué)期開場，全班孩子都比擬乖巧，課堂上，遵守紀(jì)律，能踴躍發(fā)言，積極表達(dá)自己與眾不同的觀點，課下，不在教室外追逐打鬧，能抓緊時間認(rèn)真完成語數(shù)老師布置的各項作業(yè)。本學(xué)期，我校開展了閱讀節(jié)讀書主題活動，我班共讀世界經(jīng)典兒童著作《綠野仙蹤》，我利用夕會課、班隊課等時間帶著孩子認(rèn)真閱讀，進(jìn)展故事片段賞析，孩子們也在課余時間見縫插針地細(xì)心閱讀，手捧一本小書，并愛不釋手，欣喜不已。在寒假里，我們孩子還共同閱讀了兩本優(yōu)秀兒童讀物《噴嚏大王當(dāng)總統(tǒng)》和繪本《我們都是你的最愛》，并撰寫了，寫得很有質(zhì)量，很有自己的考慮。開學(xué)后，孩子們在班級里進(jìn)展了的交流。我覺得，本學(xué)期，孩子們漸漸長大了，各方面的行為習(xí)慣都有進(jìn)步，而且，變得更愛讀書、更愛考慮、更愛學(xué)習(xí)了。今后，我還打算把其他優(yōu)秀的兒童書籍介紹給孩子們，朗讀給他們聽，進(jìn)展扎實有效、生動活潑的閱讀賞析，讓孩子們在閱讀、學(xué)習(xí)中懂得如何做事、如何做人。但是，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣會出現(xiàn)反彈的情況，這也需老師不斷改良班級管理方式和育人方式。二、行動口號:爭當(dāng)西新幸福小公民，我們是閃爍的小星。三、總體目的：1、以德育為重，通過開展豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。2、結(jié)合學(xué)校開展的“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動，重視對學(xué)生創(chuàng)新才能的培養(yǎng)，讓學(xué)生陶冶情操，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，努力成長為全面開展的，合適社會需要的人才。3、開展各種學(xué)習(xí)競賽，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究、合作的精神，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的根底。4、加強(qiáng)班干____伍建立，培養(yǎng)班干部的工作才能，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極爭創(chuàng)學(xué)校文明班級。四、詳細(xì)工作內(nèi)容及措施：1、結(jié)合我班實際的特點，積極開展“閃爍的小星”評比活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、積極開展讀書，講故事活動。課內(nèi)進(jìn)展有效閱讀，課外進(jìn)展閱讀量的增加，開展讀書活動——“我讀書，我快樂”，營造書香班級。3、對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，發(fā)動全體學(xué)生互相監(jiān)視，并且標(biāo)準(zhǔn)班級的制度。4、重視后進(jìn)生管理工作，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們獲得進(jìn)步。5、積極獲得任課老師的配合，及時理解學(xué)生情況，及時處理班級各項事務(wù)。班級年度工作方案范文【篇7】又是一個新學(xué)期即將到來，身為班主任要一切為了孩子的成長努力，無論是學(xué)習(xí)上來還是思想習(xí)慣上面，都要關(guān)注到，如今的社會需要的全方面都高素質(zhì)的人才，我們班級的學(xué)生也應(yīng)該要朝著這個方向去培養(yǎng)。為了使這個學(xué)期班級學(xué)生進(jìn)步更好，班級管理工作開展的更加順利，所以做了如下工作方案。一、班級情況班上一共三十九人，男生十二人女生十七人，上一學(xué)期班上的評論成績排在第三位，共六個班，所以屬于中間的層次，甚至是可以說靠后的，私影班上進(jìn)入年紀(jì)前十名的有兩人，年紀(jì)前三十有八人，所以說班上成績優(yōu)秀的同學(xué)并不少，平均成績靠后的主要原因是班上成績懸殊較大，后進(jìn)生較多，后進(jìn)生成績的進(jìn)步這也是班級這一學(xué)期的重要努力方向。二、班級目的努力將班級的成績給進(jìn)步上來，不僅優(yōu)秀生的成績要穩(wěn)住并且要進(jìn)步，還要做好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)工作，幫助他們進(jìn)步，進(jìn)步班上的評論成績。在關(guān)注班上學(xué)生成績的同時，還要培養(yǎng)學(xué)生的行為素質(zhì)，幫助他們養(yǎng)成尊重別人、注意衛(wèi)生、遵規(guī)守紀(jì)等的品德素質(zhì)，還要加強(qiáng)他們的動手才能。三、詳細(xì)的方案1、在班級中樹立共同的奮斗目的。大家有了共同的奮斗目的，才會有努力前進(jìn)的動力，對他們產(chǎn)生一定的鼓勵作用，還可以增強(qiáng)本上的團(tuán)結(jié)凝聚力。在班里樹立起一個向年級第一的奮斗目的，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，讓他們互相努力互相幫助，共同向第一發(fā)起努力，樹立第一的目的并不是讓他們必需要做到第一，而是讓他們有一個共同的前進(jìn)方向。2、增加他們的知識修養(yǎng)。成為一個全方面的人才，只掌握課堂上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的時候，所以還要增加他們的閱讀量，這學(xué)期我準(zhǔn)備效仿別的班在班里前面設(shè)立一個圖書角，用班費買一些書和雜志放在前面，也鼓勵同學(xué)借一些書放在圖書角供同學(xué)們借閱，這樣就可以實現(xiàn)資共享，大家都可以閱讀到更多的書籍，增加他們的知識視野，幫助他們加上文化底蘊，不僅僅有利于他們寫作，還可以培養(yǎng)他們的氣質(zhì)，增強(qiáng)他們的考慮、理解才能。3、結(jié)合節(jié)日開展一系列活動，增強(qiáng)他們的理論才能。這一學(xué)期我準(zhǔn)備結(jié)合各種節(jié)日和紀(jì)念日舉報一些活動，比方勞動節(jié)開展主題班會，讓同學(xué)們知道勞動是榮耀的，讓他們有尊重勞動成果尊重勞動者的思想，做一個有素質(zhì)的學(xué)生，再比方在兒童節(jié)開展尊重同學(xué)、又愛互助的活動，估計同學(xué)積極幫助別人養(yǎng)成互相鼓勵互相幫助的品德。班級年度工作方案范文【篇8】隨著新一學(xué)年降臨，我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我又再一次的成為一名班主任老師。班主任老師是一個班的指揮官，班主任老師工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任老師應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面開展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下方案：一、班級簡析本班共計學(xué)生46名，其中男同學(xué)31人，女同學(xué)15人。據(jù)以前對這班理解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽，下課作業(yè)不做，根本上又是遠(yuǎn)路生，一放學(xué)就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過這段時間的理解，近四個是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。同時，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制才能差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體意識淡薄。