2023校長(zhǎng)年度工作總結(jié)報(bào)告模板1500字(集錦4篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023校常年度工作總結(jié)報(bào)告模板1500字(集錦4篇)轉(zhuǎn)眼間，歲月已如同手中緊抓的沙子流走了，我們?cè)诮衲戢@得了很多，身邊的每一職場(chǎng)人士都在準(zhǔn)備寫(xiě)年度工作總結(jié)了。畢竟單位會(huì)充分利用年度總結(jié)來(lái)考察員工的工作情況，你有自信寫(xiě)好一篇優(yōu)質(zhì)的工作總結(jié)嗎？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“校常年度工作總結(jié)報(bào)告模板”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！校常年度工作總結(jié)報(bào)告模板篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!時(shí)間如流水，似乎在不經(jīng)意間，一年早已悄然而逝。過(guò)去的一年，見(jiàn)證了漢泓學(xué)校開(kāi)展歷程中的不平凡。這一年，全體老師并肩攜手自強(qiáng)不息，有力且有效地推動(dòng)著學(xué)校工作邁上新臺(tái)階。這一年，于我個(gè)人而言，也收獲了很多，也成長(zhǎng)許多，更成熟了許多?？傊艺J(rèn)為不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結(jié)過(guò)去是為了更好地行走于將來(lái)的路上，為此，這天我在那里向各要總結(jié)匯報(bào)一年來(lái)的任職狀況，請(qǐng)大家評(píng)議、指正。一、合理定位定位準(zhǔn)確是職能發(fā)揮的前提。作為中層領(lǐng)導(dǎo)，我堅(jiān)守一個(gè)理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。我首先是校長(zhǎng)的幫手，準(zhǔn)確把握校長(zhǎng)的工作思路，并努力執(zhí)行校長(zhǎng)的決策。其次是班主任的伙伴，理解他們的工作特點(diǎn)、肯定他們的工作成績(jī)，解決他們工作中的一些困難。一向以來(lái)，我都這樣定位著自己的主角，并為之努力。二、真抓實(shí)干1、德育工作抓常規(guī)，務(wù)實(shí)效“在其位，就務(wù)必謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位，職責(zé)重大，不敢有絲毫懈怠。首先：，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建立。這樣做不但壯大了德育管理隊(duì)伍，強(qiáng)化了管理，增強(qiáng)了德育管理有效性。而且還增強(qiáng)了互相學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。像舉辦了班主任經(jīng)歷交流會(huì)，為班主任搭建了一個(gè)平臺(tái)，可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。其次：強(qiáng)化了常規(guī)管理，進(jìn)步了管理要求。德育工作千頭萬(wàn)緒，唯有進(jìn)步要求抓好常規(guī)，才能營(yíng)造良好的德育氣氛。在校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們下大力氣標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的行為習(xí)慣，強(qiáng)化了學(xué)生紀(jì)律觀念，增強(qiáng)了學(xué)生自我管理意識(shí)，同時(shí)也推進(jìn)了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出了努力。第三：注重了學(xué)生平安教育。平安無(wú)小事，德育中心本著這一目的，要求班級(jí)定期召開(kāi)主題班會(huì)，每大周離校之前班主任務(wù)必對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育等。同時(shí)德育中心還舉辦了豐富了德育活動(dòng)，提升了德育實(shí)效。像舉行了冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)，春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑操比賽等。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)校的活力和活力，是素質(zhì)教育生動(dòng)畫(huà)面的完美表達(dá)。2、臨時(shí)性工作樂(lè)意干，盡心盡力、從不推諉。學(xué)校工作一盤(pán)棋，需要顧大局、識(shí)大體，我在做好本職工作之余，堅(jiān)持與大家互相尊重、互相配合，服從校長(zhǎng)安排，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)職責(zé)，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師推薦都樂(lè)意理解，并認(rèn)真做好。另外在工作中不計(jì)名利、不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失。三、自我反思一年來(lái)，德育中心各項(xiàng)工作都順利進(jìn)展，同時(shí)也獲得了一些成績(jī)，但我深知，所有的成績(jī)都來(lái)自于公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位老師的付出。沒(méi)有你們，我個(gè)人必將無(wú)所作為。正因?yàn)橛心銈儗捜?、理解與接納，才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因?yàn)橛心銈冞@一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多缺乏，今后，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)缺乏，不負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重托，為漢泓的開(kāi)展、為漢泓教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!校常年度工作總結(jié)報(bào)告模板篇2時(shí)間過(guò)的飛快，我由武術(shù)中學(xué)轉(zhuǎn)任棉津中學(xué)校長(zhǎng)一年就過(guò)去，在這一年里，我能貫徹黨的教育方針，秉承“師德傳統(tǒng)”和“平安、質(zhì)量、和諧”的宗旨，在縣委宣傳部和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠和團(tuán)結(jié)全體教職員工，努力學(xué)習(xí)、勤懇工作，把中學(xué)的工作又推上了一個(gè)新的臺(tái)階。主要成績(jī)：1、中考獲得輝煌成績(jī)：今年五十五人參加中考，考取六百分以上十人，考入萬(wàn)中23人，考取定向師范4人、水利農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)3人，錄取率達(dá)55%，二個(gè)學(xué)生取一人多，創(chuàng)歷史記錄。2、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)成績(jī)進(jìn)步顯著：八年級(jí)學(xué)期末聯(lián)考、九年級(jí)中考成績(jī)質(zhì)量監(jiān)控指數(shù)全縣第一，絕大部分科目的指數(shù)全縣第一、二名。