信息工作個人年度總結(jié)1000字集錦

第頁共頁信息工作個人年度總結(jié)1000字集錦信息工作個人年度總結(jié)(篇1)光陰似箭，歲月如梭，自參加教學信息員這一強有力的隊伍已近一年，在這里，我看見許多教學信息員放棄課余休息時間，認真采集教學信息，感受到了這支隊伍朝氣蓬勃的精神；也是在這里，我看見各院系負責人認真的搜集信息，教務處的領導老師們及時分析^p信息和施行相關措施，更讓我感受到了作為一名教學信息員而肩負的重任。在過去的一學期里，根據(jù)信息站的統(tǒng)一安排，我將工作重點放在信息反響這一方面，在自己加深對老師講課方式理解的同時，更加注重聽取班上同學的意見和要求，進展匯總分析^p，并及時地反響正確的、有價值的教學信息，以此使學校可以全面地理解教學情況，有針對性地采取措施，進步教學質(zhì)量，使學生可以更好的獲的知識。于此同時，我還積極響應相關部門的號召，認真配合各項工作的開展，促進學校教育教學改革，保證相關規(guī)章制度得以執(zhí)行和落實。當然，在我的工作中還存在很多的缺陷，這也要求我在以后的工作中虛心請教和學習，不斷彌補自己的缺乏，進步工作才能，以求可以更好地為學校和同學們效勞，也請大家在以后的日子里不惜賜教。在一年的工作里，我覺得還可以通過以下措施改良我們的工作：一是賦予信息員德育引導的工作要求，讓信息員的以身作那么的同時身正為范，引導廣闊同學尊師重道、愛校愛班的意識；二是賦予信息員學習監(jiān)視的工作要求，做好學風建立工作，催促同學們認真完成學業(yè)，進步同學們的學習積極性，營造良好的學習氣氛。學校是傳道解惑、培育人才的神圣之地，而教育教學那么是一個學校的靈魂之所在。在我校不斷開展和壯大的過程中，我渴望可以站好自己的崗位，已經(jīng)綿薄之力，也希望可以在這里不斷鍛煉自我，提升自我。祝愿信息站的同學在以后的工作學習中能精誠合作，為學校的教學工作錦上添花！信息工作個人年度總結(jié)(篇2)從上學期起，我就一直擔任我們班的學生教學信息員，我深知，作為一名教學信息員，應多方面地聽取同學意見和要求，進展匯總分析^p，及時地反響教學信息，促進師生的交流與溝通，使學校能全面地理解教學情況，有針對性地采取措施，進步教學質(zhì)量，進步同學們的思想素質(zhì)。在為大家效勞的同時也鍛煉了自己。這學期的詳細情況可歸納為如下幾方面：一、教學方面首先，出現(xiàn)的問題是局部老師上課使用普通話不標準。但與上學期相比，老師使用普通話教學人數(shù)增多。其次，大局部老師的授課方式能讓同學們掌握好課堂上的知識，但局部老師存在課前準備不充分，內(nèi)容重點不突出，理論與理論聯(lián)絡不充分。還存在有些老師講課跨度太大，學生不能完全承受。詳細問題如下：1．局部老師上課使用多媒體時翻頁過快，同學記錄不下。2．有的老師上課只顧自己講，沒有考慮學生的理解、承受才能。3．局部老師教學生動，能調(diào)動大多數(shù)學生的積極性，課堂內(nèi)容豐富多彩，局部老師那么課前準備不夠充分，上課不分主次，毫無重點。4．有的老師上課聲音很小，且不使用話筒，而且上課普通話發(fā)音不標準。5．個別授課老師分析^p問題不夠透徹。6．局部老師上課時課堂氣氛不夠活潑，比擬死板，不能與同學們進展互動。7．有的老師課外輔導答疑做得不夠好，且很少和同學們溝通。8．實驗課程較少，不能很好的鍛煉動手才能。9．專業(yè)學術講座太少，知識面不廣。二、硬件設施方面學校基建立備是全新的，但對于維護方面欠佳，致使教學設施存在很多問題，詳細問題如下：1、有些多媒體教室投影效果不好，影響學生上課效果。2、局部大教室、多媒體教室揚聲器效果不佳，影響學生聽課效果。3、英語考試聽力噪音大，局部耳機接收不到信號。4、一些班級在教室里開展活動，在黑板上粘貼物品，導致粘貼物無法祛除，影響老師在黑板上寫字。