人教版生物選修3(課后習(xí)題)3.3 胚胎工程的應(yīng)用及前景

胚胎程應(yīng)及景基礎(chǔ)鞏固下列于優(yōu)良種牛的胚胎移植的說(shuō),不正確的是(A.供母牛必須是同一物種的良B.受母牛必須是同一物種的良C.供公牛必須是同一物種的良D.受母牛可以是同物種的一般康牛解析胚胎移植中,供體必須是同的良種,而受體只要求是同種的健康個(gè)體即可,一不必是良種。答案B下列于ES細(xì)胞敘,不確的是)A.形上體積小、細(xì)胞核大B.體培養(yǎng)可以增殖而不分化C.ES細(xì)可以用來(lái)培育人造組織、器官D.ES細(xì)是指取自于原腸胚以后的細(xì)胞解析胚胎干細(xì)胞是全能細(xì)胞,它來(lái)自早期胚胎或從原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,形態(tài)上體積小、細(xì)胞核明,功能上可以用來(lái)培育人造組織、器官。答案D下列于胚胎移植的敘述,不正確的是()A.胚移植全部屬于無(wú)性生殖B.可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的殖能力C.受對(duì)移入子宮的胚胎不發(fā)生疫排斥D.供的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具優(yōu)良遺傳特性的胚胎解析移植的胚胎可以來(lái)自于受精卵發(fā)育而成的胚胎這種屬于有性生殖;也可以來(lái)源于胚胎分割技術(shù)或核移植技,這些屬于無(wú)性生殖。答案A胚胎程技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用不包()

A.移胚胎干細(xì)胞使退化的組織復(fù)并恢復(fù)正常功能B.進(jìn)胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)個(gè)體的繁殖潛能C.采機(jī)械方法將早期胚胎分割生同卵雙胎D.在鼠腹腔中培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)單克隆抗體解析A、B、三屬于胚胎工程中最主要的三方面應(yīng),而D項(xiàng)屬于細(xì)胞工程中細(xì)胞融合技術(shù)的應(yīng)用。答案D供、體母牛選擇好,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原()A.防受體牛不愿意接受胚胎B.只受體與供體的生理狀態(tài)相被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育C.只發(fā)情排卵后供受體各段的生理狀態(tài)完全相同D.同發(fā)情處理后卵和精子精結(jié)合能力強(qiáng)解析對(duì)供體和受體同時(shí)用激素同期發(fā)情處理是為了保證供體和受體具有相同的生理狀態(tài),以確保胚胎移植后能正常發(fā)育。答案B高等乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化最發(fā)育成一個(gè)完整的幼完成胚胎發(fā)育的全過(guò),下圖為該過(guò)程中的某一時(shí)期示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.進(jìn)胚胎分割時(shí)應(yīng)擇圖示期之后的胚胎進(jìn)行B.高哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)分化開始于圖示時(shí)終止于生命結(jié)束C.胚從①中伸展出來(lái)的過(guò)程叫孵化D.圖①②③依次為透明帶、滋層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)解析題圖中所示為囊胚期的胚胎胚胎割時(shí)應(yīng)選用桑椹胚或囊胚,因這兩個(gè)時(shí)期的細(xì)胞幾乎未分化。答案A

下列于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘,錯(cuò)誤的()A.對(duì)體母羊與供體母羊進(jìn)行同發(fā)情處理B.人授精后的一定時(shí)間,收集供體原腸胚用于胚胎分割C.利胚胎分割技術(shù)可以獲得兩基因型完全相同的胚胎D.一給受體母羊植入多個(gè)胚胎可增加雙胞胎和多胞胎的比例解析胚胎移植前應(yīng)對(duì)供體與受體進(jìn)行同期發(fā)情處理。原腸胚的細(xì)胞已出現(xiàn)細(xì)胞分,不再是全能干細(xì)胞因原腸胚不能用于胚胎分割分割屬于克隆技術(shù),分割后得到的胚胎的基因型相同。一次給受體母畜植入多個(gè)胚可產(chǎn)生雙胞胎或多胞胎。答案B體的胚胎移植到受體后,在孕育過(guò)程中其遺傳性狀不會(huì)受受體的影,下列關(guān)于其原因的說(shuō)法正確的是()A.供胚胎的遺傳性狀是由供體胎細(xì)胞內(nèi)的基因決定的B.性表現(xiàn)只與供體有,與受無(wú)任何關(guān)系C.性表現(xiàn)分為可遺傳性狀和不傳性狀D.不傳性狀也不會(huì)受受體環(huán)境影響解析受體只為供體提供發(fā)育的環(huán)境不會(huì)干擾供體胚胎的遺傳組成。答案A下圖牛胚胎分割示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)進(jìn)行胚胎分割時(shí)應(yīng)擇發(fā)育

