全科醫(yī)學(xué)教育管理制度【模板范本】

臨床實(shí)踐培訓(xùn)考核制度考核內(nèi)容包括政治思想、職業(yè)道德、理論知識(shí)、臨床技能、醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容.培訓(xùn)考核分為出科考核和階段考核。(一)出科考核:由科室教研組根據(jù)大綱要求,對(duì)培訓(xùn)學(xué)員在輪轉(zhuǎn)期間的工作態(tài)度、醫(yī)德醫(yī)培訓(xùn)基地主任組織帶教老師組成考核小組進(jìn)行考核，考核結(jié)果記錄在考核登記表中（二）階段考核:培訓(xùn)學(xué)員輪轉(zhuǎn)結(jié)束,由培訓(xùn)醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)教學(xué)管理辦公室組織統(tǒng)一的年度考核，考核內(nèi)容包括政治思想、職業(yè)道德、理論知識(shí)、臨床技能等。教學(xué)工作制度(一）教研室：教研室是教學(xué)的基層業(yè)務(wù)、行政機(jī)構(gòu)，在教學(xué)工作中接受醫(yī)院科教科的指導(dǎo)，實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,抓好教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。教研室組長(zhǎng)由各科室主任或副主任擔(dān)任。（二)教學(xué)計(jì)劃:教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)活動(dòng)中法定性文件?？平炭茀f(xié)同個(gè)教研室根據(jù)《全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)大綱》制定培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)和進(jìn)度表。（三)教學(xué)形式：講課是教學(xué)的基本形式和重要環(huán)節(jié)，教師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱和教師應(yīng)由主治以上的醫(yī)生擔(dān)任，講課每周不少于1次。（四,.（五)教學(xué)考核：教學(xué)考核是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方法之一。教師應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不得向培訓(xùn)學(xué)員泄題，培訓(xùn)學(xué)員也不能向教師套題.考核分為出科考核和階段考核，內(nèi)容包括政治思想、職業(yè)道德、理論知識(shí)和臨床技能等。學(xué)員培訓(xùn)期間管理制度(一）全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)基地期間，接受醫(yī)院教學(xué)管理辦公室及所在科室教研組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，應(yīng)自覺(jué)遵守培訓(xùn)基地的規(guī)定。(二）學(xué)員在培訓(xùn)期間，應(yīng)自覺(jué)做到不遲到、早退.（三）學(xué)員在培訓(xùn)期間,應(yīng)提前半小時(shí)上班，對(duì)主管病人進(jìn)行巡視并做好查房前的準(zhǔn)備工作。上級(jí)醫(yī)生查房時(shí)，應(yīng)報(bào)告病人病史、檢查結(jié)果并提出診斷處理意見(jiàn).（四）學(xué)員在培訓(xùn)期間應(yīng)認(rèn)真完成指導(dǎo)教師指定的工作任務(wù),在工作上直接接受帶教教師或科室上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)。(五)培訓(xùn)學(xué)員在指導(dǎo)老師、上級(jí)醫(yī)生和護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下,參加臨床醫(yī)療和門(mén)急診工作。（六,13天以?xún)?nèi)，由學(xué)員提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)教研組組長(zhǎng),;3請(qǐng)假期滿須及時(shí)辦理銷(xiāo)假手續(xù)。學(xué)員管理制度（一）進(jìn)點(diǎn)教育制度1、進(jìn)點(diǎn)教育是培訓(xùn)學(xué)員了解醫(yī)院環(huán)境，促進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的必要程序。2、進(jìn)點(diǎn)教育由醫(yī)院教學(xué)管理辦公室組織實(shí)施、具體安排。3、進(jìn)點(diǎn)教育內(nèi)容包括：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、三基訓(xùn)練及考核、病歷書(shū)寫(xiě)及整理等。4（二）進(jìn)點(diǎn)登記制度1、進(jìn)點(diǎn)登記是全面了解培訓(xùn)學(xué)員情況的必要手段。2、學(xué)員培訓(xùn)前要完整、如實(shí)地填寫(xiě)培訓(xùn)登記表。注明姓名、年齡、單位、籍貫、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系人電話號(hào)碼等。3(三）小講課制度1新進(jìn)展，增加學(xué)員的知識(shí)面。2、小講課由醫(yī)院教學(xué)管理辦公室組織安排，并負(fù)責(zé)考勤簽到.3和臨床思維、科研技術(shù)等方面的內(nèi)容。4潔的教學(xué)環(huán)境。5、在科室值班的學(xué)員可由科室值班醫(yī)師出具證明，予以請(qǐng)假。無(wú)正當(dāng)理由不來(lái)上課者按曠課處理。（五)請(qǐng)假制度1、培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間一般不得請(qǐng)假。如因故確需請(qǐng)假者憑病情證明書(shū)請(qǐng)假，有特殊情況需請(qǐng)假的參照在職職工請(qǐng)假審批。21天,3天以?xún)?nèi)，由學(xué)員提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)教研33、書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)步驟(1）（2)如實(shí)填寫(xiě)請(qǐng)假登記表項(xiàng)目，注明請(qǐng)假事由。