教室打架檢討書

Word第第頁教室打架檢討書教室打架檢討書1

敬重的老師：

您好！

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，也是?duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不敬重。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師、家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也盼望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)違背校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我在家也待了一段時(shí)間了，自己想了許多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。對(duì)不起，老師！

我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我如今很小，我還有去拼搏的力量。我還想再拼一次，再去努力一次，盼望老師賜予我一個(gè)做好同學(xué)的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改正的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

在這一段時(shí)間里，我每天還是按時(shí)起床，想想我在學(xué)校也生活了幾年了，對(duì)學(xué)校已有很深的感情。在今后，我會(huì)以新的面貌，消失在學(xué)校，保證不再犯類似錯(cuò)誤。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了父母的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否認(rèn)，我對(duì)此很慚愧。

對(duì)于這一切，我將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

教室打架檢討書2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我是xxx，今日我在教室打架這件事情影響很不好，開學(xué)不久，來到xx中學(xué)也不就，作為一名學(xué)校一班級(jí)同學(xué)我應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守法規(guī)才是，對(duì)于這些事情我肯定會(huì)好好端正自己看法的，以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我也會(huì)連續(xù)完善自己的，這次打架事情的發(fā)生，讓您操勞了，這也損害了我跟xx同學(xué)之間的感情，作為一名學(xué)校新生，我不應(yīng)當(dāng)在開學(xué)不久之際就犯這種錯(cuò)誤，我肯定會(huì)深刻檢討自己。

今日打架實(shí)在不是我所想的，特殊是如今開學(xué)之際，不管是由于什么緣由許多時(shí)候我不能由于個(gè)人的緣由影響到班級(jí)，這件事情始終都在我心里久久不能釋懷，我想了很久我跟xx同學(xué)都是一個(gè)班的，三年的學(xué)校生活如今才剛剛開頭，今日在教室里面打架讓我們之間的感情也在裂開，都說要跟同學(xué)和諧相處，都說要跟同學(xué)們始終好好的相處下去，如今才是開頭就已經(jīng)發(fā)生了沖突，相比起來這才是最大的錯(cuò)誤。

下午休息的時(shí)候大家都去吃晚飯了，我由于不是很舒適就沒去，可是我就是沒去卻發(fā)生了特別不好的事情，我在教室里面休息，當(dāng)時(shí)xx同學(xué)就吃完飯回教室的早，由于剛剛接觸不久我們都不熟，于是我們就誰也沒搭理誰，我當(dāng)時(shí)就想著好好休息，的確是感到不舒適，可是當(dāng)時(shí)xx同學(xué)就坐在我旁邊，由于當(dāng)時(shí)教室就我們兩個(gè)人，我在休息，xx同學(xué)始終在旁邊唱歌，當(dāng)時(shí)我覺得也沒什么，快樂了唱會(huì)歌正常，于是我就沒在乎那么多xx同學(xué)連續(xù)在唱，但是唱歌就唱歌吧，還要唱的很大的聲音，于是我當(dāng)時(shí)就說了他幾句，由于是同班同學(xué)我也是用溫柔的語氣在跟他說話，可是xx同學(xué)也就是敷衍一句。

于是自己就連續(xù)唱歌了，我的確是覺得很吵鬧，當(dāng)時(shí)心緒也很煩，于是就跟他爭(zhēng)吵了起來，其實(shí)這不是我的一個(gè)人想的，我就是想著自己能夠休息一會(huì)，可是事情不是這樣，我還是忍不住了，后面吵得很兇我們都在氣頭上就打了起來，誰也不想在教室里面打架，究竟當(dāng)時(shí)也有同學(xué)回到了老師，這一幕實(shí)在是不雅，身為一名學(xué)校生了，我卻這么沖動(dòng)，如今一回想起來，心里面還是很不舒適的對(duì)于自己的行為還是有些自責(zé)，這是肯定的，作為同學(xué)許多時(shí)候都是自己沒有做好，想一想在教室打架一事，這影響班級(jí)形象，剛剛開學(xué)也傷了同學(xué)之間感情，我肯定會(huì)檢討好自己的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教室打架檢討書3

您好！

高中是我們學(xué)習(xí)生活的重要階段，也是我們奮力沖刺高考的備戰(zhàn)階段，但我由于與同學(xué)發(fā)生沖突，打架生事，影響到了我的學(xué)習(xí)，也影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