期的胚胎進(jìn)行操作。(2)②指的是。(3)通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是。(4)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割應(yīng)注意。解析(1)胚胎分割的時(shí)期應(yīng)在細(xì)分化以,所以選取的胚胎應(yīng)處于桑椹胚或囊胚期(2)由圖可知②是囊胚腔。(3)經(jīng)胎割產(chǎn)生的個(gè)體來(lái)源于同一個(gè)細(xì),其遺傳物質(zhì)相同,遺傳性

狀也相同。(4)胚胎分割時(shí)要將胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。答案(1)桑椹胚或囊胚(2)囊胚腔(3)具有相同的遺傳物質(zhì)(4)將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,以免影胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育某奶牛場(chǎng)本省某良種場(chǎng)購(gòu)買了一批良種奶,這批奶牛是良種場(chǎng)利用從國(guó)引進(jìn)的良種奶牛繁育而成的。下面是奶牛繁育的技術(shù)流程圖。圖中①是指對(duì)母牛進(jìn)行

處理,目的是。②是,③是,④是。答案同期發(fā)情

使供體和受體動(dòng)物的生理狀況相同超數(shù)排卵收集胚胎移植胚胎能力提升既能行胚胎性別鑒,又能進(jìn)行胚胎移植的示意圖是()解析進(jìn)行胚胎移植的時(shí)期是原腸胚之前;囊胚取細(xì)胞進(jìn)行胚胎性別鑒定時(shí)只能取滋養(yǎng)層的細(xì)胞而能取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中的細(xì)胞。答案A以下于胚胎分割的描述,正確的是()A.只對(duì)囊胚期細(xì)胞進(jìn)行分割B.囊階段的胚胎分割份數(shù)越多產(chǎn)生相同基因的后代個(gè)數(shù)越多C.胚分割產(chǎn)生的后代個(gè)體表現(xiàn)完全相同

D.內(nèi)胞團(tuán)一般到囊胚期才出現(xiàn)胚胎分割時(shí)最好將其均等分,移植成功率才高解析胚胎分割可對(duì)囊胚或桑椹胚進(jìn)行分割進(jìn)行胚胎分割時(shí)分割份數(shù)不能過(guò)多,否有可能不會(huì)發(fā)育成個(gè)體胚分割產(chǎn)生的后代性狀可能不因?yàn)樾誀羁赡軙?huì)受到環(huán)境的影響分割后的胚胎一般在不同的母畜子宮內(nèi)發(fā)因而表現(xiàn)型可能不完全相同。答案D為得較多的個(gè)體,可對(duì)牛的早期胚胎進(jìn)行胎切割產(chǎn)生個(gè)胚胎,在此過(guò)程中不會(huì)涉及細(xì)胞的)A.有分裂B.減分裂C.細(xì)分化D.細(xì)的全能性解析對(duì)早期胚胎進(jìn)行切割后單獨(dú)培養(yǎng)成新個(gè)體,用了細(xì)胞的全能性,由于此時(shí)細(xì)胞分化程度較低全性較高經(jīng)有絲分最終能產(chǎn)生新的個(gè)而不涉及細(xì)胞的減數(shù)分裂。答案B胚胎植技術(shù)已在畜牧業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的)A.胚移植可充分發(fā)揮優(yōu)良母牛繁殖潛加速育種工作和品種改良B.應(yīng)胚胎移植技術(shù)可使母牛提生產(chǎn)能力C.應(yīng)胚胎移植技術(shù)可以大量節(jié)購(gòu)買種畜的費(fèi)用D.胚移植可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)新的品改良品種資源解析胚胎移植可充分發(fā)揮優(yōu)良母牛的繁殖潛力,普通母牛承擔(dān)妊娠和育仔任務(wù),提母牛的生產(chǎn)能力。胚胎移植不能產(chǎn)生新的品種。答案D下列于胚胎分割和胚胎移植的說(shuō),不正確的是(A.就前的胚胎分割而,產(chǎn)生同卵雙胎較多同卵多胎成功率較低B.胚分割所需要的主要儀器設(shè)為實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀C.可囊胚階段將胚胎隨機(jī)分割兩份或多,后移植D.用割針將桑椹胚均分成兩部可直接將裸半胚移植入受體解析囊胚階段出現(xiàn)內(nèi)細(xì)胞團(tuán),它發(fā)育為胚胎本身的基礎(chǔ)細(xì)胞其他細(xì)胞為滋養(yǎng)層細(xì)胞,只

