中學春季德育工作計劃

中學春季德育工作計劃

中學春季德育工作規(guī)劃一

一、指導思想

本學期，學校德育工作仍堅持“以人為本”，“德育為先”的宗旨，以提高學生文明素養(yǎng)為重點，以“為學生終生學習和進展奠基”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，努力營造良好的教書育人、治理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛，促進學生各方面的良好進展，確保校園和諧平安。

二、工作重點

1、加大班主任培訓工作的力度，連續(xù)完善和細化班主任量化考核機制，積極探究班級治理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素養(yǎng)的班主任隊伍。

2、堅持從學校和學生實際動身，以標準養(yǎng)成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育。深入開展以“五會”教育(會說話、會走路、會講衛(wèi)生、會學習、會健身)為重點內(nèi)容的系列主題教育活動。

3、不斷探究和改良德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國旗下講話、班會、多媒體平臺等德育陣地，突出對學生進展思想品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理安康教育、安全教育、勤學上進教育等，切實提高學生的各種力量和素養(yǎng)。

4、遵循學生身心進展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體，開創(chuàng)性地開展德育工作。

5、進一步做好“課外訪萬家”工作，做到精訪階段有重點、有實效。

6、加強班級文化建立，營造“走進學校受教育、走進教室想學習”的良好文化氣氛。

三、工作措施

(一)加強政教隊伍建立，提高德育水平

1、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素養(yǎng)

政教室的主要工作有：政教隊伍建立、學生的思想教育和心理安康教育工作、校園紀律衛(wèi)生安全教育、班級治理、班級日?；顒娱_展等。全體政教工作人員要多接觸學生、多討論學生，工作上既分工明確，又親密協(xié)作，團結協(xié)作，增加責任感和吃苦意識，不斷提高治理水平。

2、建立一支強有力的班主任隊伍

班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生品德形成和進展的指導者，對學生品德、力量進展起著重要作用。政教室要仔細督導、緊緊依托班主任做好班級治理，抓好德育工作。

①完善班主任工作制度，充實《班主任一日常規(guī)》，用《西齋中學班主任工作條例》標準班主任的各項工作。

②嚴格執(zhí)行《班級量化考核實施細則》，用細則指導班主任開展班級工作，考核中力求公正合理，提高班主任工作的積極性和主動性。按要求做好每日的檢查督導工作，結果一日一公布，一周一累計，一月一評比，作為學期評優(yōu)的重要依據(jù)。對重大違紀違規(guī)大事的班級，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比中實行“一票拒絕”。

③定期召開班主任工作月研討活動。集中討論班級治理和教育方法，相互溝通學習，共同進步。力爭在班主任工作培訓方面實行多種形式，多種渠道，讓德育治理的視野更加開闊，在創(chuàng)新德育治理方法上有所突破。

(二)加強學生德育系列教育

1、抓行為養(yǎng)成。切實抓好學生的文明習慣教育。二月份各班進一步學習《學生一日常規(guī)》、《西齋中學衛(wèi)生檢查制度》等制度，抓緊、抓實、標準學生的行為習慣，從點滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進教室等不良行為。

2、堅持每周一的國旗下講話制度。堅持做到有規(guī)劃，有主題，早預備，內(nèi)容充實，針對性強。對學生進展文明禮儀、艱難樸實、愛校愛班、誠懇守信、安全等教育。

3、充分利用好班會、讀報談話等德育陣地，加強對學生的思德教育。班會課要結合月主題活動，內(nèi)容鮮亮，細心組織做好記錄，注意效果。班會課要有創(chuàng)新，形式多樣。真正把班會課作為學生養(yǎng)成教育、抱負教育、安全教育等的主渠道。

4、抓好特別學生的教育。結合“訪萬家”獲得的第一手資料，建立和完善特別學生檔案，實行德育導師幫扶制度，定期找責任對象溝通談話，作好記錄上交。對違紀學生要正確批判教育，作好思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生;對嚴峻違紀學生，要根據(jù)校規(guī)校紀嚴厲處理，絕不姑息手軟，用校紀標準行為，用校規(guī)守護校園。

5、重視法制教育，充分利用社會教育資源。請司法等相關部門專家來校作專題講座，以增加學生的法制意識和區(qū)分是非力量，削減違紀違規(guī)現(xiàn)象。

6、作好學生的心理安康教育，促進學生的身心安康進展。七年級著重培育吃苦耐勞、積極向上的心理意識;八年級重點作好青春期的交友引導教育;九年級重點作好考試心理引導和自我調(diào)整學會減壓方面的工作。

(三)實行精細化治理，確保德育實效工作

1、抓檢查落實，政教室仍將對班級治理的常規(guī)工作進展檢查督導(班會、校園衛(wèi)生、校園紀律、文明禮儀、活動參加、財物治理等)，檢查結果準時公布，表揚先進，鞭策后進。