5、局部老師喜歡用粉筆在投影儀屏幕上畫，影響了其他PPT的質(zhì)量。6、局部教室的窗、窗簾被毀壞，導致上課期間光線影響投影儀效果。7、局部階梯教室的階梯臺階邊緣護膠損壞，存在平安隱患。8、局部室中有很多桌椅不結(jié)實，甚至有劇烈搖擺現(xiàn)象。9、實驗設備太少，不能滿足同學們的需求。而且實驗前都已調(diào)節(jié)好儀器，同學們動手才能得不到鍛煉。10、機房使用不便，而且病毒太多。11、在校園內(nèi)多安裝些座椅，以供大家休息。三、學生學習態(tài)度方面相對于上學期，學生能自覺的進展自我學習，但還是存在很多問題，詳細問題如下：1、課堂上存在許多同學睡覺、說話、玩手機。2、遲到、曠課情況比擬嚴重。3、課堂上不能跟著老師的思路走，課后不能按時完成作業(yè)。4、有的同學考試存在作弊現(xiàn)象。5、對于不懂得問題，不能與同學一起討論，也不及時問老師。四、早操、早自習方面1、局部同學反映早晨集合過早，導致同學上課發(fā)困；局部同學認為早操沒必要安排。2、早自習時間，自習室成了食堂，垃圾亂放。以上就是本學期信息反響的情況，與上學期相比，老師在老師程度、教學質(zhì)量以教學態(tài)度方面有很大進步，得到了同學的認可；學校硬件設施方面，希望學校能給與解決。信息工作個人年度總結(jié)(篇3)在過去的半學期中，我有幸成為xxx學院理學院學生信息員的一員，成為這個榮耀隊伍中的一份子。我覺得，作為學生信息員，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到學校的教學工作，教學管理以及學生生活當中去，真正將同學們對于學校各個方面的情況如實地進展反響。所以我在過去的一年中的工作主要從以下幾個方面著手：1、輔助老師。一方面，我是理學院學生信息員；另一方面，我是xx支部的宣傳委員。這使我有更多的時機接觸老師，參與到學校的教學管理當中去，對于管理運行機制有較多地理解。我不僅對于同學們的意見細心搜集，積極反響，同時也充分發(fā)揮了老師和同學之間的橋梁紐帶作用，市場管住老師們對于學校教學管理的意見和建議。在我作為信息員所反映的情況中，自老師的要占到三分之一。2、團結(jié)同學。正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，”在學校的教學管理以及平常的生活中，同學們常常會有意見，并且出發(fā)點和觀察問題的角度不同，大家的意見也不盡一樣。假如作為信息員只從自己的主觀意愿出發(fā)，常常會有失偏頗，或者難以發(fā)現(xiàn)問題。因此我常常注意與其他同學之間的交流，從他們那里發(fā)現(xiàn)問題，集思廣益。許多對于學校工作的新點子，新建議便是于和同學們的討論。作為信息員，反映同學們的意見和建議使我的本職工作，我盡自己最大的努力將這項工作做好。3、細心觀察。在我們的教學工作和學生生活中經(jīng)常存在一些細小的，難以發(fā)覺的問題。這就需要我進展時常的關注和細心的觀察。比方說某個教室黑板的問題，還有同學們遲到早退的問題，都是小問題。但是假如放任不管，勢必會對學校和同學們的學習和生活產(chǎn)生影響。我在過去的一年中，我經(jīng)常從自己身邊的細微現(xiàn)象和小問題著手，深化理解情況，做好一名信息員的本職工作。4、積極參與。信息員隊伍是一個榮耀的，團結(jié)向上的集體。在過去的一年中，我對于信息員的活動積極參與，對于組織上交給的任務按時完成，并經(jīng)常注意和組長以及其他組員的聯(lián)絡和交流，即一切可能把學生信息員的工作做好，真正表達出我們這個團隊的意義和價值?？傊?，雖然我盡力以學生信息員的標準嚴格要求自己，但我知道，我自己所作的還是遠遠不夠的。