七年級(jí)成績(jī)進(jìn)步顯著，特別數(shù)學(xué)，小學(xué)進(jìn)初中全縣倒數(shù)第一，并且各項(xiàng)指數(shù)大幅度低于全縣倒數(shù)第二，如今期末全縣聯(lián)考考取了全縣第十三名。3、體藝工作成績(jī)優(yōu)秀。體育選拔賽，我校成績(jī)名列b組學(xué)校第二。學(xué)校才一百多名學(xué)生，有如此成績(jī)，我們感到很欣慰。4、平安工作抓出成效。一年來(lái)，學(xué)校穩(wěn)定，無(wú)任何平安事故。學(xué)生樂(lè)學(xué)，老師樂(lè)教。5、德育工作成績(jī)優(yōu)良。學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的風(fēng)氣在學(xué)校已成氣候。6、后勤工作干出實(shí)效。勵(lì)行節(jié)約原創(chuàng)，做好教育教學(xué)的后盾，建立好了學(xué)生食堂，做到了保質(zhì)量、保進(jìn)度。為讓山里孩子能有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的教育資，今年在資金很緊張的情況下，裝備了兩個(gè)多媒體教室，建立了一條100米跑道。一年來(lái)我所做的主要工作：一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做好典范工作。作為校長(zhǎng)特別作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、體育、財(cái)經(jīng)等各方面的知識(shí)，才能適應(yīng)新時(shí)期的開(kāi)展，才能敏銳捕捉新思想、新作風(fēng)、新信息，才能做好領(lǐng)頭羊。我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、做好記錄，獵及教育、管理、經(jīng)濟(jì)、政治等各方面書(shū)籍。堅(jiān)持在教育的第一線，上初三一個(gè)班的化學(xué)教學(xué)，中考成績(jī)優(yōu)秀率52%，及格率86%。我想我能做到、老師們一定能做到，至少可以看到。這樣大大鼓舞了老師認(rèn)真做事的勁頭。在校園中樹(shù)立了正氣。二、完善各項(xiàng)管理制度，做到“有法可依”。人性化管理是根底，制度管理是關(guān)鍵。上任伊始，我組織屢次行政會(huì)、校務(wù)會(huì)、全體老師會(huì)。通過(guò)各種方式完善學(xué)校的考評(píng)制度，最后由全體教職工代表會(huì)通過(guò)，老師做事心里有度，制度管理是關(guān)鍵。三、狠抓過(guò)程管理，各項(xiàng)工作落實(shí)效果。1、人性化管理：管理的過(guò)程必須充滿人性化。我們每月進(jìn)展一次和體育文藝活動(dòng)，每月為老師過(guò)一次集體生日，這樣營(yíng)造了一個(gè)大家庭的氣氛。全體老師覺(jué)得在這樣的集體中學(xué)習(xí)、生活、工作得很舒心，更主要的是愿意擔(dān)責(zé)任。3、教學(xué)管理：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，所以我狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，師資的校本培訓(xùn)、教學(xué)的管理樹(shù)立向管理要質(zhì)量的理念，一年來(lái)的教學(xué)成績(jī)進(jìn)步顯著。4、后勤、基建管理：履行節(jié)約的原那么，改變用膳方式，優(yōu)化帳目管理形式，節(jié)支開(kāi)，本年度在學(xué)校經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況，完成以下幾件事情：①確保績(jī)效工資得到補(bǔ)充(以考核分獎(jiǎng)勵(lì)方式)②修建一條百米跑道③安裝兩個(gè)多媒體教室④積極建立學(xué)生食堂。存在的缺乏：1、學(xué)生人數(shù)太少，經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張，經(jīng)常入不敷出。2、個(gè)別老師、甚至校務(wù)人員、工作積極性不高、責(zé)任心不強(qiáng)，不主動(dòng)做好本職工作，較被動(dòng)。3、學(xué)校硬件條件及設(shè)施較差。教學(xué)用品落后，設(shè)施陳舊;甚至有一棟d級(jí)危房還在使用，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)展。以后的工作思路：一、做好總結(jié)經(jīng)歷工作：發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)、克制陋習(xí)，更好的辦好棉津教育。二、進(jìn)一步加強(qiáng)班子建立，培養(yǎng)班子成員綜合才能，養(yǎng)成學(xué)校就是我家的理念。三、繼續(xù)加強(qiáng)平安和德育管理，以特色工作為抓手做好德育和平安工作。四、繼續(xù)加強(qiáng)教育管理工作，以培養(yǎng)青年老師為抓手，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。五、繼續(xù)做好體育、藝術(shù)管理工作，培養(yǎng)出更多的特長(zhǎng)生、培養(yǎng)專(zhuān)長(zhǎng)生，為棉津多輸人才。六、強(qiáng)化后勤管理，繼續(xù)勵(lì)行節(jié)支開(kāi)，確保教育教學(xué)正常開(kāi)展。校常年度工作總結(jié)報(bào)告模板篇320__年度，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，本人以深化貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局20_的領(lǐng)導(dǎo)下，本人以深化貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞_年工作要點(diǎn)，以創(chuàng)立青浦區(qū)素質(zhì)教育示范校為契機(jī)，創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展機(jī)制，關(guān)注老師開(kāi)展需求，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，落實(shí)“勤于教書(shū)，樸以育人;勤于學(xué)習(xí)，樸以做事”的辦學(xué)理念，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)開(kāi)展做了一定的工作。一、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立，推進(jìn)學(xué)校教育開(kāi)展1、建立一支充滿工作熱情，富有創(chuàng)新精神和任勞任怨品質(zhì)的高素質(zhì)干____伍。首先要求全體干部要在思想上深化反省自己，迅速進(jìn)步自己的進(jìn)取意識(shí)，積極參加群眾道路教育理論活動(dòng)，樹(shù)立“一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)干部就是一根標(biāo)桿”的觀念，帶著全校老師一心一意謀開(kāi)展，竭盡全力干事業(yè)。力爭(zhēng)做一個(gè)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、狠抓落實(shí)、廉潔奉公、嚴(yán)于律己的帶頭人。