人教版高中生物高一必修一導(dǎo)學(xué)案第三章-細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)-第一節(jié)-細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界_第1頁
人教版高中生物高一必修一導(dǎo)學(xué)案第三章-細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)-第一節(jié)-細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界_第2頁
人教版高中生物高一必修一導(dǎo)學(xué)案第三章-細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)-第一節(jié)-細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界_第3頁
人教版高中生物高一必修一導(dǎo)學(xué)案第三章-細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)-第一節(jié)-細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界_第4頁
人教版高中生物高一必修一導(dǎo)學(xué)案第三章-細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)-第一節(jié)-細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三章細(xì)的基本結(jié)構(gòu)第節(jié)

細(xì)膜—統(tǒng)邊【章知結(jié)】【法導(dǎo)本章的標(biāo)題是《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)》,實際上本章的內(nèi)容并不像章標(biāo)題字面上呈現(xiàn)的那么簡單,僅僅是介紹有關(guān)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)以及這些結(jié)構(gòu)的功能的知識,而是把細(xì)胞作為一個基本的生命系統(tǒng)引導(dǎo)學(xué)生用系統(tǒng)的觀點來認(rèn)識細(xì)胞,探討組成細(xì)胞的各個組分是怎樣既相對獨立,又緊密聯(lián)系的,細(xì)胞生命活動是怎樣通過各組分的協(xié)調(diào)配合完成的,把細(xì)胞作為一個活系統(tǒng)來研究,把細(xì)胞學(xué)活。章引言以行車的拆裝為例,用類比的手法揭示細(xì)胞作為系統(tǒng)的基本特征:系統(tǒng)不是其組分的簡單堆砌,而是通過分間結(jié)構(gòu)和功能的密切聯(lián)系,形成的統(tǒng)一整體。作為系統(tǒng),細(xì)胞有邊界,有分工合作的若干組分,有信中心對其代謝和遺傳進(jìn)行調(diào)控。本章的內(nèi)容安排,正是從系統(tǒng)的視角,分為《細(xì)胞膜──系統(tǒng)的邊界──系統(tǒng)內(nèi)的分工合作》和《細(xì)胞核──系統(tǒng)的控制中心》三節(jié)?!玖?xí)標(biāo)1.簡述細(xì)胞膜的成分和功能。2.臨時裝片的制作和顯微鏡的熟操作?!局髁?xí)課預(yù),材讀1.細(xì)胞作為一個基本的生命系統(tǒng)它的邊界就是。2.制備細(xì)胞膜①材:人和其哺乳動物的。②原因:這樣的紅細(xì)胞中沒有和眾多的。過程:把細(xì)胞放入出,便可得到可獲得較純的細(xì)胞膜。

中,細(xì)胞由于吸水,胞內(nèi)的物質(zhì)流3.細(xì)胞膜的成分①主要成分:脂和蛋白質(zhì);少量成分:。含量最豐富的脂是。與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度有關(guān)的是。4.細(xì)胞膜的功:①細(xì)胞膜將生物質(zhì)與

分隔開,保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的??刂撇恍枰蚴?/p>

出入細(xì)胞。細(xì)胞需要的就不容易進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)合成的

可以從外界進(jìn)入細(xì)胞,而細(xì)胞等物質(zhì)可以被分泌

到細(xì)胞外。③進(jìn)行細(xì)胞間的。細(xì)胞分泌的

隨著血液到達(dá)全身各處,與

結(jié)合,將信息傳遞給。如精子和卵細(xì)胞的結(jié)合,是兩個相鄰細(xì)胞的,信息從一個細(xì)胞傳給給另一個細(xì)胞。高等植物細(xì)胞之間通過,也有信息交流的作用。5.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的化學(xué)成分要是的作用。

和,對植物細(xì)胞有問呈一個國家有領(lǐng)空、領(lǐng)地,有它的邊界。細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),它的邊界是什么?疑問【堂習(xí)課探1.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性具有相似的基本結(jié)構(gòu)即、、。2.光學(xué)顯微鏡下能看見細(xì)胞膜嗎問題探討1:體驗制備細(xì)胞膜的方法1.原理:細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是有一定濃度的如果細(xì)胞放在清水里,細(xì)胞由于吸水而____,除去細(xì)胞其他物質(zhì),就可以得到細(xì)胞.2.材料選擇:選制備細(xì)胞膜.思考:能選植物細(xì)胞為么(2)為什么選哺乳動物成熟的紅?3.方法步驟:制備裝片用滴管去一_____________在載玻片上蓋蓋玻片觀察:用顯微鏡觀察紅細(xì)胞狀.由____________________)滴清水在玻片的一側(cè)滴蒸餾,在另一側(cè)_這方法叫______注意:吸蒸餾水是應(yīng)________,要_______跑。觀察:持續(xù)觀察細(xì)胞的變化。結(jié)果:近水分的紅細(xì)胞發(fā)生變化。思考:滴水時應(yīng)在哪里操?

2.觀到的紅細(xì)胞有何變化?3.還用什么方法獲得較純凈的胞?問題探討2:歸納細(xì)胞膜的組成成分請閱讀課本P歸細(xì)胞膜的組成分1.細(xì)胞膜主要_________和_________成此外還有少量糖.特別提醒(1)在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì),_________最富占總脂量的5%—75%)(2)_______在細(xì)胞膜行使功能起重要作用,此能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋質(zhì)_________和_______-__________.思考:1.在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì),除了還有什么脂?2.構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)元素有哪?特別提醒:1.也_有護(hù)和潤滑作用,還與細(xì)胞識別作用有密切的關(guān)系。2.正常細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上產(chǎn)_________和_______等物質(zhì),以此可以看作細(xì)胞是否癌變的指標(biāo)之一。問題探討3:概述細(xì)胞膜的基本功能請閱讀課本概述細(xì)胞膜的基本功能1.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔.細(xì)膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境____________.2.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.(1)細(xì)胞需要的__________可以外界進(jìn)入細(xì);細(xì)胞不需,或者對細(xì)胞有害的物_______細(xì)胞(2)抗、激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后分泌到細(xì)胞產(chǎn)生的廢物也要___________細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分到胞外。特別提醒細(xì)胞膜的控制作用是______________如_______3.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交.細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)(如________),隨________到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的____________結(jié)合。舉例:(2)相鄰兩個細(xì)胞__________接觸,信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞。舉例:________(3)相鄰兩個細(xì)胞之間形成__________,攜帶信息的物質(zhì)通_____________進(jìn)入另一個細(xì)胞。舉例:__問題探討4:了解植物細(xì)胞壁1.植物細(xì)胞壁的主要成分:()________2)________2.細(xì)胞壁的功能:()______2)_______

3.功能特性是________課筆隨練1.下列可以作為制備純凈的細(xì)胞的材料是()A.神經(jīng)細(xì)胞B.蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞人的成熟的紅細(xì)胞2.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是

()A.蛋白質(zhì)和糖類B.蛋白質(zhì)和脂C.類和磷脂D.磷脂和蛋白

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論