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文檔簡介
人教統(tǒng)編版小學三年級上冊道德與法治2.我學習,我快樂習題(含解析)(部編版)一、填空題1.我們天生愛學習,在學習方面每個人都有(______),我們都能學得好。2.好書很吸引人,讀書也是一種快樂的(______)。3.學而(______)習之,不亦(______)乎?《論語》4.我們天生愛學習。在(______)每個人都有自己的長處,都能學得好。5.小紅喜歡聽音樂,新歌聽兩遍,就會唱;小剛能說出很多星座的名稱和方位……我們天生愛學習,在學習方面每個人都有自己的(______),我們都能學得好。6.“學而時習之,不亦說乎”是一句勉勵自己不斷學習的話。這句話出自(______)。7.好經(jīng)驗共(______)。如何才能做學習的主人,不同的人有不同的(______)。8.好書很吸引人,________也是一種快樂的________。9.寫一句勉勵自己不斷學習的話(______),(______)。10.遇到不會做的事,多(______)別人是怎么做的,(______)就可以學會。二、選擇題11.遇到困難時,我們應該()。A.自我鼓勵,堅持下去 B.找大人幫忙,讓大人去做 C.不做這件事,換一件事做12.下面可以理解為我們身上的長處的是()。A.力氣特別大,打架從來不輸B.逃課從來不會被抓住 C.同學不開心時,我總能想到辦法讓他們開心13.小琴學習拉二胡,鄰居小明聽見了,說:“真難聽呀!”小琴應該()。A.從此再也不學二胡了 B.和小明大吵一架 C.更加努力練習14.在學習中遇到“攔路虎”,我們應該()。A.請同學告訴你答案 B.不再學習了,出去玩C.讓爸爸替你做 D.努力思考,實在想不出,請教老師解決的辦法,然后自己處理15.下列說法不正確的是()。A.在學習方面每個人多有自己的長處B.小明成績不好,他就沒有長處C.只要方法當,我們都能學得好D.只要堅持,肯動腦就會學習好16.學習時遇到“攔路虎”我們應該()。A.泄氣 B.恐懼 C.多想辦法 D.直接問同學17.下面詞語不屬于接龍的是()。A.一五一十 B.十全十美 C.狐假虎威 D.美不勝收18.關于讀書,下面說法不對的是()。A.可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識B.引導我們明理,學會如何做一個有修養(yǎng)的人C.讀書是我們走向成功地必要途徑D.讀不讀書無所謂,只要頭腦聰明,就能獲得成功19.下課了,樂樂同學經(jīng)常給成績差的同學講解習題,你覺得她是一個()的人。A.喜歡顯擺 B.愛管閑事 C.驕傲 D.樂于助人20.在“做”中學來的意思是()。A.看課外書學習 B.上網(wǎng)學習 C.在做事情的過程中學習 D.學習沒有做事重要三、判斷題21.我自己積累的學習經(jīng)驗才不要與別人分享呢?。╛_____)22.多問問題的都是笨孩子,他們什么都不會,我不問問題,我是聰明的孩子。(______)23.樂樂覺得唱歌很快樂,于是加入了學校的合唱團。(______)24.學習中有困難時,可以和同學一起探討。(______)25.當我們有了疑問,可以隨意猜想寫出答案。(______)26.我們天生愛學習,在學習方面每個人都有自己的長處。(______)27.小麗因害怕出錯,放棄了上臺答題的機會。(______)28.小芳學習不好是因為他天生就不是讀書的料。(______)29.一寫作文就頭疼,學習是痛苦的。(______)30.“學而時習之,不亦說乎?”是孔子說的。(______)四、連線題31.我知道學習的途徑從報紙和兒童雜志上認識了許多植物和昆蟲與同學的交往中學到了許多知識在野外玩耍時使我更喜歡音樂了跟叔叔學吹笛子懂得人與人之間要友好相待五、簡答題32.在學習中遇到不會做的題,你會怎么做?說說自己在學習活動中可體會到快樂?學習和快樂同行,請你說說曾經(jīng)體驗過得快樂。(寫2點即可)六、辨析題35.你同意她的說法嗎?為什么?七、綜合題36.每個人在學習過程中都會遇到一些困難,這些困難就像一座座小山擋住我們前進的腳步。學習中你遇到過的困難有哪些呢?把它們寫在下面,并在橫線上寫出你的解決辦法。困難1:_____________________________________辦法1:_____________________________________困難2:_____________________________________辦法2:_____________________________________困難3:_____________________________________辦法3:_____________________________________參考答案1.自己的長處【解析】【詳解】我們天生愛學習,在學習方面每個人都有自己的長處,只要找到適合自己的學習方法,我們都能學得好。2.學習活動【解析】【詳解】讀書是一件快樂的學習活動,讀到一本好書更是一件快樂的事情。讀書能夠獲取知識,開拓眼界,好書更能夠促進我們的成長。3.時說【解析】【詳解】“學而時習之,不亦說乎”出自于孔子的《論語》,千古名句,代代相傳。4.學習方面【解析】【詳解】我們天生愛學習。在學習方面每個人都有自己的長處,都能學得好。只有找到適合自己的學習方法,才能學得好。5.學習潛力【解析】【詳解】我們天生愛學習,在學習方面每個人都有自己的學習潛力,只是有時候我們自己沒發(fā)現(xiàn),我們可以請同學、老師或家長幫忙來發(fā)現(xiàn)。