為胚胎和胎兒發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。若分割時(shí)不能將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分,會(huì)出現(xiàn)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)多的部分正常發(fā)育少的部分發(fā)育受阻或育不甚至不能發(fā)育等問(wèn)所以不能隨機(jī)分割。答案C★6圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說(shuō)法正確的)A.圖A所細(xì)胞將來(lái)能夠發(fā)育成胎膜和胎盤B.胚干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都小C.體培養(yǎng)情況下胚干細(xì)胞以只增殖而不發(fā)生分化D.利胚胎干細(xì)胞培育的人造器正在大規(guī)模應(yīng)用解析圖中A是內(nèi)胞團(tuán)細(xì)胞,將能夠發(fā)育成除胎膜和胎盤外的其他組織和器官。胚胎干細(xì)胞的體積較小細(xì)胞核較大在體外培養(yǎng)情況可以只增殖而不發(fā)生分化。利用胚胎干細(xì)胞可以誘導(dǎo)形成器,但目前并沒(méi)有大規(guī)模應(yīng)用。答案C根據(jù)列有關(guān)胚胎工程的示意,分析回答下列問(wèn)題。(1)為使A羊數(shù)排卵可向其注射

激,選

期的卵母細(xì)胞進(jìn)行體外受精;體受精前要對(duì)B細(xì)進(jìn)行

處理,常的方法是法。(2)將期胚胎注入D羊子內(nèi)技術(shù)為,D羊稱為(填“供體”或“受體”);為使D羊的生狀況更適合完成該操,要對(duì)羊進(jìn)

處理以提高成功率。(3)從早期胚胎分離出的ES細(xì)可誘導(dǎo)分化出不同的組織細(xì)這是因?yàn)閺墓δ苌峡碋細(xì)具有;若囊胚段胚胎進(jìn)行胚胎分割,要注意將均等分割早期胚胎培養(yǎng)時(shí)培液中除營(yíng)養(yǎng)成分還需加入。

答案(1)促性腺減第二次分裂中獲化學(xué)誘導(dǎo)(2)胚胎移植受體同期發(fā)情(3)發(fā)育的全能性內(nèi)胞團(tuán)血清8科家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)(iPS),繼而利用iPS細(xì)培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆如下圖。(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,種現(xiàn)象稱為。(2)圖2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得該過(guò)程稱為;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵,通過(guò)(3)圖重組囊胚通過(guò)方法保存。

后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,不移入的胚胎可使用(4)小鼠胚胎干細(xì)胞ES)可囊的有發(fā)育全能,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向

分離培養(yǎng)獲得iPS與ES細(xì)胞樣具后用于疾病的細(xì)胞治療。解析(1)獲得體細(xì)胞后進(jìn)行的初培養(yǎng)稱為原代培培養(yǎng)的細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象。(2)利人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得胚胎的過(guò)程稱為沖卵;也可灰鼠體內(nèi)取出卵子通過(guò)體外受精后再進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)。(3)將組胚胎通過(guò)胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)進(jìn)行發(fā)育;暫不入的胚胎可利用冷凍法保存。(4)ES細(xì)胞可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)離后獲可通過(guò)對(duì)iPS細(xì)進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化形成所需組織用于疾病的細(xì)胞治療。答案(1)原代培養(yǎng)接觸抑制(2)沖卵或胚體外受(或移)

(3)胚胎移植冷凍(或低溫(4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)誘導(dǎo)分化專題4測(cè)A)(間:60分鐘分:100)一、選擇題每題2分共40分下列于生物技術(shù)安全性的說(shuō),錯(cuò)誤的是)A.制相應(yīng)的法規(guī)、條例規(guī)范生技術(shù)的應(yīng)用B.擁生物武器是一個(gè)國(guó)家綜合力的象各國(guó)均應(yīng)加強(qiáng)研究和制造C.轉(zhuǎn)因植物有可能合成出對(duì)人有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)D.高病性的基因重組到高傳染的病毒基因組就可能在人或動(dòng)物群體中迅速蔓延解析生物武器的生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)和使用都將對(duì)受害國(guó)的民眾以及世界上愛(ài)好和平的人們?cè)斐蓸O度恐慌和致命危,我們應(yīng)堅(jiān)決禁止生物武器。答案B對(duì)于重組基因技術(shù)制造的全新致病,以下說(shuō)法不正確()A.受染者會(huì)突然發(fā)病B.受染者無(wú)藥可醫(yī)C.會(huì)成極度恐慌D.可用疫苗預(yù)防答案D一部公眾認(rèn)為不必?fù)?dān)心轉(zhuǎn)基因食物的安全,下列不屬他們的理由的()A.“實(shí)質(zhì)性等同”是對(duì)轉(zhuǎn)基因農(nóng)物安全性評(píng)價(jià)的起而不是終點(diǎn)B.擔(dān)出現(xiàn)新的過(guò)敏原C.多節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià)可保證轉(zhuǎn)基因食物的安全D.轉(zhuǎn)因食物進(jìn)入市場(chǎng)以,未發(fā)現(xiàn)影響人體健康的事例答案B

