中學(xué)慶元旦活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)中學(xué)慶元旦活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！寒暑交迭，萬(wàn)象更新。今天我們?nèi)w師生歡聚一堂，以快樂(lè)的名義，以校園歌手大賽的形式，迎接新年的到來(lái)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向精心籌備、組織本次活動(dòng)的全體老師表示最衷心的感謝！向賽前刻苦訓(xùn)練，積極參加比賽的各位選手表示最親切的問(wèn)候！回望____，全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)了繞溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的完美綻放。今天冬日的陽(yáng)光幸福溫馨，希望通過(guò)校園歌手大賽的形式點(diǎn)燃全體師生新年的火熱情懷，激勵(lì)我們?cè)谛碌囊荒昀飿淞⒊绺呃硐耄l(fā)揚(yáng)拼搏精神，增強(qiáng)憂患意識(shí)，規(guī)范教、學(xué)行為，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，共建文明校園。在此提前預(yù)祝全體師生元旦快樂(lè)！同學(xué)們，校園有了文化就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)就有了靈巧的精神升華；校園有了歌聲就擁有了快樂(lè)與活力。今天的大賽是我們校園文化生活的一個(gè)掠影。是對(duì)我校藝體工作的一次檢閱，今天，在這個(gè)舞臺(tái)上，就讓同學(xué)們用心靈感受藝術(shù)，用藝術(shù)點(diǎn)燃激情，用激情創(chuàng)造輝煌，在這個(gè)舞臺(tái)上盡情演繹，放飛自己嘹亮的歌聲，用甜美的音符，抒寫出沸騰的青春和火熱的年華，展現(xiàn)出繞溪鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)子們不一樣的風(fēng)采！最后，祝各位老師、同學(xué)們伴著歌聲、掌聲度過(guò)一個(gè)輕松愉快的下午，預(yù)祝本屆校園歌手大賽圓滿成功！謝謝大家！慶元旦迎新年小學(xué)生優(yōu)秀作文范文中學(xué)慶元旦活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二）元旦是讓人快樂(lè)的節(jié)日，尤其在三年級(jí)的學(xué)生，是一個(gè)非常珍貴的節(jié)日！我是一名三年級(jí)的學(xué)生，我們盼??！盼??！終于盼到了元旦休息，因?yàn)槌嗽┚蜎](méi)有別的休息日了，在大禮拜就休息兩天，其他的日子真實(shí)度日如年！非常的艱苦！每天都是學(xué)習(xí)和讀書，其他的就是吃飯睡覺(jué)，每天都這樣的循環(huán)！每天晚上都是11—12點(diǎn)睡覺(jué)！有的同學(xué)甚至凌晨1—2點(diǎn)！第二天有的同學(xué)上課，不是迷糊什么都聽(tīng)不懂，就是上課打瞌睡！我們慢慢的等候！元旦那天！老師并沒(méi)有留很多作業(yè)！我們都快快樂(lè)樂(lè)的慶祝！我們教室有一臺(tái)電腦，我們把在家里下載的歌曲存進(jìn)u盤，帶到學(xué)校聽(tīng)！在教室里快樂(lè)的享受！慶祝相當(dāng)?shù)臒狒[！但時(shí)間過(guò)的太快了！放學(xué)的時(shí)間到了！同學(xué)們把教室的衛(wèi)生做了一遍！聽(tīng)了老師說(shuō)的話，我們紛紛背著書包放假去了，我們總共休息了4天半！唉！又上學(xué)了！又得過(guò)著循環(huán)的日子！在元旦我們很快樂(lè)，但到學(xué)習(xí)的時(shí)候也得學(xué)習(xí)！中學(xué)慶元旦活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（三）今年的元旦我過(guò)的特別高興！那天，我和爸爸、媽媽、哥哥邁著輕快的腳步來(lái)到南寧看花燈。我們來(lái)到南湖公園。四條紅、黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾，火龍全身閃著金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛四條出海蛟龍，飛騰在寬闊的鼓樓廣場(chǎng)上。四周的彩燈五顏六色，簡(jiǎn)直就像燈的海洋，仿佛是銀河落到了人間，我也如同步入了天堂。穿過(guò)了熙熙攮攮的人群，好不容易擠到了前面，仔細(xì)觀看，只見(jiàn)兩條巨龍手舞足蹈，圍著一個(gè)大火球舞著，跳著……他們昂首挺立，露出兩排尖硬潔白的牙齒，舞弄著漂亮的身驅(qū)，在天空飛著。那晶瑩透明的身子，又像水晶寶石一樣閃閃發(fā)光。大扇子似的尾巴高高翹起，仿佛是為祖國(guó)巨大的成就而感到無(wú)比驕傲和自豪。遠(yuǎn)處還有一對(duì)雙龍戲珠呢！四條龍載歌載舞，好像正和我們一起歡度著元旦佳節(jié)。啊！這是人民的智慧和汗水匯成了滔滔奔騰的江河，我們偉大的祖國(guó)文化大業(yè)不正像這歡騰的巨龍嗎花燈，可真好看呀！這個(gè)元旦，我過(guò)得非常開(kāi)心。每年的元旦我都要來(lái)看花燈！校園標(biāo)語(yǔ)校園勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)吾生也有涯，而知也無(wú)涯—莊子無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。達(dá)·芬奇無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所?！w奮《韜奮文集》無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一—蘇霍姆林斯基舞劍是一回事，作戰(zhàn)是另一回事。（朝鮮諺語(yǔ)）勿以惡小而為之，勿以善小而不為—陳壽《三國(guó)志》喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。孟德斯鳩喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。先讀最好的書,否則你根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀了。——h·d梭羅寫十卷書要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。心堅(jiān)石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。心里沒(méi)有眼，有眼也無(wú)用。心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)—孔子星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也?！阉升g《阿寶》校園文明標(biāo)語(yǔ)校園安全標(biāo)語(yǔ)綠色校園標(biāo)語(yǔ)綠色校園標(biāo)語(yǔ)1、當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。2、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。3、幸福就是天藍(lán)山青水綠。4、水清自然甜，水渾人人厭。5、痰吐在地，辱寫在心。6、大路隨你走，別踩在我頭。7、不要讓綠色從身邊消失。8、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。9、．春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行10、綠色永恒的美；學(xué)校永遠(yuǎn)的家。11、．