高中語(yǔ)文：愛(ài)上唯一的自己說(shuō)課稿

《愛(ài)上唯一的自己》說(shuō)課稿衢州市衢江區(qū)云溪鄉(xiāng)中心小學(xué)葉景芳我今天說(shuō)課的內(nèi)容的是《愛(ài)上唯一的自己》，我將從活動(dòng)理念、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)方法、活動(dòng)設(shè)計(jì)五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)活動(dòng)理念小學(xué)階段是人的自我意識(shí)的客觀化時(shí)期，尤其在五年級(jí)，是小學(xué)生自我意識(shí)的第二個(gè)上升期，從順從別人的評(píng)價(jià)發(fā)展到有一定獨(dú)立見(jiàn)解的評(píng)價(jià)。這時(shí)他們能否正確認(rèn)識(shí)與悅納自我，直接影響著健康個(gè)性與健康心理的養(yǎng)成。處在這一階段的學(xué)生，思想接近成人，但心理不夠成熟，大部分學(xué)生對(duì)自己只有表面行為的認(rèn)識(shí)，而從未對(duì)自己內(nèi)部品質(zhì)做深入評(píng)價(jià)。有些學(xué)生不能客觀的認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己有過(guò)高或過(guò)低的評(píng)價(jià)，而影響了自己的情緒和人際關(guān)系。因此，使學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)自己、悅納自己、完善自己顯得尤其重要。本活動(dòng)課依托“手形圖”展開(kāi)尋找優(yōu)點(diǎn)和不足活動(dòng)，通過(guò)自我感受、找出他們不接納自己缺點(diǎn)的一面。然后借助小明因?yàn)椤澳懶　边@個(gè)缺點(diǎn)尋求心理老師幫助的故事，引出《尋找缺失的一角》這個(gè)視頻，幫助學(xué)生去正確對(duì)待不足，悅納自己，并想出改善的方法。最后在冥想中，接受完整的自己，愛(ài)上唯一的自己！二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)1、幫助學(xué)生了解自己是唯一的存在，體會(huì)到每個(gè)人都是獨(dú)特的、珍貴的。2、幫助學(xué)生正確地看待自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，接納整個(gè)的自己。3、激發(fā)學(xué)生用積極的態(tài)度轉(zhuǎn)變自己的缺點(diǎn)，悅納并更好地改善自己。三、說(shuō)活動(dòng)重、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己、改善自己。2、難點(diǎn)：如何讓學(xué)生能夠悅納自己身上的缺點(diǎn)，并作出相應(yīng)的改善。四、說(shuō)活動(dòng)方法1、利用雙色樹(shù)葉圖，尋找自身的優(yōu)缺點(diǎn)。2、看視頻，正確認(rèn)識(shí)不足。3、通過(guò)學(xué)生自己尋找、同伴幫助的形式找出缺點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)，并作出改善。4、做冥想，接納整個(gè)的自己。五、說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)一）團(tuán)體暖身活動(dòng)：看物猜名人出示電燈、蘋(píng)果、被咬一口的蘋(píng)果，讓學(xué)生猜名人。再出示兩片葉子引出每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。【設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的興趣，引入課題】二）團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段：優(yōu)點(diǎn)樹(shù)、缺點(diǎn)樹(shù)讓學(xué)生找找并說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)樹(shù)上長(zhǎng)著哪些綠葉，缺點(diǎn)樹(shù)上又長(zhǎng)了哪些枯葉?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從視覺(jué)上感受到積極帶來(lái)的旺盛的生命力，消極帶來(lái)的的是生命的枯萎，并為后面學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)提供參考的詞匯】三）團(tuán)體工作階段：尋找自身的優(yōu)缺點(diǎn)1、我的優(yōu)缺點(diǎn)學(xué)生把優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在綠葉上，缺點(diǎn)寫(xiě)在黃葉上?！驹O(shè)計(jì)意圖：在自己的整理中，可以直觀地看到自己是積極還是相對(duì)消極的。在感受中引出對(duì)不足的不接納?！?、小明的煩惱因?yàn)槟懶∷芫趩??？墒窃诳戳艘欢我曨l以后，他又變得高興了。那段神奇的視頻，你們想看看嗎？【設(shè)計(jì)意圖：身邊孩子的例子讓學(xué)生更貼切地理解小明，輔導(dǎo)小明的過(guò)程就是輔導(dǎo)自己的過(guò)程】3、視頻：《尋找缺失的一角》看完以后，你又明白了什么？【設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)檫€有很多同學(xué)不能接納自己的不足，所以通過(guò)視頻，使它們明白：沒(méi)有十全十美，要有勇氣接受自己的不足，更積極地面對(duì)不足】4、尋找缺點(diǎn)蘊(yùn)含的優(yōu)點(diǎn)【設(shè)計(jì)意圖：如果能從缺點(diǎn)中找到正向的意義，孩子便能順其自然的接納這個(gè)缺點(diǎn)了。通過(guò)涂色的過(guò)程也是對(duì)自己正能量的一種肯定】5、同學(xué)幫助找不足中的優(yōu)點(diǎn)或添上優(yōu)點(diǎn)。分享：同學(xué)們給你補(bǔ)充了什么呢？你又有什么新感受？【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)幫忙尋找缺點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)，或添上優(yōu)點(diǎn)的活動(dòng)，讓他們知道自己在同學(xué)眼中時(shí)是怎樣的。并在同伴的支持中建立更積極的自我概念】6、完善不足小明會(huì)做出什么小改變？這樣的小改變讓他變得更加的陽(yáng)光了。同學(xué)們，請(qǐng)你們也選出一個(gè)缺點(diǎn)，看看你可以怎么做出哪些小改變呢？7、教師小結(jié)：這樣的感覺(jué)真好。我們只有多挖掘自己身上的優(yōu)點(diǎn)，接納并完善自己的缺點(diǎn)，才能真正的愛(ài)上唯一的自己！四、團(tuán)體結(jié)束階段冥想：我愛(ài)我自己1、冥想2、分享冥想之后的感受。3、小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)記住這份愛(ài)自己的感覺(jué)吧，它會(huì)讓你在今后的生活、學(xué)習(xí)中飛得更高