建立關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的法律法,能夠()①規(guī)范生物技術(shù)研究②止生物技術(shù)濫用③范科學(xué)家的研究行為④生物技術(shù)產(chǎn)生負(fù)面影響A.①③C.②④

B.①②④D.①③④解析建立有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的法律法規(guī)是規(guī)范生物技術(shù)研究、防止生物技術(shù)濫用的有力武器;還可規(guī)范科學(xué)的研究行對(duì)生物技術(shù)產(chǎn)生負(fù)面影響有抑制作用。答案A統(tǒng),從20世90代至,全界包括基因制藥在內(nèi)的生物技藥物的銷售額以年均30%的度增長(zhǎng)生制藥已成為21世的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.我可以利用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”B.對(duì)基因制藥,我們應(yīng)該科學(xué)認(rèn)識(shí)和評(píng)保障公眾的知情權(quán)C.利轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以進(jìn)行基治現(xiàn)在技術(shù)已經(jīng)完全成熟D.由轉(zhuǎn)基因生物的安全問(wèn),家應(yīng)建立相應(yīng)的評(píng)估及預(yù)警機(jī)制解析利用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)可以使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”如有人將-抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)到羊體內(nèi)生產(chǎn)α-抗胰蛋白酶由人們對(duì)基因藥物持不同觀點(diǎn),所以應(yīng)科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng),保障公眾的知情權(quán)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以進(jìn)行基因治,但現(xiàn)在技術(shù)還不成熟。答案C下列于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘,錯(cuò)誤的是()A.重的微生物在降解污染物的程中可能產(chǎn)生二次污染B.種抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使,對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響C.如轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或敏蛋,可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全題是可以解決的解析轉(zhuǎn)基因生物的存在可能產(chǎn)生破壞生態(tài)平衡、成為“入侵的外來(lái)物種”等負(fù)面影響。答案B轉(zhuǎn)基植物可能引起營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生改變的根據(jù)()A.部DNA發(fā)生了重組

B.某基因可以控制合成不同的白質(zhì)C.重DNA控制一種蛋白質(zhì)的合D.有基因足以使植物體內(nèi)某些謝途徑發(fā)生變,可能會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)成分的改變解析導(dǎo)入新基因后,合成了該生體內(nèi)本來(lái)沒(méi)有的物質(zhì),可會(huì)對(duì)生物體正常的新陳代謝產(chǎn)生一定的影響。答案D驗(yàn)人員將一段外源片(包含約個(gè)因與絲狀支原一種原核生)的DNA進(jìn)行重組后植大腸桿,制造出一種“新的生命”生物能夠正常生長(zhǎng)殖下有關(guān)該技術(shù)應(yīng)用的敘述錯(cuò)的是()A.該術(shù)可以制造某些微生,于生產(chǎn)藥品、制造染料、降解有毒物質(zhì)等B.由存在生殖隔,因此人造命進(jìn)入自然界并不會(huì)破壞生物多樣性C.人生命擴(kuò)散到自然,有可造成環(huán)境安全性問(wèn)題D.此技術(shù)可能被用來(lái)制造生物,從而危及人類安全解析外源DNA與絲支原體DNA重后植入大腸桿,形成的新生命為轉(zhuǎn)基因大腸桿,轉(zhuǎn)基因大腸桿菌與絲狀支原體間存在生殖隔,但大腸桿菌與轉(zhuǎn)基因大腸桿菌間不存在生殖隔離。答案B下列關(guān)基因工程技術(shù)的應(yīng),對(duì)受體不利的是()A.制工程菌用于藥品生產(chǎn)B.創(chuàng)“超級(jí)菌”分解石油DDTC.重DNA誘發(fā)受體細(xì)胞基因突D.導(dǎo)外源基因替換缺陷基因解析基因突變一般是有害的,故因工程誘發(fā)受體細(xì)胞的基因突變對(duì)受體是不利的。此外,基因工程應(yīng)用相當(dāng)廣:在藥品產(chǎn),能利用工程菌大量制造所需要的藥;在環(huán)境保護(hù)方面能造出“超級(jí)菌”分解石油等機(jī)污染;在疾病治療方面能利用優(yōu)良基因來(lái)替換缺陷基因從達(dá)到從根本上治療疾病的目的,因工程負(fù)面的影響也有不少,例如,產(chǎn)生“超級(jí)雜草”,破壞生態(tài)平等。答案C

