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中班健康優(yōu)質課情緒溫度計教案反思活動目標：.對心情有初步的熟悉，知道人的心忸會變化，會用心情溫度計記錄自己的心情。.懂得保持良好的心情對身體的好處..培育良好的衛(wèi)生習慣。.了解生病給身體帶來的不適.學會預防生病的方法.中班健康課數(shù)案W心情溫度計》活動預備：.氣溫溫度計一個.臉譜圖：興奮、興奮、奉過..可調式心情溫度計若干..磁帶：《歡樂舞3、4小熊的葬禮》音樂活動過程：.提問："氣福的變化用什么表示？，老師出示氣溫溫度計，讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計來表示..熟悉心情，知道人的心情也會變化。(1>i?5幼兒分別觀賞《歡樂舞9和《小熊的葬禮》的音樂，感受自己的心情的變化，(2)出示不同的心情臉譜并熟悉：興布、興奮、乖過?讓幼兒說說自己有沒有過這樣的心情。<3）熟悉心情溫度計:知道心情同氣溫一樣會變化，可以用心情漁度計來記錄自己的心情，①幼兒操作自己的心情溫度計，并同旁邊的幼兒說一說自己的心情。②請個別幼兒把自己的心情溫度計給大家看，猜一猜他的心情是怎樣？使幼兒修得心情溫度計不僅可以記錄自己的心情，也可以了斛別人現(xiàn)在的心情.3.通過故事，了解心情對健康的影響.<1）提問："你喜愛什么樣的心情？為什么？什么樣的心情最讓人舒適，對身體最有益.<2）講故事《小兒過生日）、d長頊鹿丟了花帕子瓦讓幼兒懂得過分興奮和過分雄過對身體不利,最讓人舒適、0利于健康的心情就是"興市'鼓舞幼兒平常用心情溫度計記錄自己的心情，讓自己每天都布■"興奮、快樂'的心情,這樣本另公學得更好，身體公更健康.活動反思：在活動中,孩子們依據(jù)白己的感受敘述了白己的心情,有喜有悲,讓我很想受.我告知核子，抵個人都有快樂與不快樂的時候，它直接影響著一個人的心情，溫度計反映了一個人的內(nèi)心，冷的時候溫度下降，熱的時候，急劇上升。但是不管怎樣，我們每個人都要保持快樂的心態(tài)，調整自己的心情.我給核子看了一些心情圖片，教孩子學會心情管理的方法。讓孩子認同自己，有心情空間，能自由、開放地感受和表達自己的心情,使某些因本正常的心情感受不因壓抑而變質.我和做了??起看圖片學習怎樣適當在沒自己的心情，如：在生氣的時候

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