2、組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)老師道德標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)老師職業(yè)道德的教育，老師要做到志存高遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)決杜絕老師體罰或變相體罰學(xué)生的行為，堅(jiān)決杜絕各種形式以教謀私，堅(jiān)決杜絕違背老師職業(yè)道德有損教育形象的行為。3、加強(qiáng)老師文化建立，激活全體老師活力，營(yíng)造輕松愉悅的工作氣氛。開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)，品讀經(jīng)典，共享智慧;組織開(kāi)展各項(xiàng)老師文體活動(dòng)，陶冶老師情操;開(kāi)展了老師職業(yè)素養(yǎng)禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);開(kāi)設(shè)“勤樸之星”風(fēng)采展示專(zhuān)欄，開(kāi)展“最受學(xué)生喜歡的朱小老師”評(píng)選活動(dòng)等展現(xiàn)朱小老師風(fēng)采。4、培養(yǎng)選拔新一屆名優(yōu)骨干老師，促進(jìn)老師在政治思想、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)才能、科研程度和創(chuàng)新理論才能等諸方面獲得全面進(jìn)步。經(jīng)過(guò)考核，有20名老師入選名優(yōu)骨干老師候選人，15人推薦為區(qū)名優(yōu)老師候選人。5、促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。利用學(xué)校的各項(xiàng)資，借助名優(yōu)骨干老師的引領(lǐng)輻射，推動(dòng)青年老師個(gè)體的主動(dòng)開(kāi)展，提升整體老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，逐年增加骨干老師的比例。6、有方案地做好老師的校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)教育專(zhuān)著，并有效發(fā)揮“勤樸工作坊”等學(xué)習(xí)研討平臺(tái)作用。二、堅(jiān)持立德樹(shù)人理念，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。結(jié)實(shí)樹(shù)立“育人為本”的觀念，整合學(xué)校一切德育力量，大力施行課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。繼續(xù)加強(qiáng)新任班主任的師徒帶教結(jié)對(duì)活動(dòng)。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、帶一程、幫一把、推一下等方式開(kāi)展校本教研。進(jìn)一步修訂并施行班主任考核條例，完善班主任考核機(jī)制，不斷提升班主任的管理才能。組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、經(jīng)歷等撰寫(xiě)成文，開(kāi)展研討交流，提升班主任技能。2、以“大拇指班級(jí)”創(chuàng)立為契機(jī)，加強(qiáng)班級(jí)文化建立。班級(jí)文化建立，既加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境和班級(jí)形象建立，又強(qiáng)化班級(jí)全員參與的過(guò)程性要求，本學(xué)期學(xué)校為每個(gè)班級(jí)門(mén)口增設(shè)了一個(gè)班級(jí)文化建立園地。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展了具有班級(jí)特色的各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成班級(jí)獨(dú)特的班風(fēng)班貌。3、開(kāi)展行規(guī)系列活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生文明修養(yǎng)程度。從細(xì)微處入手，針對(duì)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)狀，細(xì)化要求，開(kāi)展有針對(duì)性的系列訓(xùn)練。本學(xué)期，重點(diǎn)進(jìn)展“文明用餐”這一方面的行規(guī)訓(xùn)練。做到了有指導(dǎo)、有訓(xùn)練、有評(píng)價(jià)、有反應(yīng)，全體師生共同行動(dòng)，實(shí)在改良學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。本學(xué)期通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等，對(duì)行規(guī)教育活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的集體進(jìn)展了公示。4、開(kāi)展“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動(dòng)。開(kāi)展豐富的校園活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。利用班隊(duì)活動(dòng)課、午會(huì)課組織開(kāi)展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動(dòng)。精心籌劃組織半日活動(dòng)、校外理論活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂里鍛煉才干。重視學(xué)生入學(xué)、入(團(tuán))隊(duì)、十歲集體生日、畢業(yè)典禮等儀式教育。與“童話先導(dǎo)”活動(dòng)相結(jié)合，繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。并將“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動(dòng)進(jìn)展深度開(kāi)發(fā)，形成微型課程。5、推進(jìn)學(xué)校德育特色工程，打造朱小德育品牌工程。進(jìn)一步推進(jìn)紅領(lǐng)巾雙語(yǔ)小導(dǎo)游社團(tuán)建立;開(kāi)展“微節(jié)日”等活動(dòng)。校常年度工作總結(jié)報(bào)告模板篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!在我的校長(zhǎng)任期內(nèi)，應(yīng)對(duì)全體教職員工述職今日雖不是第一次，但我仍然感到述職這一話題的困難和沉重。因?yàn)樗粌H僅是一種無(wú)形的擔(dān)當(dāng)和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。當(dāng)然，工作中我們需要有這樣的時(shí)機(jī)靜下心來(lái)伏案反思。在回憶與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，感受自我的進(jìn)步;在分析^p與梳理中尋找缺憾，明確今后努力的方向?，F(xiàn)就即將過(guò)去的__學(xué)年度個(gè)人各項(xiàng)工作向在座的同志們予以匯報(bào)，期望能得到實(shí)事求是的肯定、屬實(shí)的評(píng)價(jià)、中肯的批評(píng)，以期我個(gè)人能得以良好的再續(xù)開(kāi)展。人的行動(dòng)都是在必須理念支配下進(jìn)展的。