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PAGEPAGE2高考文言文閱讀仿真訓(xùn)練:《戰(zhàn)國策-秦?cái)∥河谌A》(附答案解析與譯文)閱讀下面的文言文,完成小題。秦?cái)∥河谌A,魏王且入朝于秦。周訴謂王曰:“今王之事秦,尚有可以易入朝者乎?愿王之有以易之,而以入朝為后?!蔽和踉唬骸白踊脊讶巳攵怀鲂埃吭S綰為我祝曰:‘入而不出,請(qǐng)殉寡人以頭?!敝茉V對(duì)曰:“如臣之賤也今人有謂臣曰入不測(cè)之淵而必出不出請(qǐng)以一鼠首為女殉者臣必不為也今秦不可知之國也,猶不測(cè)之淵也;而許綰之首,猶鼠首也。內(nèi)王于不可知之秦,而殉王以鼠首,臣竊為王不取也。且無梁孰與無河內(nèi)急?”王曰:“梁急。”“無梁孰與無身急?”王曰:“身急?!痹唬骸耙匀?,身,上也;河內(nèi),其下也。秦未索其下,而王效其上,可乎?”王尚未聽也。支期曰:“王視楚王。楚王入秦,王以三乘先之;楚王不入,楚、魏為一,尚足以捍秦?!蓖跄酥埂M踔^支期曰:“吾始已諾于應(yīng)侯矣,今不行者欺之矣?!敝谠唬骸巴跷饝n也。臣使長信侯請(qǐng)無內(nèi)王,王待臣也。”支期說于長信侯曰:“王命召相國?!遍L信侯曰:“王何以臣為?”支期曰:“臣不知也,王急召君?!遍L信侯曰:“吾內(nèi)王于秦者,寧以為秦邪?吾以為魏也?!敝谠唬骸熬裏o為魏計(jì),君其自為計(jì)。且安死乎?安生乎?安窮乎?安貴乎?君其先自為計(jì),后為魏計(jì)?!遍L信侯曰:“樓公將入矣,臣今從。”支期曰:“王急召君,君不行,血濺君襟矣!”長信侯行,支期隨其后。且見王,支期先入謂王曰:“偽病者乎而見之,臣已恐之矣?!遍L信侯入見王,王曰:“病甚奈何!吾始已諾于應(yīng)侯矣,意雖道死,行乎?”長信候曰:“王毋行矣!臣能得之于應(yīng)侯,愿王無憂?!保ü?jié)選自《戰(zhàn)國策·魏策三》)10.

下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.

如臣之賤也/今人有謂臣/曰/人不測(cè)之淵而必出/不出/請(qǐng)以一鼠首為女/殉者臣必不為也/B.

如臣之賤也/今人有謂臣曰/人不測(cè)之淵而必出/不出/請(qǐng)以一鼠首為女/殉者臣必不為也/C.

如臣之賤也/今人有謂臣曰/人不測(cè)之淵而必出/不出/請(qǐng)以一鼠首為女殉者/臣必不為也/D.

如臣之賤也/今人有謂臣/曰/人不測(cè)之淵而必出/不出/請(qǐng)以一鼠首為女殉者/臣必不為也/11.

下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(

)A.

“尚有可以易入朝者乎”的“易”與《唐雎不辱使命》“寡人以五百里之地易安陵”的“易”含義不同。B.

河內(nèi),我國古代地區(qū)名,泛指今山西、河北及河南黃河以北的地區(qū),戰(zhàn)國時(shí)河內(nèi)為魏國領(lǐng)地。C.

相國,我國古代官職名,春秋戰(zhàn)國時(shí),除楚國外,各國都設(shè)相,為百官之長,也稱相邦或丞相。D.

“君無為魏計(jì)”的“計(jì)”指考慮、謀劃,與《促織》“靡計(jì)不施,迄無濟(jì)”的“計(jì)”字含義、詞性均相同。12.

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(

)A.

周訴認(rèn)為秦國是不可測(cè)之淵,魏王訪秦可能有去無回,并以“鼠首”為喻,指出許綰以人頭為擔(dān)保的做法不可信。B.

支期向魏王獻(xiàn)計(jì),建議魏王先靜觀楚王動(dòng)向,若楚王去秦國,則魏王可搶先楚王一步入秦,如若不然,則可以聯(lián)楚抗秦。C.

在周訴、支期的勸說下,魏王雖然答應(yīng)不去秦國朝拜,但心中還是有所顧慮,這是因?yàn)樗褢?yīng)允應(yīng)侯,擔(dān)心失信于人。D.

支期與長信侯一起去見魏王,魏王在支期的提議下裝病接見長信侯,長信侯見狀,主動(dòng)提出自己代替魏王入秦。13.

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)秦未索其下,而王效其上,可乎?譯文:(2)王勿憂也。臣使長信侯請(qǐng)無內(nèi)王,王待臣也。譯文:14.

