三年級(jí)語(yǔ)文課本21課通用三年級(jí)語(yǔ)文課本電子版(六篇)

三年級(jí)語(yǔ)文課本21課通用三年級(jí)語(yǔ)文課本電子版(六篇)最新三年級(jí)語(yǔ)文課本21課通用一

您好!

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)瞬，我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，您也陪伴了我們?nèi)炅?。在這三年來(lái)你對(duì)我們的諄諄教育，我們由衷的感謝您對(duì)我們的付出。

張教師，您是我們的語(yǔ)文教師又是學(xué)校的副校長(zhǎng)，可想而知，您的工作確定很辛苦，繁忙。您還要為我們這群淘氣的孩子操勞，每當(dāng)學(xué)期完畢，您還要挨個(gè)去家訪，和我們的爸爸媽媽溝通孩子在學(xué)校里的一切。

教師您就像那辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，當(dāng)我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次消失在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的期望。

在這美妙的節(jié)日里，我要感謝您，感謝您一路上的細(xì)心教育，我們會(huì)變得更加自信英勇……

祝愿您

節(jié)日歡樂(lè)，身體安康!

您的學(xué)生：蔡

20xx年9月9日

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最新三年級(jí)語(yǔ)文課本21課通用二

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，植物們迎來(lái)了一年一度的比美大賽，負(fù)責(zé)招人的橡樹(shù)在森林里四處分發(fā)比美大賽的報(bào)名單。

其次天，報(bào)名的植物都去了，有玫瑰、月季花、蒲公英……可不幸的是，月季花去的時(shí)候，豬籠草無(wú)情地把它的花瓣給吃了，月季花感到了鉆心的痛，便暈了過(guò)去。等它醒過(guò)來(lái)已經(jīng)是黃昏時(shí)分了，它邊哭邊走回家?？墒牵鼌s感覺(jué)不是朝家里走，而是被一種魔力驅(qū)使向賽場(chǎng)走去。它想：完蛋了，我要當(dāng)眾給我的家人們丟面子了。

當(dāng)它被那魔力吸引到賽場(chǎng)的時(shí)候，主持人問(wèn)它：“你怎么沒(méi)來(lái)競(jìng)賽?”可能是主持人沒(méi)觀察它身上的花瓣沒(méi)了。這時(shí)，主持人又說(shuō)：“你要是再來(lái)晚一點(diǎn)，觀眾就要退票了?！痹录净ㄕ驹谂_(tái)上，觀眾們看了紛紛說(shuō)：“哎呀，什么月季花，連一片花瓣都沒(méi)有?！毕饦?shù)聽(tīng)了立馬沖上來(lái)問(wèn)：“你的花瓣去哪兒了?”月季花說(shuō)：“我在來(lái)的路上被一棵豬籠草把花瓣給吃了，我以前可是很美的。”

橡樹(shù)聽(tīng)了，抓緊讓爬山虎過(guò)來(lái)對(duì)月季花說(shuō)：“你過(guò)關(guān)了，由于只有你身上有殘缺還能英勇地來(lái)參與競(jìng)賽?！?/p>

就這樣，今年的比美大賽圓滿完畢了。

三年級(jí)植物作文300字2外公非常寵愛(ài)花花草草，他在陽(yáng)臺(tái)上種了很多植物，因此我們家的陽(yáng)臺(tái)布滿了綠色，布滿了生氣。

在我們家，有一盆巨無(wú)霸型的仙人球，外公已經(jīng)養(yǎng)了有七八年了，整株仙人球成一個(gè)橢圓形，大約有六十多厘米，連花盆約有八十厘米高。上面長(zhǎng)滿了跟鋼針一樣的刺，每根有四五厘米長(zhǎng)，假如被這些“鋼針”扎到了，那后果可就不堪設(shè)想了。

每年的八月份，這盆仙人球的頂端都會(huì)開(kāi)出嫩黃色和桔紅色搭配著的花朵。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的那盆梔子花吧，每年的七八月份，花朵開(kāi)滿枝頭，芳香撲鼻，令人心曠神怡。梔子花的外形是由幾個(gè)白色的花瓣重疊起來(lái)組成的。我發(fā)覺(jué)它的花蕊非常特殊，最里面的花瓣被軟綿綿的根包圍起來(lái)。

