經(jīng)濟(jì)法2017年說課

經(jīng)濟(jì)法2017年說課第一頁，共18頁。教學(xué)環(huán)境1教學(xué)策略2教學(xué)過程3教學(xué)效果4Contents目錄第二頁，共18頁。教學(xué)環(huán)境-教學(xué)分析1?《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》第一章，總論?初級會計(jì)職稱必考的一個(gè)章節(jié)?注重闡明法律的基本理論和基本制度?知識點(diǎn)較多，多屬于記憶型知識第三頁，共18頁。已知：學(xué)習(xí)主動性較差，理解能力較差；法學(xué)基礎(chǔ)的零經(jīng)驗(yàn)；對于法律知識陌生；未知：知識點(diǎn)是否掌握，理解是否到位理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐后的運(yùn)用學(xué)情分析-教學(xué)環(huán)境第四頁，共18頁。教學(xué)環(huán)境-教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)掌握基礎(chǔ)知識，包括法和法律關(guān)系，法律事實(shí)，法的形式和分類，法律部門和法律體系等知識。過程與方法目標(biāo)有邏輯-思路清晰（梳理教材重難點(diǎn)）有故事-豐富有趣（多與流行接軌，打破枯燥內(nèi)容）教方法-事半功倍（結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖、加強(qiáng)總結(jié)）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.通過課堂的學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生對于社會生活和職業(yè)能力的思考，幫助學(xué)生提高職業(yè)素養(yǎng)。2.讓學(xué)生知法，懂法，用法。第五頁，共18頁。教學(xué)環(huán)境-重難點(diǎn)大綱考查要點(diǎn)重要性學(xué)習(xí)要求法律基礎(chǔ)法和法律★★熟悉法律關(guān)系★★★掌握法律事實(shí)★★★掌握法的形式和分類★了解法律部門和法律體系★了解全面推進(jìn)依法治國★了解第六頁，共18頁。教學(xué)策略-教學(xué)習(xí)方法教學(xué)案例短小精悍教學(xué)信息清晰明確分享快捷有趣的方法，便于記憶重新建構(gòu)學(xué)習(xí)流程復(fù)習(xí)檢測方便快捷第七頁，共18頁。教學(xué)策略-教學(xué)習(xí)方法1課前預(yù)習(xí)2?3自主學(xué)習(xí)小組討論掌握知識框架做課后練習(xí)難點(diǎn)疑點(diǎn)相互解答交換練習(xí)手冊，解出題目交叉改卷，并講解預(yù)覽課本，劃難點(diǎn)制定練習(xí)冊子第八頁，共18頁。課堂教學(xué)45分鐘

習(xí)題導(dǎo)入創(chuàng)學(xué)習(xí)氛圍5’老師提問，學(xué)生思考15’分組研討知法律要素15’

小組發(fā)言鞏固并記憶10’教學(xué)過程第九頁，共18頁。習(xí)題導(dǎo)入1.法的本質(zhì)是？2.法律事實(shí)有哪些？3.法律效力的效力等級為：4.憲法法律行政法規(guī)地方性法規(guī)地方性政府規(guī)則5.法的分類有哪些？第十頁，共18頁。

分組研討13245法和法律法律關(guān)系法律事實(shí)法的形式和分類法律部門和法律體系第十一頁，共18頁。分組研讀-學(xué)習(xí)檢測帶問題學(xué)習(xí)小組代表總結(jié)當(dāng)場講解課堂練習(xí)學(xué)生提問第十二頁，共18頁。拓展延伸1234全國人大及其常務(wù)委員會地方各級人大及其常務(wù)委員會國務(wù)院國務(wù)院各部門5地方各級人民政府行政機(jī)關(guān)權(quán)利機(jī)關(guān)第十三頁，共18頁。小組發(fā)言第十四頁，共18頁。知識框架第十五頁，共18頁。暢所欲言1解決疑點(diǎn)2教師點(diǎn)撥3評價(jià)總結(jié)4習(xí)題鞏固5Contents總結(jié)第十六頁，共18頁。教學(xué)效果12345課前預(yù)習(xí)，自主學(xué)習(xí)