打架是一件極其惡劣的大事，學(xué)校不止一次的嚴(yán)峻警告過我們，老師也多次告誡我們要遵守紀(jì)律，不能打架斗毆，不能尋恤滋事，但是我一時(shí)沖動(dòng)，當(dāng)時(shí)完全遺忘了，眼中只有生氣，我完全沒有做好自己該做的，導(dǎo)致我犯下了大錯(cuò)，時(shí)間假如能夠倒流我肯定不會(huì)那么沖動(dòng)，不會(huì)打架，有事好商議?，沒事多溝通，不能把同學(xué)弄得猶如仇人似的，這是我的錯(cuò)，我不應(yīng)當(dāng)犯這樣的出，我以后也肯定不會(huì)在犯錯(cuò)了，一次打架我受到了處分，讓我得到了懲處，錯(cuò)誤讓人醒悟的快，讓我遲到了自己的缺乏，犯了錯(cuò)就要接受懲處，就要受到嚴(yán)懲，這是我的錯(cuò)，是我的問題，我不能由于自己犯了錯(cuò)就不作為，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。

老師總是告誡我們要與同學(xué)友好相處，不能動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手打架，我們不是野蠻人，我們都是經(jīng)過了現(xiàn)代文明教育的人，有充分的學(xué)問文化底蘊(yùn)，知道對(duì)與錯(cuò)，但是我卻沒有能夠掌握自己的心情，是我的錯(cuò)，發(fā)脾氣是不對(duì)的，同學(xué)也不是有意撞我的，我應(yīng)當(dāng)諒解他，而不是直接動(dòng)手打他，這樣的做法，是錯(cuò)誤的，是不合理的，沒有做到同學(xué)該做到的事情違背了學(xué)校的規(guī)定破壞了和諧的班級(jí)氣氛，更重要的是與同學(xué)之間產(chǎn)生了裂痕。

以前我不知道輕重是由于我沒有考慮過別人的感受總是以自我為中心，從不去為別人著想，太過于自私，能夠來到一個(gè)班級(jí)是我們的緣分，我們應(yīng)當(dāng)珍重，應(yīng)當(dāng)留意這些，珍惜我們之間的同學(xué)友情，緣分讓我們相遇，就應(yīng)當(dāng)善待彼此，不應(yīng)當(dāng)為一些小事，小沖突二動(dòng)怒，而打架，打架特別不好，嚴(yán)峻的會(huì)損害他們的身心健康，也給爸媽造成影響還得為我的過錯(cuò)買單，這次的打架讓我糊涂，讓我明白了自己今后的努力，不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)了，我以后肯定會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)好好努力，只有學(xué)好學(xué)問做好自己，才能夠彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，我情愿向被我打的同學(xué)抱歉，懇求他的諒解，我會(huì)努力做好自己，用懇切的看法去得到諒解，而不是讓沖突連續(xù)產(chǎn)生，準(zhǔn)時(shí)化解彼此的恩怨。做一個(gè)回頭的還同學(xué)，做一個(gè)遵守紀(jì)律的高中生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教室打架檢討書4

敬重的老師：

您好！

即便是初入校內(nèi)的同學(xué)都能夠依據(jù)相關(guān)規(guī)定意識(shí)到在教室打架是不妥當(dāng)?shù)男袨椋欢@段時(shí)間在學(xué)習(xí)中有些心浮氣躁的自己明顯將這類規(guī)定拋之腦后，以至于打架大事發(fā)生以后才帶著愧疚的心情從中糊涂過來，無論是打架給他人帶來的損害還是后續(xù)的影響都是此刻的自己感到有些難以承受的，因此我需要盡快轉(zhuǎn)變目前的境況并對(duì)在教室打架的事情做出相應(yīng)的檢討。

打架這種明顯有失同學(xué)身份的事情對(duì)于自己的成長(zhǎng)而言沒有任何好處，明明能夠熟悉到這點(diǎn)卻在沖突產(chǎn)生的時(shí)候無法有效掌握住自己的心情，殊不知即便是那些圍觀的同學(xué)都很有可能從這次打架的大事中受到些不良的影響，更何況作為當(dāng)事人的自己莫非就沒有從中熟悉到打架的危害性以及掌握不住心情的隱患嗎？對(duì)于目前的自己來說即便是些許的問題都能夠讓思緒變得紊亂不堪，這也意味著自己確實(shí)對(duì)這次在教室打架的行為感到有些心虛與懊悔。

想想以往在學(xué)習(xí)中的付出又怎能由于這次打架的行為而付之東流，這種淺顯的道理都不明白確實(shí)應(yīng)當(dāng)反思最近的學(xué)習(xí)是否消失了自己難以掌握的窘迫，否則的話負(fù)面心情的積累也不會(huì)由于這種些許的沖突而變得難以掌握，究竟面對(duì)沖突的正確處理方式早在自己初入校內(nèi)的時(shí)候便在老師的教育下加以理解，明明在當(dāng)時(shí)的狀況下保持糊涂的頭腦與穩(wěn)定的心情才能夠沉著處理沖突，然而自己卻選擇了愚蠢的方式導(dǎo)致些許的沖突擴(kuò)大到了打架的程度從而難以整理。