6.《論語》【解析】【詳解】“學而時習之,不亦說乎”是《論語》中的一句勉勵自己不斷學習的話。7.分享方法【解析】【詳解】因為我們不同的人有不同的學習方法,所以我們要學會和別人交流一些好的學習方法,要學會取長補短,這樣我們學習才能夠進步。8.讀書學習活動【解析】【詳解】讀書也是學習,學習是一件快樂的事情,一本好書更能夠讓人感到快樂。9.逆水行舟不進則退【解析】【詳解】只要是關于勉勵學習的話即可,比如:逆水行舟,不進則退;少壯不努力,老大徒傷悲;明日復明日,明日何其多。10.看看堅持到底【解析】【詳解】遇到不會做的事情,我們不要就放棄,而是應該多看一看別人是怎么做的;然后我們可以學習別人的做法,堅持到底就可以學會。11.A【解析】【詳解】選項A自我鼓勵,堅持下去,正確;選項B找大人幫忙,讓大人去做,錯誤;我們首先應該自己解決,解決不了的話,再去請教父母和老師幫忙;選項C不做這件事,換一件事做,錯誤;不能半途而廢。故選:A12.C【解析】【詳解】選項A力氣特別大,打架從來不輸,錯誤;打架不是優(yōu)點;選項B逃課從來不會被抓住,錯誤;逃課不是優(yōu)點;選項C同學不開心時,我總能想到辦法讓他們開心,正確。故選:C13.C【解析】【詳解】選項A從此再也不學二胡了,錯誤;不要以為別人的話語放棄自己的學習;選項B和小明大吵一架,錯誤;應該更加努力練習;選項C更加努力練習,正確。故選:C14.D【解析】【詳解】在學習中遇到“攔路虎”,我們首先應該自己獨立思考,如果實在解決不了的話,我們再請教老師解決的辦法,然后自己動手處理。故選:D15.B【解析】【詳解】選項A在學習方面每個人多有自己的長處,正確;選項B小明成績不好,他就沒有長處,錯誤;每個人都有自己的長處;選項C只要方法當,我們都能學得好,正確;選項D只要堅持,肯動腦就會學習好,正確。故選:B16.C【解析】【詳解】學習時遇到“攔路虎”我們應該多想辦法解決,而不是直接放棄。故選:C17.C【解析】【詳解】一五一十、十全十美、美不勝收都屬于成語接龍,只有狐假虎威不屬于。故選:C18.D【解析】【詳解】選項A可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識,正確;選項B引導我們明理,學會如何做一個有修養(yǎng)的人,正確;選項C讀書是我們走向成功地必要途徑,正確;選項D讀不讀書無所謂,只要頭腦聰明,就能獲得成功,錯誤;沒有深厚的知識是很難成功的。故選:D19.D【解析】【詳解】下課了,樂樂同學經(jīng)常給成績差的同學講解習題,幫助他們解決學習中的困難,說明她是一個樂于助人的人。A、B、C項與題干不符。故選:D。20.C【解析】【詳解】在“做”中學來的意思是在做事情的過程中學習,這也告訴了我們學習不僅僅只是在書本上,再生實踐中也能學到知識。故選:C21.×【解析】【詳解】我們要與別的同學積極分享自己的學習經(jīng)驗,這樣我們就可以取長補短,能夠進步得更快。故題干錯誤。22.×【解析】【詳解】多問問題的才是聰明的孩子,證明它們一直在思考,他們才能夠進步得更快。故題干錯誤。23.√【解析】【詳解】我們可以選擇自己感興趣的活動參加,這樣既能學到本領,又能感受到快樂。故題干正確。24.√【解析】【詳解】學習中有困難時,可以和同學一起探討,這樣不僅能夠快速解決問題,而且還能增加同學之間的親密關系。故題干正確。25.×【解析】【詳解】當我們有了疑問,一定不要隨意猜想寫出答案,而是應該努力自己去解決這些疑問,或者去請教別人解決。故題干錯誤。26.√【解析】【詳解】我們天生愛學習,在學習方面每個人都有自己的長處,我們都能學得好。故題干正確。27.×【解析】【詳解】小麗因害怕出錯,放棄了上臺答題的機會,這是錯誤的做法。我們不能為了害怕出錯就不答題,只有出錯才能知道自己的不足,才能夠進步、故題干錯誤。28.×【解析】【詳解】小芳學習不好是因為沒有找到適合自己的學習方法,并不是天生就不是讀書的料。故題干錯誤。29.×【解析】【詳解】我們只有真的喜歡學習,從學習中獲得知識或者解決困難,才能感到快樂。作文就像攔路虎,只要解決了它,就能感覺到快樂。故題干錯誤。30.√【解析】【詳解】“學而時習之,不亦說乎?”出自《論語》,是孔子在教導學生的時候說的話。故題干正確。31.32.我會認真思考,如果實在做不出來,再去請教老師做題的方法,直到把它做出來?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的描述能力,學生從獨立思考,沒辦法再請教老師幫助這方面作答即可。33.答:學習知識能體會到快樂,學做家務能感到快樂;學習特長能感到快樂;課外閱讀能感受到快樂?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的描述能力,學生從學知識、學家務等方面作答即可。34.①我喜歡下象棋,從中感受到勝利的快樂。②我種一些花,看著它們一天天長大,我體驗到勞動的快樂。③經(jīng)過刻苦練習,我的毛筆字水平提高了很多,我體驗到了進步的快樂?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的描述能力,學生寫出自己獲得快樂的事件即可。35.答:不同意。因為尺有所短,寸有所長,每個人都有自己的長處和短處;自己取得了成績,可以與他人分享自己的學習經(jīng)驗和快樂,不可以驕傲自滿;學海無涯,人無完人,金無足赤,要虛
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