下列法不符合倫理道德觀念的()A.基檢測(cè)疾病B.為男孩而設(shè)計(jì)試管嬰兒C.捐骨髓而治病救人D.人基因組計(jì)劃解析為生男孩而設(shè)計(jì)試管嬰兒會(huì)打破自然的性別比,不符合倫理道德觀念。答案B下列法正確的是)A.克人在理論上是可以,但違反倫理道德B.在學(xué),通過(guò)遺傳病基因檢進(jìn)行胎兒性別的選擇也是違法的C.治性克隆和生殖性克隆是一事D.用器官移植時(shí)可克隆人解析在醫(yī)學(xué)上,為優(yōu)生優(yōu)育,通遺傳病檢測(cè)后,可以建議患有某種遺傳病的夫婦選擇生育某一性別的孩子療性克隆是為了治生殖性克隆是為了產(chǎn)生后代當(dāng)?shù)男蝿?shì),無(wú)論怎樣都不應(yīng)當(dāng)克隆人。答案A克隆人胚引發(fā)了許多關(guān)于科技與倫理的爭(zhēng)論。有人歡,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變一切有驚,它將引發(fā)道德危機(jī)對(duì)我們應(yīng)持的正確態(tài)度()①摒棄現(xiàn)有道德規(guī)范,推動(dòng)科技展②發(fā)揮道德規(guī)范作用限制技的負(fù)面效應(yīng)③科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有道德為準(zhǔn)繩④適當(dāng)調(diào)整現(xiàn)有道德規(guī),適應(yīng)科技發(fā)展A.①B.②③C.③④D.④解析科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”,方面技的發(fā)展改善了人類的生活條件,解了許多疑難問(wèn)題同時(shí),如果運(yùn)用不當(dāng),將出現(xiàn)一系列社會(huì)、道德、倫理等問(wèn),面對(duì)這一問(wèn)題我們應(yīng)該采取的積極措施是限制其負(fù)面效應(yīng),適當(dāng)整現(xiàn)有的道德規(guī)范,以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的需要。答案D下列體現(xiàn)克隆技術(shù)的()A.1978年美科學(xué)家成功地培出能直接生產(chǎn)能源物質(zhì)的植物新品種——石油草

B.1995年,中國(guó)科學(xué)家將某種細(xì)的抗蟲基因?qū)朊藁w,育出了抗棉鈴蟲明顯的棉花新品系C.1958年,美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德胡蘿卜根韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培,由于細(xì)胞分化而最終發(fā)育成完整的新植株D.1982年美國(guó)學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因和牛的生長(zhǎng)激素基因分別注射到小白鼠的受精卵中,進(jìn)而發(fā)育成體型巨大的超小鼠解析A、、三都屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。答案C世界第一匹克隆馬——“普羅梅泰亞”的誕生在科技界引起了很大轟動(dòng)要是因?yàn)檫@匹克隆馬是世界上首例哺乳動(dòng)物生下自己的克隆體克隆馬的順利誕生預(yù)示的意義不包括)A.相技術(shù)可用于提高獅虎通過(guò)交生產(chǎn)的獅虎獸的存活率B.相技術(shù)可用于挽救大熊貓這瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物C.相技術(shù)可用于保留和擴(kuò)大某哺乳動(dòng)物種群中出現(xiàn)的具有優(yōu)良性狀的變異類型D.相技術(shù)可用于使動(dòng)物園中的長(zhǎng)頸鹿在缺少配偶的情況,繁殖后代解析獅虎雜交屬于有性生殖。答案A下列于基因檢測(cè)疾病的敘錯(cuò)誤的()A.可用測(cè)定基因表達(dá)產(chǎn)物——白質(zhì)的方法達(dá)到基因檢測(cè)的目的B.生芯片的廣泛使用,使基因其表達(dá)產(chǎn)物的檢測(cè)更加快速簡(jiǎn)便C.基檢測(cè)疾病帶來(lái)的負(fù)面影響要是基因歧視D.基檢測(cè)疾病時(shí)一只能檢一種疾病解析基因檢測(cè)疾病時(shí)一可檢測(cè)多種疾病。答案D接過(guò)疫苗的人,在到同樣的生物戰(zhàn)劑(于戰(zhàn)爭(zhēng)的病原微生物或毒素時(shí),仍然要再次接種疫,原因是A.這人已喪失免疫力B.這人體內(nèi)沒(méi)形成記憶細(xì)胞C.原的接種不成功