雖然自己對(duì)在教室打架的事情感到痛恨卻也要從中熟悉到自身的弊病才行，連些許的不同看法都予以摒棄又怎能意識(shí)到自己在為人處世方面的缺乏？因此有些時(shí)候我也認(rèn)為這次打架的做法既是懲處又是對(duì)自己的告誡，究竟從以往自己的表現(xiàn)便可以看出思想建設(shè)方面確實(shí)需要進(jìn)行調(diào)整才不會(huì)連續(xù)錯(cuò)下去，所以能夠從中糊涂過來并熟悉到在教室打架的不良后果也是令人感到慶幸的事情，也正由于如此我也對(duì)打架的事情感到有些后怕并對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活感到有些迷惘。

為了不使同類問題再次發(fā)生還是應(yīng)當(dāng)要記住打架帶來的教訓(xùn)才行，僅僅是掌握不住心情便造成這樣的后果明顯會(huì)給老師的教學(xué)造成困擾，因此我在反思之余也要對(duì)這次打架的錯(cuò)誤行為找出切實(shí)可行的改善措施并在后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中執(zhí)行下去。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

教室打架檢討書5

敬重的老師：

您好！

我寫這封檢討書的目的是為我昨天在教室打架的事情向您抱歉，我知道我的這一行為辜負(fù)了您對(duì)我的期望。我事后回想起來也特別愧疚，您在不久之前還因相關(guān)的話題教育過我，而我卻沒有聽進(jìn)去。

當(dāng)時(shí)的事情是這樣的，身為數(shù)學(xué)課代表的我正在教室里分發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本，xx同學(xué)從我手上拿過他的數(shù)學(xué)作業(yè)本后，又拿走了另一位女同學(xué)的作業(yè)本，原來我以為是那位女同學(xué)讓他幫助拿的，但是接下來的一幕卻讓我生氣，只見xx同學(xué)徑直走向了垃圾桶，隨后直接將手里拿著的那位女同學(xué)的作業(yè)本扔進(jìn)了垃圾桶。那位女同學(xué)見到了馬上去將自己的作業(yè)本撿起來，責(zé)備了xx同學(xué)幾句，然而被xx同學(xué)瞪了一眼之后就再也沒說了。

我見到這種情景忍不住了，上前找xx同學(xué)理論，xx同學(xué)表現(xiàn)出了明顯的不耐煩，而我也是強(qiáng)忍著怒意的。最終我倆還是沒能和平解決，在談?wù)撝邪l(fā)生了爭(zhēng)吵，又由爭(zhēng)吵轉(zhuǎn)成了肢體沖突，最終班上同學(xué)將我倆拉開了，路過的老師也知道了這件事情。

我信任您在事發(fā)后不久也知道了，當(dāng)我自己開頭思索這件事情的時(shí)候，我發(fā)覺了自己許多的不妥之處，在這里我先對(duì)自己進(jìn)行批判。

首先，我作為課代表，我的任務(wù)是把作業(yè)本分發(fā)到同學(xué)手里，xx同學(xué)直接拿走了別人的作業(yè)本，這就是我的失職。其次，我處理事情的方法欠缺妥當(dāng)，遇到一些事情我無法較好的掌握自己的心情，有時(shí)候這樣是特別不利于解決問題的。打架本就是特別不對(duì)的行為，而且我們當(dāng)時(shí)還是在教室里，這很簡(jiǎn)單影響到其他同學(xué)。

最終就是在我腦子里被一些看過的武俠小說鼓吹得有點(diǎn)過分的英雄主義，我甚至一度幻想自己成為一個(gè)浪蕩江湖的打抱不平的英雄。然而這在現(xiàn)代社會(huì)明顯是行不通的，而且許多時(shí)候，用暴力解決問題是下下策。為同學(xué)出頭也要看分清晰狀況并選擇妥當(dāng)一點(diǎn)的解決方法，毫不客氣的說，我的這一自己事發(fā)時(shí)甚至還有點(diǎn)驕傲的行為并不是真正的見義勇為，而是無知加上一時(shí)的氣血上涌。

對(duì)此我了解到了自己的稚嫩與無知，在此我向您抱歉，前不久的時(shí)候您還在跟我講這方面的道理。于是我在這里向你承諾，以后無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都盡可能的保持理智，盡量不讓心情在內(nèi)的其他緣由左右我的想法和行為，處理事情盡量以客觀、冷靜的看法，不因沖動(dòng)而做出讓自己慚愧懊悔的事情。盼望老師能夠諒解我這次的冒失行為。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

教室打架檢討書6

敬重的老師：

您好！

今日我應(yīng)為一點(diǎn)小沖突就與相處了好長(zhǎng)一段時(shí)間的同學(xué)拳腳相向，這是不文明不禮貌的行為，也對(duì)其他同學(xué)造成了特別不好的影響，破壞了學(xué)校的校規(guī)，和老師您的囑咐。我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，我向大家抱歉。

