部編版一年級(jí)語文下冊(cè)第五單元課件

動(dòng)物開會(huì)啦！新課導(dǎo)入動(dòng)物兒歌5部編版一年級(jí)下冊(cè)蜻qīng蜓tíng我會(huì)認(rèn)迷mí藏cáng螞mǎ蟻yǐ食shí糧liáng蜘zhī蛛zhū蝴蝶飛蜻蜓螞蟻迷藏蜘蛛食糧jiān筆順：組詞：房間中間時(shí)間部首：門我會(huì)寫mí筆順：組詞：迷路迷失捉迷藏部首：辶zào筆順：組詞：造訪制造造型建造部首：辶yùn筆順：組詞：運(yùn)動(dòng)運(yùn)行搬運(yùn)部首：辶chí筆順：組詞：池塘水池電池部首：氵h(yuǎn)uān筆順：組詞：歡樂歡快歡呼部首：又wǎng筆順：

組詞：結(jié)網(wǎng)蛛網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)部首：冂【結(jié)網(wǎng)】指蜘蛛用分泌的粘液凝固成絲后，織網(wǎng)捕蟲。詞語解釋【捉迷藏】?jī)和螒?，躲藏起來讓人尋找。詞語對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞造——做捉——捕

捉——放展——收前——后忙——閑里——外

妙解課文

認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞，說說這首兒歌里講了哪些小動(dòng)物。兒歌中有哪些小動(dòng)物？dònɡwùérɡē動(dòng)物兒歌qīnɡtínɡbànkōnɡzhǎnchìfēi蜻蜓半空展翅飛，húdiéhuājiānzhuōmícánɡ蝴蝶花間捉迷藏。qiūyǐntǔlǐzàoɡōnɡdiàn蚯蚓土里造宮殿，mǎyǐdìshànɡyùnshíliánɡ螞蟻地上運(yùn)食糧。kēdǒuchízhōnɡyóudehuān蝌蚪池中游得歡，zhīzhūfánɡqiánjiéwǎnɡm(xù)ánɡ蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛我的發(fā)現(xiàn)它們都是帶有蟲字旁的字。思考：課文中描寫了哪些小動(dòng)物的活動(dòng)？蜻蜓半空展翅飛蝴蝶花間捉迷藏蚯蚓土里造宮殿螞蟻地上運(yùn)食糧蝌蚪池中游得歡蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。

誰在什么地方做什么結(jié)合圖片，仿照課文說一說。兔子草地做游戲金魚水中游得歡誰在什么地方做什么讀一讀蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土螞蟻搬家蝌蚪游水蜘蛛結(jié)網(wǎng)

這首充滿童趣朗朗上口的兒歌，分別介紹了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪和蜘蛛的活動(dòng)，激發(fā)了我們對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。主旨?xì)w納含有動(dòng)物名稱的成語龍飛鳳舞抱頭鼠竄雞鳴狗盜亡羊補(bǔ)牢杯弓蛇影鶴立雞群對(duì)牛彈琴如魚得水龍飛鳳舞如虎添翼蛛絲馬跡畫龍點(diǎn)睛綜合拓展動(dòng)物歌課后作業(yè)

朗讀課文，默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。

將兒歌讀給爸爸媽媽聽。

模仿課文“誰在哪里干什么”，再編幾句兒歌，讀給家人和同學(xué)聽。讀一讀

日對(duì)月，雨對(duì)風(fēng)。南對(duì)北，西對(duì)東。上下對(duì)左右，春夏對(duì)秋冬。日落青山外，月沉綠水中。對(duì)子歌新課導(dǎo)入古對(duì)今6部編版一年級(jí)下冊(cè)圓yuán我會(huì)認(rèn)嚴(yán)yán寒hán酷kù暑shǔ晨chén朝zhāo霞xiá楊yáng圓嚴(yán)寒楊暑晨朝霞小鳥唱歌酷gǔ我會(huì)寫部首：十組詞：古代古老古詩(shī)筆順：liáng組詞：涼爽涼快乘涼部首：冫筆順：xì組詞：細(xì)致細(xì)節(jié)細(xì)雨精打細(xì)算部首：纟筆順：xī組詞：夕陽夕照除夕一朝一夕部首：夕筆順：lǐ組詞：李子桃李行李部首：木筆順：yǔ組詞：語言語氣謎語部首：讠筆順：xiāng組詞：香水清香香氣部首：禾筆順：詞語對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞朝——早和風(fēng)——微風(fēng)暖——涼嚴(yán)寒——酷暑

妙解課文

認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞，說說這首對(duì)韻歌里出現(xiàn)了什么。gǔduìjīn古對(duì)今，yuánduìfāng圓對(duì)方。單字對(duì)yánhánduìkùshǔ嚴(yán)寒對(duì)酷暑，chūnnuǎnduìqiūliáng春暖對(duì)秋涼。雙字對(duì)四季氣候特點(diǎn)古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。反義詞chénduìmù晨對(duì)暮，xuěduìshuāng雪對(duì)霜。héfēngduìxìyǔ和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，zhāoxiáduìxīyáng朝霞對(duì)夕陽。晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽。同類詞自然現(xiàn)象反義詞chénduìmù桃對(duì)李，xuěduìshuāng柳對(duì)楊。yīnɡɡēduìyànwǔ鶯歌對(duì)燕舞，niǎoyǔduìhuāxiānɡ鳥語對(duì)花香。桃對(duì)李，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，鳥語對(duì)花香。同類詞意義相近天對(duì)地，室對(duì)家，落日對(duì)流霞。