今后，我將繼續(xù)在學習部的領導下，認真工作，積極進取，開拓創(chuàng)新，爭取讓我們的學生信息員工作開展得更加豐富多彩。信息工作個人年度總結(jié)(篇4)20xx年在各位領導的關心和指導下，在同事的配合和幫助下，回憶近一年的工作，對照德能勤績學五項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責?，F(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：一、主要工作情況1、局網(wǎng)站維護與更新工作廣泛充實。隨著社會的不斷開展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為溝通工作情況、交流工作經(jīng)歷、指導工作開展、促進工作落實的重要手段，也是面向社會群眾的一個重要展示平臺。局領導的高度重視網(wǎng)絡信息工作，下發(fā)《晉中市糧食局網(wǎng)絡信息發(fā)布審核制度》，標準網(wǎng)絡信息的發(fā)布與審核。通過不斷學習與查閱各類資料，努力進步自身的寫作才能與編輯程度，針對網(wǎng)絡信息發(fā)布的特點，做到信息發(fā)布及時、信息內(nèi)容準確、信息范圍廣泛、信息種類充實。目前，已在晉中市糧食局網(wǎng)站登載各類信息300余條。2、信息搜集與報送工作及時準確。信息是反映工作情況、促進工作交流、加強業(yè)務指導的平臺和渠道。在局領導的指導下，制定下發(fā)了《晉中市糧食局關于進一步加強信息報送的通知》，標準信息發(fā)布的報送內(nèi)容、報送要求和報送方式。每周對局各科室、各縣〔區(qū)、市〕及市直屬企業(yè)的報送信息進展分類整理，及時上報省、市各部門，發(fā)揮信息在推進全市糧食跨越開展過程中的參謀助手作用，為各級領導科學決策和指導工作提供準確的根據(jù)。3、辦公室日常工作積極主動。在做好本職工作的同時還積極主動的做好辦公室日常工作，做到腿勤、口勤，認真做好局領導交辦的各項工作。完成辦公室來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡、會務準備等的日常事務，各類事項安排合理有序，不出遺漏。二、存在的缺乏一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是日常工作紛繁復雜，在工作中產(chǎn)生一定的消極心理。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去理論，去推廣。三、今后努力方向要不斷進步自己的認識，不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力進步工作程度，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好。信息工作個人年度總結(jié)(篇5)看似平凡的信息工作，給了我一次絕好的鍛煉時機，也注入了自己太多的工作熱情?；貞浺荒甓嗟墓ぷ鹘?jīng)歷，心中感慨頗多！一、轉(zhuǎn)變觀念進步認識一開場接到報送信息的任務時，自己只是想：不就是寫點小文章，記些流水賬嗎？有什么呀？從自己的第一篇信息上傳到日后____黨建信息網(wǎng)突然間有的那種怦然心動的震撼，自己確實經(jīng)歷了一個不小的過程。就是由于自己的這種特殊身份——黨建信息員，才使得自己一次次有時機、有意識地去____黨建信息網(wǎng)站，理解了網(wǎng)站的各種板塊〔黨建動態(tài)、組織建立、干部工作、交流園地、學校奧運……〕；閱讀了更多的來自各個單位的〔《軍人本色教育情懷》、《捧出一顆愛心，播種一份希望》、《增強主人翁意識為學校開展作奉獻》〕等等，漸漸地自己才覺察到：小文章蘊含著大事記。信息就是橋梁，信息就是紐帶。