和諧是學(xué)習(xí)的最好環(huán)境，體諒他人，心胸寬敞能讓我們交到更多的伴侶，得到更多的關(guān)心，人與人之間的交往不應(yīng)當(dāng)發(fā)脾氣，又是講道理擺事實(shí)，同學(xué)需要關(guān)心是應(yīng)當(dāng)毫不遲疑的伸出救援之手，這些都是我們中同學(xué)在學(xué)習(xí)中早已明悟的。

我做事沖動(dòng)，也不考慮后果，往往會(huì)讓我付出無法想象的代價(jià)。應(yīng)為沖動(dòng)易怒解決不了問題反而，小事變大事，最終成為觸犯法律的犯法之事，脾氣在急躁，只要學(xué)會(huì)克制就是很好的。許多事情是打架解決不了的，打架是傷敵一千自損八百的兩敗俱傷的錯(cuò)誤。

您把我叫到辦公室講了許多，也為我分析了許多，您站在不同的角度，指出了我的錯(cuò)誤，讓我充分了解到了自己是多么的無知，多么的沖動(dòng)。

我仗著自己力氣大，損害了同學(xué)，讓他在身體和心靈上受到雙重?fù)p害，嚴(yán)峻的影響的了他的學(xué)習(xí)，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相親相愛互相關(guān)心的，我卻損害了同學(xué)之間的友情，破壞了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，造成的后果無法想象，還好得到老師您的準(zhǔn)時(shí)制止。

我始終以來都太過以自己為中心了，太過自私，受不得一點(diǎn)氣，喜愛占廉價(jià)，這是特別不好的，這會(huì)讓我在班上沒有伴侶，老師里的同學(xué)都是我的手足兄弟，我們相處了有一段時(shí)間了彼此之間都有了肯定友情，這是珍貴的，他是我們珍貴的財(cái)寶，而我去以大欺小，以強(qiáng)欺弱，這是不人道的行為。

大樹為小草遮風(fēng)擋雨，小草為大樹保土護(hù)根，互相關(guān)心互相扶持，我們學(xué)校三年都要一路走下去，我應(yīng)當(dāng)和大樹小草一樣，互相關(guān)心互相扶持，在學(xué)校留下美妙的回憶，而不是，苦痛的記憶。

我熟悉到我的錯(cuò)誤，教室是學(xué)習(xí)的地方，是清靜，是奮斗，是主動(dòng)向上的地方，不是讓我們打鬧破壞學(xué)習(xí)氣氛的，打架影響的范圍太大了，受到間接損害的同學(xué)也太多了，破壞學(xué)校的規(guī)定也很重。

從今往后，第一我會(huì)克制自己，不亂發(fā)脾氣，不亂傷人，友愛同學(xué)，敬重同學(xué)，不恃強(qiáng)凌弱，仔細(xì)學(xué)習(xí)，保持教室應(yīng)有的學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)自己對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，讓老師興奮讓爸媽放心。歡迎各位同學(xué)老師來監(jiān)督我。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教室打架檢討書7

敬重的老師：

您好！

進(jìn)入學(xué)校以后我能夠明顯地感受到自己在思想方面成熟了很多，然而對(duì)于心情無法做到有效的掌握讓我感到很懊喪，再加上前不久由于自制力差的問題和同學(xué)在教室打架，消失這種打架狀況并被老師批判著實(shí)令我感到很慚愧，為了獲得老師的諒解應(yīng)當(dāng)仔細(xì)反思這次在教室打擊的問題。

難以掌握好自身的心情在我看來是造成打架大事發(fā)生的主要緣由，作為主動(dòng)打人的一方能夠明顯感受到爭(zhēng)辯時(shí)內(nèi)心興奮的心情，然而卻由于沒能得到有效的處理導(dǎo)致自己將這種爭(zhēng)辯升級(jí)為吵架乃至打架大事，尤其是打架期間沒能意識(shí)到自身做法的錯(cuò)誤性反而只知道爭(zhēng)強(qiáng)好勝，即便有著其他同學(xué)的制止也難以在短時(shí)間內(nèi)平復(fù)自己內(nèi)心的心情，再加上事后自己對(duì)打架的問題感到很愧疚便更需要提升自制力了，在細(xì)思極恐之下不難明白掌握不住自身心情是很危急的事情，看似只是同學(xué)間的打鬧卻應(yīng)當(dāng)考慮到最嚴(yán)峻的后果并盡快改正這類缺陷才行。

在被老師批判的同時(shí)也要吸取打架的教訓(xùn)并進(jìn)行改正，我明白這次打架已經(jīng)造成了很惡劣的影響從而需要盡快消退，回想起這次打架被同學(xué)圍觀的狀況也讓我感到很慚愧，明明大家都在努力學(xué)習(xí)卻由于自己打架的行為受到嚴(yán)峻的干擾，而且老師也多次強(qiáng)調(diào)過同學(xué)間的沖突應(yīng)當(dāng)要心平氣和的解決才行，回想起這次打架造成的過失莫非不會(huì)因此感到慚愧嗎？捫心自問這樣的做法已經(jīng)讓我在學(xué)習(xí)生活中受到了嚴(yán)峻影響，因此得在學(xué)習(xí)上更加努力些從而轉(zhuǎn)變自身的形象。