根的中間就是花蕊，花蕊是由幾個(gè)嫩嫩的芽?jī)航M成的，非常漂亮。

此外，我家還有三角梅、藍(lán)精靈、蟹爪蘭、蘭花、金枝玉葉等一些不同品種的植物。這些花草有的艷麗欲滴，有的芳香撲鼻，有的枝繁葉茂。

它們既可以綠化環(huán)境,還可以陶冶性情。因此，我很喜愛(ài)我家的植物。

三年級(jí)植物作文300字3一天，我放學(xué)回到家，走進(jìn)家門我就聞到一股濃郁的芳香味，原來(lái)我家又添加了一盆植物——蝴蝶蘭。

這大大的、紫色的花瓣輕快地微微綻開(kāi)，五六片合在一起，似乎一只只漂亮的小蝴蝶。在這些“小蝴蝶”的上面還有很多白色的小圓點(diǎn)，猶如幾滴水滴，給它們?cè)黾恿藥追只盍?。在每朵花瓣的中間有一個(gè)潔白的花蕊，似乎一顆顆小珍寶，點(diǎn)綴著整朵花。用手輕輕一摸，感覺(jué)像水一樣松軟、光滑，極其富有潤(rùn)意。從它身邊走過(guò)，濃郁的香味撲鼻而來(lái)，讓人如癡如醉。

蝴蝶蘭的花莖是淺綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，猶如松樹(shù)一樣蒼勁挺立。在主莖上面還分出很多嫩莖，這些翠綠的嫩莖非常松軟，上面長(zhǎng)滿了茂盛的葉子。橢圓形的葉子翠綠光滑，葉脈若隱若現(xiàn)，襯托著蝴蝶蘭楚楚動(dòng)人。

我聽(tīng)奶奶說(shuō)：“蝴蝶蘭三季開(kāi)花，有著堅(jiān)韌的生命力，就算一周不給它澆水，它也會(huì)生氣勃勃，散發(fā)出迷人的香味?！边@時(shí)候，讓我懷疑的是蝴蝶蘭的生命力為什么這么堅(jiān)韌呢?

蝴蝶蘭象征著美妙、吉利，盼望我家的這盆蝴蝶蘭能給我們帶來(lái)幸福、好運(yùn)。

我愛(ài)我的植物朋友——蝴蝶蘭。

三年級(jí)植物作文300字4一天，森林里聚攏了很多植物，聽(tīng)說(shuō)它們將要進(jìn)行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有數(shù)不勝數(shù)的競(jìng)賽工程，跟我們?nèi)祟惖牟畈欢?，略微有幾?xiàng)工程是我們沒(méi)有的。

“來(lái)參與舉重的選手的選手有萌肉、發(fā)財(cái)樹(shù)、綠蘿?！庇伤娜~草進(jìn)展賽事報(bào)道。

“今年的舉重選手果真了不得，都是來(lái)自各個(gè)家族的猛將，早就聽(tīng)說(shuō)今年的萌肉家族將迎來(lái)一位實(shí)力超群的猛將，而我們的發(fā)財(cái)樹(shù)家族依舊是那一位始終稱霸植物界的頂極舉重選手。接下來(lái)讓我們來(lái)看一下綠蘿家族，這次的綠蘿家族和平常大不一樣，這次竟然派出了一位不起眼的小將，看來(lái)這次競(jìng)賽要比往年都有精彩?！敝v解員楓樹(shù)報(bào)道。

這時(shí)家族的足球競(jìng)賽也在劇烈的進(jìn)展中，此時(shí)的四葉草家族以一分之差臨時(shí)領(lǐng)先楓樹(shù)家族。家族足球賽正進(jìn)行地轟轟烈烈的時(shí)候，游泳競(jìng)賽也在有條不絮進(jìn)展著，可是意外又是消失了，有兩位代表正在爭(zhēng)吵。這時(shí)講解員立刻說(shuō)：“請(qǐng)大家按規(guī)章制度來(lái)，假如再消失此狀況就把你們淘汰。”經(jīng)過(guò)講解員這么一說(shuō)游泳競(jìng)賽才能正常完成。