()

D.這病原微生物突變快、變異強(qiáng)解析微生物的變異能力較強(qiáng),以接種過(guò)疫苗,過(guò)一段時(shí)間后,由于病微生物有可能發(fā)生變異所還要再次接種疫苗。答案D下列于轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題的敘,錯(cuò)誤的是(A.食安全是指公眾擔(dān)心轉(zhuǎn)基因物會(huì)產(chǎn)生出毒性蛋白或過(guò)敏蛋白B.生安全是指人們擔(dān)心轉(zhuǎn)基因物一定影響生物的多樣性C.環(huán)安全是指轉(zhuǎn)基因生物可能環(huán)境造成新污染或破壞D.轉(zhuǎn)因生物的安全性問(wèn)題主要括食物安全、環(huán)境安全和生物安全三個(gè)方面解析生物安全是指人們擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物可能影響生物的多樣性。答案B下列項(xiàng)中不屬于克隆的是()A.生體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性殖B.將腫瘤細(xì)胞在生物體外進(jìn)行代培養(yǎng)C.扦和嫁接D.將的某個(gè)片整合到小鼠的DNA中答案D下列關(guān)“外來(lái)物種”會(huì)造成危害的理,錯(cuò)誤的是(A.帶當(dāng)?shù)卦緵](méi)有的疾病B.成當(dāng)?shù)厣镄碌穆邮硨?duì)象C.可與本地種雜,影響種群因頻率D.大繁,排擠當(dāng)?shù)卦猩锷娼馕霰划?dāng)?shù)厣锫邮巢粫?huì)威脅當(dāng)?shù)厣锏纳妗４鸢窧下圖示一種轉(zhuǎn)基因鼠的培育過(guò),關(guān)敘述不正確的是)A.該程中目的基因的受體細(xì)胞胚胎干細(xì)胞

B.轉(zhuǎn)因細(xì)胞導(dǎo)入的部位應(yīng)該是養(yǎng)層C.該技術(shù)會(huì)引起倫理、道德、全性等方面的問(wèn)題D.轉(zhuǎn)因鼠通過(guò)自由交配后可以得純種轉(zhuǎn)基因鼠解析滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤不參胚胎的發(fā)育;轉(zhuǎn)基鼠中的外來(lái)基因有可能會(huì)在近緣物種之間通過(guò)雜交而傳從而引起生物的安全性問(wèn)題。答案B二、非選擇(共60分21(12分棉蟲是一嚴(yán)重危害棉花的害蟲國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致,此毒蛋白對(duì)人畜無(wú)害。通過(guò)基因工程的方法我國(guó)已將該毒蛋白基移入棉株細(xì)胞并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題。(1)科家預(yù)言“基因抗蟲棉獨(dú)立種植幾代以后也將現(xiàn)不抗蟲的植株,此現(xiàn)象來(lái)源于。(2)題中毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)中的“成功表達(dá)”的含義是指。(3)與雜交育種、誘變育種相,過(guò)基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是。(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)有利有弊請(qǐng)各舉例加以說(shuō)明。有利方面。有害方面。答案(1)基因突變(2)毒蛋白基因在棉花細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)并翻譯成毒蛋白(3)目的性強(qiáng),育種周期短,克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(4)用疾病的診斷和治療;用培養(yǎng)優(yōu)良的動(dòng)植物新品種有利于環(huán)境保護(hù)(說(shuō)任意一點(diǎn)即可可引起環(huán)境問(wèn)題、食物安全問(wèn)題、生物安全性問(wèn)題(說(shuō)出任意一點(diǎn)即可)22(12分對(duì)番茄的研究發(fā)現(xiàn)害損傷番茄葉,上的細(xì)胞壁能釋放一種類激素因,這種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞組織擴(kuò)散到莖和其他葉片上,動(dòng)了蛋白酶抑制劑的基因,開始效合成蛋白酶抑制,并在莖葉中迅速積以對(duì)付害蟲的再次侵襲酶制劑對(duì)害蟲的消化酶有抑制作用因害蟲取食后就因無(wú)法消化食物而被餓死。