我得在思想上重視打架的問題并分析造成這類狀況的緣由所在，究竟往后的學(xué)習(xí)生活中還有很多挑戰(zhàn)自然不能因此受到影響，所以我會(huì)盡快解決這方面的隱患并對(duì)待學(xué)習(xí)更加努力，而且我也會(huì)向老師和同學(xué)抱歉并妥當(dāng)處理這方面的沖突，須知這種缺陷原來就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)峻的干擾，所以我得掌握好自身的心情并調(diào)解好和同學(xué)間的沖突，盼望能夠在學(xué)習(xí)上有所成就從而消退打架大事造成的惡劣影響，信任在吸取教訓(xùn)以后自己能夠更加重視和同學(xué)間的友誼。

若非自制力太差的話或許這次并不會(huì)發(fā)生打架的大事，因此我很慚愧自己身上發(fā)生了這類狀況并造成了不好的影響，但是我會(huì)專心改正自身的缺陷并在學(xué)習(xí)方面更加努力，至少作為同學(xué)的我能夠在學(xué)習(xí)生活中做到知錯(cuò)就改從而獲得老師的諒解。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教室打架檢討書8

敬重的老師：

您好！

首先不管打架這件事是誰對(duì)誰錯(cuò)，但是作為其中的一個(gè)，我都應(yīng)當(dāng)先跟您道個(gè)歉，輔導(dǎo)員對(duì)不起，根據(jù)您的話來說，就是“還以為自己是學(xué)校生、高中生，也都二十歲的人了，處理問題的方式竟然還是這么的低級(jí)，竟然還打架……”輔導(dǎo)員您教訓(xùn)的對(duì)，我知錯(cuò)了，如今想想也是覺得我的行為有點(diǎn)太過激了，您放心，這件事我會(huì)處理好的，至少我不會(huì)再讓您犯難，我會(huì)跟xx同學(xué)好好聊一聊的，給您添麻煩了，愧疚。

其實(shí)這學(xué)期我都對(duì)自己的表現(xiàn)很滿足，至少我什么錯(cuò)都沒犯過，比以往幾個(gè)學(xué)期都好多了，沒想到如今快期末了，給您上演這么一出，您確定特殊生氣，這點(diǎn)我還是想象得到的，沒想到維持了一整個(gè)學(xué)期的好同學(xué)身份，最終還是功虧一簣啊，但是輔導(dǎo)員，我是真的覺得自己以前給您添了不少麻煩，所以我是真的想漸漸的讓自己變好，最至少不能影響到您是吧，我跟您宣誓，這次打架大事真的不是我主動(dòng)挑起來的，但是呢，我也有我的問題，這點(diǎn)我承認(rèn)。但是詳細(xì)誰對(duì)誰錯(cuò)，還是由您去評(píng)判吧，您是老師，考慮的事情確定是對(duì)我多的。

其實(shí)這件事我自己如今回想起來，都覺得不行思議，似乎這種程度不行能上升到打架的程度的，但是最終還是動(dòng)手了。事情是這樣的，今日由于沒課，我就出去練車去了，我不是報(bào)名了要考駕照嘛，然后宿舍就我一臺(tái)臺(tái)式電腦，我的室友就趁我不在，拿我電腦在玩大型嬉戲，可能是由于他的筆記本電腦帶不起來，玩不了吧。但是他要玩，事先是完全沒跟我說過的，等我黃昏回到宿舍的時(shí)候，他們都已經(jīng)去教室了，但是我的電腦是沒關(guān)的，并且里面被下載了好多垃圾軟件，我的好幾個(gè)文件也不見了，電腦主機(jī)也是被玩的特殊燙，肯定從我早上出門就開頭玩了，我電腦我當(dāng)珍寶似的，他就這么搞，我別提多生氣了。然后我趕到教室上晚自習(xí)，第一件事就是問他們幾個(gè)，誰動(dòng)我電腦了，然后xx他就站出來了，他似乎覺得自己一點(diǎn)錯(cuò)的沒有，還說不就是玩了一下我電腦嘛，三言兩語我們就吵起來了，然后我就動(dòng)手打了他，雖然后來教室的同學(xué)們，拉開我們了，但是我們臉上還是受傷了，這件事班長(zhǎng)自然就告知您了。

是，這是一件小沖突，但是我脾氣上來的緣由，就是他似乎一點(diǎn)覺得自己錯(cuò)都沒有，我真的跟他不熟，我是有錯(cuò)，不該動(dòng)手打人的，這點(diǎn)我會(huì)跟他抱歉的，但是請(qǐng)諒解我，我以后都沒方法好好的看待這個(gè)人了。老師，你要懲罰我，也是理所當(dāng)然的，我不會(huì)覺得委屈，您知道狀況了就好，請(qǐng)放心，我以后肯定不會(huì)再這么的沖動(dòng)了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