黨建信息的觸角已經(jīng)延伸到了工作所能涉及到的各個領域，捕捉著最新的前沿性動態(tài)，通過信息及時溝通情況，做到上情下達，下情上報。也正如某領導在總結(jié)中寫到的：“黨建信息工作是黨的工作的重要組成局部，是新形勢下各級黨組織實現(xiàn)科學決策，進步工作程度的重要手段，在加強和改良黨的建立工作中發(fā)揮著不可替代的作用?！眻笏忘h建信息就是報告工作，下級黨組織向上級報送信息，是黨組織制度和組織紀律的要求，是一項嚴肅的政治任務。從那一刻起自己才真正意識到了責任的重大，擔子的份量。也是從那一刻起我暗下決心，自己要克制困難，及時、準確地報送每一篇信息。二、踏實工作努力進取〔一〕肯于吃苦“三更燈火五更雞，文章常伴夢魘眠”寫信息是個苦差事，熬心傷神，除了正常的工作，加班加點連軸轉(zhuǎn)在所難免。就是這種不顯山，不露水的工作，沒有吃苦的精神是難以勝任的。記得有一次，學校組織全體老師觀看電影《長征》。自己想著要發(fā)信息，還要惦記著明天的引領課。再加上每次寫信息總要在標題和揣摩活動主旨上下一番功夫，弄得自己就是踏實不下來，一會兒想寫信息，一會兒又想著備備課，電影中的一些場景還總在腦海里浮現(xiàn)……最后，自己起了一個大早兒才順利地整理完了一篇自己滿意的信息——《紅色記憶歷久彌新》。就是因為心中有了那份責任，再苦再累也心甘！因此我覺得：信息員怕的就是一個“懶”字，只要肯于吃苦，努力做到腦勤、手勤，在工作和生活中注意捕捉和挖掘亮點、特色，注意搜集素材，擅長從不同的角度考慮問題，分析^p問題，就能很好的完成自己的任務?！捕臣訌妼W習“冰凍三尺非一日之寒”任何人干起信息工作都不可能信手拈來，只有通過學習，不斷地進步自身素質(zhì)，才能更好地完成。記得自己第一次上傳的信息只是簡單的記述了活動的過程。后來每次寫完信息都會虛心的征求領導的意見，平日里擠出時間多理解黨建網(wǎng)上優(yōu)秀的信息，多看書學習，再后來自己還學會了使用截圖軟件，為自己的工作提供了方便。三、總結(jié)經(jīng)歷再接再勵在自己的電腦里存放了一個標有“信息員”的文件夾，翻開這個文件夾可以明晰地看到整齊排列的一篇篇文檔，一個標題就是一個故事；一段歷經(jīng)；一次回憶。它不僅記錄了所有黨員的心歷路程，同時也是我們黨組織在黨建工作中不斷創(chuàng)新、開展的寫照。每次____它對自己都是一次鞭策：一篇好的信息是及時報送的，觀點明確的，內(nèi)容簡潔精練的；一個好的信息員不僅要有豐厚的知識，還要有出色的文筆，敏銳的觀察力……而自己還相差甚遠，但我愿意在自己的工作崗位上，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，以飽滿的熱情，務實的作風，為全面推動我區(qū)黨建信息工作邁上新臺階做出自己的努力。信息工作個人年度總結(jié)(篇6)今天有幸成為優(yōu)秀信息員之一感到非常榮幸，獲得這一成績是和小姣同志的不斷鞭策和鼓勵分不開的，所以首先要對小姣同志表示由衷的感謝。對于本局信息工作獲得的開展我也感到非?？鞓??？梢栽谌诌@么多優(yōu)秀信息員中獲得第三名的好成績多少令我有點意外，因為我覺得自己做得還不夠好，能獲得第三名的成績確實給了我一定的驚喜，在新的一年里我會努力提供出更多更好的信息，為我局的信息園地增輝添彩。我認為作為一名信息員首先要具備信息搜集的意識和良好的文字表達才能，這就要求我們在日常的工作中對于企業(yè)的開展動態(tài)，活動開展，教學科研，團隊建立以及日常管理等方面要注意觀察，搜集整理好的信息。還要注意信息的時效性和真實性，做到“及時，準確，真實，快捷”并堅持“嚴謹，務實，認真，負責”的工作作風。