石嘴山小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析5

石嘴山小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】37：答案D

解析：

38：答案C

解析：

39：答案正確

解析見大綱關(guān)于合作學(xué)習(xí)模式的闡述。

40：答案A,B,C,E

解析聘任老師的形式包括聘請、續(xù)聘，解聘和辭聘，不聘不包括在內(nèi)。

41：答案C

解析1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出了以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》的目標(biāo)。

42：答案B,C,D

解析1936年美國的韋克斯勒編制的一套智力氣表，包括學(xué)齡前智力氣表(WP—PIS)、兒童智力氣表(WISC)和成人智力氣表(WAIS)。

43：答案正確

解析：

44：答案錯(cuò)誤

解析：

45：答案B

解析見學(xué)習(xí)策略的基本特征，學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)方案，由規(guī)章和技能構(gòu)成。

46：答案C

解析略。

47：答案B

解析略。

48：答案C

解析奧蘇伯爾提出了認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論。

49：答案A,B,C,D,E

解析自述法是通過同學(xué)書面形式的自我描述來了解同學(xué)生活經(jīng)受及內(nèi)心世界的一種方法。日記、周記、作文、自傳、內(nèi)心獨(dú)白都是自述法的詳細(xì)形式。

50：答案C

解析識(shí)記性試題，對老師考核的機(jī)構(gòu)主體是老師所工作和服務(wù)的學(xué)校。(本解析由張恩凱供應(yīng))

51：答案A

解析無意想象是指沒有預(yù)定的目的，沒作任何努力，經(jīng)常是在意識(shí)減弱時(shí)，在某種刺激下不由自主、自然而然地在頭腦中消失的一些新的形象。它常由客觀事物的某些形狀特征所引起。

52：答案C

解析性格是人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式，不同性格特征的社會(huì)價(jià)值是不一樣的。

53：答案A

解析：

54：答案錯(cuò)誤

解析依法治教是全部對于教育的治理都應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù)，無法律則無行政；以法治教認(rèn)為法律是行政的一種工具而不是對行政的制約，這兩種口號的取向是不一樣的。

55：答案A,B,C,D

解析【解析】為了高效利用時(shí)間，應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)有：依據(jù)自己的生物鐘支配學(xué)習(xí)活動(dòng)；依據(jù)一周內(nèi)學(xué)習(xí)效率的變化支配學(xué)習(xí)活動(dòng)；依據(jù)一天內(nèi)的學(xué)習(xí)效率的變化支配學(xué)習(xí)活動(dòng)；依據(jù)自己的工作曲線支配學(xué)習(xí)活動(dòng)

56：答案B

解析：

57：答案正確

解析識(shí)記有三種方法，即整體識(shí)記、部分識(shí)記和綜合識(shí)記。綜合識(shí)記利用了材料的聯(lián)系進(jìn)行識(shí)記，因而效果好。部分識(shí)記由于缺乏聯(lián)系，效果較差。（資料來源《一般心理學(xué)》）(本解析由張恩凱供應(yīng))

58：答案C

解析《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范(2022年修訂)》中“為人師表”一條指出，老師要“堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利”。題干中陳老師拒絕同學(xué)家長禮物的行為體現(xiàn)了為人師表的師德規(guī)范。

59：答案A,B,C,D

解析ABCD四項(xiàng)均