教室打架檢討書9

敬重的老師：

您好！

從離開教室后，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。

包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違背校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己想了許多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且熟悉到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)峻性。我知道的確是太沖動(dòng)，太不冷靜了。

我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，不聽勸說再動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我以懇切的看法承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上確實(shí)存在問題，我已經(jīng)很深刻地熟悉到了這一點(diǎn)。通過這件事，我充分熟悉了自身的嚴(yán)峻缺陷。我知道自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行為，仔細(xì)對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)通過這件事糊涂地熟悉自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)改正。其次，我還應(yīng)當(dāng)替其他同學(xué)著想，我不應(yīng)當(dāng)大聲講話，我應(yīng)當(dāng)一早就借好考試工具，而我不但沒有那樣做。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的面對(duì)它，解決這件事。如今我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，的就是盼望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓老師像以前一樣的教育我。

從如今起，我必需時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)主動(dòng)改正，還要多方面反省自己自身的.缺陷，多方面完善自己。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

教室打架檢討書10

這次我沒有如今做出的思索就犯下這種愚蠢的行為，我先給您在這里道個(gè)歉。我想您知道這個(gè)消息確定又傷心又難受，我再事情發(fā)生之后也感到無比的懊悔，我為什么會(huì)做出這事情呢。不單單是辜負(fù)了您的信任，更是讓那位我朝夕相處的受到了來自我的損害。這樣的話，以后班上的同學(xué)們會(huì)怎么看我呢，確定覺得我是一個(gè)暴力狂吧。我這次的行為不僅違背了學(xué)校的校規(guī)，也把中學(xué)校生手冊(cè)上的制度給拋之腦后了，如今會(huì)想一下，真的是感到無比的懊悔。假如能夠重來一次的話，我肯定會(huì)先讓冷靜下來，做出理智的思索，選出一個(gè)正確的解決方案，而像這次一樣使用暴力來解決問題。

當(dāng)時(shí)我們正吃完中飯，在教室里面休息，然后同學(xué)們都在各做各得?？赡苁谴蠹叶歼€比較小，精力比較旺盛，所以都很愛動(dòng)，大家都在教室里嘰嘰喳喳的，要不就是兩三個(gè)男同學(xué)在教室里面打打鬧鬧。而一向自認(rèn)為很成熟的我當(dāng)然不會(huì)像一樣稚嫩，而是上午上課有些累了，就趴著休息一會(huì)。由于我們的午休時(shí)間挺長(zhǎng)的，漸漸的許多同學(xué)們都有點(diǎn)玩累了，便趴在桌子上休息了起來。我也是由于四周太吵鬧的緣由雖然有些困，但是也始終沒有睡著，所以漸漸的清靜下來之后我也就睡著了。

我正夢(mèng)見我吃上了好多舍不得買的零食然后就感覺自己被人推了一下，醒了過來。等我醒過來之后發(fā)覺，推我的不是別人，正是班上；兩個(gè)最喜愛打打鬧鬧的同學(xué)，而他們也不是有意推的我咯嗎，只不過是由于快上課了所以這兩位同學(xué)又活躍起來了，所以打鬧的時(shí)候不當(dāng)心撞到了我的桌子。我也不是不講道理的人，看了他們一眼就諒解了他們，自己又接著趴下去了。結(jié)果沒有會(huì)我又抓緊被撞了，我有點(diǎn)不快樂了，抬頭告知了他們，事不過三，下次留意點(diǎn)。結(jié)果他們聽我這么一說反而是不興奮了起來，如今我想懂了，究竟還是孩子，比較愛面子，而我當(dāng)著這么多人說，他們當(dāng)然覺得自己沒面子了。后面在他的激進(jìn)言語下，我和他們發(fā)生了身體沖突。

我在事后總結(jié)了一下自己的錯(cuò)誤，最重要的就是考慮的不夠細(xì)致周到，或許其次次我換種說嘛，不要那么激進(jìn)或許就不會(huì)有那么多的事了。下次在遇到這種事我肯定會(huì)好好的思索，理智的做出確定，盼望老師這次能夠諒解我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教室打架檢討書11

敬重的輔導(dǎo)員：

您好！

今日在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)之后，我回去仔細(xì)的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)打架。于是我懷著愧疚和后悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不打架的決心?；厝ブ螅蠋煹脑捠冀K在我耳邊徘徊，嚴(yán)厲?的表情也似清楚地消失在我的眼前。