在我上報的信息中即有專業(yè)開展的最新動態(tài)如：《加快步伐大力開展農(nóng)村繳費一站通》，《記在投遞培訓航空機票業(yè)務》，《放號和短信開展遇到的情況和問題等》；也有《在平凡的路上實現(xiàn)人生價值——讀王秀紅事跡有感》和《參加郵局第11屆象棋比賽有感》等個人在參加郵局組織活動的感受方面的信息。還有本專業(yè)新增加新業(yè)務的的說明和介紹。在信息采集和交流過程中，使我更加關心企業(yè)的開展和變化，使各部門之間的交流和溝通更加頻繁和嚴密，同時對于本專業(yè)的業(yè)務也在一定程度上更加深化地理解和研究?？梢娦畔⒐ぷ骺此破椒矃s意義重大。我們注意到本局在征集信息方面進展了一系列的探究與理論，如建立鼓勵機制，增強信息員的積極性；實行每月一排名，每月一通報，暢通信息渠道，各類信息上報率明顯進步。相信在區(qū)局領導的高度重視下，在全體信息員的共同努力下我局的信息工作一定會越辦越好，會有更多優(yōu)秀的信息和建議應運到實際工作中來，為北辰局的開展做出更大的奉獻。信息工作個人年度總結(jié)(篇7)在過去的一年里，我有幸成為了學生信息員隊伍中的一員。這支隊伍可以向?qū)W校反響同學們對學校在教學軟件和硬件方面所需要改良的地方。下面是我這一年的工作體會：成立教學信息員隊伍的好處：1、調(diào)動同學的積極性，進步同學對學校設施的關注力，也讓同學們更集中的聽課了。2、與老師的互動增加，課堂上的學習效率也進步了。3、老師通過信息反響及時理解學生的學習情況，對癥下藥，給學生以詳細的指導。但是也有需要改良的地方：1、宣傳還不夠，很多同學對信息員的工作不太理解，都不太主動地參加執(zhí)行這一制度，因此不能全面地反映大局部同學的看法、意見。2、提出的問題沒有效果。反響上去的信息沒有看到成效，以致于同學們的積極性越來越不高。對教學信息員制度的改良觀點：1、學校可以對所提出的問題及時改良，實在不能及時處理的可以及時發(fā)布消息，讓同學們知道這不是一個走形式的制度，其實學校是有一直在關注這的。2、建議可以定期開會，及時總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并可以讓局部同學參加，讓更多人理解這一制度的同時也能獲得更廣泛的意見。信息工作個人年度總結(jié)(篇8)大家上午好，很快樂能作為一個老信息員來上臺發(fā)言。兩年前的今天，我和你們中的很多人一樣，不知道這個會議是為了什么，也不知道等開完這個會我能做些什么，緊張的不知所措。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，回過頭來在想想當初的自己覺得有點笨了，也有點魯莽了。在這兩年的信息員工作中，我學到了很多東西同時也發(fā)現(xiàn)了很多問題。在座的肯定有不少是新的信息員，就像兩年前的我，可能對信息員的工作不太理解，不知道作為一個信息都應該做些什么。一個信息員的主要職責就是客觀如實地反映學校在各個方面特別是教學方面存在的問題并提出解決和改善的方法和建議，比方老師講課什么地方需要改良，學生們的學風怎么樣，大家對于學校的教學方面有什么好的建議都可以提。記得上個學期提的最多的就是南北校兩邊跑的問題，就咱們學校的條件來說這個問題是不可防止的，但是我覺得學校還是做了一些努力，這學期我們北校的可明顯減少了。還有就是自習室的問題，如今也有無課表了，等等。這些東西都是和我們息息相關的，所以我們應該認真負責，嚴格要求自己，做到實事求是。至于做信息員的經(jīng)歷，就是應該多方面地聽取同學意見和要求，進展匯總分析^p，及時地反響教學信息，促進師生的交流與溝通，使學校能全面地理解教學情況，有針對性地采取措施，進步教學質(zhì)量。我們就是連接同學，老師和學校的一條紐帶，效勞同學，幫助老師，讓我們的教學順利高效的進展。教學信息員制度給廣闊師生提供了一個向?qū)W院領導反映問題、交流想法的快速平臺，有利于促進學院的教學管理與改革。