2、做好班級工作的日常量化考核，力求考核公正、精確、科學。

3、進一步標準“五星級文明班級”、“文明寢室”考核評比制度，加強對學生在校紀律、衛(wèi)生、日常習慣的的治理，使學生素養(yǎng)再上新臺階。

4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度。作好學生的文明行為的教育，掌握亂扔、亂潑、亂寫、亂畫現(xiàn)象。清潔區(qū)實行責任制，一天三掃，定時檢查，清潔區(qū)衛(wèi)生納入班級量化考核。

(四)加強安全治理，確保校園平安

1、把好出入校門關，加強值日教師校園的巡邏查看力度，確保無重大安全隱患。

2、加強走讀生的治理工作，連續(xù)落實走讀生乘車交接制度。因病回家學生實行無縫交接制度，確保學生出入平安。

3、切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一，預防安全”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，定期進展安全學問講座，增加學生的安全和自我愛護意識，確保校園整體安全。

(五)加強學校、家庭、社會“三位一體”的網(wǎng)絡體系建立，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。

1、搞好三結合教育：一是辦好家長學校，搞好家長學校檔案治理，開設家庭教育講座，提高家長的素養(yǎng)和力量;二是定期開好家長座談會，與學校教育形成合力;三是請局部家長到班開展系列講座(人生經(jīng)受、工作專業(yè)學問、抱負前途教育等)，使學生開闊視野，增加生活學問，激發(fā)學習熱忱。

2、做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特別學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級治理中，進一步提高班級治理水平。

總之，本學期政教工作將連續(xù)做到“有布置、多檢查、勤通報、促落實”，杜絕形式主義，以收取實效為動身點。同時，積極探究新思路、新方法，增加德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

四、工作安排

二月：主題學規(guī)章，定規(guī)劃，增加紀律意識，樹立新形象。

1、擬訂班務工作規(guī)劃，進展入學教育。

2、進一步將學生分類匯總，建立特別學生成長檔案。班主任加強留守生家訪。

3、班主任工作布置與培訓會。

4、班主任組織學生學習《學生一日常規(guī)》、《中學生日常行為標準》

三月：主題學習雷鋒精神，做一名優(yōu)秀的西中學子

1、主題班會《學雷鋒，見行動》

2、七、八年級校園集體舞匯報演出

3、中小學安全教育日系列活動

四月：主題緬懷先烈，感恩先輩

1、清明紀念活動：八年級祭掃革命烈士墓(團委組織)

2、班級文化建立競賽

3、班主任工作研討會及期中評比

五月：主題傳承五四精神，做創(chuàng)優(yōu)爭先典范

1、主題班會《傳承五四，創(chuàng)優(yōu)爭先》

2、5.13母親節(jié)《感恩母親》寫給母親的一封信活動

六月：主題感恩教育

1、召開安全教育專題會，組織逃命演練

2、6.10父親節(jié)，主題班會《心存感恩，成就人生》

3、九年級學生中考心理輔導。

七月：主題---總結評比

班主任學期總結，學生學期評比。

中學春季德育工作規(guī)劃二

一、指導思想

本學期，學校德育工作連續(xù)堅持“德育為首、教育為主、管教并重、務求實效”的工作思路。以城口中學七十周年校慶為契機，以“根本扭轉學生的行為習慣、形成優(yōu)良的校風校貌、打造良好的教風、學風、班風”;立足本校的實際，把學生的養(yǎng)成教育、安康的身心教育、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點;在教育教學的治理中，注意治理過程的細化、治理內(nèi)容的精化、治理結果的量化，不斷增加德育工作的實效性;加強德育工作團隊培訓和治理，注意校園文化建立，創(chuàng)立和諧校園、安康校園、平安校園和綠色校園。

二、工作目標

1、一個總目標：促進全校師生和諧進展，讓每個學生的安康成長、為每一位教職員工制造安全舒適的工作環(huán)境。

2、兩個分目標：加強全員治理的體系建立，強調(diào)“人人是德育工、到處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調(diào)動德育隊伍工作積極性主動性，全力推動德困生和學困生的幫扶工作。

3、兩大板塊、四個階段目標：

通過師德培訓，進一步提升教師的職業(yè)道德，讓全體教師成為遵紀守法、安康生活、真正能為人師表的城中教師。

學生德育目標：初一、高一年級以“養(yǎng)成教育”為核心，進一步標準行為行為習慣，致力培育合格的高中生;高二年級以學生進展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標，致力培育成熟的高中生;高三年級以抱負前途教育為中心，以健全心理迎考為重點，致力培育優(yōu)秀的畢業(yè)生，向大學輸送合格的人才。