人們嘗試著將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩?讓玉米獲得與番茄相似的抗蟲性狀,以對(duì)付異常猖獗的玉米螟(一種米害。試分析回答下列問(wèn)題。(1)番茄的蛋白酶抑制劑很可能是在莖葉細(xì)胞的

中合成的。(2)將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩變?nèi),使玉米形成新的性狀,這種變異屬于。(3)能抗玉米螟的抗蟲玉米的生態(tài)效益顯,有人認(rèn)為抗蟲玉米是無(wú)蟲玉,不必防治害蟲。你是否贊成這種說(shuō)法說(shuō)理由。(4)有人對(duì)食用這種轉(zhuǎn)基因玉米的安全性感到擔(dān),你認(rèn)為這種擔(dān)憂有道理嗎?試簡(jiǎn)要分析。解析大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)是在核糖體中合成的。將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)屬于基因工程范,它原理是基因重組抗蟲玉米只是用基因工程轉(zhuǎn)入特定的基因并是對(duì)任何害蟲均有作,另外隨著害蟲變異和選擇的進(jìn),變異個(gè)體會(huì)越來(lái)越適應(yīng)環(huán)境故要防治害蟲。對(duì)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn),是一個(gè)開放性題目根材料給出支持自己觀點(diǎn)的論據(jù)即可。答案(核體(2)基重組(3)不成。轉(zhuǎn)基因玉米能抵抗玉米螟但能抵抗所有的害蟲。(4)如①道理,這種轉(zhuǎn)基因玉米的果實(shí)中可能含有蛋白酶抑制,食用后可能抑制人體內(nèi)消化酶的活性,使人無(wú)法食物進(jìn)行消化而患病。②無(wú)道理。因?yàn)槿伺c害蟲的消化酶結(jié)構(gòu)存在差異玉米的蛋白酶抑劑對(duì)害蟲的消化酶有抑制作,但對(duì)人可能無(wú)影(或人類食用的通常是煮熟后的玉米食品,玉米蛋白酶抑制劑在高溫下已經(jīng)被破壞,因此不會(huì)對(duì)人的消化造成不良影)。23(12分閱下列材料并回答關(guān)問(wèn)題。ω-3脂肪酸是深“魚油”的主要成分它對(duì)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用。目前人主要通過(guò)食用深海魚肉攝取ω-3脂,這造成人們過(guò)度捕殺深海魚而嚴(yán)重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)。由于-3脂酸去飽和酶可在普通豬體內(nèi)將其富含的ω-6飽脂肪酸變成-3脂肪,于是科家從一種線蟲中提取出-3脂肪去飽和酶基因,然將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞,再將種胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后植入正常豬的子,以期得到富含-3脂酸的轉(zhuǎn)基因豬還知道這些轉(zhuǎn)基因豬肉能不能吃也清楚這些小豬長(zhǎng)大以后能否保持較高水平的-3脂肪。(1)

從

線

蟲

中

提

取

目

的

基

因

需

要

特

定

的

酶。(2)請(qǐng)列舉培育富含ω-3脂肪的轉(zhuǎn)基因豬需利用到的三種現(xiàn)代生物技術(shù)。(3)用于培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中的(成分通常是用于培養(yǎng)植物細(xì)胞的培養(yǎng)基所沒(méi)有的。(4)你對(duì)培育這種轉(zhuǎn)基因豬有何評(píng)?。答案(1)限制性核酸內(nèi)切(或限制(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技)、胚胎移植技術(shù)等。(3)動(dòng)物血清(漿等(4)轉(zhuǎn)基因豬肉中可能會(huì)產(chǎn)生原沒(méi)有的有毒物從而危害人體健康這轉(zhuǎn)基因豬可減少人們捕殺深海魚,有利保護(hù)海洋生態(tài)系寫出其中一項(xiàng)即可)24(12分)供體器官的短缺和排是器官移植的重要問(wèn),治療性克隆能最終解決這些問(wèn)題。下圖是治療性克隆的過(guò)程圖解。病人

健康細(xì)胞

細(xì)胞核

去核卵細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(1)正常情況下,去核的卵細(xì)胞取自女卵巢排卵后在輸卵管中處于期的卵細(xì)胞。(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程,細(xì)開始分化發(fā)生在

期。(3)治療性克隆所用的技術(shù)名稱是。(4)已知患者是紅綠色盲的女,中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性。移植器官,該患者所生育子代紅綠色盲的情況是。(5)我國(guó)禁止生殖性克隆但不反治療性克隆的研,請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人少寫出兩條理由。)解析對(duì)于人來(lái)說(shuō),從卵巢中剛排來(lái)的是次級(jí)卵母細(xì)胞,在受過(guò)程中才完成減數(shù)第二次分裂。重組細(xì)胞先進(jìn)行卵裂形成桑椹,進(jìn)一步發(fā)育成囊從囊胚期開始出現(xiàn)細(xì)胞分;治療性克隆采用的是核移植技術(shù)。移植器官并不改變患者的基因,故紅綠色盲女性的后代中