支期是如何說服長信侯去見魏王的?請(qǐng)簡要概括。【答案】10.C11.D12.D13.(1)秦國沒有索取最次要的,但大王獻(xiàn)上最重要的,可行嗎?(2)大王不用擔(dān)心。我讓長信侯請(qǐng)求不讓大王進(jìn)入秦國,(請(qǐng))大王等待我的消息。14.①假托魏王的命令,緊急召見長信侯。②嚴(yán)詞威脅,要長信侯考慮后果。③以性命恐嚇,逼其前行。【解析】10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意:像我這樣地位低下的人,現(xiàn)在有人對(duì)我說,(你)跳入不可測(cè)量的深淵一定能出來,(如果)出不來,我就用一只老鼠的腦袋替你殉葬,我一定不跳。“今人有謂臣曰”的意思是“現(xiàn)在有人對(duì)我說”,“謂……曰”意思是“對(duì)……說”,固定結(jié)構(gòu),不能斷開,因此“曰”前不能斷開,排除AD;“臣必不為也”句子結(jié)構(gòu)完整,“臣”是主語,其前應(yīng)斷開,排除B。故選C。11.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞意思和用法以及了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。A.第一個(gè)“易”,動(dòng)詞,代替。句意:還有可以代替朝拜秦王的辦法嗎?第二個(gè)“易”,動(dòng)詞,交換。句意:我用方圓五百里的土地交換安陵。D.“含義、詞性均相同”錯(cuò)誤?!熬裏o為魏計(jì)”的“計(jì)”是動(dòng)詞,意思是考慮、謀劃,但“靡計(jì)不施”的“計(jì)”是名詞,意思是方法、計(jì)謀,兩者含義與詞性都不同。句意:你不是為魏國考慮/沒有什么辦法不用的,終究不成功。故選D。12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.

“主動(dòng)提出自己代替魏王入秦”錯(cuò)誤。根據(jù)最后一段中的“王毋行矣!臣能得之于應(yīng)侯,愿王無憂”可知,長信侯并沒有提出自己代替秦王入秦,只是說自己有辦法讓應(yīng)侯得知魏王病重的消息,從而讓魏王免去入秦。故選D。13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“索”,索??;“效”,獻(xiàn)出;(2)“憂”,擔(dān)心;“內(nèi)”,通“納”,使……進(jìn)入。14.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。首先在文中尋找支期說服長信侯去見魏王的相關(guān)語句,即文中第3段。然后對(duì)第3段的內(nèi)容進(jìn)行分析:根據(jù)“支期說于長信侯……‘臣不知也,王急召君’”,可以概括出“假托魏王的命令,緊急召見長信侯”。根據(jù)“長信侯……后為魏計(jì)’”,可以概括出“嚴(yán)詞威脅,要長信侯考慮后果”。根據(jù)“長信侯曰……血濺君襟矣’”,可以概括出“以性命恐嚇,逼其前行”?!緟⒖甲g文】秦軍在華陽打敗魏軍,魏王將要到秦國朝拜秦王。(魏國大臣)周訴對(duì)魏王說:“現(xiàn)在大王您侍奉秦王,還有可以代替朝拜秦王的辦法嗎?希望大王能夠換一種辦法,把朝拜秦王放在最后考慮?!蔽和跽f:“你是擔(dān)心我進(jìn)入秦國后不能出來嗎?許綰對(duì)我發(fā)誓說:‘(如果)進(jìn)入秦國后不能出來。請(qǐng)用我的頭為您殉葬。’”周訴回答說“像我這樣地位低下的人,現(xiàn)在有人對(duì)我說,(你)跳入不可測(cè)量的深淵一定能出來,(如果)出不來,我就用一只老鼠的腦袋替你殉葬,我一定不跳?,F(xiàn)在秦國是不能預(yù)料的國家,如同不可測(cè)量的深淵;而許綰的腦袋,如同老鼠的腦袋一樣。讓大王進(jìn)入不能預(yù)料的秦國,卻用老鼠的腦袋為您殉葬,我私下認(rèn)為大王不能采取(這種做法)。況且失掉大梁和失掉河內(nèi)地區(qū)相比哪個(gè)更緊急?”魏王說:“失掉大梁更緊急?!薄笆У舸罅汉褪У糇陨硇悦膫€(gè)更緊急?”魏王說:“失掉自身性命更緊急?!敝茉V說:“這三者,性命,是最重要的;河內(nèi),是最次要的。秦國沒有索取最次要的,但大王獻(xiàn)上最重要的。可行嗎?”魏王還沒有聽從(周訴的意見)。支期說:“大王可以觀察楚王。(如果)楚王進(jìn)入秦國,大王就率三輛戰(zhàn)車走在楚王前面;(如果)楚王不進(jìn)入秦國,楚、魏聯(lián)合,還能夠抵御秦國?!蔽和醪糯蛳デ貒南敕?。魏王對(duì)支期說:“我當(dāng)初已經(jīng)對(duì)(秦國)應(yīng)侯許諾了,現(xiàn)在不去就是欺騙他了?!敝谡f:“大王不用擔(dān)心。我讓長信侯請(qǐng)求不讓大王進(jìn)入秦國。(請(qǐng))大王等待我的消息。”支期對(duì)長信侯說:“大王下令召見相國?!遍L信侯說:“大王為什么召見我?”支期說:“我不知道。大王著急召見您。”長信侯說:“我讓大王進(jìn)入秦國,難道是為了秦國嗎?我是為了魏國啊?!敝谡f:“您不要替魏國考慮了,您還是替自己考慮吧。您是打算死呢,還是打算活呢?打算窮困呢,還是打算富貴呢?您還是先替自己考慮,然后替魏國考慮。”長信侯說:“樓公(樓緩)將要來了,我將跟他同去?!敝谡f:“大王緊急召見您,您不去,(恐怕)鮮血會(huì)濺

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