我錯(cuò)了，也熟悉到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，由于打架不管怎么說都是錯(cuò)的。我也知道自己始終都是性格耿直，簡(jiǎn)單與同學(xué)產(chǎn)生沖突。我不應(yīng)當(dāng)找理由來躲避，這樣只會(huì)使自己越陷越深，推卸責(zé)任也簡(jiǎn)單變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以轉(zhuǎn)變了。同學(xué)之間不管相處的怎么樣，他都是我們的同學(xué)，只要是同學(xué)都是可以成為伴侶的。班里的同學(xué)都是在老師的教育下學(xué)習(xí)的，也有很多成果很好的。

反思的時(shí)候，我覺得要加強(qiáng)自己的思想覺悟，不應(yīng)當(dāng)被錯(cuò)誤的話語影響，從而造成不必要的誤會(huì)。記得以前遇到高中時(shí)候的同學(xué)他說，高校生沒打架還叫高校生嗎。我沒有反對(duì)他，那時(shí)候我想是啊，許多的高校生不都打過架嗎。但是如今想來，班里那些好的同學(xué)不也沒有打過架嗎，莫非他們就不叫高校生嗎？

打架，是一件錯(cuò)誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)自己的家人。剛來到高校的時(shí)候，感覺什么都新奇，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是由于還不熟識(shí)環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)打架。

這個(gè)學(xué)期開頭后，時(shí)不時(shí)的打架，不僅讓代課老師對(duì)我們的印象分削減，而且由于缺課一些學(xué)問也沒有學(xué)到，假如如今不好好反省，仔細(xì)學(xué)習(xí)，唯恐學(xué)期末的考試都過不了。其次自己打架在班級(jí)里也帶來了不好的影響，影響了班級(jí)的紀(jì)律。我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我熟悉到自己犯了個(gè)多么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。實(shí)在是愧對(duì)自己的父母，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，假如我就這樣下去，等到我發(fā)覺自己愧對(duì)父母時(shí)定會(huì)懊悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。

我也明白，只有真真實(shí)切熟悉到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

教室打架檢討書12

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

針對(duì)昨天發(fā)生在教室的打架大事，我在此遞交這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的諸多錯(cuò)誤。昨天的那次錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的批判教育，我的心情久久無法安靜，感到自身錯(cuò)責(zé)深重，愧對(duì)于天地、愧對(duì)于父母、愧對(duì)于所以關(guān)懷我，對(duì)我有期盼的老師與同學(xué)。

事發(fā)時(shí)xx同學(xué)由于買籃球鞋錢不夠就問我借了兩百元錢，當(dāng)時(shí)容許最遲在一星期之內(nèi)還錢。由于xx同學(xué)借錢時(shí)候的懇切看法，加上我知道他家庭富有應(yīng)當(dāng)不差我這點(diǎn)錢，于是我爽快容許。

不料，時(shí)間拖延到整整過去一個(gè)多月，xx同學(xué)也沒有絲毫還錢的跡象。由于我家里給我的生活費(fèi)不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向xx同學(xué)索還那借去的兩百元錢。誰想xx同學(xué)以他手頭緊等理由又讓我等待幾個(gè)月，當(dāng)時(shí)由于沒錢充飯卡心里焦急就與之發(fā)生了一些口角沖突。

黃昏，我又到xx同學(xué)班級(jí)教室索還兩百元錢，這會(huì)xx同學(xué)對(duì)我看法惡劣，還說出“小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得xxx跟我分手”等言語挖苦我。當(dāng)時(shí)我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起教室旁邊的凳子就往xx同學(xué)背部扇去，只見當(dāng)時(shí)我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，xx同學(xué)應(yīng)聲倒地，四周同學(xué)都為眼前的場(chǎng)景驚呆了，幾位女同學(xué)還為這個(gè)事情尖叫不止。

xx同學(xué)應(yīng)身倒地以后，起初一語不發(fā)，我以為他是休克了，立刻手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，xx同學(xué)發(fā)出了“哎喲、哎喲”的叫聲，讓我確信他還是有糊涂意識(shí)的。正所謂”英雄做事英雄當(dāng)“，我在拍了xx同學(xué)以后并沒有揚(yáng)長(zhǎng)而去，而是坐等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師前來處理，果真學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)火速趕到將我就地處置。

打架大事發(fā)生以后，我心里是特別的后悔、自責(zé)與慚愧的。到如今，我也就沒有臉面再向xx同學(xué)討還那拖欠已久的兩百元錢。可是無論如何，自己是犯了錯(cuò)誤了：

1、我不應(yīng)當(dāng)使用暴力。我須明白“暴力是解決不了問題的，暴力只會(huì)讓問題更冗雜、形勢(shì)更糟糕”。

2、我不應(yīng)當(dāng)心情興奮，行為沖動(dòng)。我在行為之前沒有認(rèn)真考慮后果，犯了沖動(dòng)、魯莽的大毛病。

3、我做事情缺乏理智思索，本就不應(yīng)當(dāng)借錢，又沒有很好的心理調(diào)整力量。

因此，在這里我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師嚴(yán)肅得保證一下：從今往后我絕不再違背學(xué)校規(guī)章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過深思熟慮，做好對(duì)于事情后果的具體推斷以后再進(jìn)行處置。還有就是我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取閱歷教訓(xùn)，今后不再輕易借給同學(xué)欠款，尤其是兩百元對(duì)于我這個(gè)高中生來說還是有點(diǎn)多的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