二、工作重點1、確定班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目的。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目的。2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的言論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個學(xué)生的行為。3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反應(yīng)情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其。4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實效中。班主任老師工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的根底上，我動用班級中大局部同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時機(jī)，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成局部，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目的。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，進(jìn)步他們的工作才能。共同建立好班級。6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面開展效勞。班級年度工作方案范文【篇9】為進(jìn)一步貫徹關(guān)于加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的各項“要求”，結(jié)合我鄉(xiāng)的詳細(xì)實際，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會、少先隊組織的理論育人功能，深化推進(jìn)留守兒童心理安康教育，改善農(nóng)村留守兒童生存開展?fàn)顩r，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童安康、快樂、全面成長，加快社會新農(nóng)村建立步伐，特制定洪巷鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童施行工作方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以施行“留守兒童之家”建立為抓手，從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展，解決“三農(nóng)”問題，促進(jìn)農(nóng)村新一代人才安康成長的戰(zhàn)略高度出發(fā)，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童課外場所建立，改善農(nóng)村留守兒童課外活動條件，形成學(xué)校、家庭、社會相配合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，根本建立起促進(jìn)農(nóng)村留守兒童安康成長的關(guān)愛體系，為留守兒童營造一個安康向上、快樂成長的溫馨家園和良好環(huán)境，進(jìn)一步改善弱勢群體的受教育條件，促進(jìn)義務(wù)教育平衡開展和教育公平。二、工作目的通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析^p與研究，找到影響留守兒童安康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實，為“留守兒童”營造安康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目的責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷進(jìn)步留守兒童的綜合素質(zhì)。三、主要措施〔一〕、健全機(jī)制，發(fā)揮班級主陣地的作用制訂詳細(xì)工作方案，施行“留守兒童”教育工作方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)歷，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和經(jīng)?；?。使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷進(jìn)步思想覺悟的主陣地、主渠道。1、成立輔導(dǎo)班級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。組長：劉典勝副組長：汪雙雨邢更生江捍軍組員：朱娟徐銀玉王海芹劉萍孫致軍王勝王愛萍2、建立留守兒童檔案制度要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。其根本內(nèi)容：學(xué)生的根本情況、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名及關(guān)系、詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)展管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)絡(luò)卡的有關(guān)內(nèi)容。通過制度的建立，加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)絡(luò)，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情，號碼真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”(1)、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)展分類、分組，落實到每一位任課老師。由任課老師詳細(xì)分析^p學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶方案，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，老師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)展定期檢查，建立進(jìn)步檔案。(2)、生活上優(yōu)先照顧。老師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明安康的生活習(xí)慣。(3)、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活才能。4、施行教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并裝備幫扶老師。配對幫扶老師和要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們安康成長。建立老師關(guān)愛留守兒童成長日記。老師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；對其他的兒童，老師要定期走訪與其他監(jiān)護(hù)人交流，及時反應(yīng)兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進(jìn)展補償，使他們走出孤獨和憂郁。