黃鶯對(duì)翠鳥，甜菜對(duì)苦瓜。

狗尾草，雞冠花，白鷺對(duì)烏鴉。

門前栽果樹，塘里養(yǎng)魚蝦。優(yōu)對(duì)劣，丑對(duì)佳，肅靜對(duì)喧嘩。

光明對(duì)黑暗，謹(jǐn)慎對(duì)浮夸。

知音存海內(nèi)，朋友遍天涯。

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。讀一讀

這首對(duì)韻歌以對(duì)對(duì)子的形式描繪了四季氣候與景物特點(diǎn)，激發(fā)了我們熱愛大自然的思想情感，培養(yǎng)了我們收集對(duì)子和對(duì)對(duì)子的興趣。主旨?xì)w納對(duì)子對(duì)子也就是對(duì)聯(lián)。它言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相對(duì)，是一字一音的漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。綜合拓展笠翁對(duì)韻課后作業(yè)

朗讀課文，默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。

將對(duì)子讀給爸爸媽媽聽。

與爸爸媽媽一起收集對(duì)子。新課導(dǎo)入這是哪里？圖中的人物都在做什么？操場(chǎng)上7部編版一年級(jí)下冊(cè)操cāo場(chǎng)chǎng我會(huì)認(rèn)拔bá踢tī鈴líng熱rè鬧nào鍛duàn煉liàn火：“火”作為偏旁時(shí)，末筆“丿”變?yōu)椤柏肌?。操?chǎng)拔熱鬧鍛煉鈴踢踢足球dǎ我會(huì)寫組詞：打掃打人打球部首：扌筆順：pāi組詞：拍打拍手拍子部首：扌筆順：pǎo組詞：奔跑起跑跑步部首：足筆順：zú組詞：足跡滿足足夠部首：足筆順：shēng組詞：聲音無聲聲帶部首：士筆順：shēn組詞：身體身材身邊部首：身筆順：tǐ組詞：體育體操身體部首：亻筆順：打——擊熱鬧——吵鬧跑——奔天天——每天詞語對(duì)對(duì)碰近義詞高——矮真——假

好——壞熱鬧——冷清

反義詞妙解課文

認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞，說說課文中提到了哪些體育活動(dòng)。

dǎqiú

打球

báhé拔河pāipíqiú拍皮球本組活動(dòng)以手為主，動(dòng)詞都是提手旁“扌”。tiàogāo

跳高pǎobù

跑步tīzúqiú踢足球本組活動(dòng)以腳為主，動(dòng)詞都是提手旁“?”。連一連拔拍跳跑踢皮球足球河高步língshēngxiǎngxiàkèle鈴聲響，下課了。cāochǎngshàngzhēnrènao操場(chǎng)上，真熱鬧。tiàoshéngtījiàndiūshābāo跳繩踢毽丟沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo天天鍛煉身體好。

兒歌中寫到了哪幾種體育活動(dòng)？地點(diǎn)時(shí)間說一說用一段話說一說操場(chǎng)上的熱鬧景象。操場(chǎng)上真熱鬧，同學(xué)們有的跳高，有的拔河，有的拍皮球……大家玩得很開心。

本文以體育活動(dòng)為主題，由一幅圖、六個(gè)詞語和一首兒歌組成。詞語都是體育活動(dòng)的名稱，兒歌描繪了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景，告訴我們參加體育活動(dòng)可以使我們的身體更健壯。主旨?xì)w納有關(guān)體育項(xiàng)目的兒歌

羽毛球羽毛球，羽毛球，幾根羽毛連成球。你拍拍，我拍拍，像流星，似閃電。惹得觀眾哈哈笑。

拍毽子一二三四五六七，手拍紙板毽子提。你抬腿來我轉(zhuǎn)背，花色繁多真新奇。綜合拓展運(yùn)動(dòng)歌課后作業(yè)

熟讀課文，會(huì)說體育活動(dòng)的名稱。

和同學(xué)說一說你所喜歡的體育項(xiàng)目。新課導(dǎo)入人之初8部編版一年級(jí)下冊(cè)初chū性xìng我會(huì)認(rèn)男性善shàn教jiào遷qiān貴guì專zhuān幼yòu器qì楓葉飄之善遷貴義性幼習(xí)玉教器專初zhī我會(huì)寫組詞：之間之后之前部首：丶筆順：xiāng組詞：相信互相相似部首：木筆順：jìn組詞：近處靠近接近平易近人部首：辶筆順：xí組詞：學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)練習(xí)筆順：部首：yuǎn組詞：遠(yuǎn)方遠(yuǎn)近遠(yuǎn)處部首：辶筆順：yù組詞：玉石玉米玉器部首：玉筆順：yì組詞：義氣義務(wù)見義勇為部首：丶筆順：【人之初】人剛出生的時(shí)候。詞語解釋【性】人的本性。【善】善良，好?！玖?xí)】后天的習(xí)慣；習(xí)性【相遠(yuǎn)】差別很大。【教】教育。幼——小