教室打架檢討書13

敬重的老師：

您好！

我是高一三班的同學(xué)xxx，對(duì)不起老師，我作為一名剛剛從學(xué)校升上來的同學(xué)，一來到高中就犯下了這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。作為一名高中生就應(yīng)當(dāng)比以前更成熟了，有更大的覺悟，而不是像學(xué)校那樣任性而為了。我如今需要面對(duì)的事兩年后的高考，而不是把心思鋪張?jiān)谄渌胤?。我想是由于我還太稚嫩，還沒有習(xí)慣自己是一名高中生的事情，還把自己當(dāng)成了那個(gè)隨性而為的學(xué)校生。老師說高中緊高校就松了，我覺得也是，如今讓自己吃點(diǎn)苦，以后就能夠少吃點(diǎn)虧。生活也都這樣先苦后甜的，你要能夠忍受的了如今的苦澀，才能夠等來將來的甘甜。

當(dāng)時(shí)在中午午休，吃完飯之后我就自己趕回了教室玩手機(jī)。坐回座位上之后我就把手機(jī)拿了出來，預(yù)備玩一把嬉戲。剛拿出來玩了一會(huì)，我同桌也回來了，接著就坐在我邊上看著我玩。我以為他也就看著我玩，沒想到他看著看著就開頭教我玩了，這里應(yīng)當(dāng)怎么樣，哪里應(yīng)當(dāng)怎么樣。我最厭煩的就是我在玩嬉戲的時(shí)候邊上的人在哪里指揮我，以為自己很厲害一樣在哪里，讓他來他也不行。他說的我實(shí)在受不了了之后我向他說了一句，你能別說話了嗎?？赡苁俏业恼Z氣比較兇，他也看出來了我壓著的怒火，就沒有連續(xù)說話了，走去別的地方。隔了一會(huì)他似乎又回來坐到了位置上，我也沒多想，由于他原來就做我邊上。然后他似乎也有點(diǎn)奇怪???我玩的咋樣了，又探過頭來看著我的手機(jī)屏幕。在我一波操作失誤之后他似乎沒有忍住，又教起了我怎么玩。我原來嬉戲要輸就很氣，他還在邊上不停的說話。我沒忍住罵了他一句臟話，可能是在班上那么多同學(xué)的凝視下，他也抹不開面子也罵了我一句。我一聽他罵我，我手機(jī)放下，就是按著他一頓打，由于我的攻擊突如其來，所以導(dǎo)致全部人都沒有反應(yīng)過來。等同學(xué)們反應(yīng)過來之后，我也已經(jīng)把他按在地上打了，同學(xué)們抓緊上來把我拉開了。感謝同學(xué)們的準(zhǔn)時(shí)制止沒有讓我犯下更大的錯(cuò)誤，始終以來我的脾氣都是我最大的弱點(diǎn)嗎，由于我的脾氣在以前也犯下了許多錯(cuò)誤，這次我但凡寬容一點(diǎn)好好和我同桌說他應(yīng)當(dāng)也不會(huì)接著看我玩了。

我向您保證這是我在高中第一次也是最終一次意氣用事了，下次肯定不犯這樣的錯(cuò)誤，把心思都放在學(xué)習(xí)上面。盼望老師您能諒解我這次的錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教室打架檢討書14

敬重的老師

您好！

我是xxx，這次打架事情很是惡劣，首選我很慚愧，多次向您保證過好好學(xué)習(xí)，無論是什么緣由我們同學(xué)時(shí)間需要第一時(shí)間準(zhǔn)時(shí)溝通，向您尋關(guān)心，自己用暴力的方法解決問題是最不好的，這個(gè)學(xué)期以來我的成果就在漸漸的上升，原來您對(duì)我是很看好的，還為我感到你興奮，這次的打架事情讓您絕望了，我不應(yīng)當(dāng)用暴力的方法解決問題，再怎么去跟自己講這些，還是不好的，我對(duì)自己的這次的在教室打架行為很懊悔，我跟xx同學(xué)原來就是前后桌，我們每天都坐在一起，這次的大家的事情鬧的很不開心，由于是前后桌的我們?cè)瓉砭完P(guān)系不錯(cuò)，在班上聊得來，如今卻發(fā)生沖突，這是我當(dāng)時(shí)一時(shí)之間的沖動(dòng)。

是這樣的我原來在今日上課的時(shí)候趕作業(yè)，老師讓我們自己復(fù)習(xí)，或者看書，