“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)最突出的家族是我們的萌肉家族，他們靠自已的實(shí)力取得了成功，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)像它們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)完畢?！彼蓸?shù)長(zhǎng)老宣布。

三年級(jí)植物作文300字5星期天的下午，我和媽媽來(lái)到靈湖公園的荷花池塘邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去池塘里長(zhǎng)滿了碧綠的草，草的葉柄上長(zhǎng)著小小的葫蘆，有的還開(kāi)出一朵朵小紫花，真好看!走近認(rèn)真一看，這不就是教師講過(guò)的水葫蘆嗎?我得好好討論一下。我打算去采一朵。

我雙腳牢牢地踩在石頭上，彎下腰漸漸蹲下去，伸手摘到了一個(gè)。我把它放在手里，先捏捏它小小的氣囊，感覺(jué)軟軟的，再輕輕地把氣囊剝開(kāi)，發(fā)覺(jué)里面松松的和教師講的一模一樣。

三月的春風(fēng)吹遍校園，隨著紫金港小燕子藝術(shù)節(jié)的深入開(kāi)展，小海螺們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將“松果菊”的種子帶回家，每天進(jìn)展觀看和記錄，他們還仔細(xì)查找種植方面的學(xué)問(wèn)，發(fā)動(dòng)爸爸媽媽一起參加種植活動(dòng)。還時(shí)不時(shí)拍下精彩瞬間，共享種植的樂(lè)趣!瞧，種植員們還在學(xué)校里種植黃瓜和番茄呢!每天準(zhǔn)時(shí)澆水，課間還來(lái)觀看幼苗，放學(xué)后再一次來(lái)和植物說(shuō)說(shuō)靜靜話。

今日，欣喜發(fā)覺(jué)黃瓜發(fā)芽了，孩子們心里可感動(dòng)了!

三年級(jí)植物作文300字6婆婆家門前有一盆花，叫桂花。

桂花有許很多多的花桿，這些花桿的樣子就像一些大小不同的小樹(shù)枝，只不過(guò)這些花桿大多數(shù)只有大拇指那么粗，整棵花的高度大約有一米那么高，但是婆婆卻說(shuō)桂花是會(huì)長(zhǎng)高和長(zhǎng)粗的，有的可以長(zhǎng)到五、六米那么高。在桂花的每一棵花桿上有很多花枝，花枝上又有著很多葉子，葉子是深綠色的，像桃子?；ㄖι线€盛開(kāi)著很多桂花，花的花瓣有四瓣，像圓形的一大半，但是顏色是白的，四個(gè)花瓣緊緊的連在一起。有兩個(gè)半圓形的花蕊，顏色是黃的，漂亮極了。低頭去聞，或者是風(fēng)一吹，一陣芳香直朝鼻子撲過(guò)來(lái)，實(shí)在是香極了。婆婆對(duì)我說(shuō)，我們?cè)鹤永锏墓鸹ㄊ撬募竟?，它的特點(diǎn)是四季都開(kāi)著花，葉子也是四季都是綠的，還有一種桂花叫八月桂，它只有在八月份才開(kāi)花。

婆婆家自從有了桂花以后，園子變得更漂亮了，我們?cè)谶@樣的園子里玩耍和休息，實(shí)在是舒適極了!

三年級(jí)植物作文300字7去年秋游，我和同學(xué)們?cè)谌サ穆飞下劦搅艘还苫ㄏ?，連迎面的風(fēng)兒，都是香的。我拍了拍旁邊的陸子軒，問(wèn)：“你有沒(méi)有聞到一股花香，你知道這是什么花嗎?怎么這么香啊?”

突然路邊一棵樹(shù)，躍入了我的眼簾，它的樹(shù)枝上開(kāi)滿了金色的小花，我問(wèn)王教師：“王教師，那是什么花，好香喲!”王教師說(shuō)：“這是桂花，雖然它的花很小，葉子很大，但是擋不住它那迷人的迷人的香氣，讓人心曠神怡?！?/p>

我回到家，查看了古人描寫桂花的詩(shī)句。詩(shī)人王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中寫到“人閑桂花落，夜靜春山空?！边€有白居易的《憶江南》，楊萬(wàn)里的《詠桂》，都提到了桂花!據(jù)了解，桂花謝了之后還有很大的食用價(jià)值，能做出美味的桂花糕，香甜的桂花蜜等等。

盡管桂花沒(méi)有玫瑰嬌艷，沒(méi)有曇花驚艷，沒(méi)有荷花素潔，但它卻清芬襲人。它那一絲甜美的暗香，總能把人帶到奇妙的世界里去!