自從挑起校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自我呼吸清新的空氣、堅(jiān)持清醒的頭腦、擁有明晰的思路，找準(zhǔn)自我的位置，明確學(xué)校工作的共同目的.幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感職責(zé)重大，不敢有絲毫的懈怠，對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志們負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，為了老師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的安康成長(zhǎng)、為了學(xué)校的生存開(kāi)展，無(wú)論在什么情景下，無(wú)悔無(wú)怨，全力以赴，并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。幾年來(lái)，我走過(guò)了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷，各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，豐富完善自我要辦好學(xué)校，必須先武裝自我，并不斷與時(shí)俱進(jìn)。所以，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。進(jìn)取參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)進(jìn)步培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，及時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，始終把科學(xué)開(kāi)展作為自我行動(dòng)的準(zhǔn)那么，時(shí)刻提醒自我，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我盡職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)步自我理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)決性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原那么，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專(zhuān)橫，始終以團(tuán)體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾道路。二、完善各類(lèi)制度建立，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)學(xué)校的開(kāi)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。而教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和進(jìn)取肯干的老師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理標(biāo)準(zhǔn)的管理制度。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞根底教育的改革開(kāi)展方向，完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度，建立健全了科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教育管理體制，創(chuàng)立了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、老師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。首先，學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé)，全員管理的形式，把管理浸透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深化教室、進(jìn)展全方位督查，確保學(xué)校工作的平安順利開(kāi)展。三是大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫龋Y貌習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)那么和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育。三、進(jìn)取加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，結(jié)實(shí)樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力進(jìn)步老師素質(zhì)，把進(jìn)步效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。為了加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)____的道路、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，定時(shí)舉行老師的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)歷、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)形式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。為了實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為打破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀老師上“公開(kāi)課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。堅(jiān)持公開(kāi)課引路，示范課促教，進(jìn)取進(jìn)展教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)分析^p研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與老師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)老師的工作進(jìn)取性。四、加強(qiáng)學(xué)校文化根底平安建立，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。一是利用班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，開(kāi)展夢(mèng)想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生開(kāi)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，進(jìn)取探究解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題，研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，獲得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，堅(jiān)持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的學(xué)校文化生活為載體，文化育人、禮貌育人。學(xué)校及時(shí)修