數(shù)學三考研備考資料

第頁數(shù)學三考研備考資料準備考研數(shù)學的時候,總是在糾結(jié)選什么復習資料。那么，數(shù)學三考研備考資料有哪些?下面我為大家整理的一些內(nèi)容，希望大家喜愛!

考試大綱、國家教委制定的大綱嚴格劃定了各類專業(yè)考生應(yīng)考的范圍和難度要求,這應(yīng)該是一切考生最權(quán)威最有用的參照資料之一,也是考生制定計劃的依據(jù).考試分析是配合大綱編寫的,一方面是對大綱知識點進行進一步地分析,另一方面就是對真題和考生試卷狀況的分析,便于考生更準確給自己進行定位,是一種歷史性的參照資料.

歷年真題、這些試題關(guān)于了解考研題型,體會出題思路,把握命題重點,強化答題技巧和訓練答題規(guī)范有重大意義.現(xiàn)在的輔導書一般都會在書中穿插著或者在后面以附錄的形式給出部分真題,不過整套包涵具體答案和評分細則的真題仍然有著不可替代的作用,因為考研真題不但要從每道題上符合嚴格的出題規(guī)范,還要從整體上符合預期的難度和區(qū)分度,因此整套的真題更能反映命題特點。

教材類、高等數(shù)學同濟版:講解比較細致,例題難度適中,涉及內(nèi)容廣泛,是現(xiàn)在高校中采納比較廣泛的教材,配套的輔導教材也很多.《線性代數(shù)》清華版:講解翔實,細致深入,合適時間充裕的同學(推舉).《線性代數(shù)》同濟版:輕薄短小,簡明易懂,合適基礎(chǔ)不好的同學.《概率論與數(shù)理統(tǒng)計初步》浙大版:課后習題基本的題型都有覆蓋.

輔導材料、陳文燈的《數(shù)學復習指南》與《數(shù)學題型集萃與模擬試題》和李永樂,范培華的《數(shù)學復習全書》是現(xiàn)在市面上用的最多的兩本書,其中陳文燈的書《概率論和線性代數(shù)》方面比較基礎(chǔ),可以在第一輪復習里面使用,《高等數(shù)學》部分難度比較大,合適在第二輪使用,另外《數(shù)學題型集萃與模擬試題》基本上是《數(shù)學復習指南》的擴大與提升,最好結(jié)合使用.《數(shù)學復習全書》講解基礎(chǔ)全面,注重基礎(chǔ)上的提升,可以在第一輪就使用.

沖刺用書、袁蔭棠和李永樂主編的《經(jīng)典模擬400題》知識點涵蓋多,技巧比較強,題目出得也比較規(guī)范.李永樂主編的《沖刺135分》短小精悍,可以用來在最后的復習中復習和貫穿知識.另外比較好的模擬題就是EB的,陳文燈的也不錯.

2數(shù)學三考研復習經(jīng)驗

?基礎(chǔ)階段

3月份快速把三本教材看了一遍，把課后習題挑簡單的做一點，練練手。然后開始看湯加鳳的高數(shù)基礎(chǔ)班視頻，湯加鳳的基礎(chǔ)視頻講得非常細，很合適用來打基礎(chǔ)!我買一本湯加鳳的數(shù)學講義來配合視頻，這本講義強化階段也要用!

4月份開始做數(shù)學全書，這里建議考數(shù)一數(shù)二的同學買李王紅色那本，數(shù)三的同學買李范的，都是一套(全書+660+真題解析)?？匆徽碌囊曨l就做一章的全書，互相結(jié)合著來。做完高數(shù)，到線代，再到概率。

線代我看的是李永樂的基礎(chǔ)視頻，看一章視頻做一章全書。概率我看的王世安的基礎(chǔ)視頻，也是看一章做一章!基礎(chǔ)視頻看完，全書第一遍之后，基本上5月份結(jié)束了!

?強化階段

6月份開始數(shù)學強化，高數(shù)強化視頻我看的是湯加鳳和張宇的的強化視頻，講義用了基礎(chǔ)階段買的湯加鳳高數(shù)講義和張宇的高數(shù)18講。很多人覺得張宇講得不錯，但我還是覺得湯加鳳講得更好!概率強化我用的是

王世安的概率講義和他的強化視頻，在這里真心推舉他的講義，一條線就把概率講完了!線代我用的是李永樂的講義和視頻，他的講義也很好，把線代講得很透徹!這兩本講義和全書有重復，配合視頻才干發(fā)揮更好的作用!如果你不喜愛看視頻，還是建議買這兩本講義!

完成這一步差不多用了兩個月，完成之后再用一個多月的時間把全書做完第二遍!這一遍刷全書很關(guān)鍵，要仔細!這時暑假已經(jīng)結(jié)束了!到現(xiàn)在，我才明白學數(shù)學學些什么。

?沖刺階段

9月份開學之后開始做真題，一個星期3套真題，用了5個星期，國慶后不久把2000到2015的真題做完一遍了!這時候我知道考數(shù)學考些什么，怎么考了!國慶后到11月1號之前的20天左右把全書刷第三遍，這遍全書比較快，主要是解決前面兩遍不懂的問題!

11月1日，開始真題第二遍，這一遍真題極其重要。必須要分題型一道一道的搞懂!我在網(wǎng)上把數(shù)三的2000年到2015年的真題都下載下來，網(wǎng)上下載基本上是pdf版的，不能編輯。

我就用OCR軟件把它弄出來，轉(zhuǎn)換成word版，可編輯。這15年的真題，我用兩個寶貴的白天把它按高數(shù)線代概率，按章節(jié)內(nèi)容，按題型，按時間順序排好了!(現(xiàn)在這個word版真題還在我的網(wǎng)盤里)用了20天就做完第二遍了!此時，數(shù)學真題已經(jīng)完全弄懂了!