怎么會(huì)有人不喜愛(ài)它呢?

最新三年級(jí)語(yǔ)文課本21課通用三

各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是一名三年級(jí)學(xué)生，今日我演講的題目是《情系嫦娥，愛(ài)我中華》?！?6個(gè)星座，56枝花，

56個(gè)兄弟姐妹是一家，

56種語(yǔ)言匯成一句話......”

每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總是會(huì)想起我們宏大的祖國(guó)。

它的進(jìn)展令我傲慢和驕傲，特殊是今年——20xx年10月1日18時(shí)59分57秒，“嫦娥二號(hào)“在我國(guó)西昌放射中心放射勝利，這標(biāo)志著我國(guó)在航天科技領(lǐng)域又取得了豐碩成果，全國(guó)上下無(wú)不感動(dòng)和驕傲。

同學(xué)們，我們應(yīng)向航天叔叔學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)建立祖國(guó)。在這里，我誠(chéng)心祝福我們宏大的祖國(guó)更加富強(qiáng)、富強(qiáng)!

我的演講到此完畢，感謝大家!

最新三年級(jí)語(yǔ)文課本21課通用四

一、指導(dǎo)思想：

為落實(shí)課標(biāo)提出的義務(wù)教育階段“培育學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓舞學(xué)生自主選擇閱讀材料”和其次學(xué)段（3-4年級(jí)）“養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字”的要求，幫忙學(xué)生形成豐厚的文化積淀，形成安康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)力量的可持續(xù)進(jìn)展，制定三年級(jí)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)規(guī)劃。

二、目標(biāo)與要求

實(shí)施課外閱讀規(guī)劃是為了全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求，真正讓學(xué)生“少做題，多讀書，讀好書，好讀書，會(huì)讀書，讀整書”；同時(shí)也是為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語(yǔ)文積存，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，這不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的一生奠基，開(kāi)展好這個(gè)活動(dòng)具有特別重要的意義。

1、通過(guò)課外有效的閱讀，讓好書伴隨學(xué)生成長(zhǎng)，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)層面，培育語(yǔ)感，積存共性語(yǔ)言，為其終生進(jìn)展奠基。

2、通過(guò)閱讀，營(yíng)造良好的讀書氣氛，培育學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞力量。

３、讓學(xué)生在課外閱讀中體驗(yàn)到讀書帶來(lái)的歡樂(lè)，培育學(xué)生豐富的情感、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。

三、方法與措施

（一)時(shí)間安排：

1、讀書指導(dǎo)時(shí)間：每周閱讀課，教師準(zhǔn)時(shí)到班，并作相應(yīng)閱讀指導(dǎo)。２、分散讀書時(shí)間：讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)展閱讀，保證學(xué)生每天在校有三非常鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二非常鐘閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種

樂(lè)趣。

（二）活動(dòng)方式：

1、師生共讀：利用讀書課與學(xué)生共讀書或溝通讀書收獲。

2、我的推舉：每周向其他學(xué)生推舉一篇好文章，或讀給同學(xué)聽(tīng)，或展現(xiàn)在讀書廊，相互溝通。

3、建立班級(jí)“圖書角”，“好書輪番轉(zhuǎn)”：節(jié)省每一分錢，養(yǎng)成自覺(jué)購(gòu)書、藏書和讀書的習(xí)慣，購(gòu)置課標(biāo)推舉的其它課外讀物（文學(xué)作品、科普讀物等）；組織同學(xué)將自己家里有閱讀價(jià)值的書刊（至少兩本）借給班級(jí)“圖書角”，定期借閱圖書，實(shí)現(xiàn)有限圖書無(wú)限共享。

(三)評(píng)價(jià)措施：

（1）進(jìn)行各種讀書活動(dòng)：讀書報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、演講競(jìng)賽、優(yōu)秀作文展、手抄報(bào)展覽等。