兩年來，我感受最深的一點就是：學院領導對我們教學信息員所提意見和建議的高度重視。這讓我認識到作為一名教學信息員的職責所在，讓我從來不敢有絲毫懈怠。在這里，我要號召所有的教學信息員，認真履行好教學信息員的職責和義務，嚴格要求自己，客觀、如實地反映情況，提出意見，不辱使命。謝謝大家！信息工作個人年度總結(jié)(篇9)本月教學信息反響共358條，分布在各系〔部〕和教輔機構(gòu)，許多教學信息員放棄課余休息時間，多方面地聽取同學意見和要求，進展匯總分析^p，及時地反響教學信息，促進了師生的交流與溝通，使學校能全面地理解教學情況，有針對性地采取措施，進步教學質(zhì)量。系〔部〕領導一直非常重視信息員提供的教學信息，對每一份教學信息都仔細閱讀，并寫出意見反響，學生信息員提供的信息對學校的教學質(zhì)量起到了很好的監(jiān)控作用，為學校教學質(zhì)量保障體系建立做出了奉獻?，F(xiàn)將本月學生教學信息員工作總結(jié)如下：一、反響信息的根底數(shù)據(jù)1．本月反響信息根底數(shù)據(jù)：358條信息，其中有效信息為305條〔重復的已歸納〕，各系部的反響情況為：二、反響信息情況分析^p〔一〕教學方面1．肯定的`方面學生信息反響顯示老師以學生為本，站在學生的角度設計教學，采取恰當?shù)慕虒W方式，會得到學生的好評。學生反映保險系的初可佳老師和藹可親，與學生打成一片，學生喜歡，教給做人做事的.道理，引導學生怎樣面對將來；利用空余時間講解論文寫作技藝，學生很受用。法律系的鄧敏貞老師、外語系的蔡向凡老師上課精神狀態(tài)好，教學認真負責，對學生親切和藹，能不斷更改合適學生的教學方式，采納學生的建議，通過增加視頻與安排學生做課件，調(diào)動學生學習的積極性，講課詳細，獲得學生的一致好評。工管系的蔡敏容老師內(nèi)容充實，形式多樣，用獎勵機制鼓勵學生參與課堂主動討論，氣氛活潑。工管系的龍成志老師語言精練，內(nèi)容豐富，涉及課外知識較多，開拓學生思維，有適當?shù)臅r間表現(xiàn)自我，很好地將社會熱點與課程相結(jié)合，會給學生一些有啟發(fā)性的意見，講課生動，貼近生活，學生喜歡。公共課教學部的楊明老師認真修改作業(yè)，寫上評語和鼓勵的話，加強了溝通交流。計科系的高平安老師、數(shù)學系的戴婉儀老師、會計系的楊燃老師、秦格老師擅長與學生交流，很有責任心，受學生親愛。工管系的邢哲老師為人師表，注重學生的自主考慮才能，課堂氣氛輕松，講課生動活潑，內(nèi)容重點突出，三個班一起上課，座無虛席，學生喜歡上她的課。會計系的陳作習老師、外語系黃躍瑜老師、數(shù)學系的羅桂美老師互動很強，與學生交流，老師會很和藹地答復學生提出的問題，學生評價較好。數(shù)學系的胡蓉老師、計科系的潘明章知識淵博，上課熱情幽默，認真指導學生，解決學生上遇到的問題，學生比擬滿意。外語系的外教Steve、會計系的李萍老師、計科系的喬梁老師親切隨和，氣氛活潑，語速適中，可以照顧學生理解程度和感受。思政部的劉鴻鑫老師以小組為單位從老師給的話題中選擇自己感興趣的進展討論，然后展示，效果很好。會計系的張?zhí)礻柪蠋煛㈩欀袊蠋?、唐小梅老師上課重點突出，注重細節(jié)，學生能很好地掌握和吸收所學知識。體育部的李國岳老師、曾播思老師上課認真，生動有趣，學生學得輕松愉快。外語系的黃希楠老師、數(shù)學系的林奕武老師教學態(tài)度認真負責，備課充分，內(nèi)容豐富，邏輯性強，擅長啟發(fā)學生思維，調(diào)動學習興趣，學生在輕松愉悅的環(huán)境中高效率地汲取知識。學生信息反響顯示教學內(nèi)容豐富，注重理論與理論相結(jié)合，教學手段多樣，教學語言精彩的老師，很受學生歡送。