這時，開始看沖刺視頻，沖刺視頻都很短，很快就看完了!看完視頻開始做了模擬題，包括張宇的8套卷，4套卷，這兩個很難，沒做完。李永樂的6+2模擬卷做完了，湯加鳳的8套卷做完了，還有一本試卷忘了名字。做完之后，再做一遍2011年到2015年的真題(第三遍)，一套一套的做，做完就上考場了!

總之，我的建議是：視頻一遍，全書3遍，真題三遍，其義自現(xiàn)。數(shù)學一定多做題。真題全部搞透。

3考研數(shù)學提分攻略

一、夯實基礎(chǔ)，把握重、難點

以教材和課后題為主，熟練掌握基本概念、基本公式、基本定理以及基本解題方法。從近十五年的真題發(fā)現(xiàn)，80%左右的題目側(cè)重考查基礎(chǔ)，真正必須要挖空心思、苦思冥想的偏題、怪題比例很少。

極限、導數(shù)、不定積分是必須要牢固掌握的基礎(chǔ)，后面的定積分、一元函數(shù)微積分學的應(yīng)用、中值定理、多元函數(shù)微積分等內(nèi)容，可以看成是前三部分的具體應(yīng)用。在夯實基礎(chǔ)的前提下，依據(jù)考研大綱和歷年真題，把握好考試的重、難點。

二、多思索、勤動手、重學習，提升做題速度和準確性

一些同學復習時，只是一味地被動接受知識，主要體現(xiàn)在單純看書、看例題、聽課、看別人分析的做題方法和步驟，主動〔學習能力〕差，往往投入多，產(chǎn)出少。在做題時，一定要多思索，自己多動手做，不要急著看答案解析。

這樣才干對知識有更深入的掌控，也容易查缺補漏，長此以往，才會具備獨立的解題能力。學習時，注意提升綜合運用知識的能力，努力提升做題速度和準確性。

三、重視總結(jié)與歸納思路，牢固掌握方法和技巧

同學們在復習時，要養(yǎng)成做筆記的優(yōu)良習慣。重要題型一定要及時總結(jié)與歸納，記錄在筆記中。做完一種類型的題目，要清楚常用的解題方法和思路，確保再碰到類似題目時，能不費吹灰之力地解決。有用的做題技巧必須在平常多積存，多應(yīng)用，然后才干運用自如。

4考研數(shù)學必須避免的問題

一、消極迎戰(zhàn)，效率低下

考研難，考研數(shù)學更難的論調(diào)深入人心，不少考生愛尚未了解考試內(nèi)容和題型時，就已經(jīng)對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒，這直接導致在復習中就是消極應(yīng)付，而非積極準備，過線就行，差不多就可以了成為他們普遍的目標。因此，要想學好數(shù)學，首先要克服懼怕心理，樹立必勝的信心，化消極被動為主動，才可以在數(shù)學的學習和解題中體會到真正的樂趣。

二、只重技巧，不重理解

這是一種投機心理的表現(xiàn)。學習是一件很艱難的工作，很多同學片面追求別人現(xiàn)成的方法和技巧，殊不知方法和技巧是建立在自己對基本概念和基礎(chǔ)知識深入理解的基礎(chǔ)上的，每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提。也就是說，單純的模仿是絕對行不通的，這就要求我們必須放棄投機心理，塌實的透徹理解每一個方法的來龍去脈。

三、把看題等同于做題

由于時間原因，很多人買了資料后只是匆匆茫茫的看書而不動手學習，造成眼高手低。數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，容不得半點紕漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結(jié)構(gòu)之前，一帶而過的復習必定會難以把握題目中的重點，忽略精妙之處。

況且，通過動手學習，我們還能規(guī)范答題模式，提升解題和運算的熟練程度，要知道三個小時那么大的題量，本身就是對計算能力和熟練程度的視察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過自己不斷的餓摸索去體會。

四、只追高難，不重基礎(chǔ)

萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)知識的學習關(guān)于任何一門學科都不例外?？佳袛?shù)學中大部分是中擋題和容易題，難度比較大的題目只站20%左右，而且難題不過是簡單題目的進一步綜合，如果你在某個問題卡住了，必定是因為關(guān)于某一個知識點理解不夠，或者是對一個簡單問題的思路模糊。

忽略基礎(chǔ)造成考生在很多簡單的問題上丟分慘重，為了不確定的30%而放棄可以比較確定的70%，實在是不劃算。這一點從很多人選擇參照資料上就能看出來。因此，大家一定要從實際出發(fā)，打到基礎(chǔ)，深入理解，這樣即便碰到一些難度大的題目也會順利分解，這才是根本的解決方法。

五、題海戰(zhàn)術(shù)，不歸納總結(jié)

我們做題，是要把整個知識通過題目加深理解并有機的串聯(lián)起來。數(shù)學的學習離不開做題，但從來不等于做題，抽象性是數(shù)學的重要特征之一，在復習過程中，我們通過做題，發(fā)散開來對抽象知識點的內(nèi)涵和外延進行深入理解，這是非常必要的。

但是隨時不要忘了我們最根本的目的是要對知識點進行理解進而形成我們自己的有機聯(lián)系的知識結(jié)構(gòu)。因此我做題的思路，必定應(yīng)該是從理解到做題歸納再回到理解。

在此之外，再做一些題目增加熟練度是有必要的，但是如果超出了這個限度。讓做題成為一種機械化的勞作，就