(3）由教研組組長(zhǎng)簽署意見(jiàn)并蓋章。送醫(yī)院教學(xué)管理辦公室批準(zhǔn)并蓋章生效。逾期不辦理者視曠課處理。（6)如因特殊原因不能按時(shí)返院，須及時(shí)告知醫(yī)院教學(xué)管理辦公室并征得同意、備案，返院后補(bǔ)辦續(xù)假手續(xù)，并提供有關(guān)證明。學(xué)員例會(huì)制度（一（(三）（四）與會(huì)學(xué)員需帶筆記本，并認(rèn)真做好記錄。教學(xué)質(zhì)量檢查制度（一時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題，確保培訓(xùn)如期進(jìn)行。(二）期中教學(xué)質(zhì)量檢查學(xué)情況和學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)與效果，有效的調(diào)控教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。（4)部門(mén)的意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)雙邊活動(dòng)情況和調(diào)整管理決策，以獲取最好的教學(xué)效果。（5）出科考試：為使帶教老師能夠及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,培訓(xùn)學(xué)員在完成每一輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)后，由科室和培訓(xùn)基地主任組織帶教老師組成考核小組進(jìn)行考核,考核方式可采取理論考試、回答問(wèn)題、病例分析、操作考核等多種形式。（三）階段性考試及分析:每期培訓(xùn)結(jié)束前，由培訓(xùn)醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)教學(xué)管理辦公室、各科室教研組組長(zhǎng)和有關(guān)教師采取教考分離對(duì)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行年度考核并分析和評(píng)價(jià)各臨床科室的教學(xué)質(zhì)量。教、學(xué)互評(píng)制度（一）(二)積極參加我院及外院相關(guān)教學(xué)會(huì)議，及時(shí)計(jì)劃和總結(jié)。(三）每期培訓(xùn)召開(kāi)科室教學(xué)會(huì)議3次以上.（四）每期培訓(xùn)組織各種類(lèi)型的聽(tīng)課要求達(dá)到3次以上，并有教學(xué)評(píng)議內(nèi)容和記錄。（五）每期培訓(xùn)對(duì)本科室上課教師進(jìn)行教案檢查及分析1次以上。（六）教學(xué)查房規(guī)范,教學(xué)記錄完善。(七）嚴(yán)格執(zhí)行考試制度,對(duì)學(xué)員考試結(jié)果有試卷分析及記錄。（八）積極開(kāi)展教學(xué)改革,教學(xué)法研究，有教學(xué)研究課題或發(fā)表教學(xué)研究論文.優(yōu)秀帶教老師評(píng)比制度（一）遵守黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策、法規(guī)及醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。（二)思想端正，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好，教學(xué)態(tài)度端正.（三）教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、方法靈活，理論聯(lián)系臨床，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又大膽放手，無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度（一）(二)思想端正，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。(三）尊敬師長(zhǎng)，服從醫(yī)院及科室的工作安排。（四）(五）對(duì)患者如親人，態(tài)度和藹、親切、耐心。（六）積極參加院內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng).教學(xué)差錯(cuò)和事故處理辦法（一（室及時(shí)組織調(diào)查，在一周內(nèi)報(bào)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科，由醫(yī)務(wù)科同有關(guān)部門(mén)組織調(diào)查（二的人員，應(yīng)當(dāng)回避。（三）反生教學(xué)事故的科室,應(yīng)妥善保管有關(guān)原始資料,嚴(yán)禁涂改、偽造、陷匿、銷(xiāo)毀.（給與相應(yīng)的處分。（五30％-50％。（六（七)當(dāng)事人對(duì)教學(xué)差錯(cuò)或事故的認(rèn)定和處理有爭(zhēng)議的,可在處理書(shū)發(fā)出15日內(nèi)，向醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)管理辦公室申請(qǐng)復(fù)議；全科醫(yī)學(xué)管理辦公室要及時(shí)會(huì)同有關(guān)部門(mén)重新研究處理。學(xué)員違紀(jì)處罰制度（一(二）培訓(xùn)學(xué)員違反醫(yī)院規(guī)章制度及學(xué)員管理制度，視情節(jié)輕重和認(rèn)識(shí)態(tài)度，給予下列之一的處分：1大的損害，且認(rèn)識(shí)態(tài)度較深刻者，給予口頭警告。2、通報(bào)批評(píng)：學(xué)員違反管理制度,影響較壞認(rèn)識(shí)不深刻者，給予通報(bào)批評(píng)。3214、退回原單位：學(xué)員在培訓(xùn)期間，違反醫(yī)院管理制度，造成較大的實(shí)質(zhì)性損害，影響（三）學(xué)員在培訓(xùn)期間應(yīng)嚴(yán)格按照輪科表進(jìn)行輪轉(zhuǎn),不得擅自調(diào)科，如有未經(jīng)辦理調(diào)科手續(xù)而擅自調(diào)科者，視情節(jié)輕重予以口頭警告至?xí)和Ｅ嘤?xùn)處分。（四予以口頭警告至?xí)和Ｅ嘤?xùn)處分。（五）定，將予以口頭警告，若因此引起醫(yī)療糾紛者，除負(fù)相應(yīng)責(zé)任外，還予退