5、建立健全老師與留守兒童的交流制度學(xué)校要定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”交流一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格開展不健全、道德開展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)展矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。6、開展人文關(guān)愛活動讓留守學(xué)生通過老師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格開展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氣氛中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。7、注重對留守兒童的心理安康教育針對品德行為偏向和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和諒解父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。〔二〕、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境1、加強(qiáng)班級的建立與管理讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、積極發(fā)揮班集體作用，開展各項活動我校有一百多位雙親在外的留守兒童，各班定期開展各項活動。擬每月開展一次大型文娛、體育、讀書等活動，每月邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也可以不定期對他們進(jìn)展集中授課，對這些學(xué)生進(jìn)展人格教育，自信教育，自強(qiáng)教育。3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)展典范教育。對于我校的留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)展表彰，這是樹立留守兒童自信的重要鼓勵工作，我校將在今年六一表彰留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生。四、活動安排充分發(fā)揮留守兒童之家作用，針對留守兒童的身心特點，根據(jù)實際需要，幫助留守兒童解決日常生活困難，積極探究和開展豐富多彩、生動活潑的教育活動，進(jìn)步留守兒童的綜合素質(zhì)，著重做好以下幾項工作。〔一〕、加強(qiáng)道德品格培育。注意研究和把握留守兒童思想品德形成規(guī)律和特點，充分利用各種德育資，通過開展各種主題德育活動，培育留守兒童的感恩之心、進(jìn)取之心、文明之心。〔二〕、抓好安康文化熏陶。注重適應(yīng)和滿足留守兒童精神文化生活的需要，開展好快樂活潑、娛情益智的文化活動，通過收看電視、播放少兒影像、讀書競賽、排演節(jié)目、書法繪畫、興趣小組、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等活動，對留守兒童寓教于樂、潛移默化，使留守兒童在安康有益的文化活動中情感得到熏陶、精神得到充實、境界得到升華?！踩场㈤_展體質(zhì)體能鍛煉。注重關(guān)心和增強(qiáng)留守兒童的身體安康，開設(shè)防病健身衛(wèi)生常識講座。根據(jù)不同年齡段和個體特點，科學(xué)制定體育鍛煉方案，堅持開展體育鍛煉活動。組織各類體育運動小組，開展有益身心的興趣體育，使留守兒童養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的才能、一定的運動技能和強(qiáng)健的體魄?！菜摹场⒔M織社會理論活動。注重引導(dǎo)和拓展留守兒童與社會接觸，開闊眼界、開闊視野、開闊心胸，增長見識、增長知識、增長才干。有方案有目的地組織開展夏令營、冬令營、調(diào)查走訪、勞動體驗、科技探秘、關(guān)愛老人、保護(hù)環(huán)境、公益活動等各類社會理論活動，讓留守兒童盡可能地走進(jìn)自然、走進(jìn)城市、走進(jìn)企業(yè)、走近名人、走近故事，使留守兒童廣泛汲取社會生活的豐富營養(yǎng)，強(qiáng)基固本，茁壯成長?！参濉场⑴囵B(yǎng)獨立合作才能。注重培養(yǎng)和增強(qiáng)留守兒童自尊、自信、自立、自律的意識，提升他們擅長溝通、和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的本領(lǐng)。通過開展“自己的`事情自己做”、“困難面前我能行”等活動，培養(yǎng)孩子動手操作才能、獨立自理才能、人際交往才能和團(tuán)結(jié)合作才能。〔六〕、進(jìn)展心理安康疏導(dǎo)。注重理解留守兒童產(chǎn)生的心理問題，針對存在問題，抓好人文關(guān)心，促進(jìn)心理安康。組建一支心理教育隊伍，與留守兒童面對面、心貼心地開展工作。對帶有傾向性、易發(fā)性、規(guī)律性的心理問題，施行重點教育疏導(dǎo)，把解決心理問題與抓好生活關(guān)心結(jié)合起來，做到及時發(fā)現(xiàn)、正確疏導(dǎo)、悉心矯正、有效化解。詳細(xì)活動安排如下：九月份：1、留守兒童信息更新。2、開展老師家訪和學(xué)生談心活動。3、開通留守兒童親情。十月份：1、成立學(xué)校關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)組。2、留守兒童心理安康咨詢會。3、舉行留守兒童拔河比賽。十一月份：1、開展師生結(jié)對活動。2、開展留守兒童法制教育講座。3、舉行留守兒童講故事比賽。十二月份：1、舉行留守兒童乒乓球比賽。2、舉行留守兒童跳繩比賽。3、留守兒童主題班會活動。元月份：1、舉行留守兒童朗讀及書法比賽。2、班級及學(xué)校留守兒童工作總結(jié)3、留守兒童工作檔案整理。班級年度工作方案范文【篇10】一、班級情況分析^p：本班共有85人，其中男生55人，女生30人。新的學(xué)期，我擔(dān)任三年級4班的班主任，這個班級是我從一年級一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比擬熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)展綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作方案如下：二、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的教育方針，，在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，樹立“育人為本，德育為先”的.觀念，重視學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求開展。加強(qiáng)針對性、主動性、全面性，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的相貌，深化德育特色，進(jìn)步德育實效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氣氛。三、本學(xué)期工作目的：1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育；利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。2、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動性，學(xué)好各科文化知識，進(jìn)步各方面的才能和素質(zhì)，使學(xué)生能有個性的全面開展。3、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們可以奮起急追，主動追求前進(jìn)的步伐。4、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心安康開展。5、配合學(xué)校搞好各項活動，認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教