綠色校園鳥語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享12、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。13、學(xué)校是我家，美化靠大家。14、小腳不亂跑，小草微微笑。15、用心愛(ài)護(hù)每一片綠色。16、我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。17、．守護(hù)一片綠，增添一份美18、愛(ài)護(hù)小草吧，它是春天的信使！19、保護(hù)環(huán)境=保護(hù)自己。20、見(jiàn)垃圾，彎個(gè)腰，爭(zhēng)做綠色小使者。21、美我校園重在每一舉動(dòng)。22、小草在睡覺(jué)，不要吵醒她。23、讓校園成為綠色殿堂！24、爭(zhēng)做好公民，服務(wù)你我他25、當(dāng)綠色褪去，就意味著人類走向命運(yùn)的低谷。26、環(huán)境你我他，綠色靠大家。個(gè)性簽名27、保護(hù)綠色搖籃，你行，我能！28、保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做。29、小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。30、理想校園綠色生機(jī)健康希望31、環(huán)保從點(diǎn)滴做起！32、環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在。33、讓綠色的旋律環(huán)繞每一個(gè)生命！34、通河小社會(huì)，服務(wù)大理念35、垃圾筒我不想失業(yè)！36、．芳草茵茵，足下留情37、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。38、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。39、綠色奧運(yùn)應(yīng)從綠色校園開(kāi)始！40、撿起片片紙，傳遞深深情。41、綠色生死戀有綠才有生命。42、讓綠色的希望從校園萌芽！43、把綠色帶入校園！44、花兒很害羞，請(qǐng)不要觸摸。45、花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。46、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。47、小樹用綠色點(diǎn)綴校園，我們用愛(ài)心呵護(hù)小樹。48、環(huán)境就是你的臉，要好好愛(ài)護(hù)。49、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。50、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色！51、給我一份愛(ài)，送你一片綠。52、愛(ài)花愛(ài)草愛(ài)樹愛(ài)校園。53、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。54、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地！55、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。校園的標(biāo)語(yǔ)1、持續(xù)的而不是強(qiáng)烈的崇高情感，造就了高尚的人。2、當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始從自己內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。3、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。4、做一個(gè)情感型的教師：愛(ài)學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線。5、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫作使人精確。培根。6、改善提高，永無(wú)止境。7、生命是種情感的教育。8、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。陶行知9、你可以選擇這樣的三心二意：信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂(lè)意。10、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂(lè)里得到休息。11、全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代！12、成功者找方法，失敗者找籍口。13、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。14、為幸福而學(xué)習(xí)，為成功而奮斗。15、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。16、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。17、實(shí)施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。18、改善既改革，改革先革心。19、重視教育對(duì)象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。20、教育興民族興匹夫有責(zé)襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無(wú)貸助鵬程。21、一個(gè)學(xué)校建設(shè)好一種具有個(gè)性的文化比爭(zhēng)取在某次考試中取得名次要有意義得多。22、沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。23、百盡竿頭，更進(jìn)一步。24、思考是才智的工作，幻想是才智的樂(lè)趣。25、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。26、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。27、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。泰戈?duì)?8、愛(ài)護(hù)公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展。29、善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人優(yōu)勢(shì)。30、實(shí)施素質(zhì)教育、勇立時(shí)代潮頭、落實(shí)科教興國(guó)、譜寫絢麗華章。31、眼睛是畫家，耳朵是歌手。愛(ài)默生32、青年是學(xué)習(xí)智慧之際，老年是實(shí)踐智慧之時(shí)。33、和諧課堂，文明禮貌。34、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。35、時(shí)代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時(shí)代精神。36、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。37、重言教、重身教、嚴(yán)以律己、學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、寬以待人。38、校園風(fēng)景線，大家來(lái)共建。39、因?yàn)橛形?，所以?huì)更好。40、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。41、不要小看自己，人有無(wú)限可能。42