男孩為紅綠色盲,女孩是否為紅色盲則取決于父親的基因型禁生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆。答案(減第二次分裂(Ⅱ(2)囊胚(3)核移植技術(shù)(4)男孩紅綠色盲,女孩不一定(5)①重違反了人類倫理道德;②沖擊了現(xiàn)有婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念。(只要答案符合題意即)25(12分“管嬰兒”技術(shù)是過(guò)將不孕夫婦的精子和卵子取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到囊胚,再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答下面的問(wèn)題。(1)人的受精卵通過(guò)卵裂逐形大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組,并進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)。從細(xì)胞水平,卵裂的分裂方式是。(2)“試管嬰兒”的形成用到下哪些技?(填序號(hào)。①體外培養(yǎng)②外受精③胚胎移植④核移植(3)要到“同卵雙胞胎”,采用技術(shù)是。得雙胞胎的性別是否相同。(4)“試管嬰兒”技術(shù)誕生后,繼出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”,二者對(duì)人類作用上的區(qū)別是。(5)現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性其原因是。(6)一對(duì)夫婦,妻子為血友病基因攜帶,生出了一個(gè)不患血友病的女,該女兒10歲得了白血病需要骨髓移植。為了底治愈女兒的,該夫婦到處求醫(yī)均未獲得合適的骨髓。為了治愈女孩的,這對(duì)夫婦應(yīng)該怎么?。解析本題以試管嬰兒培育為背景材,綜合考查試管嬰兒培育原理、技術(shù)、個(gè)體發(fā)育與設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的不同等知識(shí)。具體分析如

答案(1)有絲分裂(2)①②③(3)胚胎分割相同(4)前主要用于治療不孕夫婦的不孕癥,后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細(xì)胞移植等的疾病(5)破壞了人類正常的性別比例,反了倫理道德(6)申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試管嬰兒,并在植入前做胚胎遺傳學(xué)診,提取試管嬰兒的骨髓移植到該白血病女兒體內(nèi)別想一下造出大海，必須先由小河川開始。成功不是只有將來(lái)才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！人若軟弱就是自己最大的敵人，人若勇敢就是自己最好的朋友。成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！如果要挖井，就要挖到水出為止。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。在你不害怕的時(shí)候去斗牛這不算什么在你害怕的時(shí)候不去斗牛這沒(méi)什么了不起；只有在你害怕的時(shí)候還去斗牛才是真正的了不起。行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，但無(wú)行動(dòng)決無(wú)快樂(lè)。只有一條路不能選擇--就是放棄之路有一條路不能拒絕-那就是成長(zhǎng)之路。

堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。只要我努力過(guò)，盡力過(guò)，哪怕我失敗了，我也能拍著胸膛說(shuō)："我問(wèn)心無(wú)愧。"用今天的淚播種，收獲明天的微笑。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。弱者只有千難萬(wàn)難而勇者則能披荊斬棘愚者只有聲聲哀嘆智者卻有千路萬(wàn)路。堅(jiān)持不懈，直到成功！最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。湊合湊合，自己負(fù)責(zé)。有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。我中考，我自信！我盡力我無(wú)悔！聽從命運(yùn)安排的是凡人主宰自己命運(yùn)的才是強(qiáng)者沒(méi)有主見(jiàn)的是盲從三思而行的是智者。相信自己能突破重圍。努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問(wèn)，你會(huì)學(xué)的更多。人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。安樂(lè)給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長(zhǎng)久。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。相信自己我能行！任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。世界上最重要的事情，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。

愛(ài)拼才會(huì)贏努力拼搏，青春無(wú)悔！腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。覺(jué)得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；只有走出來(lái)的美麗。我成功，因?yàn)槲抑驹诔晒Γ∮涀。≈挥幸粋€(gè)時(shí)間是最重要的，那就是現(xiàn)在?；乇墁F(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。沒(méi)有熱忱，世間將不會(huì)進(jìn)步。彩虹總在風(fēng)雨后，陽(yáng)光總在烏云后，成功總在失敗后。如果我們都去做我們能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。外在壓力增強(qiáng)時(shí)，就要增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。如果有山的話，就有條越過(guò)它的路。臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志