學生反響經(jīng)貿(mào)系的潘忠老師注重分析^p當今世界的經(jīng)濟狀況和開展趨勢，并涉及到許多書本之外的知識，有利于開闊同學們的視野，擴展同學們的思維，有自己獨特的見解，學生站在不同的角度觀察事物以及分析^p現(xiàn)象，引導式的教學方法和認真負責的教學態(tài)度得到了同學們的一致認可和贊同。法律系的安雪利老師、金融系的王醒男老師講課明晰明了，例子有針對性，授課內(nèi)容知識面廣，拓展了學生視野，得到學生認可。勞經(jīng)系的于大川老師語言嚴謹、生動，不乏幽默感，態(tài)度親切，知識廣博，增加與課本相關的內(nèi)容，有助于鍛煉學生的分析^p才能和邏輯思維才能。外語系的外教Jimmy組織的角色扮演、外教pemela注重口語訓練，余薇老師聽說訓練針對性強，題材新穎有趣，張欣韻老師合理利用多媒體來展現(xiàn)多樣與該學科有關的教學資，莊宇梅老師讓學生學到了交流技巧，拓展了社會知識，讓學生受益匪淺，他們都得到學生的歡送和認可。法律系的張柏良老師上課氣氛很好，語言幽默，課堂內(nèi)容全面，課后布置適當?shù)淖鳂I(yè)，可進步學生獨立考慮的才能。勞經(jīng)系的姜榮萍老師結(jié)合實際形勢分析^p，深化剖析勞動者的心理特點，有利于視野的開拓，能利用視頻緩解上課疲勞。勞經(jīng)系的田向東老師認真負責，嚴格要求，增加了學生才能展示環(huán)節(jié)，課堂氣氛活潑，貼近生活，內(nèi)容生動。會計系的廖波老師能與現(xiàn)代企業(yè)開展的形勢相結(jié)合，案例分析^p講得好。思政部的蔣素芝老師擅長利用當前的熱點問題、時事等，貫穿課本上的知識。勞經(jīng)系的藍寶江老師、外語系的王永霞老師、楊瑩瑩老師、薛進平老師注重理論與理論相結(jié)合，刺激學生的學習欲望，見解獨特，語言幽默幽默，氣氛活潑，很受學生歡送。學生信息反響顯示老師不拘泥于教材，高屋建瓴地整合教學內(nèi)容，防止學科教學內(nèi)容的重復是學生所希望的。學生反響勞經(jīng)系的肖榮勛老師在與其他科目重疊的章節(jié)上，可以很好地補充與章節(jié)相關的課外內(nèi)容，防止內(nèi)容的重疊，增加了學生對這些章節(jié)的認識。法律系的李支老師講有趣的報道，增長同學們的見識。勞經(jīng)系的王曉東老師提供有用的軟件，更加注重知識理論的環(huán)節(jié)。數(shù)學系的吳剛老師對社會理論報告指導認真，報告內(nèi)容觀察仔細，要求嚴格。外語系的羅丹婷老師、樊雪老師介紹多種進步聽力的方法，用口譯筆記的方法進步聽力程度。外語系曾勉老師講解明晰，結(jié)合課程拓展內(nèi)容，信息量大，作業(yè)講解細致，翻譯才能進步。外語系汪斌斌老師補充學習資，對學生很有幫助。勞經(jīng)系的婁春暉老師有激情，備課充分，嚴謹，有條理，典型例子幫助學生記憶。會計系的易茜老師、外語系吳江雯老師認真負責，介紹很多東西擴展知識空間。外語系的王穎老師播放一些小視頻，思政部的張秀華老師舉辦主題活動，形式多樣，課堂活潑。思政部的劉艷華老師教學有自己的一套方法，擅長引導學生，學生生活中的道理。保險系的粟榆老師整合教學內(nèi)容，將理論與案例相結(jié)合，課堂效果較好，學生喜歡上她的課。2．存在的問題及建議從學生反響中我們理解到仍有局部老師教學程度與學生的要求相差較遠，表現(xiàn)為：個別老師教法呆板，課堂氣氛沉悶，師生對話渠道不暢通；有的老師語言不標準，板書不系統(tǒng)，字跡潦草；有的老師照本宣科，講解內(nèi)容貧乏，學生聽不懂；有的老師〔特別是年輕老師〕理論與理論脫節(jié)嚴重，不能很好與相關課程聯(lián)絡起來，致使課堂乏味，學生學習興趣不濃；個別老師只教書，不育人，不組織課堂，不維持教學秩序，對學生睡覺或遲到、早退及曠課等現(xiàn)象視而不見；有的老師對教材吃不透，講解滿堂灌，重