詞語對(duì)對(duì)碰近義詞善——惡幼——老近——遠(yuǎn)

反義詞妙解課文

認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞，并思考課文寫了什么內(nèi)容。人/之初，性/本善，性/相近，習(xí)/相遠(yuǎn)。茍/不教，性/乃遷，教/之道，貴/以專。子/不學(xué)，非/所宜，幼/不學(xué)，老/何為？玉/不琢，不/成器，人/不學(xué)，不/知義。讀一讀rénzhīchūxìngběnshànxìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。認(rèn)真讀課文，解讀內(nèi)容：人剛出生的時(shí)候后天的習(xí)慣；習(xí)性這句話是說人生下來的時(shí)候，性情都是善良的，只是由于成長(zhǎng)過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。gǒubújiàoxìngnǎiqiānjiàozhīdàoguìyǐzhuān茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。如果；假如改變

這句話是說如果從小不好好教育，人善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。gǒubújiàoxìngnǎiqiānjiàozhīdàoguìyǐzhuān

茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。rénzhīchūxìngběnshànxìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。下面這幾句講了什么道理？后天的環(huán)境和教育對(duì)孩子的影響很重要。

zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéi

子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？合適，適宜

這句話是說小孩子如果不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無知識(shí)，能有什么用呢？

yùbùzhuóbùchéngqìrénbùxuébùzhīyì

玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。雕刻，打磨。器具道理；禮儀。

這句話是說玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。下面這幾句講了什么道理？

zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéi

子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？

yùbùzhuóbùchéngqìrénbùxuébùzhīyì

玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。人要從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能有所作為。

本課講述的是教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性，告訴我們后天教育及時(shí)，方法正確，可以使兒童成為有用之材。主旨?xì)w納綜合拓展昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機(jī)杼。課后作業(yè)

背誦課文，會(huì)寫本課生字詞。

閱讀《三字經(jīng)》其他內(nèi)容。打電話你打過電話嗎？應(yīng)該怎樣打電話呢？打電話打電話的作用打電話是人們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾幕顒?dòng)。通過電話，人們可以問問題，說事情，報(bào)平安，找人，問候，告別……有很多事情可以通過打電話來完成。打電話的注意事項(xiàng)1.

先撥號(hào)，如果是忙音，過幾分鐘再打。2.通了后要有禮貌（你好，您好），先說自己是誰，接電話的如果不是你要找的人，要告訴對(duì)方你找誰。3.整個(gè)過程吐字要清晰，語言盡量簡(jiǎn)練，要把事情說清楚，沒聽清時(shí)，可以請(qǐng)對(duì)方重復(fù)。結(jié)束時(shí)說再見或謝謝。演一演：劉明打電話約李剛踢球劉明：李剛，你好！我是劉明。李剛：你好，劉明，有什么事情嗎？劉明：周六下午我們一起去踢球吧！好！我是劉明。李剛：這個(gè)主意好，我也想踢球了。李剛：我們周六下午學(xué)校足球場(chǎng)見吧！劉明：好的，周六見。李剛：再見！劉明：再見！演一演：吳飛打電話向王老師請(qǐng)假

喂，你好，請(qǐng)問是哪位？

王老師，您好！我是吳飛，今天我想請(qǐng)上午的假，到醫(yī)院去看眼睛，可以嗎？

行，路上注意安全。

好的，謝謝王老師！

喂，你好，請(qǐng)問你找誰？

哦，是思琪呀。我是李叔，你爸爸在家嗎？找爸爸的電話被劉思琪接到了，但爸爸不在家。

李叔叔，我爸不在家。等他回來，我叫他給你回電話，行嗎？

好的，思琪。

叔叔，再見！語文園地五有飯能吃飽，有水把茶泡。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長(zhǎng)袍，有火放鞭炮。fàn

néngpáopào

bǎo

qīng

chábào

biānpào讀一讀飯fàn能néng我會(huì)認(rèn)米飯我能行飽bǎo茶chá吃飽喝茶泡pào輕qīng泡茶輕柔鞭biān炮pào飯能飽茶輕鞭炮泡放鞭炮有飯能吃飽，有水把茶泡。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長(zhǎng)袍，有火放鞭炮。你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？說說你的發(fā)現(xiàn)。生字變變變包扌氵饣火衤抱泡跑袍炮飽

讀了這首韻律兒歌后，可以看出每句話的最后一個(gè)字，都是由熟悉的“包”字加上不同的偏旁，變成了六個(gè)形聲字，這就是一種新的識(shí)記生字方法——字族文識(shí)字法。左邊的偏旁有表意的作用，右邊的部件有表音的作用。

字族文識(shí)字法吃叫吹咬提拔捉拍跑跳踢踩“口”大多與嘴巴有