體育與健康課前三分鐘教案1

阿克蘇市第中學(xué)“課前三分鐘”德育、體育與健康教育教案德育主題民間體育授課內(nèi)容射箭德育滲透點(diǎn)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育備課組

主備人

授課時(shí)間授課教師課前準(zhǔn)備體育與健康課前準(zhǔn)備授課形式

講解教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：通過教學(xué)，利用所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作的文化內(nèi)涵及技擊意義引導(dǎo)學(xué)生積極參與到射箭的運(yùn)動(dòng)中來。過程與方法：通過講解使學(xué)生明白我國(guó)射箭的博大精深情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生能以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力教學(xué)內(nèi)容

備注教學(xué)過程

射箭簡(jiǎn)介：射箭，可謂是中國(guó)古代體育項(xiàng)目的鼻祖了，據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，它在距今二萬八千多年前就已經(jīng)出現(xiàn)了。隨著箭頭從石頭到金屬的發(fā)展，射箭的形式發(fā)生了很多變化譬如射箭在周代就被列入當(dāng)時(shí)教育的內(nèi)容之一，當(dāng)時(shí)六藝:禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中射箭就是一項(xiàng)很重要的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，射箭是一種禮儀，射箭活動(dòng)要喝酒，還要奏樂，這可以說是我國(guó)古代歷史上最早的射箭活動(dòng)了。當(dāng)時(shí)的孔子、荀子以及墨子等等都是射箭愛好者不僅自己身體力行同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生射箭。了魏晉南北朝時(shí)期，射箭出現(xiàn)了專業(yè)的比賽。課后反思1

阿克蘇市第三中學(xué)“課前三分鐘”德育、體育與健康教育教案德育主題民間體育授課內(nèi)容刁羊德育滲透點(diǎn)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育備課組

主備人

授課時(shí)間授課教師課前準(zhǔn)備體育與健康課前準(zhǔn)備授課形式

講解教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：通過教學(xué)，利用所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作的文化內(nèi)涵及技擊意義引導(dǎo)學(xué)生積極參與到刁羊的游戲運(yùn)動(dòng)中來。過程與方法：通過講述刁羊游戲讓學(xué)生了解我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生能以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力教學(xué)內(nèi)容

備注教學(xué)過程

刁羊簡(jiǎn)介：刁羊是一項(xiàng)非常有價(jià)值的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目參賽者人左右為一組。主持者一聲令下，兩隊(duì)騎手急馳而去，馬快且馬上功夫好者把羊抄起提著夾在蹬帶下或馱著，不擇路地奔跑，其他人催騎追趕搶奪。經(jīng)過反復(fù)的互相爭(zhēng)奪，當(dāng)某隊(duì)最后把羊放到指定地點(diǎn)時(shí)，就算獲勝。因此刁羊活動(dòng)對(duì)抗性強(qiáng)，爭(zhēng)奪激烈，又是一種集勇猛、頑強(qiáng)和機(jī)智于一體的馬背體育比賽。哈薩克族刁羊比賽的來源于生活：放牧在大草原上的哈薩克族，在每年轉(zhuǎn)場(chǎng)的時(shí)候，為了保護(hù)畜群，經(jīng)常要同惡劣的天氣、兇猛的禽獸頑強(qiáng)搏斗。優(yōu)秀的刁羊能手也多是放牧的能手，他們能在暴風(fēng)雪中尋找失散的牲畜，能把百十斤重的羊只，俯身提上馬來，馱回畜群。優(yōu)秀的叼羊手是受尊敬的，被譽(yù)為“原上的雄鷹”。課后反思2

阿克蘇市第三中學(xué)“課前三分鐘”德育、體育與健康教育教案德育主題民間體育授課內(nèi)容打陀螺德育滲透點(diǎn)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育備課組課前準(zhǔn)備

主備人體育與健康課前準(zhǔn)備授課形式

授課時(shí)間授課教師講解教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：通過教學(xué)，利用所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作的文化內(nèi)涵及技擊意義引導(dǎo)學(xué)生積極參與到打陀螺的運(yùn)動(dòng)中來。過程與方法：通過講述打陀螺讓學(xué)生了解我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生能以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力教學(xué)內(nèi)容

備注教學(xué)過程

打陀螺簡(jiǎn)介：陀螺是中國(guó)民間最早的娛樂工具之一作陀羅南語稱干樂”，北方叫做“冰尜”或“打老?！薄Ｍ勇莸拿~最早出現(xiàn)于明朝，它是有宋朝的千千演變而來，已不可考。但明朝時(shí)它已成為兒童的玩具。根據(jù)記載，當(dāng)時(shí)陀螺是木質(zhì)的實(shí)心而無柄，這種玩法傳了兩三百年，一直到民國(guó)至現(xiàn)在我國(guó)兒童均有這樣玩法。特別是近年各地加工和改造了各種材質(zhì)的陀螺更加受到廣大人民群主的喜愛不但鍛煉了軀體又娛樂了身心。傳統(tǒng)古陀螺大致是木或鐵制的倒圓錐形，玩法是用鞭子劈?，F(xiàn)代已有用發(fā)射器發(fā)射的陀螺。當(dāng)然，還有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