三、主要抓好的六項工作：

(一)、加強德育隊伍建立，完善德育網(wǎng)絡體系。

1、加強政教處內(nèi)部建立，首先明確處室人員的分工，其次對處室人員的要有明確紀律要求，讓政教處成為全校德育的典范。

2、組織好每月一次的班主任例會，連續(xù)堅持“以會代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務力量和治理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、深受學生及家長歡送的班主任隊伍。

3、充分發(fā)揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育督導和考核。通過聽、查、評、饋等形式，落實德育日常治理，把政教處考核與年級組考核相結合，把標準的制度治理與人性化治理相結合，對學生日常行為標準以及對班級日常治理工作的考核加大力度，注意實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

4、加強學生會、學生團支部的建立，充分調(diào)動團委、學生會的自主治理力量。首先讓學生會、團委干部參加學校的德育治理工作之中。成立志愿督查隊，督查學生中的不良行為，對學生的不良行為進展勸導。其次讓學生會、團委干部參加學校的德育考核之中。成立學生會、團委志愿檢查組，對各班各年級的清潔衛(wèi)生、學生儀容儀表、班上遲到早退等等進展檢查、考核。對各班的班級治理實行周公示制度。

5、進一步標準值周行政、值周教師的職責。讓值周教師必需真正參加到學生的治理之中。

6、成立“家長學校”。讓家長參加到學校治理之中，特殊是對各班問題學生的治理、教育，要求每個班成立家長委員會，對班上的科任教師、德困生、學困生進展共同治理、共同討論懲罰措施。學校定期對家進步行培訓。

7、加大巡查隊伍的考核、治理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。

(二)、加強學生的常規(guī)治理，創(chuàng)立優(yōu)良校風。

1、在新時期特殊新課程實施過程中，積極查找德育切入點，完善學生的評價細則，標準學生的學習、生活、和日常行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學生全員參加，多方位催促、標準學生的各種習慣的養(yǎng)成。使學生朝著“著裝學生化、語言文明化、行為標準化”的方向進展，為良好的教育教學環(huán)境供應有力的保障。

2、注意制度完善，加強學生的常規(guī)治理，逐步完善治理體系，讓學生治理走向標準化。堅持每天紀律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每兩周的文明寢室評比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次學生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)治理更加標準，更具有時效性和針對性。

3、加強對學生會、團委工作的組織治理和指導，發(fā)揮學生干部的”典范示范作用，指導學生會開展多樣的學習、文藝、體育活動，豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、堅持不定期與問題學生談話，了解學生的思想動態(tài)，準時發(fā)覺問題，處理好各種沖突和突發(fā)大事。準時化解學生之間沖突糾紛，嚴防學生打架大事發(fā)生。

5、加大學生的懲罰力度，特殊是嚴峻違紀學生的勸退力度。

(三)、有序組織校內(nèi)中小型活動，豐富校園文化，提升打造校園文化品位。

1、構建感恩教育、生命教育和學問教育相結合的德育模式。結合我國重大的、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀念日，開展富有教育意義的主題活動。培育學生懂關懷、知感恩、明誠信、敢負責、會觀賞、善合作的優(yōu)秀品質。

2、在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、各種板報以及校園播送等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育活動，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。

3、組織并指導學生參加學問競賽、征文活動、演講競賽、體育競賽等文體活動，熬煉學生力量，豐富學生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。

4、細心組織1-2次特色班會觀摩活動。以年級組為單位，抓好班會課建立，定期開展班會課觀摩活動，使班會課內(nèi)容系列化，進一步發(fā)揮學生的主體性、參加性，實現(xiàn)學生主動、活潑、制造性地進展。

5、開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，一是組織好各類評優(yōu)活動，鼓勵學生成長，在政教處組織的各類評優(yōu)中，注意給學生自我展現(xiàn)的舞臺。二是落實好班級量化考核，培育創(chuàng)優(yōu)爭先意識。

6、連續(xù)開展愛心助學活動，仔細做好特困生、留守學生的幫扶工作，積極為貧困學生的學習和生活供應幫忙，把暖和送到貧困學生心中。

(四)、注意住校生的治理工作，給住校學生營造良好的學習生活環(huán)境

1、加強寢室治理人員的考核。

2、標準住校生就寢紀律及入退宿制度。屢次的違反寢室紀律的學生，學校(班主任)聯(lián)系家長到校協(xié)同教育假如仍不悔改的勸其家長在外租房陪讀。

3、標準住校生請假制度和手續(xù)。住校生的出校只能由班主任批假，治理員或者其他教師不能批準住校生不歸寢室的假條。

4、標準寢室清潔內(nèi)務。

5、班主任查寢制度進一步標準。

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