（2）每學(xué)期最終評(píng)比出“班級(jí)閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”、“最正確讀后感獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)學(xué)生自主讀書。

（3）班內(nèi)閱讀評(píng)比欄：充分利用，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)比閱讀標(biāo)兵。每學(xué)期檢查一次。

（4）讀書日志：讓學(xué)生做好讀書筆記，把看到的好詞好句好段摘抄下來(lái)，還可以寫寫讀后的感受。

四、推舉書目：

必讀書目：《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》《水孩子》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《親愛(ài)的漢修先生》《小學(xué)生必備古詩(shī)70首》

選讀書目：《我要做個(gè)好孩子》《靈性王國(guó)》《格列佛游記》《木偶奇遇記》《奇妙校車》

最新三年級(jí)語(yǔ)文課本21課通用五

1.聰慧得意的小女孩，教師很快樂(lè)這學(xué)期你進(jìn)步多了，特殊是你敢高舉小手，大聲回答下列問(wèn)題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡，教師看了好喜愛(ài)，連續(xù)努力，信任你會(huì)更優(yōu)秀。

2.教師發(fā)覺(jué)，我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你--小朋友了?？刹皇菃?你字寫得美麗了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答下列問(wèn)題的聲音也洪亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高了，真令人欣喜。開(kāi)朗活潑的你，多么有上進(jìn)心啊!教師信任，只要堅(jiān)持不懈的努力，你今后取得的勝利會(huì)更大。

3.你性情開(kāi)朗積極樂(lè)觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的分散力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你敬重教師，珍愛(ài)友情，擁有陽(yáng)光一般絢爛的心情。很快樂(lè)你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī)，順當(dāng)完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，信任你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的勝利!

4.你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又愛(ài)臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比擬仔細(xì)，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成?？赡闾难帕耍n堂上答復(fù)的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?盼望你連續(xù)努力，教師關(guān)注著你的進(jìn)步。

5.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的幻想，你堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，可你不曾屈服過(guò)。你文弱中透露出剛毅。在今后的學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧，付出總會(huì)有回報(bào)!

6.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和藹良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著頑強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學(xué)生是教師的傲慢!但我知道你也有悲傷和彷徨，你也會(huì)迷惘和絕望。在今后的人生路上，盼望你多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前!成功屬于自強(qiáng)不息者!

7.你知道教師多觀賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天要坐幾非常鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要來(lái)回四趟，這不僅需要頑強(qiáng)的毅力，更需要士氣，而你從來(lái)沒(méi)因此而耽擱了學(xué)習(xí)。真是好樣的!假如你平常能改一改自己馬虎的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那教師信任你會(huì)更優(yōu)秀!你很聰慧，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“馬虎”這位朋友，使你和好成績(jī)還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，肯定知道怎么做了，對(duì)吧!信任在不久的將來(lái)，你肯定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。

8.你穩(wěn)重大方，為人坦誠(chéng);班級(jí)治理中顯露出你非凡的力量和藝術(shù)，是同學(xué)和教師信任的班長(zhǎng);你喜愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思索，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，始終處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你連續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，肯定會(huì)取得更大的勝利。

9.你敬重教師關(guān)懷同學(xué)，喜愛(ài)班級(jí)，科代表工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至丟失了信念和方向，但我知道你沒(méi)有屈服，你有一顆堅(jiān)韌上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄。在你的努力下，你最終戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。

10.你知道教師多觀賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天要坐幾非常鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要來(lái)回四趟，這不僅需要頑強(qiáng)的毅力，更需要士氣，而你從來(lái)沒(méi)因此而耽擱了學(xué)習(xí)。真是好樣的!假如你平常能改一改自己馬虎的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那教師信任你會(huì)更優(yōu)秀!

11.課外你敬重教師，關(guān)懷集體，讓教師喜愛(ài);課堂上你洪亮的答復(fù)聲也讓教師喜愛(ài)。“天下無(wú)難事，只怕有心人”，的確，自從你向教師保證肯定要按時(shí)完成作業(yè)后，通過(guò)你的努力，你也改正了，這就更讓教師喜愛(ài)。連續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，信任好成績(jī)離你不遠(yuǎn)了。

12.你是教師最喜愛(ài)的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰明，無(wú)疑，你應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了嗎?教師信任，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!